幼兒園撇的教案參考5篇

第第頁幼兒園撇的教案參考5篇

幼兒園撇的教案篇1

【活動設(shè)計(jì)背景】

由于近幾年沙塵暴現(xiàn)象很嚴(yán)峻，通過本活動讓幼兒意識到環(huán)保的重要性。

【活動目標(biāo)】

1、小伙伴能積極主動地參加活動中來

2、小伙伴能大膽想象問題的緣由，并敢于擅長用言語表達(dá)自己的想法及看法

3、知道環(huán)境對人們的重要意義，學(xué)會愛惜、愛護(hù)大自然

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、了解更多環(huán)保常識

2、環(huán)境是指人類賴以生存與進(jìn)展的一切因素與條件的總和

【活動預(yù)備】

閱歷預(yù)備：背誦古詩了解意境

物質(zhì)預(yù)備：幼兒主題活動中相關(guān)圖片

【活動過程】

一、組織談話

師生相互問候，讓小伙伴背誦古詩，老師并簡介意境，引導(dǎo)春天是綠色的，綠色給人以盼望，好了，今日老師就給大家介紹幾幅圖片，看一下是否也有春意盎然的感覺。

二、內(nèi)容展示

1、老師出示圖片1并粘貼于黑板上。幼兒觀測，老師設(shè)疑：圖中有什么呢？圖中的樹木怎么了呢？小鳥怎么了呢？小兔怎么了呢？它們?yōu)槭裁炊伎蘖四?？老師讓幼兒思索緣由?/p>

2、老師出示圖片2并粘貼于黑板上。幼兒觀測，并思索城市中發(fā)生什么問題了呢？老師引導(dǎo)：原來啊，是城市的人們接到信息說黃風(fēng)怪要襲來，他們正想方法呢。那黃風(fēng)怪長什么樣呢？咱們一起看一下吧！

3、老師出示黃風(fēng)怪的圖片，并簡介黃風(fēng)怪的長相

4、那到底是什么引起黃風(fēng)怪的呢？

據(jù)黃風(fēng)怪的下人說是人們對大自然的破壞自身造成的，那人們到底對大自然做什么了呢？請小伙伴把書翻到26頁吧，老師簡介書中的三幅圖：圖1小男孩拿著鋤頭在城市的旁邊開墾草地建造房子。圖2小男孩拿著斧頭在亂砍濫伐。圖3是化工廠的一角，河水顏色變黑，河水廢物漂移，小男孩釣的全是魚骨頭，自然生態(tài)破壞。

5、原來人們做了這些，難怪大自然會派黃風(fēng)怪來報復(fù)人們這種肆虐行為呢，那讓我們一起想方法整治一下吧。聽說，種樹種草能改善這種現(xiàn)象，讓我們現(xiàn)在就動手吧！

6、老師展示圖片，最終人們戰(zhàn)勝了黃風(fēng)怪。

三、小結(jié)

通過今日的學(xué)習(xí)，我們知道環(huán)境對人類的重要作用，我們要好好愛惜大自然，不然黃風(fēng)怪還會欺侮我們的，讓我們一起做個愛護(hù)大自然的小主人吧！

四、活動延伸

讓小伙伴畫出自己心中的美妙田園景色！

幼兒園撇的教案篇2

一、活動目標(biāo)

1、知道冰上的危急，有危急的意識。

2、知道自救方法。

二、活動預(yù)備

情形圖片

三、活動進(jìn)程

1、遇到險情不緊張：

一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

2、自救方法記心上：

假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小伙伴要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面經(jīng)常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實(shí)不厚實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?？匆豢?，下面的小伙伴做得對嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4、大家歡樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說，(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒園撇的教案篇3

活動目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為好伙伴帶來歡樂的美妙情感。

2、進(jìn)展觀測力和與人友好相處的技能。

3、了解人的五官及其功用，學(xué)習(xí)使人心情開心的方法

活動過程

一、引發(fā)愛好，導(dǎo)入課題歌表演引出歡樂小熊“hello!大家好，我是歡樂小熊，今日呀!我和馮老師一起來到這里，想和你們交伙伴?興奮的話就請來點(diǎn)掌聲!”

二、導(dǎo)入游戲，引發(fā)爭論

1、老師和幼兒一起做“指指鼻子，摸摸臉的游戲”請幼兒相互說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本事?讓幼兒自由爭論。

2、請幼兒自由發(fā)言，并提問個別幼兒，并確定全體幼兒的表現(xiàn)，初步了解人的面部長有五官，并了解其功用，并要時時刻刻愛護(hù)它們。

三、五官的改變，引發(fā)爭論，學(xué)習(xí)使人心情開心的方法

1、“小伙伴”用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點(diǎn)?激發(fā)幼兒新奇的心理，并引導(dǎo)幼兒情愿露出笑臉。

2、出示表情臉譜，“老師呀，還要給小伙伴看一樣?xùn)|西，這是表情臉譜，小伙伴都甜甜的笑臉，由于它會給伙伴帶歡樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!”

