高三復(fù)習(xí)生物必修三實(shí)驗(yàn)

必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》實(shí)驗(yàn)十五探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用P51一原理：植物插條經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑處理后，對植物插條的生根情況有很大影響，而且用不同濃度、不同時(shí)間處理其影響程度亦不同。其影響存在一個(gè) ,在此濃度下插條生根數(shù)量最多、生長最快。二方法步驟：.選擇生長素類似物：2,4-D或“-蔡乙酸（NAA等。.配制生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶分別配成 0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/mL的生長素類似物溶液，分別放入小磨口瓶，及時(shí)貼上相應(yīng)標(biāo)簽。 （先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn) .）．制作插條：以1年生苗木為最好（1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活），枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣扦插后可以.并將插條隨機(jī)分成等量 10組并編號為1?10組。．處理插條：用配制的上述不同濃度的生長素類似物分別處理 1~9組插條，用蒸餾水浸泡第10組插條。處理一天。處理插條的方法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約 3cm，處理幾小時(shí)或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度 ，并且最好是在 和空氣 的地方進(jìn)行處理。：把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可5.培養(yǎng)插條：將處理過的插條下端浸在清水中 ，注意保持溫度（25?30C）。6．觀察記錄：觀察各組實(shí)驗(yàn)材料的生根情況，自行設(shè)計(jì)表格記錄用不同濃度生長素類似物溶液處理后枝條生根情況 ,如生根條數(shù)，最長與最短根的長度等。注意事項(xiàng):、常用的生長素類似物: , , . 等扦插枝條的處理：枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端削成斜面，這樣在扦插后可以增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。每一枝條留3-4個(gè)芽，所選枝條芽數(shù)盡量一樣多。、預(yù)實(shí)驗(yàn)：先設(shè)計(jì)一組濃度梯度 的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索 ,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn) .（在確定了最適濃度的范圍后,可在此范圍利用更小濃度梯度的系列溶液以獲得更加精確的最適濃度范圍.）、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)原則:①單一變量原則（只有溶液的濃度不同）；②等量原則 （控制無關(guān)變量 ,即除溶液的濃度不同外 ,其他條件都相同）；無關(guān)變量:處理枝條的時(shí)間長短一致植物材料條件相同溫度光照等都屬于無關(guān)變量③重復(fù)原則（每一濃度處理 3~5段枝條 ）；④對照原則（不同濃度相互對照、清水空白對照） ；⑤科學(xué)性原則.預(yù)實(shí)驗(yàn)：在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)。這樣可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力，物力和財(cái)力的浪費(fèi)。預(yù)實(shí)驗(yàn)也必須像正式的實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行。例題1:某生物興趣小組利用下列材料用具，探索植物生長調(diào)節(jié)劑對桿插枝條生根的作用。材料用具：剛生長一年的某種植物枝條、 20mL試管、10mL濃度為10-7moi/L的2,4-D溶液、10mL移液管、1mL移液管、蒸儲水、完全培養(yǎng)液（能滿足枝條正常生長的營養(yǎng)需求 ）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：試管編號123456789102,4-D濃度(mol/L)0-1510-1410-1310-1210-1110-1010-910-810-710生根平均值（條）2.03.87.29.415.120.317.37.32.31.3請分析回答：（1）探索課題是 （2）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：①配制系列濃度梯度的2,4-D溶液各9mL。請根據(jù)配制方法說明對2號試管的具體操作步驟：（2分）②為了增大該植物枝條與2,4-D溶液的接觸面積，對該植物枝條的處理是將其下端削成。③用2,4-D溶液處理該植物枝條的方法是。④枝條經(jīng)2,4-D處理后用進(jìn)行培養(yǎng)。（3）實(shí)驗(yàn)觀察：實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)除表中所列外，還可以是。（4）結(jié)果分析：由記錄表可得出結(jié)論：。（2008寧夏卷）在用生長素促進(jìn)某植物枝條生根的實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分析其原因，認(rèn)為可能與生長素的濃度有關(guān)。