2我們的身體不容侵犯小學(xué)版

講稿部分文案部分第一部分：開(kāi)場(chǎng).教師講授1:親愛(ài)的同學(xué)們.大家下午好.很高興能和大家一起上課。為了趕過(guò)來(lái)早點(diǎn)和同學(xué)們見(jiàn)面.我在來(lái)的途中一直催開(kāi)車(chē)的師傅“快點(diǎn).快點(diǎn)”.師傅很負(fù)責(zé)任地回了我四個(gè)字“安全第一”.同學(xué)們.我們的爸爸媽媽是不是也經(jīng)常這樣告訴我們？對(duì).無(wú)論多么著急.我們都要保證安全.其中身體安全是首要的.今天.我們上課就是為了教會(huì)大家保護(hù)好我們的身體.避免身體受到傷害所以我們今天上課的題目是《我們的身體不容侵犯》。（教師講授同時(shí).展示PPT:“我們的身體不容侵犯”。）第二部分：主體主題一：認(rèn)識(shí)身體的隱私部分.教師講授2:首先.請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師一起認(rèn)識(shí)一下我們的身體。我們的身體包括很多的部位.比如眼睛、耳朵、嘴巴、手、腳等.有些身體部位是露在外面的.給別人看.甚至是可以觸摸的.比如我們的臉、手.還有一些部位是不能給人看.也不能讓人觸摸的.這些是我們的隱私部位。（教師講授同時(shí).展示PPT:“認(rèn)識(shí)我們的身體”。）.提向互動(dòng)1:教師：現(xiàn)在.同學(xué)們看到畫(huà)面上有一個(gè)小男孩.一個(gè)小女孩。我想請(qǐng)兩名同學(xué)分別指一下圖中的哪些部位屬于隱私部位？學(xué)生們：....（教師提問(wèn)同時(shí).展示PPT:“隱私部位圖”。）.教師講授3:我們看一下.圖片中黃色區(qū)域覆蓋的部位就是我們的隱私部位.同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn).它有一個(gè)共同的特點(diǎn).對(duì).背心.褲衩遮蓋的部位就是我們的隱私部位。請(qǐng)同學(xué)們記?。罕承摹⒀濕谜谏w的部位就是隱私部位.別人不能碰、不能摸。記住了嗎？同學(xué)們?（教師講校同時(shí).展示PPT:“背心褲?rùn)?quán)覆蓋的地方.不許碰！”）接下來(lái)、老師要講的是如何區(qū)分安全的觸摸和不安全的觸摸。（教師講授同時(shí).展示PPT:“區(qū)分安全的觸碰和不安全的觸碰”。）同學(xué)們.我們每天都在與人交往.在與人交往的過(guò)程中.有時(shí)我們會(huì)通過(guò)身體觸碰來(lái)表達(dá)情感.比如.我們會(huì)通過(guò)握手、擁抱來(lái)表達(dá)友好、親密.父母的朋友、同事有時(shí)也會(huì)通過(guò)摸摸頭、拍拍肩來(lái)表達(dá)對(duì)我們的喜愛(ài).這樣的身體觸碰.讓我們感受到愛(ài)與被愛(ài).非常舒服.對(duì)不對(duì)？但也有一些身體觸碰讓我們覺(jué)得不友好.不舒服。（教師講授同時(shí).展示PPT:“愉悅的觸碰”“令人不悅的觸碰”。）.情景模擬1:教師：現(xiàn)在.老師想請(qǐng)位勇敢的女同學(xué)上臺(tái)來(lái).和老師一起進(jìn)行互動(dòng).我們一起來(lái)區(qū)分什么是安全的觸碰.什么是不安全的觸碰。有請(qǐng)第一個(gè)舉起手來(lái)的那位女同學(xué)。這位女同學(xué)非常的勇敢、漂亮.第一個(gè)走上了講臺(tái).