初級(jí)培訓(xùn)相關(guān)-英語概要新

新培優(yōu)系列培訓(xùn)課程

——英語概要第1章.

英語概要第2章.Little英語第3章.

樂思英語目錄第1章.英語概要英語教育的必要性1)英語教育的必要性2)早期英語教育的必要性

3)樂思英語學(xué)習(xí)的必要性2.英語教材概要

1)

樂思英語開發(fā)/更新的宗旨

2)中文版英語教材結(jié)構(gòu)

3)中文版英語學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)1）英語教育的必要性英語是世界交流的通用手段！-全世界包括美國、英國等國家在內(nèi)的近3億人的母語。-印度、香港、新加坡等70多個(gè)國家的通用語言。-全世界7億5千萬人在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。融入國際化社會(huì)以及現(xiàn)實(shí)生活中的必備工具！-國際交流、商業(yè)、旅行、信息交流等的主要手段。-全世界60%的廣播、70%的郵件、85%的電話、80%以上的網(wǎng)絡(luò)資料都使用英語。2）早期英語教育的必要性輕松學(xué)習(xí)外語的語言學(xué)習(xí)裝置(LAD)LAD(LanguageAcquisitionDevice)是幫助認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)語言的一種知識(shí)回路。從3歲開始形成，發(fā)展到5-6歲趨于完整，青春期以后便逐漸衰退。同時(shí)，從小開始進(jìn)行學(xué)習(xí)要比成人后再學(xué)習(xí)容易得多。

2）早期英語教育的必要性自然的效仿聽到的內(nèi)容?

模仿性英語教育環(huán)境(EFL)在EFL(EnglishasaForeignLanguage)環(huán)境里，因?yàn)橛⒄Z是作為外語被學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，使用時(shí)間也不充分。輕松面對(duì)錯(cuò)誤?主動(dòng)性3）樂思英語學(xué)習(xí)的必要性依據(jù)科學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，使因人而異因材施教成為可能。-對(duì)幼兒到初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行階段性、體系化的學(xué)習(xí)。-通過對(duì)英語所有領(lǐng)域的均衡學(xué)習(xí)，培養(yǎng)以語言思考能力為基礎(chǔ)的綜合語言能力。通過每天堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，把英語知識(shí)系統(tǒng)化，培養(yǎng)規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。低學(xué)費(fèi)、高效、高品質(zhì)的英語學(xué)習(xí)。地道的美式英語，純正的美語發(fā)音。根據(jù)個(gè)性化·能力化的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)完全學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

診斷評(píng)價(jià)形成評(píng)價(jià)總括評(píng)價(jià)樂思英語學(xué)習(xí)方法從容易的地方開始學(xué)習(xí)不過量地學(xué)習(xí)注意力最集中時(shí)學(xué)習(xí)每日有規(guī)律地學(xué)習(xí)進(jìn)行充分的反復(fù)學(xué)習(xí)1）樂思英語的開發(fā)/更新宗旨最初開發(fā)的宗旨及方向以美國的語言體系和程序式教材的基礎(chǔ)框架為依據(jù)，

開發(fā)才能教育的評(píng)價(jià)系統(tǒng)Pre-reading,Phonics,Reading,Language,ReferenceSkill等，開發(fā)能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語所有領(lǐng)域的教程。1）樂思英語的開發(fā)/更新宗旨-調(diào)整各等級(jí)之間學(xué)習(xí)目標(biāo)的銜接及難易度。-通過固定各等級(jí)和各冊(cè)教材的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。-通過調(diào)整各冊(cè)教材的學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)量和學(xué)習(xí)量，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)。-突出童話故事及增加趣味音頻。更新的宗旨及方向

(英語A—C等級(jí))2）英語教材結(jié)構(gòu)教材等級(jí)對(duì)象教材結(jié)構(gòu)樂思Little英語A滿3~4歲本教材(36)+評(píng)價(jià)(3)B滿4~5歲本教材(36)+評(píng)價(jià)(3)+總整理(5)樂思英語A滿6~7歲AS(補(bǔ)充教材

5)+本教材(24)+workbook(12)+評(píng)價(jià)(3)B小學(xué)本教材(24)+workbook(12)+評(píng)價(jià)(3)CD本教材(24)+評(píng)價(jià)(5)*必須教材各2setEFGH初中本教材(24)+評(píng)價(jià)(3)IJ■學(xué)習(xí)順序

1周:診斷評(píng)價(jià)

