以環(huán)保為話題初三作文5篇

第以環(huán)保為話題初三作文5篇以環(huán)保為話題初三作文1

朋友，當(dāng)你過(guò)著快樂(lè)祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化?當(dāng)你清掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾?當(dāng)你充分享受春日里溫暖陽(yáng)光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)?曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……

1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。

肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類(lèi)才會(huì)有自己的家園，人類(lèi)才會(huì)有自己的家園;給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類(lèi)才會(huì)能生存和開(kāi)展。

如果說(shuō)古代科學(xué)尚未興旺，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類(lèi)的“生命之被〞。可是，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。

地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化，資源日見(jiàn)匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)開(kāi)展的天人之約，人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥(niǎo)期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。

喚醒“綠色之心〞實(shí)施“綠色方案〞。開(kāi)展“綠色行動(dòng)〞，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)立“綠色新世紀(jì)〞!

以環(huán)保為話題初三作文2

地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)是地球的驕子。古往今來(lái)，地球媽媽用自己的身軀養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子孫后代。原來(lái)的她被孩子們打扮得亭亭玉立，楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在的人類(lèi)不但沒(méi)有保護(hù)她，還將她折磨得不堪入目。

我的小區(qū)邊，原來(lái)有一片清香四溢的花叢，蝴蝶們?cè)谀抢雉骠嫫鹞瑁瑲g快的嬉戲。清晨，我哼著歡快的歌來(lái)到花叢中散步，白紗般的云霧柔柔地飄在空中。我吮吸著花草的清香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，陶醉在這美好安靜的早晨中;夜晚，親吻著每一朵嬌嫩的小花，然后悄然離去。但是，近來(lái)花叢變得又臟又丑，上面滿是花花綠綠塑料袋，美麗的花蝴蝶再也沒(méi)有光臨過(guò)這里。那綠油油的草地上到處都是深深的腳印。一眼望去，小草再也沒(méi)有以前的精神抖擻，而是耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。這究竟是為什么呢?原來(lái)，人們將花叢當(dāng)成了垃圾場(chǎng)，將大大小小的垃圾無(wú)情的丟在了花叢中，不幾天，花叢就像變了個(gè)樣似的，奇臭無(wú)比?？粗@臟兮兮的花叢，我感到心痛不已。

以前，家門(mén)口小河是清澈見(jiàn)底的，那“嘩啦啦〞的水聲，似悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使人陶醉其中。那高大挺拔的樹(shù)木倒映在水里，好似是一幅倒映在水里的山水畫(huà)，美不勝收?？墒乾F(xiàn)在，小河變得又臭又臟，河面上滿是細(xì)細(xì)碎碎的小垃圾，河水變得渾濁不堪，小魚(yú)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這又是為什么呢?我仔細(xì)觀察，原來(lái)，是那廢水處理廠，將那些散發(fā)著惡臭的廢水排到了小河里，才使這原本清澈見(jiàn)底的小河失去了往日的光榮。我真為小河感到憤憤不平。

根據(jù)我收集到的資料說(shuō)：“在日常生活中我們面臨的污染主要有：大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、室內(nèi)空氣污染和食品污染。它們像惡魔般地吞噬著人類(lèi)珍貴的生命。它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，只要有它的存在，我們就不會(huì)幸福，為此我向所有人呼吁：“只要我們時(shí)刻牢記環(huán)境意識(shí)，保護(hù)身邊的一草一木，不亂砍亂伐。地球村就一定能成為充滿幸福的人類(lèi)家園。〞

讓我們都來(lái)保護(hù)地球吧，只要我們不懈努力，就能鑄起一道環(huán)保的大堤，讓我們向著天藍(lán)地綠，山清水秀的理想前進(jìn)，把我們的幸福家園建設(shè)得更加美好，更加幸福，給我們的后代留下一片綠色的天地。

以環(huán)保為話題初三作文3

烈日曝曬，河水枯槁，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活，正與太陽(yáng)抗?fàn)幹ｏL(fēng)姑娘輕盈地走過(guò)來(lái)，把小蒲公英帶走了。

小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的美麗世界。一條條“五顏六色〞的小河縱橫交錯(cuò)，成千上萬(wàn)的樹(shù)樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地?cái)D在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹(shù)林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢?

