羽毛球活動策劃方案

羽毛球活動策劃方案隨著校內(nèi)課余活動的開展，學生的課外文化活動更加多姿多彩。那么羽毛球活動籌劃方案應(yīng)當怎么寫呢?以下是我細心收集整理的羽毛球活動籌劃方案，確定會對你有所協(xié)助的，來閱讀一下吧!

羽毛球活動籌劃方案1

為了活潑學校課余體育文化生活，增加學生體質(zhì)，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面開展，我校少先隊大隊確定舉辦三、四、五年級學生羽毛球賽，詳細方案如下：

一、參賽對象：三、四、五年級學生。各班至少選擇4名同學。

二、競賽時間：4月20日下午第三節(jié)課。

三、競賽分組及形式

1、競賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組

2、競賽形式：采納男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長：___

成員：__(裁判)、___(裁判)、___(負責計分)、

___(負責選手抽簽、記錄分組人員)

五、競賽規(guī)那么

每場競賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局競賽中領(lǐng)先發(fā)球;

(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參與小組賽。

(2)其次輪：淘汰賽的獲勝者遵照抽簽的方式確定單打依次，由___負責選手抽簽。本輪競賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪：其次輪輸?shù)膬蓚€選手進展單打，決出第三名;前兩名選手進展單打，決出冠、亞軍。

(4)雙打競賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采納3局2勝制，每局采納11分制。

六、競賽要求

1、遵照競賽時間支配，班主任負責謹慎組織本班學生參與競賽。

2、聽從裁判支配，堅持友情第一、競賽其次的原那么，賽出水平，促進溝通，增進團結(jié)，熬煉身體。

七、競賽嘉獎

每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發(fā)相應(yīng)獎品。

羽毛球活動籌劃方案2

一、活動名稱

__院羽毛球聯(lián)賽

二、活動宗旨

為了提高學生會全體成員的體育素養(yǎng)，發(fā)揚體育競技精神。增加各班級學生能夠更好的溝通和了解，給大家締造一個溝通的平臺。盼望大家通過這個競賽能相識更多的摯友，提高大家的團隊意識，在以后的工作中能夠互幫互助，團結(jié)拼搏，院及各班級學生會做得更好，因此我們籌辦了這次學生羽毛球聯(lián)賽。

三、活動機構(gòu)及對象

總負責：__院學生會;

籌劃負責單位：__院學生會;

活動對象：__院全部學生;

四、活動時間

20__年__月__日;

五、活動地點

詳細支配：由社成員去找;

六、活動內(nèi)容

(一)活動流程

1、賽前競賽團隊的支配

由每班的班委在班里面?zhèn)鞑?，組織學生踴躍踴躍的參加，以便通知和支配競賽。

2、競賽支配及規(guī)那么

(1)、競賽由抽簽的方式確定A、B、C、D四個小組的球隊名單，每個小組有2個團隊，每一小組有一位負責人，負責通知賽事支配，有突發(fā)事務(wù)的隊員須事先向負責人說明，負責人須剛好向主辦方反映該狀況。

(2)、競賽是以羽毛球團體賽的形式進展，團隊與團隊之間的競賽分為兩種形式：男子單打、女子單打。采納三局兩勝制，競賽的依次是：自定義。假如前兩局贏了，第三局競賽就不再進展。競賽中各小組盡量讓每個人都能上場參與競賽，以便凸顯本次活動的主旨，到達本次活動的預期效果。

(3)、競賽中男子單打、女子單打的競賽采納21球制，競賽只打一局(如時間不夠由裁判調(diào)整)。

(4)初賽是A、B、C、D四個小組中的兩個團隊競賽，角逐出四強。然后是中場休息時間，在這期間有“節(jié)目串燒”趣味活動。再進展競賽是A中勝的團隊對C中勝的團隊，B中勝的團隊對D中勝的團隊，最終進展三、四名的競賽及冠亞軍的爭奪。

(5)、競賽過程中的爭議由裁判裁決，球場上一切以裁判裁決為主。

(6)、不得出現(xiàn)不文明打球現(xiàn)象，否那么取消一切評獎資格及競賽資格。

(7)、競賽假設(shè)遇雨天，取消競賽，另行支配競賽時間。

3、競賽須知

(1)、各團隊隊員應(yīng)聽從管理人員支配，自覺遵守賽場紀律，遵守公共道德，講文明、講禮貌。

(2)、參賽運發(fā)動應(yīng)嚴格遵守競賽規(guī)那么，聽從裁判，敬重競賽對手，賽出水平、賽出風格。

(3)、全部參賽運發(fā)動聽從支配，不參與競賽的人員請不要隨意進入競賽場地。

(4)、競賽道具由院學生會供應(yīng);