2周:診斷必須

3周:1set

4周:2set

5周:3set或

workbook1set

。。。x周:總括評(píng)價(jià)

x+1周:總括必須■Little英語結(jié)業(yè)后

學(xué)習(xí)方法

1)樂思英語

A等級(jí)

診斷評(píng)價(jià)

2)進(jìn)行A001set

樂思Little英語：每個(gè)等級(jí)配VCD1個(gè),每冊(cè)配磁帶1個(gè)

樂思英語：每冊(cè)配磁帶1個(gè)

3）英語學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)會(huì)話會(huì)話/童話會(huì)話會(huì)話

詞匯/Phonics/閱讀BC共12個(gè)等級(jí)/學(xué)習(xí)英語的所有領(lǐng)域JI

詞匯/閱讀/語法/信息利用H

閱讀/語法/信息利用會(huì)話GF

閱讀/語法會(huì)話E

Phonics→

閱讀/語法會(huì)話D

Alphabet/詞匯/Phonics/閱讀A

Alphabet/詞匯/Pre-phonicsLB

Alphabet/詞匯

LA主要學(xué)習(xí)內(nèi)容等級(jí)第2章.Little英語1.樂思Little英語的結(jié)構(gòu)

1)等級(jí)結(jié)構(gòu)

2)各等級(jí)、各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)

3)每冊(cè)、每天的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)

4)各等級(jí)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容2.各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)

1)詞匯學(xué)習(xí)

2)Alphabet學(xué)習(xí)3)會(huì)話學(xué)習(xí)1）等級(jí)結(jié)構(gòu)分類A等級(jí)B

等級(jí)學(xué)習(xí)對(duì)象3-4周歲4

-5周歲學(xué)習(xí)時(shí)間約9個(gè)月約9個(gè)月教材結(jié)構(gòu)

本教材

36set(tape

1個(gè)/set)

副教材

3set(評(píng)價(jià)/必須教材)

學(xué)習(xí)教具:貼紙，Activities

Flashcards-附加服務(wù):VCD1個(gè)-

本教材

36set(tape

1個(gè)/set)副教材

8set(總整理包括

5set)學(xué)習(xí)教具:貼紙，Activities，

Flashcards-

附加服務(wù):VCD1個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)-對(duì)英語產(chǎn)生親切感。

-熟練掌握75個(gè)單詞。-認(rèn)識(shí)Alphabet的形狀和名稱。-熟悉24種課堂英語/基礎(chǔ)會(huì)話表達(dá)。-對(duì)英語產(chǎn)生親切感。

-熟練掌握74個(gè)單詞。正確書寫Alphabet大小寫字母，理解早期拼讀規(guī)則(pre-phonics)。-

熟悉24種基礎(chǔ)會(huì)話表達(dá)。2）各等級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)A等級(jí)常見的單詞Alphabet的形狀、名稱

課堂英語會(huì)話B等級(jí)常見的單詞Alphabet的

順序,寫法，讀音會(huì)話Little英語3)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)領(lǐng)域A等級(jí)B

等級(jí)早期閱讀

視覺及

ThinkingSkillsAlphabet的形狀和名稱

課堂英語(10種表達(dá)):1-15setAlphabet順序/書寫:1-12setpre-phonics:13-36setphonics--語法--會(huì)話

基礎(chǔ)會(huì)話(24種表達(dá))

基礎(chǔ)會(huì)話(24種表達(dá))詞匯

各意義范疇的詞匯各意義范疇的詞匯信息利用-3)每冊(cè)、每天的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)分類第1天第2天第3天第4天第5天第6天A等級(jí)常見的單詞Alphabt的形狀、名稱訓(xùn)練知覺及思考力課堂英語,會(huì)話形成評(píng)價(jià)Activities(手工活動(dòng))及FlashCards（聯(lián)想卡）B等級(jí)常見的單詞Alphabet的

順序、寫法、讀音會(huì)話4）各等級(jí)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容等級(jí)set主要學(xué)習(xí)內(nèi)容Alphabet熟悉的單詞課堂英語與基礎(chǔ)會(huì)話A1-12字母Aa-Hh