請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?學(xué)生A:...教師:（詢(xún)問(wèn)同學(xué)時(shí)摸摸同學(xué)的頭、拍拍肩膀。）老師剛才摸你的頭、拍你的肩.你覺(jué)得舒服嗎？是不是覺(jué)得老師很喜歡你？學(xué)生A:....教師：（反復(fù)摸同學(xué)的小手.摟腰部.摟肩月So）老師剛才的動(dòng)作.你覺(jué)得舒服嗎？學(xué)生A:....教師：（使勁地?fù)肀瑢W(xué)。）這樣的觸碰好嗎？大家說(shuō)好嗎？學(xué)生A:.....教師講授4:又t.這樣的觸碰超出了表示友好的范圍.讓我們的同學(xué)感覺(jué)不舒服.是不安全的觸碰。好.感謝我們勇敢漂亮的女同學(xué).請(qǐng)回到座位。安全的觸碰給人的感覺(jué)是舒服、放松、開(kāi)心、光明正大；而不安全的接觸給人的感覺(jué)卻是不安、緊張、困惑、怕被別人知道。所以.現(xiàn)在.請(qǐng)同學(xué)們記住.讓你覺(jué)得緊張、困惑、不舒服的觸碰就是不安全的觸碰.比如.使勁地?fù)肀恪⑼低档負(fù)崦?、觸碰你的隱私部位.這些讓我們感覺(jué)不舒服.甚至是受到傷害的觸碰就屬于性侵犯行為的一種。當(dāng)遭遇這種行為時(shí).我們要立即想辦法離開(kāi).并把事情告訴父母或者是信賴(lài)的成年人。主題二：什么是性侵犯.教師講授5:區(qū)分了安全的觸碰和不安全的觸碰.現(xiàn)在告訴同學(xué)們.與我們的身體有關(guān)的權(quán)利有三種.一種是對(duì)身體的支配權(quán)、一種是隱私權(quán)、還有一種是性自主權(quán).同學(xué)們要切記我的身體自己做主。接下來(lái)我們一起來(lái)分辯哪些行為屬于性侵犯。我們先來(lái)看第一種：他人不必要但有意識(shí)地觸碰你的隱私部位.比如剛才說(shuō)到的一一使勁地?fù)肀?、撫摸?使勁地親吻你.觸碰你的大腿或隱私部位等。（教師講授同時(shí).展示PPT:“第一種：他人不必要但有意識(shí)地觸碰你的隱私部位”。）.提問(wèn)互動(dòng)2:教師：下面.老師列舉了一些情況.我們一起來(lái)看一看.屬不屬于性侵犯行為.請(qǐng)同學(xué)們大聲回答我.好不好？在隱秘的地方.叫你脫下衣服或褲子.摸你的隱私部位？學(xué)生們：...教師:（強(qiáng)調(diào)）是！（教師講投同時(shí).展示PPT:“1"。）媽媽幫你洗澡.觸碰了你的隱私部位.這種算是性侵犯嗎？學(xué)生們：...教師：（強(qiáng)調(diào)）不是.對(duì).因?yàn)檫@是必要的.不是性侵犯。（教師講授同時(shí).展示PPT:“2"。）隔壁的、非常喜歡你的鄰居趁父母不在時(shí).使勁地?fù)肀恪⒂H吻你.這種是嗎？學(xué)生們：...教師：（強(qiáng)調(diào)）是！即使是鄰居也不可以這樣。（教師講授同時(shí).展示PPT:“3”。）（4）醫(yī)生給你做身體檢查.讓你脫了衣服.觸碰了你的身體.算性侵犯嗎？學(xué)生們：...教師：（強(qiáng)調(diào)）對(duì).這種也不是.因?yàn)槭潜匾?。但需要提醒同學(xué)們的是.在醫(yī)院檢查.要有家人陪同.如果醫(yī)生需要觸碰我們的身體.我們的家人要知道。（教師講授同時(shí).展示PPT:“4"。）在公交車(chē)、電影院等公共場(chǎng)所.有人偷偷地?fù)愕难?、摸你的臀?這種是嗎？學(xué)生們：...教師：（強(qiáng)調(diào)）是?。