風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說(shuō)：“孩子，你就在這兒安家吧!〞小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無(wú)精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚(yú)，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問(wèn)道：“小海鷗，這兒我可以生活嗎?〞小海鷗哀傷地說(shuō)：“我多想有個(gè)朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚(yú)們也死去了，你還是到別的地方去吧!〞小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開(kāi)了海灘。

“我?guī)愕缴秩グ?，那兒一定可以讓你安家。〞風(fēng)姑娘溫柔地說(shuō)。媽媽說(shuō)過(guò)大森林里住著許多小動(dòng)物，有很多高大的樹(shù)木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過(guò)海灘，越過(guò)了海洋，來(lái)到了大森林。小蒲公英聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發(fā)抖，低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動(dòng)物尸體，它們的尸體被太陽(yáng)炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里;獵人們正帶著獵槍瞄準(zhǔn)小動(dòng)物;不遠(yuǎn)處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹(shù)往外運(yùn);一只小麻雀正從一棵倒下的大樹(shù)飛到另一棵大樹(shù)上，它哀鳴著……

小蒲公英無(wú)助地望著媽媽所在的方向，低下了頭?！皨寢?zhuān)业募以谀睦?〞風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手，它要去找屬于自己的家。小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設(shè)有核電站，那里充滿了各種射線;小蒲公英飛到了小河邊，那里的工廠污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房的陽(yáng)臺(tái)上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒(méi)有殺戮沒(méi)有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場(chǎng)大雨的到來(lái)，然后茁壯地成長(zhǎng)。它等呀等呀，可是大雨始終沒(méi)有到來(lái)，于是，它開(kāi)始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開(kāi)了眼睛，然后又憂傷地閉上了眼睛。原來(lái)那是一個(gè)孩子面對(duì)這高樓林立的城市在哭泣!

小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著……

以環(huán)保為話題初三作文4

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè)趣。“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)公物，共建和諧美好家園〞的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為標(biāo)準(zhǔn)。

清晨，當(dāng)你跨入校園，會(huì)聞到花草樹(shù)木的清香;步入公園，會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水;進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì)聽(tīng)到輕松悅耳的音樂(lè)。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和快樂(lè)的感覺(jué)。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì)給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，保護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境，保護(hù)公物的小衛(wèi)士。

現(xiàn)在，我們學(xué)?；蛏鐣?huì)中，不保護(hù)環(huán)境，破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪;在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)……

大家心里應(yīng)該明白，這些行為是不對(duì)的。古人說(shuō)：“人無(wú)德不立〞。一個(gè)小學(xué)生是否保護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國(guó)家的文明程度。為了使我們的國(guó)家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見(jiàn)贓物撿起來(lái)，看見(jiàn)踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

單單有環(huán)保意識(shí)還不夠，我們必須自覺(jué)“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生〞，做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣，并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈，成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì)更美麗，大家才會(huì)更快樂(lè)，社會(huì)才會(huì)更美好，國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大!

以環(huán)保為話題初三作文5

地球是一顆美麗而神秘的星球，她用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命，讓子孫后代繁衍生息，她是萬(wàn)物賴(lài)以生存的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們美好的家園，人類(lèi)只有一個(gè)地球，而現(xiàn)在的地球正面臨著嚴(yán)竣的環(huán)境危機(jī)，作為新一代的青少年，我為周?chē)h(huán)境的惡化和人類(lèi)的盲目浪費(fèi)而深感心痛，“救救地球〞——我們的母親吧，她是我們的生命。

保護(hù)地球的資源，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，節(jié)約用水、用電、低碳生活，不浪費(fèi)食品，垃圾分類(lèi)，再次利用，讓地球上的資源得到人類(lèi)合理的利用，杜絕浪費(fèi)。

保護(hù)地球的環(huán)境是我們的責(zé)任，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，我們要積極參加一切環(huán)?；顒?dòng)，保護(hù)花草樹(shù)木，植樹(shù)造林，清理垃圾，不隨地吐痰，遠(yuǎn)離白色污染，放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們周?chē)錆M綠色;積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，我們建議“多養(yǎng)一盆花，多養(yǎng)一棵樹(shù)，愛(ài)惜每一片綠地〞，讓我們地球充滿生機(jī)，讓我們共同走向美好的綠色明天。

保護(hù)地球的一切生態(tài)平衡，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫，大氣污染、噪聲污染、水質(zhì)污染、食