人教版三年級上冊語文第八單元測試卷

人教版三年級上冊語文第八單元測試卷一、我能寫得又正確又漂亮。zīshìɡǔlìpǔtōnɡwēixiǎnqínɡxùkuānyùpànwànɡcāicè二、比一比，組詞。漂（）姿（）烈（）勵（）坪（）飄（）資（）列（）厲（）蘋（）三、把下列詞語補(bǔ)充完整。滿載（）（）興高（）（）（）（）盡有沉默（）（）五洲（）（）沒（）打（）舉（）聞（）恍然（）（）目（）轉(zhuǎn)（）四、填《三字經(jīng)》。（1）人之初。，習(xí)相遠(yuǎn)。（2）玉不琢，。人不學(xué)。（3）為人子，。，習(xí)禮儀。（4），非所宜。幼不學(xué)，。一、看例子，填上合適的詞。（巨大）的聲音（）的實(shí)驗 （）的掌聲（快速）地走來（）地鞠躬 （）地寫字二、把下面的詞語分成四類寫下來?；睒淙榘准t松黃瓜孔雀嫩綠西紅柿夜鶯海鷗淡青烏鴉楊樹茄子蔥綠柏樹白菜(1)樹木：(2)顏色：(3)蔬菜：(4)鳥類：三、句子模仿秀（照樣子，把兩句話合并成一句話）。例：媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。媽媽回到家趕緊做飯。（1）同學(xué)們在教室里。同學(xué)們認(rèn)真聽講。（2）老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改試卷。四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。查理雖然（調(diào)皮頑皮），但說話是算數(shù)的。整整一個假期，他每天都陪著杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒有（再在）搞惡作劇。暑假很快過去了，羅伯特一家要走了。臨走的時候，羅伯特先生把查理叫到家里，說：“查理，你是不是很喜歡這把刀？現(xiàn)在它是你的了?！薄安恍?，羅伯特先生，我不能隨便要你的東西?！薄安槔?，你帶給杰西的（禮物禮品）是（快樂愉快），現(xiàn)在我把刀作為禮物送給你?！辈槔淼谝淮温牭接腥诉@樣夸自己，連忙說：“謝謝您，羅伯特先生?！迸c杰西告別時，查理握著杰西的手，說：“杰西，我會做個好漢?！薄澳銜?，我從來就相信?！保?）把文中括號里不正確的詞語用“／”畫去。（2）給這個課文片段加上一個小標(biāo)題：（3）用“∥”把短文分成兩段。（4）用自己的話說說這個片段的主要內(nèi)容。一、閱讀短文，回答問題。兩只烏鴉烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天，窩破了個洞，大烏鴉想：“老二會去修的?！苯Y(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這下老二一定去修了，難道窩這么破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“”結(jié)果又是誰也沒有去修?！啊毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會去修了?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越猛，雪越下越大。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。（1）“窩”是（）結(jié)構(gòu)的字，共（）筆，用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫；用音序查字法，先查大寫字母（），音節(jié)是（）?！澳汀弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫。在“耐得住”這個詞中，“耐”的意思是（）。①忍受②厭煩③麻煩（2）請你聯(lián)系上下文，在橫線上填上合適的句子，使文章更完整。（3）用“○”圈出三個表示動作的詞，用“—”劃出兩句表示想象的句子，用“……”標(biāo)出寫環(huán)境的句子。（4）讀了這個故事，你想給烏鴉兄弟倆怎樣的勸告？二、快樂習(xí)作你的好朋友是誰？她（他）有什么長處？請寫你一篇作文，用具體的事例來夸一夸你的好朋友。附加題：用線連接下列成語中的主角。鐵杵成針