2021小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2021小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2021小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作打算

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課老師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面是我整理的關(guān)于四年級班主任的工作打算，歡送閱讀。

班主任工作打算(一)

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期我班接著在第一學(xué)期的根底上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力造就學(xué)生德智體美勞全面開展。

一、班級根本狀況

新學(xué)期我班共有42名學(xué)生，男生30人，女生12人。本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言踴躍，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡單急躁，需在謹(jǐn)慎與扎實(shí)方面接著造就。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并開展學(xué)生特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康。

三、詳細(xì)措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和平安，所以我從以下幾點(diǎn)采納詳細(xì)管理措施：

1、加強(qiáng)建立班集體的凝合力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝合力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心同德、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝合力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)懷、愛惜班集體，時(shí)時(shí)、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增加班集體的凝合力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對班干部的造就。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力氣，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部造就得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)協(xié)助班干部樹立為同學(xué)效勞的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作那么，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和平安教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生踴躍參與家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生謹(jǐn)慎做好值日生工作，保持班級的干凈;利用班會，教育學(xué)生：增加平安意識，提高自我防范實(shí)力。

4、做好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。

5、鼓舞支持學(xué)生踴躍參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，造就其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中踴躍向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實(shí)力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)剛好表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)他們踴躍嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，承受新學(xué)問較慢。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)懷他們，協(xié)助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面協(xié)助他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，教師要?jiǎng)偤帽頁P(yáng)。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予協(xié)助。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。

班主任工作打算(二)

隨著新一學(xué)年降臨，我們再次進(jìn)入了驚慌而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我成為四年級的班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對學(xué)生管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如摯友。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下打算：

一、班級簡析本班共計(jì)學(xué)生63名。

據(jù)以前對這班了解，本班中有近四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點(diǎn)差。這些人上課不謹(jǐn)慎聽，下課作業(yè)不做。他們知道教師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。同時(shí)，本班學(xué)生特殊喜愛講空話，自制實(shí)力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級缺少凝合力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的志向和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、造就良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不用心聽，作業(yè)不謹(jǐn)慎做，行為方面不端正等這幾方面。確定團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。

3、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的根底上，我動用班級中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的踴躍性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中。

4、造就和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作實(shí)力。共同建立好班級。

5、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開展效勞。

三、工作支配：

九月：

1、報(bào)名注冊

2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為標(biāo)準(zhǔn)教育

5、慶祝老師節(jié)

6、選拔人才，競選班干部

7、開展平安教育月活動

十月：

1、慶祝國慶黑板報(bào)競賽

2、建隊(duì)節(jié)活動

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》

十一月：

1、做個(gè)文明禮貌的小學(xué)生

2、主題班會

3、平安教育

十二月：

1、繪畫競賽

2、學(xué)習(xí)雷鋒精神

3、迎元旦校詩歌朗讀競賽

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

2、支配寒假生活

班主任工作打算(三)

新學(xué)期為了使學(xué)生素養(yǎng)教育更具科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面對現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高，接著堅(jiān)持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學(xué)校常規(guī)教育為重點(diǎn)，以學(xué)會做人為育人目標(biāo)，不斷探究教育方法，采納有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和開展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如下打算：

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，以各學(xué)科課程為標(biāo)準(zhǔn)，精確領(lǐng)悟新課改精神，提高相識，充分發(fā)揮踴躍性、締造性，把新的理念落實(shí)到教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學(xué)改革，促進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本班狀況分析

我班這一學(xué)期共有50名學(xué)生，其中女生22人，男生有28人，其中大局部學(xué)生平常上課都比擬謹(jǐn)慎。學(xué)生們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學(xué)習(xí)委員張成等為代表起帶頭作用，謹(jǐn)慎組織好學(xué)生每早的晨讀，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動協(xié)助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以一幫一，多幫一等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)

1、執(zhí)行文明班集體、文明學(xué)生主題教育活動，造就學(xué)生成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成習(xí)慣的造就。