ń處熤v授同時(shí).展示PPT:“5”.教師講授6:第一種是他人觸碰你的隱私部位.那老師再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題.如果是別人讓你去觸碰他的隱私部位呢？這種是不是性侵犯呢？（學(xué)生們：是。）對(duì).同學(xué)們回答得非常好。第二種是讓孩子觸摸或者看他身體的隱私部位.這也是性侵犯行為。（教師講授同時(shí).展示PPT:“第二種：讓孩子觸碰或者看他身體的隱私部位”。）還有一種.比如說(shuō)帶你去一個(gè)地方或者給你一個(gè)光碟.讓你看里面有很多裸體鏡頭的電影或者視頻.這種是嗎？（教師講授同時(shí).展示PPT:“第三種：帶孩子看有很多成人暴露隱私部位鏡

頭的電影或者視頻”。）是.對(duì).這種也是性侵犯。所以.如果在書(shū)攤上.有人給你這樣的照片或者光碟在網(wǎng)上.有人給你傳這樣的視頻.大家都不要接收.記住了嗎？同學(xué)們。主題三：如何防范性侵犯.提問(wèn)互動(dòng)3:教師：好.同學(xué)們.剛才我們一起認(rèn)識(shí)了哪些是性侵犯行為.那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的身體.防范被侵犯呢？（教師提問(wèn)同時(shí).展示PPT:“如何防范性侵犯”。）我們還是從問(wèn)題開(kāi)始.假設(shè)在同學(xué)們放學(xué)的路上.有一個(gè)叔叔向你問(wèn)路.這個(gè)路怎么走你也知道.這時(shí)候你會(huì)怎么辦呢？學(xué)生們：.....教師:現(xiàn)在大家都喜歡玩手機(jī)、iPad,如果有陌生人給你這些或者其他好吃的、好玩的.你要嗎？要了會(huì)有什么后果？學(xué)生們：....教師:在放學(xué)回家的路上.有個(gè)開(kāi)車(chē)的叔叔說(shuō)是你爸爸的同事.爸爸讓他來(lái)接你.可以跟著去嗎？會(huì)有什么后果？學(xué)生們：.....教師講授7:女?.同學(xué)們都很聰明.也很警惕。就像白雪公主故事中的惡毒王后一樣.壞人有時(shí)候會(huì)化裝成各種樣子來(lái)接近我們.比如送玩具、娃娃、糖果、飲料等東西引誘；借口問(wèn)路、帶路、找東西等.請(qǐng)孩子幫忙；冒充維修工、送快遞或是父母的同事、朋友進(jìn)入家中；假裝陪孩子玩耍、游戲接近孩子等等。下面老師講個(gè)小案例《要不要幫陌生叔叔搬家》。案例一：要不要幫助陌生叔叔搬家有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小女孩在放學(xué)的路上碰到一個(gè)陌生的叔叔.叔叔問(wèn)她.小朋友.你想不想吃麥當(dāng)勞呀。小女孩搖了搖頭。叔叔又給她說(shuō).叔叔要搬家.但是家里有好多書(shū).一下子搬不了這么多.你去幫叔叔下好嗎。這時(shí)候.這個(gè)小女孩想.那我就幫幫他吧。結(jié)果.她上了壞人的當(dāng).被帶到一個(gè)陰暗的小房子里并且受到了傷害。同學(xué)們.遇到陌生人尋求幫助或者給東西.大家要保持警惕.一般情況下.一個(gè)成年人不會(huì)要求一個(gè)孩子幫忙.比如問(wèn)路、帶路.這都不符合常理。（教師講授同時(shí).展示PPT:“警惕陌生人”。）所以我們要牢記以下幾點(diǎn)：不要隨便跟陌生人走.不要隨便接受陌生人的物品.不要隨便搭乘陌生人的車(chē).出門(mén)要結(jié)伴而行.不要到荒僻陌生的地方去.晚上睡覺(jué)要關(guān)好門(mén)。