請據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題。要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的觀察指標(biāo)和影響這一指標(biāo)的因素。課題名稱 觀察指標(biāo) 影響這一指標(biāo)的因素 實(shí)驗(yàn)十六模擬尿糖的檢測方法一.用班氏試劑或斐林試劑檢測目的：學(xué)會尿糖的檢測方法、檢查 尿樣”中是否含有葡萄糖。1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2、檢測方法： 3、結(jié)果：（用斐林試劑檢測）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。4、分析：因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻羞€原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生醇紅色沉淀，而

正常人尿液中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應(yīng)。班氏試劑：①在40ML水中加入85ML檸檬酸鈉和50g無水碳酸鈉，形成檸檬酸鈉一一Na2CO3溶液。②在50ML熱水中加入8.5g無水CuSO4制成CuSO4溶液，③把CuSO4溶液倒入檸檬酸鈉一一Na2CO3溶液中，邊加邊攪拌，如有沉淀可過濾。班氏試劑同斐林試劑一樣，同還原糖反應(yīng)，生成醇紅色沉淀。優(yōu)點(diǎn)：1,班氏試劑可長期保存，不必現(xiàn)配現(xiàn)用2,堿性比斐林試劑弱，靈敏度高，干擾因素少，實(shí)際應(yīng)用更多。方法二.用尿糖試紙檢測實(shí)驗(yàn)原理：葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上制成。當(dāng)尿液滴加到酶試紙上時(shí)，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作葡萄糖葡萄糖氧化酶葡萄糖酸+屋QH2Q過氧化氫酶葡萄糖葡萄糖氧化酶葡萄糖酸+屋QH2Q過氧化氫酶H2O+O無色化合物+O ?有色化合物用下生成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在酶的催化作用下形成水和原子氧，原子氧可以將試紙上無色的化合物氧化成有色化合物，使試紙呈現(xiàn)特定的顏色，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對,即可知道尿樣中葡萄糖的含量。5個(gè)、記號筆、一次55個(gè)、記號筆、一次5條葡萄糖試紙分別2滴。四.方法步驟：（一）請依據(jù)上述原理，補(bǔ)充下列方法步驟設(shè)計(jì)：.將5個(gè)分別裝有水、葡萄糖溶液、三份模擬“尿樣”的滴瓶和對應(yīng)做好標(biāo)記，并在記錄本上設(shè)計(jì)好記錄表格；.分別用滴管從5個(gè)滴瓶中吸取溶液，在對應(yīng)的葡萄糖試紙上各滴加.觀察試紙的顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，判斷出“尿糖”的含量。.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記在記錄表中。（二）請?jiān)谙旅嫖恢迷O(shè)計(jì)一個(gè)記錄表格:樣品水葡萄糖溶液模擬“尿樣”1模擬“尿樣”2模擬“尿樣”3顏色變化注意事項(xiàng)：1.取液過程中不能混用2.在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本中有葡糖躺就判斷是否患糖尿病 ，還要例2:人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃?。?dāng)血糖代謝失去平衡時(shí)，人體就會患低血糖病或糖尿病。某學(xué)校的學(xué)生興趣小組作了以下的模擬尿糖的檢測實(shí)驗(yàn)和問題討論，請根據(jù)以下材料完成相關(guān)的內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)材料：試管，試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄糖試紙(遇葡萄糖會出現(xiàn)一定的顏色)，模擬的尿液樣本甲、乙兩份。(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?3)實(shí)驗(yàn)步驟①取支試管，分別編號，并放在試管架上。②在上述試管中 ③將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。④然后用一支干凈的滴管，從 1號試管中吸取等量液體滴2滴在葡萄糖試紙上。⑤。⑥。⑦將5張?jiān)嚰堖M(jìn)行比較分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)問題討論：①某同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的5張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒有很大區(qū)別，最可能的原因是什么？②僅憑尿液樣本還不能斷定某人患糖尿病，應(yīng)該怎樣進(jìn)行進(jìn)一步確診?③除了用葡萄糖試紙檢驗(yàn)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，還可以用什么方法?實(shí)驗(yàn)十七探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 P68一、探究過程.提出問題：培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是.作出假設(shè)：。