第一次月考工作總結

第第頁第一次月考工作總結

第一次月考工作總結1第一次次月考已經結束，但從中也反映了較多的問題，下面就高二文〔1〕、文〔2〕兩個班的試卷做抽樣調查，進行試卷分析。

本次試卷命題難度比較低，就分數統(tǒng)計來看，兩個班及格率為2.6%多，優(yōu)良率為0，基本目標未答成。主要緣由有兩點：同學本身基礎差和生物這門課剛接觸，同學比較難學。就卷面失分率和得分率來看，我覺得存在以下幾個問題：

一、基礎知識掌控不堅固。本次試卷選擇題分數占60%，非選擇題分數占40%，考察的知識點較為基礎細致，考察的知識面較為廣泛。由此可見，平?；A知識掌控較為堅固或考前復習做得較好的同學這次普遍考得較好，反之，不抱負。對此，我反思有兩點：

1、課堂氛圍不真實。就平常課堂提問及考前復習狀況來看，同學回答下列問題積極踴躍，看似都會，形式一片大好?，F在看來，水分極大，只不過是一部分會了的同學掩蓋住了絕大多數不會或一知半解的同學，老師看到的喧鬧只是假象，更多的同學是魚目混珠，趁火打劫罷了，導致基礎知識沒有鞏固到位。

2、作業(yè)完成不真實。這次試卷涌現……此處隱蔽11033個字……多地發(fā)覺同學身上的閃光點。

表揚有很多種方法，語言上的、物質上的、肢體動作上的如一個溫順的眼神，一次輕輕低撫摩，一個翹起的大拇指，一個甜甜的微信都可以在孩子的心靈上激起不小水紋。某教育家曾說既然到目前為止，還沒發(fā)覺一個孩子由于表揚過多而變壞的例子，就說明我們的表揚還不夠。二．對同學寫字習慣的培育

這就是我要做的第二件事，要在同學的書寫習慣上下功夫。葉圣陶老先生說過什么是教育，簡約一句話就是要培育同學的良好的習慣。其中寫字習慣是一種最重要的學習習慣。漢字是中華文明之母，運用漢字的中國人有責任寫好漢字，來表達我們的國民素養(yǎng)?，F在已經有許多地區(qū)開始在卷面上設立卷面分，這是一項良好的促進同學寫好漢字的措施。李玲主任也在第一次開學的大會上提出：我們現已經規(guī)定考試有卷面分。這些都要求我們不得不重視同學的字體。我們也不是要求同學把字寫得像書法家那么好，只要求把字寫規(guī)范就可以了?，F在班里寫好字的人不足三分之一，一些同學甚至寫得是火星文字，讓老師和評卷人看不懂，無法識別。對待這種同學我覺得得罰他多寫幾遍。出了罰寫，還可以搞一些書寫競賽，讓同學都參與競賽，再選出幾個最優(yōu)秀的同學進行表揚，并把其作品張貼在班里的作品欄里供同學欣賞仿照，這樣可以激勵他們把字寫好。在平常同學寫字的時候我會實時發(fā)覺和提示同學留意握筆姿態(tài)和坐姿。進過一段時間，我發(fā)覺班里的很多孩子寫字水平都提高了，一些成果很差的同學竟然也可以把字寫好。這樣通過培育寫字習慣，相應的其他學習習慣也得到了提高，那么如此下去同學的學習成果也會得到提高。

說了這么多，目的只有一個，盼望同學都能在這次月考之后有所進步。