(5)、請各個團隊的運發(fā)動提前做好賽前熱身等打算活動，削減競賽中發(fā)生意外而造成的人員受傷。

七、人員分工

(一)、賽前打算

1、提前做好向各學員通知工作。

2、制作參賽隊聯(lián)系表及賽程表

3、羽毛球拍及球網(wǎng)

4、場地的借用

5、桌子、椅子的打算

(二)、賽期支配

1、場地的布置。

2、通知每個團隊的負責人。

3、競賽初賽完畢后，有時間可以搞文藝小活動。

4、后勤方面(如礦泉水的打算、杯子、醫(yī)藥等等);

5、競賽時秩序的維持

6、競賽結(jié)果的記錄

7、競賽裁判及藥品

8、拍照，收集圖片

9、以上各項在競賽前找出相應(yīng)的負責人，做好分工工作。

八、獎項設(shè)置

1、第一名

2、其次名

3、第三名

4、優(yōu)秀獎

九、經(jīng)費預算

1、競賽用球：___元。

2、板報傳播：__元。

3、稿紙用費：__元。

4、獎品支出：___元。

5、其他支出：___元。

羽毛球活動籌劃方案3

一、活動目的：

為了向美妙的新年呈現(xiàn)一個有活力的姿態(tài)，特舉辦這次“迎新杯”羽毛球競賽。促進我校師生及同學之間的情感溝通，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氣氛，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，為我們的學習打下良好的身體素養(yǎng)根底。

二、主辦單位：黔東南州德才科技職業(yè)學校。

三、參賽對象：

黔東南州德才科技職業(yè)學校08級全體同學。

四、競賽時間：

3月4日——3月10日。

五、競賽地點：

黔東南州德才科技職業(yè)學校羽毛球場。

六、競賽規(guī)程：

競賽工程：男單，女單，混雙;

獎項及獎品設(shè)置：

獎項：本次競賽決出冠軍;

獎品：單打：加班集操行分30分/人及精致禮品;

雙打：加班集操行分20分/人及精致禮品。

七、運發(fā)動守那么：

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、敬重裁判、敬重對方、敬重觀眾;

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;

3、在競賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕聽從裁判判罰，否那么取消競賽成果;遲到五分鐘者，視為棄權(quán)!

八、競賽規(guī)那么：

1、每場競賽采納三局兩勝制;

2、領(lǐng)先得到15分的一方贏得_競賽;

3、假如雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、假如雙方比分打成20比20，那么領(lǐng)先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局競賽中領(lǐng)先發(fā)球;

6、在一局競賽完后，雙方隊員將休息2分鐘;

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

8、發(fā)球員和接發(fā)球員都必需站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限;兩腳必需都有一局部與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出;

9、發(fā)球員的球拍必需先擊中球托，發(fā)球必需要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);

10、擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球;

11、發(fā)球起先后，發(fā)球員的球拍必需連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出;

12、發(fā)出的球必需向上飛行過網(wǎng)，假如不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);

13、一旦雙方運發(fā)動站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球起先;

14、發(fā)球員須在接發(fā)球員打算好后才能發(fā)球，假如接發(fā)球員已試圖接發(fā)球那么被認為已做好打算;

15、一旦發(fā)球起先，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球完畢;

16、雙打競賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

九、賽事組委會：

參謀：吳勇軍組長：楊靜

副組長：吳小革裁判：楊靜、吳小革

組員：匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能

計分：楊德銀、游世能

十、報名方式：

各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜教師處。

羽毛球活動籌劃方案4

一.活動主題

“羽”你同行，其樂無窮

二.活動目的

進入學生會這個大家庭以來，我們雖然一起舉辦了不少活動并參加到了其中，但是并沒有能夠真正地好好溝通溝通，感覺大家就對自己部門的人比擬熟，而與其他人缺乏溝通。另外，大家平常也沒什么時機聚在一起好好談?wù)劻牧?，對彼此的了解實在不多。所以，就想通過這次的羽毛球競賽活動來給大家供應(yīng)一個溝通溝通，呈現(xiàn)自我以及團隊協(xié)作的平臺，同時也想通過這次活動來增加我們學生會的凝合力，豐富大家的課余生活以及增進彼此的友情。

