《交互設(shè)計》課程教學大綱

《交互設(shè)計》教學大綱一、課程基本信息課程名稱交互設(shè)計InteractionDesign課程編碼SHL420621020開課院部文法學院課程團隊美術(shù)課程教學團隊學分2.0課內(nèi)學時40講授16實驗0上機0實踐24課外學時40適用專業(yè)漢語言文學授課語言中文先修課程課程簡介（限選）本課程是漢語言文學專業(yè)限選課，課程的主要目標是培養(yǎng)學生利用交互理念、美學理念、計算機輔助方法、用戶研究的方法和原則解決交互問題的技術(shù)和能力。課程是在《數(shù)字與藝術(shù)媒體概論》《形態(tài)構(gòu)成》《計算機輔助基礎(chǔ)》《視頻編輯》課程上的延續(xù)與提高。課程幾乎涉及到了交互設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課的各個方面，課程實踐中注重對各設(shè)計基礎(chǔ)課程如圖形設(shè)計、版式設(shè)計、寫作、構(gòu)成設(shè)計、交互、心理學、數(shù)據(jù)可視化等課程的綜合運用。UI-界面設(shè)計是一門在電子設(shè)備，新興媒體上運用交互平臺進行視覺設(shè)計的綜合性學科。除此以外，課程培養(yǎng)學生設(shè)計研究、深度設(shè)計、團隊合作能力。ThiscourseisalimitedoptionalcourseforChineselanguageandliteraturemajors.Themaingoalofthecourseistotrainstudentstouseinteractiveconcepts,aestheticconcepts,computer-aidedmethods,methodsandprinciplesofuserresearchtechniquesandabilitiestosolveinteractiveproblems.Thecourseisthecontinuationandimprovementofthecourse"IntroductiontoDigitalandartmedia","morphologicalcomposition","computeraidedfoundation"and"VideoEditing.Thecourseinvolvesalmostallaspectsofthebasiccoursesofinteractivedesignmajor.Inthecoursepractice,emphasisisplacedonthebasiccoursesofdesignsuchasgraphicdesign,formatdesign,writing,compositiondesign,interaction,psychology,comprehensiveapplicationofcoursessuchasdatavisualization.UI-interfacedesignisacomprehensivedisciplinethatusesinteractiveplatformsforvisualdesignonelectronicequipmentandemergingmedia.Inaddition,thecoursecultivatesstudents'abilityofdesignresearch,in-depthdesignandteamcooperation.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務自選1M1目標1：掌握交互設(shè)計的定義，掌握數(shù)字媒體交互各要素、交互設(shè)計要素和用戶研究的方法和原則，并且培養(yǎng)學生自身的專業(yè)興趣。是1.1,1.21.1,1.22M2目標2：正確掌握圖像設(shè)計的規(guī)范與方法，掌握媒體設(shè)計以及可用性測試技術(shù)，了解前沿的影視設(shè)計理念。是1.1,1.21.1,1.23M3目標3：培養(yǎng)學生利用所學設(shè)計理論、設(shè)計規(guī)律分析解決設(shè)計問題的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。是1.1,1.2,4.1,4.3,8.1,8.2,10.1,10.21.1,1.2,4.1,4.3,8.1,8.2,10.1,10.