人教版必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一課件

第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一我們從一份檔案開始姓名：（外號）：朱重八、朱國瑞性別：男民族：漢血型：？學(xué)歷：無文憑，秀才舉人進(jìn)士統(tǒng)統(tǒng)的不是，后曾自學(xué)過職業(yè)：皇帝家庭出身：（至少三代）貧農(nóng)生卒：1328－1398最喜歡的顏色：黃色（這個(gè)好像沒得選）社會關(guān)系：父親：朱五四，農(nóng)民母親：陳氏，農(nóng)民（不好意思，史書中好像沒有她的名字）座右銘：你的就是我的，我還是我的主要經(jīng)歷：1328年－1344年放牛1344年－1347年做和尚，主要工作是出去討飯（這個(gè)……）1347年－1352年做和尚主要工作是撞鐘1352年－1368年造反（這個(gè)猛）1368年－1398年主要工作是做皇帝新課導(dǎo)入：歷史檔案我們從一份檔案開始新課導(dǎo)入：歷史檔案1.背景（1）元朝末年，政治腐敗，社會動蕩，民不聊生（2）1351年，農(nóng)民起義爆發(fā)并迅速發(fā)展，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍逐步強(qiáng)大元末農(nóng)民戰(zhàn)爭形勢圖一、明朝的建立1.背景（1）元朝末年，政治腐敗，社會動蕩，民不聊生（2）1明太祖應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖1368年時(shí)間:建立者:都城:滅元朝時(shí)間:1368年滅元朝標(biāo)志:攻占大都2.建立明太祖應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖1368年時(shí)間:建立者:都城像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？漢光武帝劉秀漢高祖劉邦像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？漢光武帝劉秀漢高明太祖時(shí)，為右宰相，在位期間，擅自決定官員的升降，而且呈給皇帝的奏章要經(jīng)過他的審查，凡對他不利的，一律不予上呈。胡惟庸朱元璋感到胡惟庸是極大威脅，以“擅權(quán)枉法”罪把他逮捕，并將其處死，牽連被殺的官員貴族達(dá)3萬余人，史稱“胡獄”。二.明朝君主專制加強(qiáng)的措施明太祖時(shí)，為右宰相，在位期間，擅自決昔秦皇去封建、異三公……朝廷設(shè)上、次二相，總理百僚……之后，臣張君之威福，亂自秦起，宰相權(quán)重，指鹿為馬。自秦以下……皆不鑒秦設(shè)相之患，相繼命之，往往病及國君……

元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也…人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！羟鼗嗜シ饨ā惾⒃O(shè)上、次二相，總理百僚一、宰相制度的廢除【問題探究一】宰相制度始于何時(shí)，其地位權(quán)勢如何？秦朝，丞相為百官之首，中央一級決策者，輔助皇帝處理全國政事；位高權(quán)重。一、宰相制度的廢除【問題探究一】宰相制度始于何時(shí)，其地位權(quán)勢1、原因（1）歷史原因：在專制主義中央集權(quán)制度中，君權(quán)與相權(quán)之間的矛盾由來已久。（2）元朝教訓(xùn)：明太祖鑒于元朝丞相權(quán)勢過重，認(rèn)為丞相的使用妨礙皇權(quán)的高度集中，會導(dǎo)致社會動蕩。（3）現(xiàn)實(shí)原因：明太祖廢元朝行中書省，在地方設(shè)三司，集地方權(quán)力于中央，使宰相職權(quán)擴(kuò)大。（4）直接原因：胡惟庸驕橫擅權(quán)。一、宰相制度的廢除1、原因（1）歷史原因：在專制主義中央集權(quán)制度中，君權(quán)與相權(quán)1、原因

2、措施：1380年，以謀反罪誅殺胡惟庸；同時(shí)，裁撤中書省和丞相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負(fù)責(zé)。一、宰相制度的廢除1、原因2、措施：1380年，以謀反罪誅殺胡惟1、原因

