初中物理教育科學八年級下冊第九章壓強八年級物理壓強(上課采用)PPT

第一節(jié)壓強進入練習

F壓力F壓力F壓力

請大家畫出這三種情況下壓力的示意圖：F

F

F

所畫力的示意圖有何共同特點？垂直作用于物體表面得力叫壓力作用點：所壓表面方向：垂直并指向受壓表面練習：畫出木塊對支持面的壓力和木塊的重力的示意圖FGFGFG它對地面有壓力嗎？如果有，壓力的大小等于什么力的大??？思考它對斜面有壓力嗎？如果有，它的大小是不是還等于它的重力？（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。（2）一般壓力不等于重力.只有當物體放在水平面靜止時，物體對水平面的壓力等于物重即

2、壓力大小F=G。壓力與重力有什么不同？想一想FFFFGGGG壓力不一定由重力產(chǎn)生，只要物體有相互擠壓，就會有壓力產(chǎn)生。小知識：壓力與重力的區(qū)別

類別區(qū)別重力壓力大小關系作用點方向施力物體物體的重心豎直向下地球受壓物體表面垂直于受壓物體表面,并指向受力物體施壓物體有時有關（有時小于重力，有時等于重力），有時無關系講述下列壓力的情況G為物體的重力F為壓力f為施加的力F=GF=G-fF=G+fF=f練習：GA=5NGB=10NF=15NABBBA對B壓力為

B對地面的壓力為BB對地面的壓力B對墻面的壓力B對天花板的壓力5N15N10N15NFFF5N探究壓力的作用效果觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關？為什么步行的人在雪地里行走艱難？為什么滑雪運動員可以自由地在雪地中滑行？為什么汽車不能安全經(jīng)過爛泥為什么坦克能順利通過沼澤地?體驗感覺：說明：觀察現(xiàn)象：說明：

影響壓力作用效果的因素：

壓力大小，受力面積大小當受力面積相同時，壓力越大效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小效果越明顯壓力的作用效果與哪些因素有關系呢？

實驗探究：猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________

有關；壓力的作用效果可能與哪些因素有關？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關；…………壓力大小受力面積大小探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關系友情提示：因為壓力作用效果可能與多個因素有關，因此在探究過程中要恰當使用：GG結論：壓力作用效果與壓力大小有關控制變量法探究二：壓力的作用效果與受力面積的關系結論：壓力作用效果與受力面積有關GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：123實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳明顯2桌子+砝碼重力桌腳很明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯實驗結果(1)、當受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？分析實驗現(xiàn)象:

第一次實驗過程中,什么條件是相同的?作用效果哪一種情況更明顯?是什么影響了壓力產(chǎn)生的作用效果？第二次實驗中,哪個物理量是相同的？作用效果哪一種情況更明顯?影響因素又是么？大象和芭蕾演員誰對地面的壓力作用效果大？體重475N，接地面積10cm2體重60000N，每只腳掌面積600cm2比較壓力的作用效果就可以比較壓力與受力面積的比值，大象對地面的壓力=大象的重力=60000N大象每只腳與地面的接觸面積為600cm2，因此大象與地面的總面積為：600cm2×4=2400cm2因此壓力與受力面積的比值為:60000N/2400cm2=25N/cm2芭蕾演員對地面的壓力=她的重力=475N她一只腳與地面著地，因此她與地面接觸面積=10cm2因此她所受的壓力與重力的比值為475N/10cm2=47.5N/cm2由此可以看出，大象對地面的壓力雖然較芭蕾舞演員的大，但是產(chǎn)生的作用效果卻沒有芭蕾舞演員的明顯。分析：在壓力和受力面積都不同時，要比較壓力的作用效果，需要比較單位面積上受到的壓力。物理學上，把單位面積上所受壓力大小叫壓強1、壓強的定義：2、計算公式：壓強=壓力受力面積P=FS3、壓強單位：

牛/米2N/m2

1帕=1牛/米21Pa=1N/m2物體單位面積上受到的壓力叫做壓強帕斯卡是法國數(shù)學家和物理學家，帕斯卡在物理學方面的主要成就是對流體靜力學和大氣強的研究。為了紀念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強的單位----帕斯卡。