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1第一章第一章交互設(shè)計概述本章重點難點：交互設(shè)計概念及相關(guān)發(fā)展過程；人機交互概述；數(shù)字媒體交互發(fā)展概述；UI概述。/講授、討論/資料學習21.11.1交互設(shè)計交互設(shè)計：1.1.1交互定義；1.1.2交互發(fā)展歷程；1.1.3交互設(shè)計類型；1.1.4交互設(shè)計的主要流程；1.1.5交互設(shè)計的傳播模式。M31講授、討論1資料學習31.21.2交互界面設(shè)計；UI設(shè)計交互界面設(shè)計：1.2.1UI設(shè)計概述；1.2.2UI設(shè)計基本要素和設(shè)計及基礎(chǔ)法則；1.2.3UI設(shè)計前沿展望及設(shè)計流程。M31講授、討論1資料學習4第二章第二章需求設(shè)計本章重點難點：用戶數(shù)據(jù)分析和整理；任務完成指標分析。/講授、討論/資料學習52.12.1用戶研究2.1.1用戶研究方法，定義用戶；2.1.2用戶研究數(shù)據(jù)的整理；2.1.3用戶研究練習。M21講授、討論1資料學習62.22.2任務分析任務分析的方法：2.2.1任務的分解；2.2.2任務輸出，任務輸出為抽象圖形，任務層級研究；2.2.3用戶任務的可見性練習。M21講授、討論1資料學習7第三章第三章信息設(shè)計本章重點難點：視覺信息設(shè)計要素；視覺、聽覺、觸覺信息的分類和整合；視覺、聽覺、觸覺信息的表達和設(shè)計。//講授、討論/軟件學習83.13.1信息的視覺表達信息的視覺表達要素：3.1.1設(shè)計心理學；3.1.2視覺性形式；3.1.3視覺信息結(jié)構(gòu)。M11講授、討論1軟件學習93.23.2視覺信息的涵義視覺信息的涵義：3.2.1對應；3.2.2象征。M11講授、討論1軟件學習103.33.3視覺信息的整合視覺信息的整合：3.3.1信息結(jié)構(gòu)模式；3.3.2視覺信息隱喻。M11講授、討論1軟件學習113.43.4聽覺與觸覺信息設(shè)計聽覺與觸覺信息設(shè)計：3.4.1聽覺信息；3.4.2觸覺信息。M11講授、討論1軟件學習12第四章第四章交互設(shè)計本章重點難點：交互設(shè)計是一個比較寬泛的涵義和術(shù)語本章節(jié)主要難點是交互界面系統(tǒng)信息的各種操作和系統(tǒng)對用戶的反饋，交互設(shè)計的難點是體現(xiàn)交互的愉悅性操控體現(xiàn)。/講授、討論/軟件學習134.14.1交互方式的類型交互方式的類型：4.1.1直接操控和間接操控；4.1.2概念轉(zhuǎn)換和行為序列。M41講授、討論1軟件學習144.24.2交互設(shè)計的原則交互設(shè)計的原則：預設(shè)用途，控件的類型和典型用途，反饋的要點和反饋類型，錯誤及相應修正，費茨定律定律。M41講授、討論1軟件學習15第五章第五章視覺設(shè)計本章重點難點：任何設(shè)計中美學原則是一個循序漸進的緩慢過程，但交互界面設(shè)計是一個講究設(shè)計法則的過程。保證設(shè)計信息信息的交互性同時具備美學要素是交互界面設(shè)計獨有的視覺法則和設(shè)計難點。/講授、討論/作業(yè)練習165.15.1基本設(shè)計原則基本設(shè)計原則：5.1.1對齊（標尺法則）；5.1.2概比例尺度原則（80/20法則）；5.1.3容易使用；5.1.4美觀實用；5.1.5功能可視化；5.1.6條件反射；5.1.7色彩運用法則；5.1.8像素。M42講授、討論2作業(yè)練習175.25.2視覺關(guān)系原則視覺關(guān)系原則：5.2.1圖形-背景關(guān)系；5.2.2界面一致性；5.2.3效果強化；5.2.4圖像符號；5.2.5干擾效應；5.2.6沉浸；5.2.7重復；5.2.8識別度；5.2.9映射。M43講授、討論3作業(yè)練習185.35.3視覺綜合設(shè)計原則視覺綜合設(shè)計原則：5.3.1模擬；5.3.2奧卡姆剃刀；5.2.3圖片優(yōu)勢；5.2.4色彩偏愛。M41講授、討論1作業(yè)練習19第六章第六章APP視覺設(shè)計案例本章重點難點：視覺設(shè)計工作的開展克服學生軟件操控過程中的重復性選擇，關(guān)鍵信息資源的整合表現(xiàn)；產(chǎn)品性格的確定，行業(yè)特征體現(xiàn)。