形狀/名稱交通工具

car,taxi,bus顏色

red,blue,yellow動(dòng)物

dog,cat,pig數(shù)

one-ten等Hi!Hello!Goodbye!等13-24字母Ii-Pp

形狀/名稱動(dòng)物

kangaroo,dinosaur,penguin學(xué)習(xí)用品

pencil,eraser,book等Standup.Sitdown.Lookatthebook.等25-36字母Qq-Zz

形狀/名稱身體

mouth,nose,eye,ear水果

grapes,apple,banana植物

tree,flower,grass等Howmany?Icecream,please.等B1-12字母/詞組/順序/寫法動(dòng)物

elephant,monkey,giraffe顏色

green,black,white數(shù)

eleven-twenty等Howareyou?I’mfine,thankyou.等13-21認(rèn)識(shí)字母拼讀規(guī)則

1,2(長元音/短元音的首元音)身體

hand,foot,head顏色

orange,pink,brown等Becareful.That’stoobad.Thisisacrayon.等22-36認(rèn)識(shí)字母拼讀規(guī)則(單輔音的首輔音)家庭

grandma,grandpa,aunt,uncle圖形

circle,triangle,square等That’sallright.I’mhungry.Thisisforyou.等setA等級(jí)B等級(jí)1cartaxibuselephantmonkeygiraffe2redblueyellowgreenblackwhite4pigdogcateleventwelvethirteen5onetwothreefourteenfifteensixteen7fourfivesixseventeen-twenty8seven-teneleven-twenty10one-tenyo-yokitetop11-zooschoolpark13kangaroodinosaurpenguinhandfoothead14bookpencileraserorangepinkbrown16eyeearmouthnosescissorssketchbookcrayon17pizzahamburgerchickenantbeebutterfly19cakecookieicecreampotatotomatocarrot20pantsskirtshirtboatplanebicycle22sunstarmoonjuicemilkwater23-grandpagrandmaauntuncle25grapeapplebananabreadhotdogsandwich26treeflowergrasscircletrianglesquare28televisioncomputertelephonecupglassfork29dadmombrothersisterbanksupermarkettheater31seesawswingslidepineapplepearwatermelon32teddybeardollrobotliontigerbear34orangestrawberrypeachcoatbootsmittens35-onionbeanspinach1)詞匯學(xué)習(xí)–各冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)?把日常生活中常見的、熟悉的單詞按主題進(jìn)行分類，使學(xué)習(xí)高效化。?互相關(guān)聯(lián)的詞匯融入在有趣的童話故事里，讓記憶更加簡單。ex)B01:認(rèn)識(shí)動(dòng)物的名稱(elephantgiraffemonkey)1)詞匯學(xué)習(xí)

–

意義范疇分類各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)在會(huì)話交流中應(yīng)用所學(xué)詞匯，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果.

A19:

cake,cookie,icecream

A26:

Icecream,please.B16:詞匯

scissors,sketchbook,crayon會(huì)話Thisisacrayon.詞匯學(xué)習(xí)—靈活運(yùn)用會(huì)話Alphabet學(xué)習(xí)

–

各冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容setA等級(jí)B等級(jí)1

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Aa)

認(rèn)識(shí)大小寫字母2

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Bb)

找出大小寫字母4

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Cc)

認(rèn)識(shí)字母名稱5

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Dd)

找詞組7

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Ee)

認(rèn)識(shí)字母順序8

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Ff)

聽聽力找出大小寫字母,找出手寫字母,找出印刷字母10

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Gg)

大小寫字母書寫11

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Hh),字母綜合(Aa~Hh)

大小寫字母書寫13

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Ii)

字母Aa,Ii認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

114

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Jj)

字母Ee,Oo

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

116

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Kk)

字母Uu

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

117

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Ll)

字母Aa,Ii

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

219

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Mm)

字母Ee,Oo

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

220

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Nn)

字母Uu

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

222

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Oo)

字母Bb,Cc

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

23

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Pp),字母綜合(Ii~Pp)

字母Dd,Ff

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

25

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Qq)

字母Gg,Hh

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

26

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Rr)

字母Jj,Kk

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

28

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Ss)

字母Ll,Mm

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

29

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Tt)

字母Nn,Pp

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

29

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Tt)

字母Qq,Rr

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

31

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Uu)

字母Ss,Tt

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

32

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Vv)

字母Vv,Ww

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

35

認(rèn)識(shí)及書寫大小寫字母(Yy,Zz),字母綜合(Qq~Zz)

字母Xx,Yy,Zz

認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則

各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)?利用各種不同事物的形狀產(chǎn)生聯(lián)想效果，更高效的熟悉字母形狀。Alphabet學(xué)習(xí)

–利用事物的形狀學(xué)習(xí)字母ex)A:梯子,a:螞蟻/B:蜜蜂,b:花莖/C:多納圈,

c:杯子把手

各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)?按字母順序、詞組、書寫、基礎(chǔ)拼讀規(guī)則(pre-phonics)的流程，進(jìn)行階段式學(xué)習(xí)。

各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)Alphabet學(xué)習(xí)

–

系統(tǒng)化學(xué)習(xí)大小寫字母字母的順序大小寫字母的寫法大小寫字母的寫法會(huì)話學(xué)習(xí)

–

各冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)setA等級(jí)B等級(jí)1

Hi!Hello!

