體育游戲說課稿

體育游戲說課稿一、指導(dǎo)思想：根據(jù)體育課程要求，以學(xué)生發(fā)展為本，確定“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重自身二、教材分析：品質(zhì)。三、學(xué)情分析：503713四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過游戲教學(xué)，使學(xué)生從游戲中提高組織協(xié)調(diào)能力。2、技能目標(biāo)：通過游戲的形式，讓學(xué)生了解本節(jié)課中所玩游戲規(guī)則及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。3、情感目標(biāo)：通過游戲，使學(xué)生從中愉悅身心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生在游戲的過程中，能積極的投入相互配合、有序進(jìn)行。情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)節(jié)加以鼓勵(lì)引導(dǎo)示范，注重對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)。六、教學(xué)方法：教法：1、講解示范法：通過精煉適度的語言進(jìn)行講解游戲規(guī)則，正確的游戲示范，使學(xué)生基本上掌握游戲的規(guī)則、要求。2、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣、積極思考的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)法：競(jìng)賽法：通過小組間的比賽，互相促進(jìn)提高，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，有助于形成互幫互助共同提高的集體意識(shí)。七、教學(xué)準(zhǔn)備：410，A4404場(chǎng)地：籃球場(chǎng)一個(gè)八、教學(xué)過程：根據(jù)人體生理機(jī)能，活動(dòng)能力的變化規(guī)律，并結(jié)合體育課的特點(diǎn)，所以將本節(jié)課設(shè)計(jì)為以下三個(gè)部分：(一)激發(fā)興趣階段—準(zhǔn)備部分配樂活動(dòng)操，在歡快的音樂節(jié)拍中教師帶領(lǐng)學(xué)生一起跳兔子舞里面的五個(gè)動(dòng)作，達(dá)到熱身的目的，提高活動(dòng)興趣。這一階段時(shí)間約5分鐘。并分成四個(gè)組，以小組形式集體共同完成跳的動(dòng)作。（二）合作探究與發(fā)展能力階段—基本部分看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)用時(shí)最少完成四項(xiàng)內(nèi)容取得最終的勝利。內(nèi)容一:十手練習(xí)規(guī)則：1、團(tuán)隊(duì)一部分同學(xué)擺成編花籃的形狀2、剩下的五個(gè)同學(xué)雙手撐地雙腿搭上去，堅(jiān)持十秒鐘內(nèi)容二：環(huán)繞呼啦圈規(guī)則：1、團(tuán)隊(duì)的所有同學(xué)手拉手圍成圈在任意相連的手臂上放兩個(gè)呼啦圈2、依次往相反方向環(huán)繞呼啦圈匯合后，再反方向環(huán)繞匯合內(nèi)容三：不倒森林規(guī)則：1、團(tuán)隊(duì)的所有同學(xué)分別拿一個(gè)短棒，間隔一臂距離圍成圓圈2、統(tǒng)一口令按順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)去接相鄰的棒3內(nèi)容四：紙傳球規(guī)則：1的紙上2、排頭把球傳遞出去，迅速站到排尾，依次進(jìn)行3、完成兩輪傳遞球（三）穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段—結(jié)束部分“鼓掌喊口號(hào)”的游戲中放松，結(jié)束本課教學(xué)。、九、預(yù)計(jì)教學(xué)效果：能夠有效的激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性預(yù)計(jì)平均心