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主題活動(dòng)籌劃合集七篇
主題活動(dòng)籌劃篇1
活動(dòng)內(nèi)容:
一、前期準(zhǔn)備:
〔一〕、10月17日,石玲去南郊公園踩點(diǎn),了解了燒烤要注意的事項(xiàng),并初步確定活動(dòng)預(yù)算;
〔二〕、10月20日,在全班召開(kāi)了“南郊燒烤行〞的準(zhǔn)備會(huì)議,大家一起商討了分組;
1、采購(gòu)組〔采購(gòu)燒烤所需的物品及食材〕:石玲、周立婷、吳湊平、鄧海麗、孫穎璐、謝敏、張偉,2、組織組〔組織大家前往活動(dòng)地點(diǎn)、安排好灶臺(tái)〕:李璧初、施婷、栗磊、余娜、安思懿,
3、宣傳組〔進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)的拍照、宣傳工作〕:徐莉萍、周立婷、謝丹,
4、后勤組〔主要負(fù)責(zé)活動(dòng)后的衛(wèi)生掃尾工作〕:鄧海麗、張葉瑩、江越、李文艷。
〔三〕、10月21日晚,由采購(gòu)組的成員下寢統(tǒng)計(jì)大家想吃的食物種類,22日早上前往師大菜市場(chǎng),進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu);
二、活動(dòng)過(guò)程:
〔一〕、22日,上午9點(diǎn)由組織組準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)前往活動(dòng)地點(diǎn),并安排好分組灶臺(tái)。
〔二〕、“瘋狂〞燒烤每組開(kāi)始準(zhǔn)備生火,洗菜,緊鑼密鼓的展開(kāi)燒烤。
〔三〕、壽星掌廚本月班里有五位同學(xué)過(guò)生日,為他們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。待大家燒烤接近尾聲時(shí),由主持人石玲“隨機(jī)〞指出這幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行懲罰,懲罰他們帶上預(yù)先準(zhǔn)備好的廚師帽,為全場(chǎng)的同學(xué)燒烤食物,同時(shí)其他同學(xué)要對(duì)他們進(jìn)行贊美,以表祝福。然后,由生活委員吳湊平送上祝福卡片。
(四)、活動(dòng)過(guò)程中,宣傳組進(jìn)行拍照、宣傳,努力抓拍每個(gè)精彩的瞬間。
〔五〕、結(jié)束后,由后勤組進(jìn)行工具的回收,以及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的清掃。
〔六〕、由組織組安排大家返程回校。
三、活動(dòng)總結(jié):
此次南郊公園的燒烤行取得了圓滿的結(jié)束。同學(xué)們組織有序,熱火朝天的到達(dá)了預(yù)期的效果,每個(gè)人都吃在其中,樂(lè)在其中。這與每個(gè)成員,每個(gè)小組的認(rèn)真組織是分不開(kāi)的,讓大家覺(jué)得我們都是參與者,也就加強(qiáng)了歸屬感、存在感。同時(shí),前期準(zhǔn)備的工作也還存在一些缺乏,有些分工沒(méi)有落到實(shí)處,以后也會(huì)加強(qiáng)這一點(diǎn)改善。大三了,大家聚到一起的時(shí)機(jī)也越來(lái)越少了,希望我們能多多組織一些集體的活動(dòng)。
主題活動(dòng)籌劃篇2
一、活動(dòng)目的
環(huán)境衛(wèi)生是社區(qū)居住環(huán)境的一個(gè)重要方面,為創(chuàng)立幸福社區(qū),集賢社區(qū)意識(shí)到必須重視環(huán)境衛(wèi)生方面的工作,同時(shí)必須加強(qiáng)轄內(nèi)環(huán)衛(wèi)工作的清潔范圍和清理力度。只有居住于舒適潔凈的社區(qū),才有可能體驗(yàn)到幸福社區(qū)帶來(lái)的感受,居民也才更自覺(jué)參與到幸福社區(qū)的創(chuàng)立中。
二、參與人員
社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員、宋曼麗、徐雪雯
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
四、活動(dòng)流程
8:00—8:30
參與人員〔社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員、宋曼麗、徐雪雯〕到集賢社區(qū)辦公地點(diǎn)集合,分發(fā)工具
8:30—9:00
1、分配任務(wù)〔詳細(xì)任務(wù)分配見(jiàn)考前須知〕
2、將社區(qū)劃分成假設(shè)干區(qū)域
9:00—11:30
13:30—15:00
按照之前的任務(wù)分配,一個(gè)區(qū)域一個(gè)區(qū)域地進(jìn)行清潔
五、考前須知
1、任務(wù)分配
社區(qū)青壯年工作者
清理露天堆積的雜物,并將雜物搬到運(yùn)輸車上
社區(qū)較年長(zhǎng)工作者
1、向有疑問(wèn)的居民解釋活動(dòng)內(nèi)容
2、鏟除樓道內(nèi)、電線桿子上的小廣告
駕駛員
雜物裝滿運(yùn)輸車后,將雜物及時(shí)運(yùn)走
2、如果居民不能理解我們的工作,不配合,應(yīng)當(dāng)耐心解釋勸說(shuō)居民,注意不要和居民產(chǎn)生肢體沖突。
3、假設(shè)居民表示會(huì)自己清理,社區(qū)工作者應(yīng)當(dāng)給予一個(gè)時(shí)間寬限。期限到了后,再過(guò)來(lái)檢查。
4、由于清理雜物時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量灰塵,因此工作人員要戴好口罩和護(hù)袖。
六、活動(dòng)總結(jié)
環(huán)境衛(wèi)生整治工作,離不開(kāi)廣闊群眾的支持和配合。部份居民對(duì)此項(xiàng)工作存在不理解情緒,社區(qū)接下來(lái)應(yīng)把健康知識(shí)宣傳教育和培養(yǎng)良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)作為一項(xiàng)根底工作來(lái)抓。