3、造就學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注踴躍，生活中干凈勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風(fēng)。

四、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的根底上，造就學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過開展各項(xiàng)活動，造就學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的建立者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭取向無學(xué)困生的班級靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。

5、爭創(chuàng)一個(gè)平安無事故的班集體。

6、結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育示范校的創(chuàng)立目標(biāo)，爭創(chuàng)學(xué)生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體。

7、加強(qiáng)法制教育。讓學(xué)生知法，懂法。

五、詳細(xì)措施和方法

(一)：加強(qiáng)班隊(duì)建立，狠抓班風(fēng)建立。

(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教育，多進(jìn)展思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手實(shí)力，讓學(xué)生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

(2)造就班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，課堂紀(jì)律的好與壞干脆關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展，在課堂上，盡量運(yùn)用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信念，造就良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打架、不吵架。平常，多與其他任課老師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師聯(lián)合起來一齊進(jìn)展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

(4)充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)有力的組織來加強(qiáng)班隊(duì)建立。本學(xué)期通過開展各種少先隊(duì)活動促進(jìn)隊(duì)員五自實(shí)力的提高，造就他們酷愛組織的情感，并到處以少先隊(duì)員榮耀稱號嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立典范，造就學(xué)生主子翁精神，使他們朝著團(tuán)結(jié)、向上的方向開展，以促文明班級形成。

(5)充分發(fā)揮班上學(xué)習(xí)園地的作用，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)小組。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣就調(diào)動起他們的踴躍進(jìn)取之心。

(6)開展班會活動，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各種各樣的少先隊(duì)活動，強(qiáng)化班集體觀念。

(二)做好尖子生的造就工作

(1)教學(xué)中，要始終把素養(yǎng)教育貫徹到教學(xué)過程上來，留意學(xué)生的層次，既要造就優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，造就學(xué)生將所學(xué)到的學(xué)問用到日常生活中去的實(shí)力，做到活學(xué)活用。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外愛好，并造就學(xué)生的特長，

使學(xué)生的特性得到充分的開展，踴躍組織學(xué)生參與學(xué)校舉辦的各種競賽，并鼓舞學(xué)生依據(jù)自己的愛好特長踴躍參賽，做到賽前有打算。

(三)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

(1)擅長發(fā)覺閃光點(diǎn)

尺有所短，寸有所長。每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時(shí)機(jī)。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學(xué)困生答復(fù);做練習(xí)時(shí)，把較簡潔的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到我也能答復(fù)、教師也重視我

(2)進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和指責(zé)

馬克吐溫曾說過：只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。每位學(xué)生都喜愛被人贊揚(yáng)，特殊是學(xué)困生，他們最須要表揚(yáng)。在班級管理中，作為教師假如能夠多發(fā)覺學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次謹(jǐn)慎聽講、一件小小的好事都能剛好賜予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步教師都留意到了，教師每時(shí)每刻都在關(guān)懷著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展指責(zé)。指責(zé)前要謹(jǐn)慎調(diào)查，搞清根本事實(shí)。指責(zé)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

(3)開展一幫一活動，鼓舞優(yōu)生協(xié)助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

(四)加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素養(yǎng)安康開展。

(1)造就學(xué)生踴躍的情感，開朗的性格、堅(jiān)毅的意志和健全人格，消退不安康的隱患，讓學(xué)生擁有安康的心態(tài)。

(2)活動中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的造就，結(jié)合班活動，社會實(shí)踐等活動進(jìn)展多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、關(guān)懷，愛惜的角度啟程，對班干部進(jìn)展嚴(yán)格要求.

c、賜予微笑的面容，，鼓舞的話語，鼓勵(lì)的目光.掃除學(xué)生參加學(xué)習(xí)的各種心理障礙.

(五)：謹(jǐn)慎做好家訪工作

(1)學(xué)期初，對局部同學(xué)進(jìn)展家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)展一次全面家訪，向家長匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，