2、措施3、影響：（1）秦以來的宰相制度宣告廢除，皇帝集皇權(quán)和相權(quán)于一身，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。（2）一定程度上促成了宦官專權(quán)。一、宰相制度的廢除1、原因2、措施3、影響：（1）秦以來的宰相制度宣告廢除，“最不幸的人”洪武十七年（1384年）9月14日至21日，內(nèi)外諸司奏事札達(dá)1660件，共3391事，即朱元璋平均每日要處理奏章207件、411事，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好，遇到大事，更深感“密勿論思不可無人”。內(nèi)閣一、宰相制度的廢除百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶披被?！白畈恍业娜恕焙槲涫吣辏?384年）9月14明太祖明成祖明宣宗二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因：廢宰相后，政務(wù)繁多，皇帝力不從心。

2、形成過程：設(shè)殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問。選拔翰林院官員作為殿閣大學(xué)士，參與機(jī)密事務(wù)的決策?！緝?nèi)閣出現(xiàn)】授予內(nèi)閣大學(xué)士“票擬”權(quán)，司禮太監(jiān)“批紅”權(quán)。明神宗明太祖明成祖明宣宗二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因：廢宰相后，政務(wù)二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)票擬，大臣代擬好“御批”的稿本，供皇帝采納。批紅：本來是皇帝職權(quán)，后由宦官掌握，導(dǎo)致宦官專權(quán)。

批紅二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)票擬，大臣代擬好“御批”的稿本，供皇帝采納。批明太祖明成祖明宣宗明神宗二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程：設(shè)殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問選拔翰林院官員作為殿閣大學(xué)士，參與機(jī)密事務(wù)的決策?！緝?nèi)閣出現(xiàn)】授予內(nèi)閣大學(xué)士“票擬”權(quán)，司禮太監(jiān)“批紅”權(quán)內(nèi)閣的權(quán)力達(dá)到了頂峰，如內(nèi)閣首輔張居正。明太祖明成祖明宣宗明神宗二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過張居正為宋神宗時(shí)的內(nèi)閣首輔，當(dāng)政10年，很有作為。但是他最后的結(jié)局是死后被抄家，家人發(fā)配邊疆充軍。張居正張居正（明朝）國家并未正式與閣臣以大權(quán)，閣臣之弄權(quán)者，皆不免以不光明手段得之。此乃“權(quán)臣”，非“大臣”。故雖如張居正之循名責(zé)實(shí)，起衰振弊，為明代有數(shù)能臣，而不能逃眾議。──錢穆《國史大綱》二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)思考：內(nèi)閣首輔=宰相嗎？結(jié)論：內(nèi)閣首輔≠宰相內(nèi)閣制≠宰相制（明朝）國家并未正式與閣臣以大權(quán)，閣臣之弄權(quán)者，皆二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程3、實(shí)質(zhì)：內(nèi)閣的職責(zé)只備顧問，為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程3、實(shí)質(zhì)：內(nèi)二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程4、內(nèi)閣制與宰相制比較：宰相內(nèi)閣權(quán)力來源宰相制度賦予皇帝個(gè)人的信任職責(zé)/性質(zhì)中央一級決策者皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)對皇權(quán)影響制約皇權(quán)君主專制強(qiáng)化產(chǎn)物，無法制約皇權(quán)3、實(shí)質(zhì)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程4、內(nèi)閣制與宰相制比取消行中書省，設(shè)立“三司”分封諸子為王廢除丞相制度和中書省，提升六部職權(quán)，使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)把大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部目的：進(jìn)一步集中權(quán)力目的：分散兵權(quán)作用：皇帝直接掌握了軍事大權(quán)表現(xiàn)：駐守各地，監(jiān)控地方目的：鞏固皇室表現(xiàn)：將原來行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬目的：使行省的權(quán)力分散在地方在中央改革官制優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)取消行中書省，設(shè)立“三司”分封諸子為王廢除丞相制度和中書省，設(shè)置特務(wù)機(jī)構(gòu)——錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)目的：監(jiān)視官民特點(diǎn)：由皇帝直接指揮，是皇帝的耳目和爪牙職責(zé)：掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民發(fā)展：明成祖成立東廠，與錦衣衛(wèi)合稱“廠衛(wèi)”作用：地方和中央的各個(gè)部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負(fù)責(zé)，這就使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)設(shè)置特務(wù)機(jī)構(gòu)——錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)目的：監(jiān)視特點(diǎn)：由皇帝直接指揮，一、鄭和下西洋1.背景：15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮，國力雄厚，成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國2.目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強(qiáng)”，同時(shí)也用中國的貨物去換取海外的奇珍鄭和寶船（模型）三、海上交通與沿海形勢優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)一、鄭和下西洋1.背景：15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮，國力雄3.概況（1）時(shí)間、次數(shù)：1405—1433年、7次（2）范圍：亞洲和非洲的30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和洪海沿岸優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)3.概況（1）時(shí)間、次數(shù)：1405—1433年、7次（2）范用途：慷概送禮，展現(xiàn)大國風(fēng)度，發(fā)展友好關(guān)系；用于貿(mào)易，互通有無，互補(bǔ)互利裝載物品：絲綢、瓷器、茶葉、漆器、金銀貨幣等鄭和下西洋紀(jì)念郵票優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)用途：慷概送禮，展現(xiàn)大國風(fēng)度，發(fā)展友好關(guān)系；用于貿(mào)易，互通有西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印度洋及沿岸一帶西洋鄭和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印度洋及沿岸一帶西洋鄭4.地位：鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉5.評價(jià)：不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)4.地位：鄭和的遠(yuǎn)航，5.評價(jià)：不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地事件鄭和下西洋哥倫布到達(dá)美洲比較時(shí)間次數(shù)1404—1433年7次1492—1504年4次人數(shù)278001500船數(shù)大船62艘（連小船共有200艘）17艘船只大小長44丈（151.8米）寬18丈（61.8米）長24.5米、寬6米到達(dá)范圍亞非30多個(gè)國家和地區(qū)美洲設(shè)備航海圖、羅盤針對比鄭和下西洋概況和歐洲航海家航海情況，你得出什么結(jié)論？時(shí)間早次數(shù)多人數(shù)多船只多船只大范圍廣設(shè)備先進(jìn)鄭和下西洋在世界航海史上是空前的優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)事件鄭和下西洋哥倫布到達(dá)美洲比較時(shí)間1404—1433年14鄭和遠(yuǎn)航為什么能取得成功？（1）明朝前期國力的強(qiáng)盛（2）造船技術(shù)的發(fā)達(dá)（3）指南針在遠(yuǎn)洋航海中的廣泛運(yùn)用（4）鄭和個(gè)人吃苦耐勞的英雄氣概和勇于探索的精神