Howareyou?I’mfine,thankyou.2

Good-bye!Bye-bye!

Haveaniceday.4

Verygood!

Great,soundsgood.5

Goodmorning/afternoon.

Whattimeisit?It’sfour.7

Seeyou.You’ree.8

Goodjob.

Congratulations!10

Listen.Repeat.

Phonenumber,please.11

Match.Draw.Trace.Color.

He’sangry.

13

Standup.Sitdown.

Becareful.14

Lookatthebook.

That’stoobad.16

Let’ssing.Let’splay.

Thisisacrayon.17

Sure.

Isthisatelephone?Yes,it’satelephone.19

Happybirthdaytoyou!

Me,too.20

Thankyou.Thanksalot.

Hurryup!22

Whatisyourname?

That’sallright.23

Howoldareyou?

I’mhungry.25

Howmany?

Thisisforyou.26

Icecream,please.

Welldone!28

I’msad.I’mhappy.

Pleasehelpyourself.29

Whoisshe?Whoishe?

Howmuchisit?31

Whatisthis?

MynameisMin-ho.32

Wakeup.

Ihaveateddybear.34

Sorry.Excuseme.

Putonyourcoat.35

Iloveyou.

Ilikepizza.課堂英語會(huì)話學(xué)習(xí)

–實(shí)用會(huì)話練習(xí)

以課堂英語結(jié)合日常生活中常見的、利用率高的表達(dá)方式為主進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高實(shí)用性語言的運(yùn)用能力。

課堂英語、打招呼、表揚(yáng)、詢問并回答名字、詢問并回答年齡等。各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)ex)A22,B31:詢問并回答名字?通過提出→練習(xí)→檢查

3段式學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)在各種不同實(shí)際情況的應(yīng)用能力。?在本教材以及復(fù)習(xí)教材中都要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)完全學(xué)習(xí)。會(huì)話學(xué)習(xí)——練習(xí)實(shí)際應(yīng)用

各領(lǐng)域?qū)W習(xí)重點(diǎn)提出練習(xí)

/檢查反復(fù)A01:問候A03:01+02第3章.樂思英語1.樂思英語的結(jié)構(gòu)

1)各等級(jí)教材結(jié)構(gòu)

2)各等級(jí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)

2.樂思英語各等級(jí)的學(xué)習(xí)效果

1)

A,B2)

C,D3)

E,F,G4)

H,I,J1)各等級(jí)教材結(jié)構(gòu)等級(jí)set數(shù)Tape數(shù)學(xué)習(xí)教具學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)域本教材Workbook副教材小計(jì)A241284444貼紙(2p)9個(gè)月早期閱讀Phonics閱讀,

會(huì)話B241233939故事卡片(6p)9個(gè)月C2412339399個(gè)月Phonics,語法,閱讀會(huì)話D24-52929-6個(gè)月E24-52929-6個(gè)月語法,閱讀會(huì)話F24-52929-6個(gè)月語法,閱讀會(huì)話信息利用G24-52929-6個(gè)月H24-32727-6個(gè)月I24-32727-6個(gè)月J24-32727-6個(gè)月合計(jì)2403643319319-約6年-備注

磁帶:每本教材配套1個(gè)(40~50分)

副教材:診斷/總括評(píng)價(jià),診斷必須,總括必須(D~G等級(jí)各

2),A等級(jí)

補(bǔ)充教材(5)樂思英語的結(jié)構(gòu)2)各等級(jí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)–A,B,C等級(jí)等級(jí)第1天第2天第3天第4天第5天第6天A吸收各意義范疇詞匯Phonics學(xué)習(xí)Phonics學(xué)習(xí)Phonics學(xué)習(xí)及