1pa的壓強到底有多大呢?相當于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm２的面積上所產(chǎn)生的壓強

一輛質量為50t的坦克水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是1.5米2，一顆圖釘?shù)拿娣e是0.05毫米２，手指對圖釘帽的壓力是20N，試比較坦克對地面的壓強與圖釘尖對墻面的壓強大小？例題：已知：坦克質量

圖釘所受壓力履帶面積

受力面積為求：坦克對地面的壓強和圖釘尖對墻面的壓強解（1）先求坦克對地面的壓強：坦克對地面的壓力兩履帶與地面的接觸面積坦克對地面的壓強：（2）求圖釘尖對墻面的壓強：

墻的受力面積圖釘尖對墻面的壓強：由比較可知，圖釘雖小，但是它對墻面的壓強卻遠遠大于坦克對地面的壓強。墻所受的壓力注意：在解題過程中要將面積的單位化成平方米得到的壓強的單位才為帕．思考：

如課本137頁圖8-7中小孩每只腳與地面的接觸面積為0.012平方米，估算他對地面的壓強，估算自己站立時對地面的壓強，并比較行走時和站立時的壓強一樣嗎？

我國北方寒冷冬季的一天早晨，一個小孩在河邊玩耍，這時他發(fā)現(xiàn)河面上結了一層冰，他就試著走了幾步，覺得很好玩，因為平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的對岸去看看，可沒想到只走了五六米遠，“咯嚓”一聲，小孩壓破薄冰，落入水中。

此時一個騎車的青年見此情景立即將自行車往馬路邊一丟，三步并作兩步跑到河邊……他怎么救人呢？通過本節(jié)課的學習，我們學到了什么？小結1、什么叫壓力，壓力的方向？2、影響壓力作用效果的因素3、比較壓力作用效果可用壓強大小衡量，壓強的公式及應用．1、如圖所示，小智用20N的水平力壓住重為12N的物體，使它靜止在墻面上。若物體與墻的接觸面積為100cm2,則墻壁受到的壓力大小為

方向

，壓強為_______pa.練習2、關于壓力，下列說法中正確的是（）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于物體的表面C.壓力的大小總是等于物體所受的重力D.壓力的方向有時垂直于物體表面，有時不垂直于物體的表面3、一塊長方形的磚放在地面上，不同放法中對地面壓強最大的（）A平放B側放C豎放D三種放法一樣大4、一輛坦克質量40噸，每條履帶與地面的接觸面積為2.5米2，那么坦克對地面的的壓強為多少？c請你比較壓力作用效果大小F=200牛F=200牛S=1米2S=0.5米2甲乙相信你能行1、壓強是表示的物理量，同學們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa，它的意義是。2、關于壓強，下列說法中正確的是（）A、壓力大，則壓強一定大。B、受力面積大，則壓強一定小。C、單位壓力的受力面積大，則壓強一定大。D、單位受力面積的壓力大,則壓強一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓相信你能行3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大。B、兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大。D、兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大。C4、下列各事例中是為了增大壓強還是減小壓強？把序號填入橫線。增大壓強：；減小壓強：。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機安裝履帶。（3）埋電線桿時要墊上一塊基石。（4）滑冰時穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈1、42、3、55.如右圖所示，物體A靜止在水平桌面上，若把A稍微向左水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強P的變化情況是()A.F變大，P變大B.F不變，Ｐ變大C.F變大，P變小D.F不變，P變小6.形狀如圖所示的物體放在水平面上，如果將其倒放，則物體對水平面的(

)A.壓力、壓強都改變B.壓力、壓強都不變C.壓力不變、壓強減小D.壓力不變、壓強增大

比一比，看誰更聰明！BＣ如圖所示，正方體放在水平桌面上，若沿圖1所示的虛線去掉上面一半，其余部分不動，這時正方體對桌面的壓力將

，壓強將

。如果沿圖2所示的虛線去掉右面一半，其余部分不動，這時正方體對桌面的壓力將

，壓強將

。(填變化情況)圖1圖2變小變小變小不變考考你坐在有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因為坐在沙發(fā)上面時增大了

