2023年幼兒園中秋節(jié)活動總結（通用9篇）

2023年幼兒園中秋節(jié)活動總結（通用9篇）在我們中秋佳節(jié)降臨之際，xx幼兒園全園上下沉醉在歡快與幸福中。幼兒園籌劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒印?/p>

活動一：“慶中秋親子自制燈籠”競賽

為了歡慶中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競賽活動。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、顏色鮮亮、造型奇妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊美。

活動二：“慶中秋”游園活動

為了進一步感受中秋節(jié)的歡樂，感受幼兒園生活的歡樂。同時也為了培育幼兒與他人合作與交往的力量，體驗到合作與交往的歡樂。我們在9月5日上午10點進行了“迎中秋游園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團聚和歡樂。

活動三：“慶中秋”歡樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個開心而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點進行了“迎中秋”歡樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動正式開頭啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們預備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)活動總結2

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風俗及有關學問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富好玩的主題活動。

小班級：小朋友們和教師一起觀看關于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事觀賞，了解中秋節(jié)的風俗，然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很快樂！

中班級：以中秋節(jié)為主題的美術競賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參加其中，讓中秋節(jié)布滿絢麗的顏色。

大班級：通過中秋學問競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。并與小朋友們一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進展唱歌競賽。小朋友們特別動情的唱歌著，感受生活的美妙！

在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探究，在共享中體驗人與人的交往的歡樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗?；顒又忻總€孩子都能充分參加、體驗，教師們也收獲了活動組織的閱歷，為今后的主題節(jié)日活動積存了豐富的閱歷。

幼兒園中秋節(jié)活動總結3

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動，活動主題是“慶祝中秋，共團聚”，活動舉辦很勝利，因而在此為這個活動做如下的一個總結：

這次活動，是為中秋而預備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境細心布置了一番，讓整個幼兒園看上去有中秋的氣氛，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節(jié)日氣氛更加深厚。我們把整個大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和教師分別布置班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長下發(fā)的活動的通知，邀請他們來園做客，一起過一個不一樣的中秋。

活動當天，我們真誠的邀請了家長和孩子一起參加活動。在活動中，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語的活動，另外還有制作花燈寫祝福的活動，最終就是中秋晚會，由教師、幼兒和家長一起合作完成。

在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅，竭力的參加進去，從糅合面粉到最終成型，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學習到月餅是怎么做出來的，知道做一個月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關系，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團聚的，這一個環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學到關于月餅的學問，還能與家人的關系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最終，能夠吃到自己做的月餅是多么快樂的事情，是自己的勞動成果。

在活動里的猜謎語環(huán)節(jié)，我們收集了許多關于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有嘉獎拿，讓幼兒的積極性變得更大了。對中秋節(jié)這一個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語，幼兒對中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的熟悉。

最終就是中秋晚會的進行，早在半月前，就已經(jīng)在預備節(jié)目了，大家一起坐在操場上觀賞漂亮的舞姿和奇妙的歌聲，還有關于中秋詩歌的朗讀，場上一片喧鬧。讓這個中秋佳節(jié)變得更加的完整，大家都一起參加到里面去。這個節(jié)日是園里的教師和每一個幼兒家庭一起度過的，成為了我們每一個人獨特的記憶，也是讓我們會永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團聚在一起，過了豐富又美妙的一天。我信任經(jīng)過這個活動，幼兒對中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋這個節(jié)日是團聚的.日子，成為孩子心中一個特殊的節(jié)日。

幼兒園中秋節(jié)活動總結4

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團聚、吉利。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“歡樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。

這次活動無論是從設計還是流程都很完善，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們相互協(xié)作，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。

以制作水果沙拉為主題的”團團聚圓中秋節(jié)“活動于x月xx日在xx幼兒園勝利進行了，家長們從百忙之中抽出時間來參與這次活動，這表達了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氣氛，感受團結的力氣，同時教育孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。

這次活動盡管有許多閃光點，但也有許多瑕疵，由于人比擬多，家長們比擬興奮，使得開頭現(xiàn)場比擬混亂，活動沒法連續(xù)進展，經(jīng)過園長和主持人的屢次提示后活動才漸漸步入正軌，得以進展。

活動完畢了，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很簡單，我們總是告知孩子們要愛惜環(huán)境，而今日家長們當著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢？父母是孩子最好的教師，盼望我們以后在教育孩子的時候以身作則，給孩子樹立一個好的典范，家長朋友們你們覺得呢？

最終針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特殊有意義，能很好地促進學校與家長之間的溝通，增長孩子的學問，教會孩子要感恩，要團結，盼望我們以后能常常進行這樣的活動。