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優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)鄭和遠(yuǎn)航為什么能取得成功？（1）明朝前期國力的強(qiáng)盛優(yōu)秀課件P二、戚繼光抗倭1.背景

元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團(tuán)，到中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行走私貿(mào)易和搶劫，被時(shí)人稱為“倭寇”。

明朝中期，日本國內(nèi)社會動蕩加劇，明朝國力減弱，海防松懈，倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結(jié)，對中國沿海的武裝搶劫日益猖獗，沿海各地遭到重大破壞，時(shí)稱“倭患”。日本倭寇優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)二、戚繼光抗倭1.背景元末明初，日本的一些武士和奸商，組成2.概況（1）戚繼光整頓軍隊(duì)①目的：提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，徹底打敗倭寇②舉措：大力整頓軍隊(duì)，招募農(nóng)民和礦工，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，操練新陣法③結(jié)果：他統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)，由于訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)，被人們譽(yù)為“戚家軍”戚家軍優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)2.概況（1）戚繼光整頓軍隊(duì)①目的：提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，徹底打敗材料一：材料二：繼光為將號令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷均為名將。操行不如，而果毅過之。大猷老將務(wù)持重，繼光則飚發(fā)電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。戚繼光用兵，威名震寰宇。然當(dāng)張居正、譚綸任國事則成，厥后張鼎思、張希皋等居言路則廢。任將之道，亦可知矣。

鴛鴦陣（2）戚繼光抗擊倭寇根據(jù)材料和教材，分組討論戚繼光平息倭寇的情況。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)材料一：材料二：繼光為將號令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷1561年，倭寇侵犯浙江。戚繼光率軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定浙東倭患戚繼光與其他抗倭將領(lǐng)帶領(lǐng)軍民消滅福建、廣東兩地倭寇使東南沿海的倭患基本解除戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上一位偉大的民族英雄連環(huán)畫《抗倭英雄戚繼光》優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)1561年，倭寇侵犯浙江。戚繼光率軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定浙東分組討論：戚繼光取得勝利的原因有哪些（1）這是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭，符合人民的利益（2）戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇（3）戚家軍與其他愛國軍民配合作戰(zhàn)，體現(xiàn)了民族向心力（4）戚繼光有卓越的軍事指揮才能

