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文檔簡(jiǎn)介

2023年小班保育員工作總結(jié)范文時(shí)間過(guò)得真快,又一個(gè)學(xué)期馬上完畢。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、道德標(biāo)準(zhǔn)、遵守職責(zé)

本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè),喜愛(ài)本職工作,喜愛(ài)幼兒,對(duì)孩子做到關(guān)懷、急躁、不卑視、不體罰。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé),末出任何職責(zé)事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每一天早上在幼兒入園前,做好了一切清潔工作,堅(jiān)持環(huán)境干凈、完善、寧?kù)o、舒適,準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。

二、良好習(xí)慣的培育,加強(qiáng)幼兒的自理本領(lǐng)

堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培育和檢查。每一天堅(jiān)持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何堅(jiān)持手的清潔。在進(jìn)餐前,保育員們向幼兒介紹每一天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能開(kāi)心、寧?kù)o地進(jìn)餐。餐后,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還留意培育幼兒的桌面清潔,進(jìn)餐速度也比以前有提高。

三、嚴(yán)把消毒關(guān)、預(yù)防發(fā)生傳染病

堅(jiān)持消毒隔離制度,保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每一天用“紫外線燈”臭氧消毒,每一天有記錄,每周要檢查并記錄檢查結(jié)果,學(xué)期末進(jìn)展總評(píng),由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課,但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的擴(kuò)散和流行。

四、安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴

定期、不定期的進(jìn)展安全檢查及自查工作,盡量削減擔(dān)心全因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提示幼兒不去玩危急嬉戲,不攀登高物,幼兒之間不相互推搡,不任憑去摸危急物品等。同時(shí),還幫助教師傳授一些防火、防水、防電等學(xué)問(wèn)。培育幼兒友好相處,不爭(zhēng)玩具等。

小班保育員工作總結(jié)2

時(shí)間在匆忙流失,在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,那里,我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷,以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作閱歷。

仔細(xì)做好自我的保教工作,社會(huì)在不斷進(jìn)展,不斷提高,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷提高,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位教師相處,學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷,不斷提高自我的保育水平,平常遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù),盡自我力所能及,準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí),培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活本領(lǐng)、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,留意觀看,細(xì)心照看幼兒,輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能,培育禮貌行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自我的物品。

2、留意培育幼兒的自理本領(lǐng),教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪,整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等,培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增加了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病本領(lǐng)。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培育,杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。

教師們有高度的`職責(zé)心,時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),排解一切擔(dān)心全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育,培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變本領(lǐng),開(kāi)學(xué)前,我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)展了全面檢查,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化準(zhǔn)時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。仔細(xì)做好午檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作具體記錄。有病的幼兒準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”。

明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,留意觀看幼兒的神態(tài)、心情,發(fā)覺(jué)特別準(zhǔn)時(shí)詢問(wèn)。

五、仔細(xì)做好清洗消毒工作。

平常做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面干凈,無(wú)死角。

本學(xué)期我經(jīng)過(guò)時(shí)間,在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自我成為一名合格的保育員教師。

小班保育員工作總結(jié)3

“教育好幼兒,效勞好家長(zhǎng)?!笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來(lái),在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,自我對(duì)幼兒的培育教育照看等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了芳香。這項(xiàng)工作我越干越感到開(kāi)心,感到幸福。由于我們播下的是愛(ài)的種子,所以就有幸福的收獲。多年來(lái)照看幼兒雖然沒(méi)有什么問(wèn)題,可是缺乏之處還許多,詳細(xì)如下:

1、對(duì)待幼兒的教育急躁不夠,愛(ài)心缺乏,不像是對(duì)待自我的孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣,使高腔,不急躁說(shuō)教,導(dǎo)致幼兒不敢說(shuō),不敢動(dòng),使幼小的心靈受到損害,從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學(xué),不敏捷。幼兒稍有不對(duì)就恫嚇,比方在幼兒看電視時(shí)打鬧,睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話,我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,自我也很苦惱。

3、有些幼兒剛進(jìn)園,對(duì)園的環(huán)境不熟,對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新穎。都想親自去摸一摸、玩一玩,可是有時(shí)怕消失安全問(wèn)題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動(dòng),這就不能滿意幼兒的奇怪心。

缺乏之處還許多,呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,我虛心理解。為了今后更好地教育好幼兒,使家長(zhǎng)更放心,幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí),更近一步地把握幼兒的心理,時(shí)刻不忘自我的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子,勤換勤洗勤曬??从變和嫠R芯?,不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié),互幫互助。對(duì)家長(zhǎng)多說(shuō)幼兒的優(yōu)點(diǎn),少說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)或不說(shuō)。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說(shuō)粗話、臟話、惱話,不使高腔。不恐嚇幼兒,讓幼兒樂(lè)于接近自我。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的奇怪心,用我們的愛(ài)心去暖和幼兒的童心,用我們的急躁去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開(kāi)快樂(lè)心地玩耍,舒舒適服地休息,健安康康地成長(zhǎng)。

小班保育員工作總結(jié)4

時(shí)間匆忙,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是協(xié)作我班二位教師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作狀況總結(jié)如下:

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作。

社會(huì)在進(jìn)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位教師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷,不斷提高自己的教育和保育水平,平常遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班教師一起加班加點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)懷孩子,熱心工作。

愛(ài)是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)當(dāng)了小三班的保育員以來(lái),我是專心詮釋著愛(ài),使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子,使他們安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有喜愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思。

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍,漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要勤,比方:勤開(kāi)窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思索,為什么要這樣做,今日這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改良,不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向。

由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開(kāi)自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必需讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)頭幼兒的自理力量差,由于年齡小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以嬉戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)展培育,如培育先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗潔凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。讓孩子邊仿照邊念,在仿照中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培育訓(xùn)練,幼兒的自我效勞力量大大加強(qiáng)。

如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。固然自己在這半年來(lái),也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),多請(qǐng)教有閱歷的教師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,信任在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位

五、親密聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,肯定要家長(zhǎng)的協(xié)作。平常,我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長(zhǎng)都感覺(jué)特別暖和。我通過(guò)各種方

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