，從而減小了

的結果。受力面積壓強考考你1、某人的質量是60千克，每只腳的面積是170厘米2，此人站立時對地面的壓強為多大？若此人站立在松軟的泥土上，地面能夠承受的最大壓強是735帕，則此人要踩在多大面積的木板上才不會陷下去？解：F=G=mg=60千克×9.8牛/千克＝588牛P站=FS站=588牛2×170×10-4米2＝1.73×104帕S板＝FP最大=588牛735帕＝0.8米22、小王同學每只腳與地面的接觸面積為2×10-2米2，行走時對水平地面的壓強為3×104帕。求：（1）小王同學的重力。（2）小王同學背著40牛的書包站立時對水平地面的壓強。解：F=PS單=3×104帕×2×10-2米2=600牛G=F=600牛F背＝G總=600牛+40牛=640牛P站=F背S雙=640牛

2×2×10-2米2＝16000帕3、有一塊重為100牛、面積為0.5米2的木板放在水平地面上，一名體重為500牛的學生站在木板中央。他每只腳與木板的接觸面積為1.5×10-2米2。求：（1）木板受到的壓強；（2）地面受到的壓強。解：F板=G人=500牛P板=F板S雙=500牛2×1.5×10-2米2＝1.67×104帕F地=G總=500牛+100牛＝600牛P地=F地S板=600牛

0.5米2＝1200帕4、有一圓桶，底面積為0.25米2，內(nèi)盛液體，桶和液體總共受到的重力為1500牛，為減少對地面的壓強，先在水平地面上放一面積為1米2、重為100牛的正方形木板，然后把圓桶置于木板中央，求：（1）圓桶對木板的壓強；（2）木板對地面的壓強。解：F板=G桶=1500牛P板=F板S桶=1500牛

0.25米2＝6000帕F地=G總=1500牛+100牛＝1600牛P地=F地S板=1600牛

1米2＝1600帕6、在上海世博會倒計時之際，上海社會各界與“海寶”一起，共同參加了迎世博主題宣傳日活動。如圖14所示海寶蠟像雕塑放置在一重為2000牛的正方形底盤上，若海寶蠟像體積為0.5米3，每只腳與底盤接觸面積為0.2米2，正方形底盤邊長是1米，求：（1）海寶蠟像的質量；（2）地面受到的壓力和壓強。(ρ蠟＝0.8×103千克/米3，g＝10N/kg)解：m海寶=ρV=0.8×103千克/米3×0.5米3

＝0.4×103千克G海寶=m海寶g=0.4×103千克×10牛/千克＝4000牛F地=G總=4000牛+2000牛＝6000牛P地=F地S底盤=6000牛

1米×1米＝6000帕5、在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了罪犯清晰站立的腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模，測量蠟鞋模的平均厚為3厘米，質量為675克；又經(jīng)測試達到腳印同樣深度壓強為1.5×104帕，罪犯體重為多少？蠟的密度ρ=0.9×103千克/米3

V模=m模ρ=675克

0.9克/厘米3＝750厘米3解：S模=V模

h=750厘米33厘米＝250厘米2F=PS=1.5×104帕×（2×250×10-4）米2

=750牛G=F=750牛1．小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙乙(1)該實驗中,小明是通過

來判斷物體對斜面壓力的大小；(2)分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結論是

。斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減小尺子形變程度2.下面是研究影響壓力作用效果因素的實驗：⑴如圖乙、丙說明：

壓力相同時，受力面積越小壓力作用效果越明顯。(2)如圖甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。(3)概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了法和