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優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)分組討論：戚繼光取得勝利的原因有哪些（1）這是一場反侵略的正

戚繼光，字元敬，登州(今山東蓬萊)人，明代杰出的軍事家，抗倭的民族英雄。出身將門，17歲承襲父職任登州衛(wèi)指揮僉事，擔(dān)負(fù)起防御倭寇的任務(wù)。戚繼光先后在山東、浙江、福建沿?？官粒⑷〉昧藳Q定性的勝利，率領(lǐng)的軍隊(duì)被稱為“戚家軍”?！胺夂罘俏乙猓负２ㄆ?。”——戚繼光（1）表達(dá)了戚繼光抗倭的決心，拯救百姓于水火，并不是追求個(gè)人功名（2）他志向遠(yuǎn)大，以國家和民族安危為己任的高尚品質(zhì)上述材料體現(xiàn)了戚繼光怎樣的高尚品德？優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)戚繼光，字元敬，登州(今山東蓬萊)人，明代杰出的軍事三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)1.背景：從16世紀(jì)開始，一些歐洲殖民者，相繼來到我國沿海地區(qū)，進(jìn)行僅略活動2.結(jié)果：1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)媽祖閣優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)1.背景：從16世紀(jì)開始，一些歐四、內(nèi)陸邊疆與明清易代內(nèi)陸邊疆元朝滅亡后，草原上的蒙古人逐漸形成韃靼、瓦剌兩大集團(tuán)。為防御他們南下，明朝重新修筑了長城。1571年，韃靼首領(lǐng)俺答汗與明朝訂立和議，接受明朝冊封。藏族地區(qū)在明朝稱為烏思藏。明廷封授給當(dāng)?shù)氐纳资最I(lǐng)法王、王等稱號，并設(shè)立了宣慰司、元帥府等機(jī)構(gòu)，委用藏族上層人士任職。明朝前期，派人到東北招撫，在黑龍江流域設(shè)立了奴兒干都司，并廣泛對東北地區(qū)女真部落首領(lǐng)封授官號。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)四、內(nèi)陸邊疆與明清易代內(nèi)陸邊疆元朝滅亡后，草原上的蒙古人逐漸一、政治腐敗與社會動蕩明代中后期政治腐敗社會動蕩（1）皇帝多是沉迷享樂，疏于朝政（2）皇室內(nèi)部鉤心斗角，紛爭不已（3）大臣們結(jié)黨營私，爭權(quán)奪利（1）法紀(jì)松弛，各級官吏貪贓枉法，對民眾百般盤剝（2）土地兼并嚴(yán)重，大量農(nóng)民流離失所導(dǎo)致明清易代優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)一、政治腐敗與社會動蕩明代中后期政治腐敗社會動蕩（1）皇帝多流民圖明憲宗元宵行樂圖優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)流民圖明憲宗元宵行樂圖優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人二、李自成起義推翻明朝1.背景材料：17世紀(jì)的中國氣候處于小冰河時(shí)期，此時(shí)萬歷后期至天啟年間中國氣候顯著變冷，北方風(fēng)沙壅積日甚，旱災(zāi)逐年增多，農(nóng)業(yè)收成銳降。與此同期，中原氣溫與北方農(nóng)牧帶的降雨量也直抵秦漢以來的最低點(diǎn)。整個(gè)明末時(shí)期始終伴隨著旱災(zāi)、寒流、蝗災(zāi)、水災(zāi)、鼠疫、瘟疫等，此后中原氣候持續(xù)惡化，天下大亂，狼煙烽起。除了材料所說，還有哪些原因?qū)е旅髂┺r(nóng)民大起義？明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴(yán)重，國家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，階級矛盾異常尖銳。面對災(zāi)荒，官府催征如故優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)二、李自成起義推翻明朝1.背景材料：17世紀(jì)的中國氣候處于小2.過程：李自成的隊(duì)伍發(fā)展迅速，成為起義的主力軍提出口號李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原后，提出“均田免賦”的口號軍紀(jì)嚴(yán)明不許妄殺一人，不得侵占民房，嚴(yán)禁搶掠，向貧苦民眾發(fā)放錢糧迅速發(fā)展廣大農(nóng)民熱烈擁護(hù)，起義軍勢力擴(kuò)展到10余省，隊(duì)伍發(fā)展到100多萬人建立政權(quán)1644年，李自成在西安建立政權(quán)，國號大順優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)2.過程：李自成的隊(duì)伍發(fā)提出口號李自成率領(lǐng)農(nóng)民起義軍進(jìn)入中原3.結(jié)果：1644年4月，起義軍攻陷北京，明朝末帝崇禎自縊，明朝統(tǒng)治被推翻崇禎帝自縊處明末農(nóng)民起義形勢圖優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)3.結(jié)果：1644年4月，起義軍攻陷北京，明朝末帝崇崇禎帝自三、滿洲興起和清兵入關(guān)1.滿洲興起努爾哈赤（1）建立政權(quán)：1616年，努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立政權(quán)，國號大金，史稱后金（2）金明交戰(zhàn)：后金軍隊(duì)接連取勝，使明朝北部受到嚴(yán)重威脅（3）建立大清：1635年，皇太極改族