趣味學(xué)習(xí)課堂英語

及基礎(chǔ)會(huì)話形成評(píng)價(jià)B熟悉溝通方法熟悉各意義范疇詞匯Phonics學(xué)習(xí)及文章理解Phonics學(xué)習(xí)及文章理解形成評(píng)價(jià)童話卡片C熟悉溝通方法熟悉各意義范疇詞匯Phonics學(xué)習(xí)及文章理解Phonics學(xué)習(xí)及文章理解形成評(píng)價(jià)童話卡片*教材改善時(shí)固定每日學(xué)習(xí)量。

樂思英語的結(jié)構(gòu)2)

各等級(jí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)–D-G等級(jí)等級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容D-Phonics,會(huì)話,語法,基本閱讀詞匯,閱讀-PicturesDictionary,聽力評(píng)價(jià),Shortstory,形成評(píng)價(jià)

E-

會(huì)話,語法,基本閱讀詞匯,閱讀

Shortstory,

形成評(píng)價(jià)

F-01~22set:

會(huì)話,語法,基本閱讀詞匯,閱讀

23~24set:+Referenceskill(按Alphabet順序查字典)Shortstory,作文練習(xí),

聽力評(píng)價(jià),

形成評(píng)價(jià)

G01~20set:

會(huì)話,語法,基本閱讀詞匯,閱讀

21~24set:+Referenceskill(看報(bào)紙/廣告,按指示解題,警示語和標(biāo)簽)-單詞練習(xí),

作文練習(xí),

聽力評(píng)價(jià),

形成評(píng)價(jià)

*Referenceskill(信息利用):

訓(xùn)練孩子仔細(xì)閱讀、理解、應(yīng)用書上或各種印刷品等日常生活中能接觸到的各種信息，因此這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求在獲得并練習(xí)應(yīng)用一定程度的英語知識(shí)后進(jìn)行。樂思英語的結(jié)構(gòu)2)

各等級(jí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)–H,I,J等級(jí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域練習(xí)類型及趣味學(xué)習(xí)set會(huì)話語法詞匯閱讀信息利用聽力作文popsong諺語發(fā)音1-2○○○○-○○○○-3○○○○-○○○○○4●●--●●●●●-5-6○○○○-○○○○-7○○○○-○○○○○8●●--●●●●●-9-10○○○○-○○○○-11○○○○-○○○○○12●●--●●●●●-13-14○○○○-○○○○-15○○○○-○○○○○16●●--●●●●●-17-18○○○○-○○○○-19○○○○-○○○○○20●●--●●●●●-21-22○○○○-○○○○-23○○○○-○○○○○24●●--●●●●●-樂思英語的結(jié)構(gòu)1)A,B等級(jí)等級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)效果A?進(jìn)行語言練習(xí)中必須的基本思考力訓(xùn)練及認(rèn)識(shí)Alphabet的形狀和拼讀規(guī)則。

①認(rèn)識(shí)Alphabet的形狀和名稱。

②知道Alphabet的順序，能按順序書寫。

③能利用熟悉的單詞進(jìn)行會(huì)話，能用眼睛識(shí)別單詞的形狀。④聽聽力的基礎(chǔ)課堂英語和日常基礎(chǔ)會(huì)話，能夠模仿對(duì)話。

⑤能理解簡單的文章。⑥能讀出單音節(jié)構(gòu)成的簡單詞語。

B?通過Phonics練習(xí)能夠讀出第一次見到的單詞。①熟悉基本的會(huì)話表達(dá)，并能靈活運(yùn)用到日常溝通中。

②

會(huì)說會(huì)用日常生活中經(jīng)常使用的詞匯，并能根據(jù)不同意義范疇進(jìn)行分類。③通過Phonics練習(xí)，能夠讀出包含輔音連綴,復(fù)合音,雙元音等的單詞。

④能閱讀并理解簡單的文章。

⑤能閱讀并理解簡短的童話故事。樂思英語各等級(jí)的學(xué)習(xí)效果長元音

/短元音

/二合字母

/輔音連綴Phonics會(huì)話詢問各種事實(shí)A,B等級(jí)2)C,D等級(jí)等級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)效果C?能根據(jù)基本詞匯理解文章。①

熟悉基本的會(huì)話表達(dá)，并能靈活運(yùn)用到日常溝通中。

②能運(yùn)用各種意義范疇的詞匯，并融入到文脈中，培養(yǎng)以同義詞,反義詞,復(fù)合詞為重點(diǎn)的詞匯能力。③熟悉硬音和軟音,元音連綴,輔音連綴,復(fù)合