（教師講授同時(shí).展示PPT:“不要隨便跟陌生人走”。）那剛才我們說(shuō)到的都是陌生人.那熟人會(huì)傷害我們嗎？（教師講授同時(shí).展示PPT:“熟人也可能很危險(xiǎn)”。）會(huì).對(duì).熟人.比如鄰居、親戚、老師等也可能傷害我們.我們也要有所警惕。老師現(xiàn)在想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題.比如有一個(gè)鄰居.是爸爸、媽媽的好朋友.他經(jīng)常去家里玩.有一天.他約你去他家里玩.你該怎么辦呢？首先.征得家長(zhǎng)的同意.要告訴爸爸媽媽或家里的其他成年人；其次.不要單獨(dú)去.最好是大人或者其他小伙伴陪著我們一起去。雖然我們剛才講到陌生人、熟人都有可能傷害我們.但老師想請(qǐng)同學(xué)們相信一點(diǎn).這個(gè)世界上絕大多數(shù)的人是愛(ài)孩子的.我們周?chē)氖澜缡欠浅嘏?、美好?只有個(gè)別人會(huì)作出傷害孩子的事情.如果遇到這樣的情況.我們保持警惕就好了.記住了嗎？同學(xué)們。（教師講授同時(shí).展示PPT:“世界是美好的”。）需要注意的問(wèn)題：避免恐怖及冷漠教育.注意告訴孩子身邊大多數(shù)人都是好人.學(xué)習(xí)預(yù)防性侵的知識(shí)是為了防范個(gè)別壞人。主題四：遭遇性侵犯怎么辦.提問(wèn)互動(dòng)4:教師：同學(xué)們.剛才我們一起想了很多方法來(lái)保護(hù)我們的身體.但是.萬(wàn)一我們遇到了壞人.遇到了性侵犯.該怎么辦呢？（教師講授同時(shí).展示PPT:“遇到性侵犯怎么辦”。）現(xiàn)在小紅就遇到了這樣的苦惱.我們一起來(lái)幫幫她好不好？案例二：《獨(dú)自坐車(chē)的小紅》小紅是個(gè)10歲的小學(xué)生.和大家一樣聰明、可愛(ài)、討人喜歡。因?yàn)楣ぷ髅?爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)讓小紅自己坐公交車(chē)回家。有一天.小紅坐公交車(chē)回家.發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男的趁人多的時(shí)候.假裝無(wú)意地?fù)Я艘幌滦〖t的腰.還總是往小紅身上擠.小紅很討厭.但也有點(diǎn)害怕。這時(shí)候.小紅該怎么辦呢？學(xué)生們：.......教師講授8:大家說(shuō)得很好。如果在人多的地方遭遇侵害.我們要勇敢、理直氣壯地說(shuō)不或大聲呼救.一方面是壞人心虛.害怕其他人發(fā)現(xiàn).就會(huì)停止侵害行為.另一方面這樣會(huì)引起周?chē)说淖⒁?他們會(huì)幫助我們。（教師講授同時(shí).展示PPT:“自護(hù)錦囊1”。）同學(xué)們.呼救后我們要盡快想辦法去安全的地方。我們?cè)趺粗浦共拍芷鸬叫Ч?下面老師想請(qǐng)三組同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演一下。.情景模擬2:通過(guò)向?qū)W生們提問(wèn)：假設(shè)在擁擠白^公交車(chē)上.旁邊有人碰你.讓你覺(jué)得不舒服（即不安全的接觸）.你打算怎么處理呢？模擬場(chǎng)景：在擁擠的公交車(chē)上.一名男子總是往小紅身邊擠.并趁人不注意.摸了一下小紅的腰.小紅轉(zhuǎn)身大聲說(shuō)：“你干什么？我不認(rèn)識(shí)你?！边^(guò)了一會(huì)兒.