名為滿洲，1636年改國號為清皇太極優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)三、滿洲興起和清兵入關(guān)1.滿洲興起努爾哈赤（1）建立政權(quán)：12.清兵入關(guān)（1）概況：明朝滅亡以后，鎮(zhèn)守山海關(guān)的明軍將領(lǐng)吳三桂降清，引清軍入關(guān)，并與清兵聯(lián)合夾擊李自成的軍隊(duì)（2）結(jié)果：李自成在山海關(guān)交戰(zhàn)失利后，轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，最后失敗優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)2.清兵入關(guān)（1）概況：明朝滅亡以后，鎮(zhèn)守山海關(guān)的明軍將領(lǐng)吳第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一我們從一份檔案開始姓名：（外號）：朱重八、朱國瑞性別：男民族：漢血型：？學(xué)歷：無文憑，秀才舉人進(jìn)士統(tǒng)統(tǒng)的不是，后曾自學(xué)過職業(yè)：皇帝家庭出身：（至少三代）貧農(nóng)生卒：1328－1398最喜歡的顏色：黃色（這個(gè)好像沒得選）社會關(guān)系：父親：朱五四，農(nóng)民母親：陳氏，農(nóng)民（不好意思，史書中好像沒有她的名字）座右銘：你的就是我的，我還是我的主要經(jīng)歷：1328年－1344年放牛1344年－1347年做和尚，主要工作是出去討飯（這個(gè)……）1347年－1352年做和尚主要工作是撞鐘1352年－1368年造反（這個(gè)猛）1368年－1398年主要工作是做皇帝新課導(dǎo)入：歷史檔案我們從一份檔案開始新課導(dǎo)入：歷史檔案1.背景（1）元朝末年，政治腐敗，社會動蕩，民不聊生（2）1351年，農(nóng)民起義爆發(fā)并迅速發(fā)展，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍逐步強(qiáng)大元末農(nóng)民戰(zhàn)爭形勢圖一、明朝的建立1.背景（1）元朝末年，政治腐敗，社會動蕩，民不聊生（2）1明太祖應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖1368年時(shí)間:建立者:都城:滅元朝時(shí)間:1368年滅元朝標(biāo)志:攻占大都2.建立明太祖應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖1368年時(shí)間:建立者:都城像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？漢光武帝劉秀漢高祖劉邦像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？漢光武帝劉秀漢高明太祖時(shí)，為右宰相，在位期間，擅自決定官員的升降，而且呈給皇帝的奏章要經(jīng)過他的審查，凡對他不利的，一律不予上呈。胡惟庸朱元璋感到胡惟庸是極大威脅，以“擅權(quán)枉法”罪把他逮捕，并將其處死，牽連被殺的官員貴族達(dá)3萬余人，史稱“胡獄”。二.明朝君主專制加強(qiáng)的措施明太祖時(shí)，為右宰相，在位期間，擅自決昔秦皇去封建、異三公……朝廷設(shè)上、次二相，總理百僚……之后，臣張君之威福，亂自秦起，宰相權(quán)重，指鹿為馬。自秦以下……皆不鑒秦設(shè)相之患，相繼命之，往往病及國君……