環(huán)境衛(wèi)生整治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久性與突擊性相結(jié)合的工作,也是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的工作,只要調(diào)動(dòng)全民參與的積極性是確保社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)鍵。雖然做了大量的工作,也取得了一定的成效,但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和居民的要求還有一定的距離。我們將進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制,改良工作方法,加大整治力度,力求環(huán)境衛(wèi)生工作上一個(gè)新的臺(tái)階,為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境,傾力打造一個(gè)潔凈潔凈的集賢社區(qū)。
主題活動(dòng)籌劃篇3
一活動(dòng)背景及目的
1、在今年冬至來(lái)臨之際,讓所有環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)的同學(xué)一起過(guò)節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過(guò)親自動(dòng)手包餃子,讓各部門(mén)同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比方包餃子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
二活動(dòng)形式
屬于蘇科環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)的內(nèi)部活動(dòng),于冬至之日借包餃子這一傳統(tǒng)工程展開(kāi)一系列的活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)游戲等工程增加活動(dòng)樂(lè)趣。
三活動(dòng)時(shí)間
12月20日星期五下午3:30~5:30
四活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校一食堂內(nèi)
五活動(dòng)主辦單位
環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
六活動(dòng)流程
1,:傳統(tǒng)沿襲工程工程:包餃子比賽
比賽規(guī)定:將學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)逐個(gè)分組,用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽。
在本次團(tuán)日活動(dòng)中,我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組,這樣保證了活動(dòng)的秩序,同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位,為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定根底。在活動(dòng)中,我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題,這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性,也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn),到達(dá)了在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。
比賽結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn):餃子數(shù)量一個(gè)一分,質(zhì)量不過(guò)關(guān)的餃子不計(jì)分。記錄各組得分情況。
2:游戲環(huán)節(jié):(在煮餃子的過(guò)程中開(kāi)展游戲)
(十)各牽頭單位要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)密組織,協(xié)調(diào)安排要到位,確保宣傳活動(dòng)正規(guī)有序。其他參與單位要加強(qiáng)配合,互相支持,工作主動(dòng),不推諉、不扯皮。
①圈中圈
游戲規(guī)那么:每個(gè)部門(mén)各出七個(gè)人,成員手牽手圍成一個(gè)圓圈,并在其中一位成員手中套入一個(gè)呼啦圈,將呼啦圈穿過(guò)每一個(gè)人的身體并回到原點(diǎn)即可完成任務(wù)(注意:過(guò)程中成員之前不可松手,不可用手指去勾呼啦圈,只能用頭部和身體協(xié)助),按照時(shí)間長(zhǎng)短定勝負(fù),前三名各加三分兩分一分。
②大風(fēng)吹
游戲規(guī)那么:在白紙上用熒光筆寫(xiě)上與熒光筆顏色不同的表示顏色的`字(如用紅色的筆寫(xiě)藍(lán)色)
各部門(mén)出兩個(gè)人圍成一圈,每人拿一張紙,選出一人站在中間說(shuō)大風(fēng)吹,吹寫(xiě)字的人(如吹寫(xiě)藍(lán)字的人),持有藍(lán)字的人向后退一步,做正確的人加2分,錯(cuò)誤的人淘汰,接著游戲中所有人隨機(jī)交換紙,重新游戲。
③孤島求生
游戲規(guī)那么:1.每個(gè)小組分到一張報(bào)紙,請(qǐng)各組成員均進(jìn)入報(bào)紙上無(wú)論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報(bào)紙之外。
光棍節(jié)吟詩(shī);詩(shī)歌的選擇相當(dāng)重要。情詩(shī)自然要選;它浪漫的氣氛會(huì)讓你一時(shí)間忘卻自己還是光棍的現(xiàn)實(shí);沉浸在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中不能自己。歌頌大好河山的詩(shī)歌也可選;美麗山河的迷人景色;能讓你這一天精神氣爽。
2.接著開(kāi)始“正話反說(shuō)〞比賽,主持人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),每個(gè)小組派一個(gè)代表將成語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō),反響最慢的小組將報(bào)紙對(duì)折后再請(qǐng)各組成員進(jìn)入報(bào)紙上各組假設(shè)有成員被擠出報(bào)紙外,那么該組淘汰不能進(jìn)入下一回合。
3.上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時(shí)結(jié)束。