男子又?jǐn)D到小紅身邊.并摸了小紅的大腿.小紅跳起來(lái).大聲說(shuō):“我還不滿(mǎn)14歲呢.你想坐牢嗎？”男子被嚇一跳.小紅找機(jī)會(huì)下車(chē)。需要注意的問(wèn)題：.可以先邀請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)參與互動(dòng).由學(xué)生扮演侵害者.由教師扮演小學(xué)生.模擬上述情景。再邀請(qǐng)兩位學(xué)生.一位當(dāng)加害人.一位當(dāng)受害者（注意是同性.并讓他們自己挑選角色）。讓學(xué)生們自己演.一個(gè)學(xué)生推一個(gè)學(xué)生喊。教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們大聲、堅(jiān)定地喊出：“你干什么！我不認(rèn)識(shí)你！你不要碰我！”如果出現(xiàn)嬉笑、打鬧或者害羞的情況.可以再請(qǐng)一對(duì)學(xué)生.讓他們演的比之前的那對(duì)學(xué)生再?lài)?yán)肅一點(diǎn)、再大聲一點(diǎn)、再堅(jiān)定一點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生們模擬場(chǎng)景直到出現(xiàn)合格的示范為止。.公交車(chē)場(chǎng)景模擬的互動(dòng).要注意對(duì)第一次請(qǐng)上來(lái)配合老師扮演加害者的同學(xué)事先說(shuō)明.可能會(huì)對(duì)他大聲呵斥.但不是針對(duì)他本人.在這個(gè)游戲中老師針對(duì)的是他扮演的角色.避免突然的劇烈反應(yīng)使學(xué)生受到驚嚇；此外.應(yīng)注意不要選取性格偏內(nèi)向、不夠活躍的學(xué)生扮演受害人。.教師講授9:剛才我們說(shuō)到的是人多的時(shí)候遇到侵犯該怎么辦.那如果在人少或者沒(méi)人的地方遇到壞人.我們?cè)撛趺崔k呢？我們接著講故事。案例三：《獨(dú)自在家的小紅》剛才說(shuō)到.小紅的爸爸媽媽工作很忙.經(jīng)常不在家.讓小紅一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)一個(gè)鄰居經(jīng)常來(lái)找小紅玩.還經(jīng)常給小紅買(mǎi)好吃的.或者小紅喜歡的玩具.可有一天.這個(gè)鄰居對(duì)小紅動(dòng)手動(dòng)腳.撫摸小紅的手.還試圖摸小紅的隱私部位.小紅很害怕。.提問(wèn)互動(dòng)5:教師：同學(xué)們.這時(shí)候小紅該怎么辦呢？學(xué)生們：......需要注意的問(wèn)題：課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)較多.既要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.也要注意場(chǎng)面及時(shí)間的把控。.教師講授10:又1剛才同學(xué)們想了很多辦法.都很好。人少的時(shí)候.我們沒(méi)有求助的對(duì)象.這時(shí)候首先要保持冷靜.不要慌.觀(guān)察周?chē)那闆r.盡量想辦法逃脫。我們可以按照下面的步驟來(lái)應(yīng)對(duì)：（教師講授同時(shí).展示PPT:“自護(hù)錦囊2”。）第一.拒絕和適當(dāng)反抗。我們應(yīng)該勇敢地說(shuō)“不”.阻止壞人繼續(xù)侵犯.壞人在做壞事的時(shí)候也會(huì)心虛、害怕.