元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也…人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣。……昔秦皇去封建、異三公……朝廷設(shè)上、次二相，總理百僚一、宰相制度的廢除【問題探究一】宰相制度始于何時(shí)，其地位權(quán)勢如何？秦朝，丞相為百官之首，中央一級決策者，輔助皇帝處理全國政事；位高權(quán)重。一、宰相制度的廢除【問題探究一】宰相制度始于何時(shí)，其地位權(quán)勢1、原因（1）歷史原因：在專制主義中央集權(quán)制度中，君權(quán)與相權(quán)之間的矛盾由來已久。（2）元朝教訓(xùn)：明太祖鑒于元朝丞相權(quán)勢過重，認(rèn)為丞相的使用妨礙皇權(quán)的高度集中，會導(dǎo)致社會動蕩。（3）現(xiàn)實(shí)原因：明太祖廢元朝行中書省，在地方設(shè)三司，集地方權(quán)力于中央，使宰相職權(quán)擴(kuò)大。（4）直接原因：胡惟庸驕橫擅權(quán)。一、宰相制度的廢除1、原因（1）歷史原因：在專制主義中央集權(quán)制度中，君權(quán)與相權(quán)1、原因

2、措施：1380年，以謀反罪誅殺胡惟庸；同時(shí)，裁撤中書省和丞相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負(fù)責(zé)。一、宰相制度的廢除1、原因2、措施：1380年，以謀反罪誅殺胡惟1、原因

2、措施3、影響：（1）秦以來的宰相制度宣告廢除，皇帝集皇權(quán)和相權(quán)于一身，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。（2）一定程度上促成了宦官專權(quán)。一、宰相制度的廢除1、原因2、措施3、影響：（1）秦以來的宰相制度宣告廢除，“最不幸的人”洪武十七年（1384年）9月14日至21日，內(nèi)外諸司奏事札達(dá)1660件，共3391事，即朱元璋平均每日要處理奏章207件、411事，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好，遇到大事，更深感“密勿論思不可無人”。內(nèi)閣一、宰相制度的廢除百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶披被?！白畈恍业娜恕焙槲涫吣辏?384年）9月14明太祖明成祖明宣宗二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因：廢宰相后，政務(wù)繁多，皇帝力不從心。

2、形成過程：設(shè)殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問。選拔翰林院官員作為殿閣大學(xué)士，參與機(jī)密事務(wù)的決策。【內(nèi)閣出現(xiàn)】授予內(nèi)閣大學(xué)士“票擬”權(quán)，司禮太監(jiān)“批紅”權(quán)。明神宗明太祖明成祖明宣宗二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因：廢宰相后，政務(wù)二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)票擬，大臣代擬好“御批”的稿本，供皇帝采納。批紅：本來是皇帝職權(quán)，后由宦官掌握，導(dǎo)致宦官專權(quán)。