接種到培養(yǎng)液中的酵母菌，適應(yīng)新環(huán)境，開始數(shù)量增長緩慢，一段時(shí)間后種群數(shù)量呈對數(shù)上升，隨著種群密度增大，營養(yǎng)物白耗盡、有害代謝產(chǎn)物的積累、 pH變化，種內(nèi)斗爭加劇，種群數(shù)量達(dá)環(huán)境容納量，活菌數(shù)最大，營養(yǎng)物質(zhì)過度消耗，有害代謝產(chǎn)物大量積累pH劇烈變化，出生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于死亡率，種群密度顯著下降。.探究思路：如何計(jì)數(shù)取樣液一是否設(shè)置對照和重復(fù)實(shí)驗(yàn)一記錄表設(shè)計(jì)一菌液是否稀釋一計(jì)數(shù)規(guī)則.制定計(jì)劃：寫探究方案，確定方法步驟，小組分工，匯報(bào)方案。5.實(shí)施計(jì)劃：(1)取培養(yǎng)液10ml加入到試管中，將酵母菌接種入培養(yǎng)液(2)用顯微鏡計(jì)數(shù)，估算10ml酵母菌的初始種群數(shù)No,然后連續(xù)觀察7天，記錄每天的數(shù)值。時(shí)間/天123456…7數(shù)量/個(gè)6.分析結(jié)果：進(jìn)行數(shù)形轉(zhuǎn)換，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，酵母菌數(shù)量為縱坐標(biāo)，畫出坐標(biāo)曲線圖，分析曲線走向，揭示酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律。.得出結(jié)論：酵母種群數(shù)量 .交流表達(dá)：匯報(bào)各小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較各小組種群增長曲線， 找出相似性與差異性;并將全班各小組每天數(shù)據(jù)重算平均值，畫出曲線圖，再與各小組曲線比較，確定酵母菌種群增長總趨勢。增長曲線的總趨勢是。原因是在開始時(shí)培養(yǎng)液的營養(yǎng)充足，空間充裕，條件適宜，因此酵母菌大量繁殖，種群數(shù)量劇增，隨著酵母菌數(shù)量的不斷增多，營養(yǎng)消耗，pH變化等，生存條件惡化，酵母菌死亡率高于出生率，種群數(shù)量下降注意事項(xiàng)：.對酵母菌計(jì)數(shù)：法對一支試管中的培養(yǎng)液(10ML)中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的 ，可以采取的方法：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上， 用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算出酵母菌總數(shù)。蓋玻片下培養(yǎng)液厚度為0.1mm,可算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)的公式血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室是一個(gè)大格 ，一個(gè)大格分為400格小格.大方格有兩種，一種大方格的長和寬各為 1mm,深度為0.1mm,其體積為0.1mm3.另一種大方格的長和寬各 2mm,深度為0.1mm,其容積為0.4mm3,我們課本上出現(xiàn)的是后一種 .10ml(1ml=1000mm3)培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)計(jì)算公式是：10ml培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)=每個(gè)小方格酵母菌的平均數(shù).從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌,以保證估算的正確性，減少誤差。.本探究需要設(shè)置對照嗎？如果需要請討論對照組應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)和操作；如果不需要，請說明理由。不需要，該實(shí)驗(yàn)時(shí)間上形成前后對照.需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)嗎？不用重復(fù)，本實(shí)驗(yàn)旨在探究培養(yǎng)液中酵母菌在一定條件下的種群數(shù)量變化，只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得平均數(shù)值即可。只要分組實(shí)驗(yàn)獲得平均值即可、怎樣記錄結(jié)果？記錄表怎樣設(shè)計(jì)？.如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)采取搖勻試管取 1mL＞母菌培養(yǎng)液后，再用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)10ml培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)的公式變?yōu)?對于壓在小方格界線上的酉母菌，應(yīng)當(dāng)只計(jì)數(shù)酵母菌數(shù).影響酵母菌種群數(shù)量的因素可能有等例題3:有關(guān)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素例題4:通常用血球計(jì)數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，若計(jì)數(shù)室為1mm(1mm(0.1mm方格,由400個(gè)小方格組成，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)先后再計(jì)數(shù)。