計(jì)分細(xì)那么:
前三名的小組記分其余組那么不記分
第一名五分、第二名三分、第三名一分
假設(shè)有并列那么以高分計(jì)算
④誰(shuí)是臥底
懲罰箱:一共48個(gè)小紙條,內(nèi)設(shè)有8個(gè)獎(jiǎng)紙條和40個(gè)懲罰條。抽到有獎(jiǎng)紙條,可獲得禮品一份,抽到懲罰條,那么進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。
游戲規(guī)那么:游戲有臥底和平民2種身份。臥底1人,普通玩家5人,或臥底2人,平民7人
游戲根據(jù)在場(chǎng)人數(shù)大局部玩家拿到同一詞語(yǔ),其余玩家拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)。
每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ),既不能讓臥底發(fā)覺(jué),也要給同伴以暗示,暗示自己不是臥底,同時(shí)也在根據(jù)其他玩家的描述判斷自己是不是臥底(所以描述不能太明顯),如果判斷出自己是臥底,那么要盡力向非臥底的描述靠攏,以免被發(fā)現(xiàn)。
每輪描述完畢,所有在場(chǎng)的人投票選出疑心誰(shuí)是臥底,得票最多的人出局。
假設(shè)臥底全部出局,那么游戲結(jié)束。假設(shè)臥底未全部出局,游戲繼續(xù)。并反復(fù)此流程。
“八一〞節(jié)前夕,市領(lǐng)導(dǎo)分組走訪慰問(wèn)駐同部隊(duì)。由市雙擁辦擬定《市領(lǐng)導(dǎo)“八一〞期間走訪慰問(wèn)駐軍活動(dòng)安排表》報(bào)市委辦公室審定。
假設(shè)臥底撐到最后一輪,即普通玩家和臥底人數(shù)相同時(shí),那么臥底獲勝,反之,那么平民勝利。
臥底勝利得10分
1)說(shuō)出你的故事:每個(gè)人都有一些快樂(lè)或者傷心的事,藏在心里,不如趁這個(gè)時(shí)機(jī)說(shuō)出來(lái)和大家一起分享,不管是快樂(lè)的或者難過(guò)的,我們都一起陪著你。這個(gè)世界并不孤單。
平民勝利得5分
七活動(dòng)道具
餃子餡,餃子皮,呼啦圈,報(bào)紙,白紙
八活動(dòng)人員安排
主持人:沈鳴,張宇
裁判:程倩,曾可盈
計(jì)分:張靜,朱丹,陸塵,黃克洋
九活動(dòng)預(yù)算
①游戲道具準(zhǔn)備:50元左右
②贏家物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì):100元左右
十活動(dòng)細(xì)節(jié)
根據(jù)籌劃書(shū)的特點(diǎn)在以下工程中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體工程有:根本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目
幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。
1、裁判,記分員,主持人分工明確,盡量維持活動(dòng)場(chǎng)地的秩序;
2、可利用表格,方便計(jì)分
主題活動(dòng)籌劃篇4
一、活動(dòng)主題:
點(diǎn)亮我們的青春
二、活動(dòng)時(shí)間:
某某年05月11日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
教學(xué)樓三樓大廳
四、活動(dòng)對(duì)象:
建筑系全體同學(xué)
五.主持人:
喬偉
六,活動(dòng)主要參與人員:
肖勛,趙文俊。楊璟鎖
七,籌劃主辦單位:
建筑工程系
八,活動(dòng)目的及意義:
為豐富大學(xué)生校園文化生活,迎合五月藝術(shù)節(jié),提高同學(xué)們的激情與活力,顯示出我們的青春與朝氣展示個(gè)人才藝,舉辦些活動(dòng),營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使大家可以更好的相處
九,活動(dòng)流程:
1,前期準(zhǔn)備:確定活動(dòng)場(chǎng)地,時(shí)間,通知參與人員
2,活動(dòng)主體:
a.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
b,主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白
c,報(bào)幕
d.中間加一些娛樂(lè)環(huán)節(jié),輕松活潑氣氛
e,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
十,考前須知:
活動(dòng)時(shí)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。
籌劃人:劉丹
建筑工程造價(jià)1001班
某某年05月10日
主題活動(dòng)籌劃篇5
一、設(shè)計(jì)思考
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)〞,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老〞為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。
他們需要的也許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)立一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氣氛,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái),為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和保護(hù)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起〞的照片布置教室。
2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感。
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。
小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。
三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
1、小班:
〔1〕知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)尊敬他們的情感;