批紅二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)票擬，大臣代擬好“御批”的稿本，供皇帝采納。批明太祖明成祖明宣宗明神宗二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程：設(shè)殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問選拔翰林院官員作為殿閣大學(xué)士，參與機(jī)密事務(wù)的決策?！緝?nèi)閣出現(xiàn)】授予內(nèi)閣大學(xué)士“票擬”權(quán)，司禮太監(jiān)“批紅”權(quán)內(nèi)閣的權(quán)力達(dá)到了頂峰，如內(nèi)閣首輔張居正。明太祖明成祖明宣宗明神宗二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過張居正為宋神宗時(shí)的內(nèi)閣首輔，當(dāng)政10年，很有作為。但是他最后的結(jié)局是死后被抄家，家人發(fā)配邊疆充軍。張居正張居正（明朝）國家并未正式與閣臣以大權(quán)，閣臣之弄權(quán)者，皆不免以不光明手段得之。此乃“權(quán)臣”，非“大臣”。故雖如張居正之循名責(zé)實(shí)，起衰振弊，為明代有數(shù)能臣，而不能逃眾議。──錢穆《國史大綱》二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)思考：內(nèi)閣首輔=宰相嗎？結(jié)論：內(nèi)閣首輔≠宰相內(nèi)閣制≠宰相制（明朝）國家并未正式與閣臣以大權(quán)，閣臣之弄權(quán)者，皆二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程3、實(shí)質(zhì)：內(nèi)閣的職責(zé)只備顧問，為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程3、實(shí)質(zhì)：內(nèi)二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程4、內(nèi)閣制與宰相制比較：宰相內(nèi)閣權(quán)力來源宰相制度賦予皇帝個(gè)人的信任職責(zé)/性質(zhì)中央一級決策者皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)對皇權(quán)影響制約皇權(quán)君主專制強(qiáng)化產(chǎn)物，無法制約皇權(quán)3、實(shí)質(zhì)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)二、內(nèi)閣的創(chuàng)設(shè)1、設(shè)立原因2、形成過程4、內(nèi)閣制與宰相制比取消行中書省，設(shè)立“三司”分封諸子為王廢除丞相制度和中書省，提升六部職權(quán)，使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)把大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部目的：進(jìn)一步集中權(quán)力目的：分散兵權(quán)作用：皇帝直接掌握了軍事大權(quán)表現(xiàn)：駐守各地，監(jiān)控地方目的：鞏固皇室表現(xiàn)：將原來行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬目的：使行省的權(quán)力分散在地方在中央改革官制優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)取消行中書省，設(shè)立“三司”分封諸子為王廢除丞相制度和中書省，設(shè)置特務(wù)機(jī)構(gòu)——錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)目的：監(jiān)視官民特點(diǎn)：由皇帝直接指揮，是皇帝的耳目和爪牙職責(zé)：掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民發(fā)展：明成祖成立東廠，與錦衣衛(wèi)合稱“廠衛(wèi)”作用：地方和中央的各個(gè)部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負(fù)責(zé)，這就使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)設(shè)置特務(wù)機(jī)構(gòu)——錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)目的：監(jiān)視特點(diǎn)：由皇帝直接指揮，一、鄭和下西洋1.背景：15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮，國力雄厚，成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國2.目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強(qiáng)”，同時(shí)也用中國的貨物去換取海外的奇珍鄭和寶船（模型）三、海上交通與沿海形勢優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)一、鄭和下西洋1.背景：15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮，國力雄3.概況（1）時(shí)間、次數(shù)：1405—1433年、7次（2）范圍：亞洲和非洲的30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和洪海沿岸優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)3.概況（1）時(shí)間、次數(shù)：1405—1433年、7次（2）范用途：慷概送禮，展現(xiàn)大國風(fēng)度，發(fā)展友好關(guān)系；用于貿(mào)易，互通有無，互補(bǔ)互利裝載物品：絲綢、瓷器、茶葉、漆器、金銀貨幣等鄭和下西洋紀(jì)念郵票優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)用途：慷概送禮，展現(xiàn)大國風(fēng)度，發(fā)展友好關(guān)系；用于貿(mào)易，互通有西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印度洋及沿岸一帶西洋鄭和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印度洋及沿岸一帶西洋鄭4.地位：鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉5.評價(jià)：不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)4.地位：鄭和的遠(yuǎn)航，5.評價(jià)：不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地事件鄭和下西洋哥倫布到達(dá)美洲比較時(shí)間次數(shù)1404—1433年7次1492—1504年4次人數(shù)278001500船數(shù)大船62艘（連小船共有200艘）17艘船只大小長44丈（151.8米）寬18丈（61.8米）長24.5米、寬6米到達(dá)范圍亞非30多個(gè)國家和地區(qū)美洲設(shè)備航海圖、羅盤針對比鄭和下西洋概況和歐洲航海家航海情況，你得出什么結(jié)論？時(shí)間早次數(shù)多人數(shù)多船只多船只大范圍廣設(shè)備先進(jìn)鄭和下西洋在世界航海史上是空前的優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)事件鄭和下西洋哥倫布到達(dá)美洲比較時(shí)間1404—1433年14鄭和遠(yuǎn)航為什么能取得成功？（1）明朝前期國力的強(qiáng)盛（2）造船技術(shù)的發(fā)達(dá)（3）指南針在遠(yuǎn)洋航海中的廣泛運(yùn)用（4）鄭和個(gè)人吃苦耐勞的英雄氣概和勇于探索的精神

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優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)鄭和遠(yuǎn)航為什么能取得成功？（1）明朝前期國力的強(qiáng)盛優(yōu)秀課件P二、戚繼光抗倭1.背景

元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團(tuán)，到中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行走私貿(mào)易和搶劫，被時(shí)人稱為“倭寇”。