對比法

控制變量法（09泰安）3．小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如下圖甲、乙所示的實驗。

1）實驗能夠得到的結論

。

2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再做圖_______（填“丙”或“丁”）所示實驗。丁受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯（09江蘇）25．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m，質量為150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱對水平地面的壓強．2（09貴州安順）．如圖所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10s內(nèi)滑行80m，她和冰刀的總質量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm。問：（1）小華受到的重力是多大？（2）小華滑行的平均速度是多大？（3）小華在單腳滑行時對冰面的壓強是多大？當小華雙腳站立時，她對冰面的壓強怎樣變化，簡要說明理由。2解：（1）小華受到的重力G=mg=40kg×10…（1分）=400（N）……………（1分）（2）小華滑行的平均速度……………（1分）當小華雙腳站立時，她對冰面的壓強減小。……（1分）因為雙腳站立時，在壓力不變，腳與冰面的接觸面積增大?！?分）2.對壓強公式()的理解，正確的

是:（）A.壓力增大，壓強一定也增大

B.受力面積一定時，產(chǎn)生的壓強跟壓力

成正比C.受力面積越小，壓強一定越大

D.壓力一定時，壓強跟受力面積成正比B3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大。B、兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大。D、兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大。C4、下列各事例中是為了增大壓強還是減小壓強？把序號填入橫線。增大壓強：；減小壓強：。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機安裝履帶（3）埋電線桿時要墊上一塊基石。（4）滑冰時穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈1、42、3、5（09福州市）7．如圖2所示的事例中，屬于減小壓強的是(09寧波)4．下列事例能減小壓強的是（）7．如圖所示，是我們常見的訂書機。訂書機在構

造上有許多地方應用到我們所學過的物理知

識，請你找出兩處。

示例：彈簧的彈性勢能轉化為動能使訂書機及

時復位。（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強；（2）釘書針（出針口）很尖細有利于增大壓強；（3）底座做得寬大有利于減小壓強；（4）訂書機是以轉軸為支點的杠桿在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機與桌面間的摩擦.3.初冬，某人行走在結冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開，他應采取的緊急措施是：（

）A.急速向岸邊跑

B.呆立不動

C.單腳站立不動

D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動D四、問答題：背書包為什么要用扁而寬的帶，不用細繩？答：寬的書包帶背在肩上時比細繩與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶比細繩對肩的壓強小，人感到舒服些3.把磚塊平放、側放或豎放在地面上時，如圖所示磚對地面的

相等，磚

時對地面的壓強最大，磚

時對地面的壓強最小。平放側放豎放壓力豎放平放ACB同一塊磚怎樣放置壓強最大？平放側放豎放√例3、幾塊完全相同的磚，按圖所示的三種情況放在水平地面上。（1）是兩塊磚疊放；（2）是一塊磚平放；（3）是兩塊磚并排平放。他們對地面的壓強分別為，則（）A．Ｂ．Ｃ．Ｄ．分析：壓強是跟壓力、受力面積兩個因素有關，并且由壓力跟受力面積的比值決定的。所以在分析有關壓強的問題是，不但要看壓力的大小，還要看受力面積的大小。設每塊磚重為G，底面積為S。比較得到：本題應選D。在做這道題時，發(fā)現(xiàn)有的同學只看磚對地面的壓力大小，不看受力面積，錯選出B。2、一頭質量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為

N，它四腳著地時對地面的壓強為

Pa。若大象抬起一條腿，如圖10所示，它對地面的壓強

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(g取10N／kg)

3、完全相同的8塊橡皮，每塊橡皮的長、寬、高為4：2：1。小明同學在水平桌面上把它們擺放成了如圖所示的四種形式，其中對桌面壓強相等的是A.甲與乙B.甲與丁C.乙與丙D.丙與丁變大反饋練習1.邊長為1米的正立方體放在水平桌面上，重力為7.8X104牛,它對桌面的壓力是

,若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓力是

,壓強是

。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓力是

，壓強是

。2.坐有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因為增大了

從而減小了

的結果。

127.8X104N3.9X104N

3.9X104Pa3.9X104N7.8X104Pa受力面積壓強3、一塊磚平放在地面上，對地面的壓強是P，如圖所示，若沿虛線a切掉上半部分時，剩下的下半部分對地面的壓強為_______；若沿虛線b切掉左半部分時，右