3、出示課件(歡樂的聚會)，小動物們也喜愛甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣歡樂的

4、引導(dǎo)幼兒通過看小動物們的歡樂聚會，能感受到小動物把歡樂帶給了我們，要用笑臉對待伙伴，笑臉代表著美滿和歡樂!提問幼兒“假如您的好伙伴生氣不興奮了?你會用什么方法讓她興奮起來露出笑臉?”引導(dǎo)幼兒爭論，并請幼兒發(fā)言，提問個別幼兒。給伙伴唱歌、跳舞還給好伙伴說好聽的甜甜話，讓伙伴歡樂，自己也就歡樂了!

四、進(jìn)展幼兒的觀測力，自由想象，情感升華

1、出示笑臉和哭臉，進(jìn)展幼兒的觀測力。

2、送出小禮物!手拿鏡子做表情游戲，并讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾“歡樂樹”。

3、“歡樂小熊”說要用笑臉、說甜甜話對待伙伴，這樣大家就都?xì)g樂了。

五、放音樂(表情歌)歡送“歡樂小熊”和幼兒一起唱、跳，抒發(fā)心中的歡樂情感。

活動延伸設(shè)置歡樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍!孩子們興奮的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。

幼兒園撇的教案篇4

一、設(shè)計(jì)思路：

幼兒常常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里，發(fā)覺塑料袋有時被孩子拿出來當(dāng)玩具，有的放在頭上當(dāng)帽子、有的當(dāng)手帕折，成了孩子的珍寶。捕獲到這個愛好點(diǎn)后，我開始有目的的觀測，發(fā)覺他們對塑料袋的玩法顯得比較局限，愛好卻照舊深厚。當(dāng)孩子遇到困難難以跨越障礙或困難時，老師的援助性介入可以大大促進(jìn)其進(jìn)展。依據(jù)以上狀況，便生成了“會飛的塑料袋”這個活動。

二、活動目標(biāo)

1．利用自然材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行裝飾，讓塑料袋飛起來體會游戲活動的樂趣。

2．引導(dǎo)幼兒在游戲活動中學(xué)會觀測，進(jìn)一步培育幼兒大膽嘗試驗(yàn)索技能。

三、活動預(yù)備

1．人手一個塑料袋，各類裝飾紙：皺紙、彩紙，剪刀，雙面膠，透亮膠，線，籮筐。

2．創(chuàng)設(shè)較為寬敞的場地，便于來回跑動。

四、重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：裝飾塑料袋，探究能讓塑料袋飛起來的方法。

難點(diǎn)：依據(jù)幼兒的不憐憫況，培育他們探究和嘗試的技能。

五、活動過程

1．故事導(dǎo)入

師：塑料袋有一個心愿，它想和小鳥一樣，穿上美麗的衣服，飛上藍(lán)天。想請小伙伴動動腦筋，幫幫它。你有什么好方法讓塑料袋飛起來呢？

2．幼兒操作

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象動手制作美麗的塑料袋。探究讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結(jié)合，遇到困難的時候可以觀測同伴是怎樣完成的或向同伴尋求援助。

3．溝通及認(rèn)識塑料袋的不同玩法。

大班綜合：新型的購物方式

目標(biāo)：

1、了解一些現(xiàn)代社會人們運(yùn)用的新型的購物方式，〔刷卡、快遞、網(wǎng)上購物……〕

2、有嘗試接受和運(yùn)用新事物的愿望。

過程：

一、談話引題

1、過年時你們家里買了什么好東西款待客人？

怎樣去買的？

〔幼兒自由發(fā)言〕

2、老師今年過年時買東西可省力啦，根本不用自己去勞累，很輕松地等在家里就有人把我要的東西送來了，你們知道這是怎么回事嗎？

對了，我是在網(wǎng)上購物的。

二、爭論各種新型的購物方式

除了網(wǎng)上購物，你們還知道有哪些新型的購物方式？

〔刷卡、快遞、網(wǎng)上購物等〕

這些方法與以前的購物方法相比好不好？為什么？

你喜愛哪種購物方式？你想來試試嗎？

三、嘗試活動

以超市為背景，讓幼兒選擇自己喜愛的方式進(jìn)行購物游戲。

延伸活動：在社會性游戲中繼續(xù)開展新型的購物方式的活動。

綜合活動：生日蛋糕的聯(lián)想

綜合活動：生日蛋糕的聯(lián)想

幼兒園撇的教案篇5

活動目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小伙伴都要提高安全意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

4、知道在發(fā)生危急時如何自救

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動預(yù)備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程一、談話引入。

1、小伙伴知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小伙伴由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小伙伴下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)二、防溺水教育。

1、小伙伴們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué)，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名同學(xué)不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)當(dāng)如何遵守安全規(guī)章?

6、觀看溺水事項(xiàng)圖片，請幼兒爭論說說應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、結(jié)束活動。

1、通過本次活動。,你懂得了什么?

2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望小伙伴通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原那么的好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

隨著暑假的接近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過老師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學(xué)