/講授、實踐/作品制作206.16.1視覺設(shè)計前期視覺設(shè)計前期：6.1.1概念設(shè)計；6.1.2背景調(diào)研；6.1.3視覺細化；6.1.4交互開發(fā)與測試；5.1.5交互設(shè)計分工。M41講授、實踐1作品制作216.26.2視覺設(shè)計制作視覺設(shè)計制作：6.2.1確定產(chǎn)品性格；6.2.2APP風格設(shè)計；6.2.3登錄界面設(shè)計；6.2.4主界面優(yōu)化設(shè)計；6.2.5反轉(zhuǎn)頁面設(shè)計；6.2.6設(shè)置頁設(shè)計；5.2.7文章頁面設(shè)計；5.2.8推送頁面設(shè)計。M44講授、實踐4作品制作226.36.3作品賞析6.3作品評析。M41講授、實踐1作品制作23第七章第七章原型設(shè)計本章重點難點：原型設(shè)計制作；測試方法。/講授、實踐/作品制作247.17.1原型制作原型制作：7.1.1低保真原型制作和測試；7.1.2高保真原型制作和軟件講解；6.1.3高保真模型可用性測試。M54講授、實踐4作品制作25第八章第8章交互界面案例設(shè)計和測試本章重點難點：原型設(shè)計制作；視覺效果、高保真原型測試。/講授、實踐/作品制作268.18.1視覺設(shè)計視覺設(shè)計：8.1.1關(guān)鍵詞選取；8.1.2關(guān)鍵詞視覺化；8.1.3視覺轉(zhuǎn)化；6.1.4輸出視覺化后的imageboard。M54講授、實踐4/278.28.2使用XD進行設(shè)計XD設(shè)計：8.2.1項目選定；8.2.2首頁實際制作；8.2.3網(wǎng)頁目錄頁設(shè)計制作；8.2.4主界面設(shè)計；6.2.5信息內(nèi)容頁面設(shè)計；6.2.動效設(shè)計；5.2.7加載頁設(shè)計制作；5.2.8匯報。/10講授、實踐10作品制作四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時成績考勤、課堂討論、實踐等20%2綜合作業(yè)1實踐作業(yè)140%3綜合作業(yè)2實踐作業(yè)240%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時成績20%A-全勤；學習態(tài)度認真，勤學好問，模范遵守紀律。B-缺勤2次以內(nèi)；學習態(tài)度比較認真，組織紀律較好。C-缺勤2次以內(nèi)；學習態(tài)度一般，組織紀律較差。D-缺勤3次及以上；學習馬虎，紀律渙散。2M2綜合作業(yè)140%A-能很好地完成作業(yè)規(guī)范的工作量；構(gòu)思新穎，創(chuàng)意鮮明，具有很好的識別性、創(chuàng)意性和美觀度；設(shè)計緊扣主題，交互元素運用科學美觀，體現(xiàn)項目優(yōu)點。B-能較好地完成作業(yè)規(guī)范的工作量；構(gòu)思較為新穎，創(chuàng)意較為鮮明，具有較好的識別性、創(chuàng)意性和美觀度；設(shè)計結(jié)合主題，交互元素應用較好，體現(xiàn)項目特點。C-能基本完成作業(yè)規(guī)范的工作量；構(gòu)思具有基本的識別性和美觀度；設(shè)計勉強結(jié)合主題，體現(xiàn)項目特點。D-沒有完成作業(yè)規(guī)范的工作量；構(gòu)思沒有創(chuàng)新性，出現(xiàn)雷同；設(shè)計無法體現(xiàn)設(shè)計主題與項目特點。3M3綜合作業(yè)240%A-能很好地完成作業(yè)規(guī)范的工作量；構(gòu)思新穎，創(chuàng)意鮮明，具有很好的識別性、創(chuàng)意性和美觀度；設(shè)計緊扣主題，交互元素運用科學美觀，體現(xiàn)項目優(yōu)點。B-能較好地完成作業(yè)規(guī)范的工作量；構(gòu)思較為新穎，創(chuàng)意較為鮮明，具有較好的識別性、創(chuàng)意性和美觀度；設(shè)計結(jié)合主題，交互元素應用較好，體現(xiàn)項目特點。C-能基本完成作業(yè)規(guī)范的工作量；構(gòu)思具有基本的識別性和美觀度；設(shè)計勉強結(jié)合主題，體