〔2〕在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中,感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。
具體活動(dòng):學(xué)說(shuō)一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。
2、中班:
〔1〕知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
〔2〕樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;
〔3〕了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
具體活動(dòng):自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。
3、大班:
〔1〕通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;
〔2〕積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;
〔3〕在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
四、具體活動(dòng)程序
1、活動(dòng)主持:各班教師。
2、活動(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、老師。
3、活動(dòng)時(shí)間:20某某年10月15日。
4、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備:
〔1〕通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)。
〔2〕寫(xiě)好歡送的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里。
〔3〕寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面。
〔4〕準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物。
〔5〕幼兒帶好假設(shè)干食物來(lái)幼兒園分享。
〔6〕準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物。
〔7〕音樂(lè):《感恩的心》。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。
2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今天我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。
4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。
5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事:孩子的爺爺講故事表演。
7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶。
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)〔幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃〕。
9、節(jié)目表演:〔幼兒故事、幼兒歌舞等〕。
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
全體唱《感恩的心》結(jié)束。
主題活動(dòng)籌劃篇6
〔一〕活動(dòng)背景
為積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展“我們的團(tuán)支部,我們的家〞主題團(tuán)日活動(dòng)的號(hào)召,按照校團(tuán)委的相關(guān)部署和要求,加強(qiáng)我團(tuán)支部組織建設(shè),引領(lǐng)我支部成員緊跟時(shí)代變化和黨團(tuán)先進(jìn)思想變化,結(jié)合今年是廣東“十二五〞規(guī)劃的開(kāi)局之年,也是建黨90周年,10月9日同時(shí)也是辛亥革命100周年,我團(tuán)支部決定開(kāi)展“銘記革命歷史,珍愛(ài)幸福家園〞系列活動(dòng),帶著支部成員站在新的歷史起點(diǎn)上,以“新起點(diǎn),新風(fēng)貌,新作為,新任務(wù)〞為宗旨,緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神以鼓勵(lì)自己追隨先人足跡,珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活,繼續(xù)發(fā)奮圖強(qiáng),共創(chuàng)美好家園。
〔二〕活動(dòng)目的
〔1〕緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)革命歷史,提高支部成員的學(xué)習(xí)奮斗熱情和對(duì)現(xiàn)在幸福生活的珍惜。
〔2〕提高我支部成員對(duì)黨熱情,激發(fā)我支部成員對(duì)黨的忠誠(chéng)。
〔3〕吸取建黨的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。
〔三〕活動(dòng)主題
銘記革命歷史,珍愛(ài)幸福家園
〔四〕活動(dòng)形式
〔1〕燒烤體會(huì)野外生活,牢記艱辛歲月
主題活動(dòng)籌劃篇7
活動(dòng)時(shí)間:某某年6月1日
活動(dòng)地點(diǎn):大2班
活動(dòng)名稱:我的元旦,我做主
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:
六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友的節(jié)日,為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂(lè)氣氛,我們?cè)O(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng),通過(guò)各類認(rèn)識(shí),表演以及參與感知活
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