初中音樂《年輕的朋友》(001)優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計

《年輕的朋友》教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)1、能自信、有表情的演唱藏族酒歌《年輕的朋友》。2、嘗試根據(jù)旋律、節(jié)奏、速度等要素，用自己的語言分析不同少數(shù)民族民歌的風(fēng)格和特點。3、通過民歌的欣賞，加深對少數(shù)民族的相關(guān)文化的了解，增進(jìn)與少數(shù)民族的情感交流。.重點難點1、重點：學(xué)唱藏族民歌《年輕的朋友》。2、難點：嘗試根據(jù)旋律、節(jié)奏、速度、調(diào)式等要素，用自己的語言分析不同少數(shù)民族民歌的風(fēng)格和特點；準(zhǔn)確演唱《年輕的朋友》。.教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】溫故而知新聽一聽、猜一猜：請聽一下播放的幾首民歌，說出民歌的歌名，以及所屬的民歌題材類型。（《槐花幾時開》-山歌、《澧水船夫號子》-勞動號子、《茉莉花》-小調(diào)）回顧一下“泥土的歌（一）”泥土的歌（二）”的相關(guān)內(nèi)容，在搶答的活動中激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?；顒?【講授】民族酒歌大會1、藏族民歌為何會呈現(xiàn)這樣的風(fēng)格特點，讓我們一起探索一下從藏族的地勢地貌，所處的自然環(huán)境，民俗民風(fēng)，民族文化方面分析，總結(jié)出：西藏地處高原，其民歌風(fēng)格受地貌的影響呈現(xiàn)出高亢、熱烈、質(zhì)樸的美感。藏族酒歌是喝酒、敬酒時唱的民間歌曲，有時伴隨簡單的舞蹈動作，是藏族城鄉(xiāng)人民非常喜愛的藝術(shù)形式。2、藏族酒歌《年輕的朋友》的教唱（1）聆聽全曲，體會藏族歌曲的風(fēng)格特點教師提問：聽完全曲，請你從速度、旋律、節(jié)奏、調(diào)式上說一說這首民歌的風(fēng)格特點。（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充）（2）歌曲的簡單分析這是一首典型的民族五聲調(diào)式的歌曲，歌曲由長短不一的四個樂句組成，伴有藏族民歌常見的裝飾音和襯詞。歌曲旋律明朗寬廣、情緒熱情奔放，表達(dá)了藏族人民對幸福生活的無比熱愛之情。3、帶著對歌曲的理解復(fù)聽全曲，加深對歌曲的旋律記憶，便于更快更準(zhǔn)確的教唱。4、分樂句教唱旋律（把樂曲中的倚音全部拿掉，先教唱，然后再把倚音加入進(jìn)行教唱，通過對比的方法，既能讓學(xué)生更好的體會藏族民歌的特點，又能更準(zhǔn)確的唱好歌曲中的裝飾音）5、教師帶詞范唱全曲，學(xué)生可小聲跟唱6、學(xué)生帶詞分句學(xué)唱（注意一字多音的地方要唱準(zhǔn)每一個音）7、學(xué)生整首隨伴奏齊唱。8,找出錯句，難句，再次解決這些存在的演唱問題。9、學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動作。為了更好的表現(xiàn)歌曲風(fēng)格和特點，結(jié)合藏族舞蹈的基本舞步如：藏會踢踏、顫膝等動作，讓學(xué)生體會藏族民歌中特有的演唱技巧一一枕固10、結(jié)合強(qiáng)弱規(guī)律演唱歌曲。讓學(xué)生結(jié)合實際，如鄉(xiāng)下孩子每周走路回家時邊走路邊唱歌的情景，或者坐車經(jīng)過顛簸的土路時唱歌更有此效果。11、課堂總結(jié)這節(jié)課我們通過藏族酒歌《年輕的朋友》的學(xué)唱、了解了酒歌的風(fēng)格特點,藏族的敬