明朝中期，日本國內(nèi)社會動蕩加劇，明朝國力減弱，海防松懈，倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結(jié)，對中國沿海的武裝搶劫日益猖獗，沿海各地遭到重大破壞，時(shí)稱“倭患”。日本倭寇優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)二、戚繼光抗倭1.背景元末明初，日本的一些武士和奸商，組成2.概況（1）戚繼光整頓軍隊(duì)①目的：提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，徹底打敗倭寇②舉措：大力整頓軍隊(duì)，招募農(nóng)民和礦工，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，操練新陣法③結(jié)果：他統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)，由于訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)，被人們譽(yù)為“戚家軍”戚家軍優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)2.概況（1）戚繼光整頓軍隊(duì)①目的：提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，徹底打敗材料一：材料二：繼光為將號令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷均為名將。操行不如，而果毅過之。大猷老將務(wù)持重，繼光則飚發(fā)電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。戚繼光用兵，威名震寰宇。然當(dāng)張居正、譚綸任國事則成，厥后張鼎思、張希皋等居言路則廢。任將之道，亦可知矣。

鴛鴦陣（2）戚繼光抗擊倭寇根據(jù)材料和教材，分組討論戚繼光平息倭寇的情況。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)材料一：材料二：繼光為將號令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷1561年，倭寇侵犯浙江。戚繼光率軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定浙東倭患戚繼光與其他抗倭將領(lǐng)帶領(lǐng)軍民消滅福建、廣東兩地倭寇使東南沿海的倭患基本解除戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上一位偉大的民族英雄連環(huán)畫《抗倭英雄戚繼光》優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)1561年，倭寇侵犯浙江。戚繼光率軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定浙東分組討論：戚繼光取得勝利的原因有哪些（1）這是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭，符合人民的利益（2）戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇（3）戚家軍與其他愛國軍民配合作戰(zhàn)，體現(xiàn)了民族向心力（4）戚繼光有卓越的軍事指揮才能

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優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)分組討論：戚繼光取得勝利的原因有哪些（1）這是一場反侵略的正

戚繼光，字元敬，登州(今山東蓬萊)人，明代杰出的軍事家，抗倭的民族英雄。出身將門，17歲承襲父職任登州衛(wèi)指揮僉事，擔(dān)負(fù)起防御倭寇的任務(wù)。戚繼光先后在山東、浙江、福建沿?？官?，并取得了決定性的勝利，率領(lǐng)的軍隊(duì)被稱為“戚家軍”?！胺夂罘俏乙?，但愿海波平?！薄堇^光（1）表達(dá)了戚繼光抗倭的決心，拯救百姓于水火，并不是追求個(gè)人功名（2）他志向遠(yuǎn)大，以國家和民族安危為己任的高尚品質(zhì)上述材料體現(xiàn)了戚繼光怎樣的高尚品德？優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)戚繼光，字元敬，登州(今山東蓬萊)人，明代杰出的軍事三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)1.背景：從16世紀(jì)開始，一些歐洲殖民者，相繼來到我國沿海地區(qū)，進(jìn)行僅略活動2.結(jié)果：1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)媽祖閣優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)1.背景：從16世紀(jì)開始，一些歐四、內(nèi)陸邊疆與明清易代內(nèi)陸邊疆元朝滅亡后，草原上的蒙古人逐漸形成韃靼、瓦剌兩大集團(tuán)。為防御他們南下，明朝重新修筑了長城。1571年，韃靼首領(lǐng)俺答汗與明朝訂立和議，接受明朝冊封。藏族地區(qū)在明朝稱為烏思藏。明廷封授給當(dāng)?shù)氐纳资最I(lǐng)法王、王等稱號，并設(shè)立了宣慰司、元帥府等機(jī)構(gòu)，委用藏族上層人士任職。明朝前期，派人到東北招撫，在黑龍江流域設(shè)立了奴兒干都司，并廣泛對東北地區(qū)女真部落首領(lǐng)封授官號。優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教版（2019）必修中外歷史綱要上第13課從明朝建立到清朝統(tǒng)一(共43張PPT)四、內(nèi)陸邊疆與明清易代內(nèi)陸邊疆元朝滅亡后，草原上的蒙古人逐漸一、政治腐敗與社會動蕩明代中后期政治腐敗社會動蕩（1）皇帝多是沉迷享樂，疏于朝政（2）皇室內(nèi)部鉤心斗角，紛爭不已