無法規(guī)不成方圓，盼望無論是教師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律，愛惜我們的環(huán)境，給我們這個大家庭全部成員留下最美妙的印象！

幼兒園中秋節(jié)活動總結5

中秋是一個特殊美妙的節(jié)日，作為我們教師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個節(jié)日。現(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動總結了如下。

一、活動安排

在還沒到中秋前，全幼兒園的教師就開頭做籌劃，確定活動的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動，讓孩子們積極的參加進來，各個教師都是獻計獻策，做了許多個方案和各種活動，最終經(jīng)過篩選，確定了這次中秋的活動方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園全部教師的才智，也確定了各個班級應當怎么樣來開展，同時后勤部門也是對全幼兒園進展了全面的檢查，確?；顒釉O施都是安全無憂的，同時積極的選購好活動所需要的物資，確保了活動能很好的進展。

二、活動的進展

活動的進展是分班級的，小班的孩子對中秋的概念比擬模糊，所以教師會給他們講解中秋的含義，帶著他們做一些小嬉戲，了解中秋，認知中秋，感受中秋這個節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個節(jié)日是什么意思。

中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動了，所以他們對活動也是比擬了解，我們這次對于中班的活動相對去年也是有所轉變，讓孩子們自己也積極的參加進來，而不只是教師們在講，在引導，而是讓孩子們能主動的在活動中更加深刻的感受中秋的氣氛。

大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期盼中秋的節(jié)日，這次大班的活動是一起來做月餅，給到全部幼兒園的孩子們來一起共享，固然根底的工作教師們都提前做好了，孩子們來做的就比擬簡潔和輕松了，同時也是讓他們知道原來月餅是這么做的，以前是只會吃月餅，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時也是讓孩子們自己來組織建議一些活動來給大家表演，讓他們主動的把中秋的氣氛提升上去。

三、孩子們的參加

這次的中秋活動，孩子們也是積極的參加進來，對中秋這個節(jié)日也是特別的喜愛，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜愛，都特別感謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著驕傲的笑容，知道他們的付出是得到孩子們贊揚的，這比平常我們教師的表揚更加的讓他們感到傲慢和驕傲，而他們也是通過活動更加的融入幼兒園的大家庭里面，更懂得中秋的含義，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

總之這次的活動，舉辦的很是順當，孩子們也是積極的參加進來，有了許多的收獲。

幼兒園中秋節(jié)活動總結6

在我們中秋佳節(jié)降臨之際，xx幼兒園全園上下沉醉在歡快與幸福中。幼兒園籌劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒印?/p>

一、“慶中秋親子自制燈籠”競賽

為了歡慶中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競賽活動。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！

各種各樣的燈籠別具匠心、顏色鮮亮、造型奇妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊美。

二、“慶中秋”游園活動

為了進一步感受中秋節(jié)的歡樂，感受幼兒園生活的歡樂。同時也為了培育幼兒與他人合作與交往的力量，體驗到合作與交往的歡樂，我們在9月x日上午10點進行了“迎中秋游園活動”?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了xx幼兒園這個大家庭的團聚和歡樂。

三、“慶中秋”歡樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個開心而有意義的迎中秋活動，我園在9月x日上午11點進行了“迎中秋”歡樂自助餐活動，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動正式開頭啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們預備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)活動總結7

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個開心而有意義的迎中秋活動，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動正式開頭啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們預備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團聚的美妙愿望。在中秋節(jié)降臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化學問，讓孩子們度過一個歡樂、祥和、甜美的的節(jié)日，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。

中班的孩子們在教師的帶著下，先了解了月餅的來歷，隨后熟識了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在教師的指導下開頭熱火朝天的制作月餅啦！團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模……經(jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新奇出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都特別快樂，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、教師“炫耀”。

大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先教師敘述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，教師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的歡樂，同時也調(diào)動了孩子們參加活動的積極性和主動性。

活動以傳承中華傳統(tǒng)文化、團聚歡樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情?；顒又薪處焸儾粌H給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團聚飯的時候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家肯定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”

本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學會了與人共享，又熬煉了他們的動手操作力量，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)！

幼兒園中秋節(jié)活動總結8

為了慶祝我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此時機對幼兒進展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我們中班級部勝利開展了以“慶祝中秋歡樂共享”為主題的活動。在這個主題活動中，教師向小朋友們介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增加了幼兒的愛國情感。

通過一系列活動的開展，使孩子們不僅了解到了許多有關中秋節(jié)的學問和故事傳奇，讓孩子們對中國這