若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算彳#每個(gè)小方格中平均有 5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有個(gè)。實(shí)驗(yàn)十八土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究P75步驟實(shí)施(1)提出問題如：土壤中有哪些小動(dòng)物？它們的種群密度是多少？(2)制定計(jì)劃本研究包括下列操作環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備、取樣、米集小動(dòng)物觀察和分類、統(tǒng)計(jì)和分析。準(zhǔn)備和取樣用 (如 )的方法進(jìn)行取樣采集小動(dòng)物 采集到的小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為 70%勺酒精溶液中，也可放入試管中觀察和分類統(tǒng)計(jì)和分析豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種： 和 實(shí)驗(yàn)結(jié)論注意事項(xiàng)：(1)許多土壤動(dòng)物有,因此不適于用或進(jìn)行調(diào)查(2)豐富度：群落中。(3)采集小動(dòng)物：使用誘蟲器：誘蟲器的設(shè)計(jì)原理是利用土壤動(dòng)物具有、、的習(xí)性簡易采集法：將采集到的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡觀察，同時(shí)用解剖針尋找。發(fā)現(xiàn)體形較大的動(dòng)物，可用包著紗布的鐐子取出；體形較小的動(dòng)物可用吸蟲管采集。采集到的小動(dòng)物可放入70%酉精中，也可將活著的小動(dòng)物放入試管中。(4)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：和記名計(jì)算法：指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級的劃分和表示方法有： 非常多、多、較多、較少、少、很少 ”等等。(5)隨著季節(jié)的變化，土壤中小動(dòng)物類群的豐富度還會不同 ，因?yàn)閯?dòng)物的分布受溫度濕度等條件影響.例題5.土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，下圖 A、B、CD4種土壤微型節(jié)肢動(dòng)物分離收集的裝置中，最合理的是( )

例題6.下圖是某地四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度調(diào)查結(jié)果。 下列分析正D.四種植被類型中土壤中有機(jī)物含量最低的是植被 4例題7根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作.預(yù)期結(jié)果合理的是 （）編號實(shí)驗(yàn)操作聰期結(jié)墨 ①將洋蔥表皮分別置于0.2"mL加0.3ft/mL藁幡溶液中.觀察并比較摑胞腹壁分離的情況0.2十ml.原梯溶液中洋覆表皮摑胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明私1 ②將豆腐分別置于10七,20T的環(huán)境中，觀察并比較毛弒生長的情況在1。七環(huán)境中毛德生長鍛好③調(diào)代并比較同一地段甲區(qū)（腐殖質(zhì)較三富）和乙區(qū)（腐殖質(zhì)不豐富）土壤中小動(dòng)物車底度甲區(qū)土壤中小動(dòng)物豐富度更高④用兩種不同造腰2.4-口溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下蟠,觀察并比較軒插后的生恨數(shù)低儂度2.4-D處理的陸條生根數(shù)總站更多A.實(shí)驗(yàn)①8.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D,實(shí)驗(yàn)④實(shí)驗(yàn)十九探究水族箱（或魚缸）中群落的演替要求：（1）水族箱必須是,且是的，放置于室內(nèi)的地方，但要避免陽光。（2）組成成分：成分、、和（3）各生物成分的數(shù)量不宜過多，以免破壞食物鏈實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)缸，觀察這一人工生態(tài)系統(tǒng)中群落的情況實(shí)驗(yàn)原理：在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理，將生態(tài)系統(tǒng)具有的成分進(jìn)行組織，構(gòu)建一個(gè)人工微型生態(tài)系統(tǒng)是可能的。但同時(shí)，這個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的，也可能是短暫的，它會發(fā)生群落的演替。步驟：（1）按100cmx70cmx50cm勺標(biāo)準(zhǔn)制作生態(tài)缸框架。（2）在生態(tài)缸內(nèi)底部鋪墊花土和沙土，花土在下面，一邊高，一邊低；沙土在上面，沙土層厚5~10cmb在缸內(nèi)的低處倒入水。（3）將采集或購買的動(dòng)物和植物放在生態(tài)缸中。 （注意：動(dòng)物的個(gè)體不要太大，數(shù)量不要太多）(4)封上生態(tài)箱蓋。將生態(tài)缸放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽光直接照射。(5)每一天觀察一次生態(tài)缸內(nèi)的生物種類與數(shù)量變化，并且進(jìn)行記錄，連續(xù)觀察一星期。將觀察到的結(jié)果記錄到表中。觀察指標(biāo)：觀察穩(wěn)定性可以通過觀察植物、動(dòng)物的生活情況、水質(zhì)變化、基質(zhì)變化等判斷。注意小生態(tài)缸的設(shè)計(jì)要求及分析設(shè)計(jì)要求相關(guān)分析生態(tài)缸必須是密