如果大聲地說(shuō)“不要碰我”.或大聲呵斥“你要干什么”.有時(shí)候就可以阻止壞人。第二.生命安全第一。如果拒絕不管用.壞人開(kāi)始暴力侵犯時(shí).不要大聲哭喊、罵人等.避免激怒壞人.帶來(lái)生命危險(xiǎn)。第三.編理由騙壞人.想辦法逃跑。雖然我們們的父母、老師一直教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí).但大家記住.壞人是可以騙的.所以.我們可以像喜羊羊一樣開(kāi)動(dòng)腦筋想想辦法騙壞人.然后找機(jī)會(huì)逃跑。第四.如果實(shí)在逃不掉.記住壞人的體貌特征。比如胖瘦、高矮、所穿的衣服等.留下壞人的頭發(fā)等東西.這些對(duì)警察叔叔找到壞人會(huì)有很大的幫助。第五.在被壞人侵犯的地方或被壞人帶走的沿途留下記號(hào)或線(xiàn)索.比如發(fā)卡、鞋子、帽子等便于家人確認(rèn)的物品。女？.同學(xué)們.我們想了很多辦法來(lái)對(duì)付壞人.保護(hù)我們的身體不受侵犯.但萬(wàn)一我們逃脫不掉.被壞人侵犯了.我們?cè)撛趺崔k呢？我們要牢記一點(diǎn).如果壞人侵犯了我們的身體.是壞人做錯(cuò)了事情.不是我們的錯(cuò).壞人應(yīng)該受到懲罰。（教師講授同時(shí).展示PPT:“自護(hù)錦囊3”。）第一.我們要將事情告訴信賴(lài)的成年人.比如我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等.如果你告訴的大人不相信你說(shuō)的.或者沒(méi)有幫助你.同學(xué)們不要害怕.請(qǐng)把事情繼續(xù)告訴你信任的其他大人.直到有人愿意幫助你。如果我們對(duì)壞人保持沉默.會(huì)導(dǎo)致壞人更加猖狂.繼續(xù)侵害我們.還可能會(huì)侵害其他小朋友。大人知道事情后.會(huì)想辦法來(lái)保護(hù)我們.比如報(bào)警.帶我們?nèi)プ錾眢w檢查.保留證據(jù)等.如果大人不知道該怎么辦.我們告訴他要報(bào)警、檢查、保留證據(jù)好不好？第二.要報(bào)警。家里人報(bào)警后.我們可以幫助警察抓到壞人.比如告訴警察壞人的體貌特征等。第三.不要馬上洗澡或清洗任何衣物.在家人陪同下到醫(yī)院做檢查.同學(xué)們知道為什么嗎？對(duì).要保存證據(jù).身上或者衣服上有可能留有證明壞人做壞事的證據(jù)警察有可能要提取.所以不要馬上洗澡或者清洗所穿的衣服。（教師講授同時(shí).展示PPT:“自護(hù)錦囊4”。）記住了這些方法以后.老師現(xiàn)在接著給大家講小紅的故事.其實(shí).小紅剛開(kāi)始也想告訴家里人.但那個(gè)鄰居說(shuō)不許告訴別人.否則就殺了她.小紅害怕極了.不知道該怎么辦？.提問(wèn)互動(dòng)6:教師:大家現(xiàn)在想想.小紅能告訴家里人嗎？學(xué)生們:.......教師講授11:女?.同學(xué)們回答得非常勇敢（哦.同學(xué)們有些猶豫了）0這時(shí)候.我們還是要勇敢地將事情告訴家里人.但也要確保在安全的地方告訴家里人。壞人.尤其是我們身邊熟悉的人.或者有權(quán)勢(shì)的人.可能用恐嚇、威脅的手段讓我們保守“秘密”.不讓我們告訴別人。壞人威脅我們并不是因?yàn)樗卸嗝磪柡?而是因?yàn)樗约鹤隽隋e(cuò)事.自己害怕、心虛.所以.我們一定要勇敢地告訴家里人。（教師講授同時(shí).展示PPT:“自護(hù)錦囊5”。）小紅也是個(gè)聰明、勇敢的姑娘