三.活動宗旨

消遣快樂團結(jié)協(xié)作

四.活動舉辦方

管理技術(shù)學院會計系團總支學生會

五.參賽對象

全體會計系學生會成員

六.活動時間

七.活動地點

校體育館二樓羽毛球場地

八.賽前打算

1.確定隊伍:打算36個便簽，分別寫上6個1,2,3,4,5,6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便簽讓男生輪番抽取，然后女生就從另外的27個便簽中隨意抽取，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，最終，將每支隊伍的成員做好登記。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生。

2.確定隊長:每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負責聯(lián)系負責人和隊員，以及競賽過程中的抽簽。假如有事的話，負責人會先通知給隊長，然后由隊長通知給其隊員。所以，隊長必須要把問題弄清晰了，然后剛好向隊員傳遞信息。另外，隊長要在競賽當天提前到場抽簽以及通知其隊員要按時到場。

3.確定參賽方式:每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合，其中至少要有一支混雙隊伍組合，且必需保證每名隊員都得上場競賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負責人。

4.確定工作人員:須要主裁判和副裁判假設(shè)干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要負責判決和記錄得分狀況，并且要在每輪競賽完畢后統(tǒng)計總分以及將總比分公開到晉級公布板上;副裁判主要是幫助主裁判以及通知即將進展下一場競賽的人員，保證競賽能夠順暢的進展。

九.競賽規(guī)那么

鑒于這次活動并非正規(guī)競賽，只是為了消遣，加強溝通，而且可能好多人都不了解具體的競賽規(guī)那么，所以此次活動大家只需遵守最根本的規(guī)那么:

1.發(fā)球時，人要站在己方發(fā)球線以后，擊球后，球要經(jīng)過網(wǎng)的上方落到對方的發(fā)球線以后并且不能超出界限。單打時以外底線和內(nèi)邊線為界，雙打是以內(nèi)底線和外邊線為界。

2.賽前由雙方隊長猜拳來確定發(fā)球權(quán)，一局決輸贏，勝方的每支隊伍組合都擁有發(fā)球權(quán)。競賽過程中那么由得分方發(fā)球。

3.競賽過程中要嚴格聽從裁判的判決。

十.競賽流程

全部競賽將分三輪來進展

1.預賽:6支隊伍抽簽逐對進展競賽。該輪采納一局制，每局11球，誰先勝11個球即獲勝方，然后每支隊伍累計比分，總分高者獲勝，假設(shè)總比分一樣，那么取決于獲勝局數(shù)，獲勝局數(shù)多者最終勝出。這樣就會有三支隊伍干脆晉級，然后從失敗的隊伍中選出一個總比分的隊伍復活晉級，假設(shè)出現(xiàn)總比分一樣的狀況那么取決于混雙的比分。

2.復賽:晉級的四支隊伍抽簽逐對進展競賽。本輪采納一局制，每局11球，累計比分，總比分高的隊伍獲勝，假設(shè)總分相等那么取決于獲勝局數(shù)，獲勝局數(shù)多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出并進展最終的決賽。

3.決賽:最終的兩支隊伍進展競賽，本輪采納三局兩勝制，每局7個球，獲勝次數(shù)多的隊伍獲勝。

本次競賽只設(shè)有一個團體獎，那就是最終獲勝的隊伍，然后會給獲勝隊伍的每名成員頒發(fā)獎品?？赡苤粫且恍┬《Y品，但是我覺得獎品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受。

十一.經(jīng)費預算

羽毛球活動籌劃方案5

一、活動目的

為豐富公司員工業(yè)余生活，養(yǎng)成體育熬煉好習慣，形成良好體育氣氛，增進員工感情，提升主子翁意識，公司確定舉辦?激情綻放，‘羽’您共享?羽毛球競賽活動。

二、活動時間：_月_日

三、活動地點：待定

四、活動工程：團體對抗賽

五、活動對象：公司全體員工

六、報名方式：以部門為單位報名

七、競賽規(guī)那么：

1、以部門(公司或工程部)為單位，每個單位組建一支隊伍，每支隊伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(不分男女雙、混雙)，隊員可重復參賽。