2019年昭通特崗教師學前教育真題模擬一

PAGEPAGE52019年昭通特崗教師學前教育真題模擬一一、單項選擇題1、提出“生活即教育”主張的教育家是（。A.陶行知 杜威 福祿貝爾 陳鶴琴2、提出“活教育”理論的教育家是（。A.陳鶴琴B.張雪門C.陶行知D.張宗麟3、在園長的領(lǐng)導職能中，首要的職能是（。A.建立有效的管理體系 保證教養(yǎng)中心工C.進行有效的教育思想領(lǐng)導D.建設(shè)好教職工隊4、幼兒園大班人數(shù)一般是（。A.20人B.25人 C.30人D.35人5、在幼兒教學活動中，提供交流機會最多的是（。A.全園活動B.班集體活動C.小組活動D.個別活動6、幼兒園課程評價從評價的功能和進行的時間上可以把課程評價分為（。A.形成性評價和總結(jié)性評價B.定性評價和定量評C.內(nèi)部評價和外部評價 整體評價和局部評7、下列屬于早期傳統(tǒng)游戲理論的是（。A.剩余B.認知結(jié)構(gòu)論 激勵調(diào)節(jié)論D.精神分析論8、對游戲材料的添加、組合和回歸呈現(xiàn)了游戲材料（）的特點。A.動態(tài)性B.多元性 豐富性操作9、放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（A.美工區(qū)B.木工區(qū)C.科學區(qū)D.積木區(qū)1（）是指對一個或一組兒童進行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測（即追蹤的系統(tǒng)特點。A.橫斷研究B.縱向研究C.整體研究D.差異研究11、在心理發(fā)展過程中，屬于人本主義心理學流派的心理學家是（。A.弗洛伊德B.魏特海C.斯金納 D.羅杰斯12、下列對學前兒童語言發(fā)展特點描述正確的是（。498%以上使用完整句兒童先掌握的是名詞和形容詞213的主題，這說明的是兒童觀察（。A.目的性的加強B.方法的形成C.細致性的增加D14、記憶材料過程中，中間忘得快，是由于（）造成的。A.前攝抑制 倒攝抑C.前攝抑制和倒攝抑制D.消退15、幼兒的基本情緒表現(xiàn)不包括（)A.笑B.愛C.哭D(zhuǎn).恐懼二、填空題1、幼兒教育是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。幼兒科學學習的核心是 ，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。2、幼兒園社會領(lǐng)域的教育具的特點。3、實施美育的主要途徑 4、幼兒教育的重要組成部分，是我國學校教育的奠基階段5、主張學前教育要“中國化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教家是 。6對學前兒童實教育是我國學前教育的基本出發(fā)點也是我國學前教育規(guī)所規(guī)定的學前兒童教育的任務(wù)。7、我國學前教育是我國社會主義事業(yè)的組成部分，是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是和終身教育的奠基階段。8國際21世紀教育委員會《教--財富蘊藏之中這份報告中進一步闡明了與基礎(chǔ)教育的整個使命相適應(yīng)的基本學習內(nèi)學會 學學會共同生活學15.在幼兒探索什么東西會沉什么東西會浮后教師總結(jié):“重的東西會沉輕的東西會浮”。這種說法違背了學前教育一般原則中。9、幼兒園的教育活動形式可劃分為生活活動和游戲活動。10、幼兒教育的主要對象。三、判斷題1、中班的幼兒應(yīng)能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動60分鐘。()2、學前兒童繪畫能力的發(fā)展可以分成三個階段，即涂鴉期、象征期及定型期（）3、生長發(fā)育階段的兒童對非必需的氨基酸的需要量大于成人（）4、給兒童制定食譜時要注意季節(jié)變化，冬季多用高熱量食物（）5、消滅傳染源是預(yù)防傳染病的根本措施（）6、一般情況下，骨折現(xiàn)場急救處理的第一步是把傷者移到擔架上（）7、保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通，相互幫助（）8上，他提出了“兒童中心論”的觀點（）9、延安第二保育院成立于1945年，保教工作遵循主要原則:革命的觀點、健康的觀點、愛孩子的觀點。（）10、維果斯基認為，兒童認知和發(fā)展必須先于教學（）四、簡答題1、幼兒繪畫能力發(fā)展的階段。2、簡答幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。3、學前兒童常見傳染病有哪些?應(yīng)采取哪些綜合性預(yù)防措施?4、簡述家園合作的意義。五、論述題1、舉例說明游戲是如何影響幼兒社會性發(fā)展的?參考答案一、單項選擇題1A2A3價等，其中首要職能是保證幼兒教養(yǎng)工作的順利進行。其他三項是園長的重要職能。4、【育萃專家解析】D。解析:《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為:小班（345）306）35305行活動，需要注重秩序；個別活動是幼兒個人的活動。6A分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。7A:19世紀英國哲學家斯賓塞提出的剩余精力說，屬于近代兒童游戲理論。認知結(jié)構(gòu)論、激勵調(diào)節(jié)論、精神分析論是當代的游戲理論。故本題選擇A項。8910B或追蹤，找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點。11D205060派和行為主義學派分道揚轆，形成心理學的第三思潮。12D。解析：兒童2比例隨年齡的增長而增長。到6歲左右，兒童98A0～3B項說法錯誤。兒童先掌握的是名詞和動詞，形容詞在其后，13D別對象階段、認識空間關(guān)系階段、認識因果關(guān)系階段、認識對象總體階段。14C15、【育萃專家解析】B。解析：幼兒基本情緒包括笑、哭、興趣、憤怒、恐懼等。二、填空題1、【育萃專家解析】科學234、【育萃專家解析】基礎(chǔ)教育；終身教育5、【育萃專家解析】陶行知678、【育萃專家解析】認知；做事；生存9、【育萃專家解析】學習活動10、【育萃專家解析】3-6周歲幼兒三、判斷題1左右。2念化期。34易引起兒童肥胖，應(yīng)合理搭配飲食。5染病的根本措施。67給予同等的重視并使兩者相互配合。8概念。杜威的“兒童中心主義”思想成為他的教育理論中的一個核心要素。9194510四、簡答題1、【育萃專家解析】（1）涂鴉期在1亂的線條，這類線條被稱為涂鴉線。畫涂鴉線的時候被稱為涂鴉期，它可能要持續(xù)到3～4歲。（2）象征期3（3）概念畫期2、【育萃專家解析】培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣；保持室內(nèi)空氣新鮮；組織幼兒進行體育鍛煉和戶外活動；保護幼兒聲帶；嚴防異物進入呼吸道。3、【育萃專家解析】學前兒童常見傳染病有麻疹、水痘、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性乙型腦炎、細菌性痢疾、手足口病等。傳染病的綜合性預(yù)防措施：管理傳染源早發(fā)現(xiàn)患兒、早隔離患兒，對傳染病的接觸者進行檢疫。切斷傳播途徑保護易感人群質(zhì)。4、【育萃專家解析】家園合作能為幼兒身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件；家園合作有利于家長資