七年級(jí)上冊(cè)-2022年中考道德與法治背默清單（部編版）B4

2022年中考道德與法治背默清單七年級(jí)上冊(cè)第一單元?1．為什么要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想的意義）?2．少年的夢(mèng)想特點(diǎn)？（怎樣編織夢(mèng)想？）?3．怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑）?4．怎樣看待學(xué)習(xí)？?5．為什么要學(xué)習(xí)（意義）？?6．怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？?7．為什么要正確認(rèn)識(shí)自己（意義）？?8．怎樣認(rèn)識(shí)自己？?9．怎樣做更好的自己？七年級(jí)上冊(cè)第二單元?1．友誼的力量有哪些？?2．友誼的特質(zhì)有哪些？?3．澄清對(duì)友誼的困惑？?4．怎樣正確對(duì)待“競(jìng)爭(zhēng)與友誼”?5．怎樣理解“友誼不能沒(méi)有原則”?6．怎樣建立友誼？?7．如何呵護(hù)友誼？?8．網(wǎng)上交往的特點(diǎn)及影響？?9．怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？七年級(jí)上冊(cè)第三單元?1．如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)??2．如何建立亦師亦友的師生關(guān)系？?3．家的意義是什么？?4．為什么要孝親敬長(zhǎng)？?5．如何孝親敬長(zhǎng)？?6．為什么會(huì)與父母產(chǎn)生沖突？?7．如何化解親子沖突？七年級(jí)上冊(cè)第四單元?1．怎樣正確看待生命（特點(diǎn)）？?2．為什么要敬畏生命？?3．如何敬畏生命？?4．怎樣守護(hù)生命？?5．如何正確認(rèn)識(shí)挫折？?6．挫折的影響？?7．怎樣戰(zhàn)勝挫折？?8．怎樣的一生是值得過(guò)的？?9．為什么要發(fā)現(xiàn)我的生命（意義）？?10．如何活出生命的精彩七年級(jí)下冊(cè)背默清單2022版（★表示重要考點(diǎn)，?表示高頻考點(diǎn)）第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍?【核心觀點(diǎn)】1．少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。2．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，需要立志，需要堅(jiān)持，需要掌握方法。3．學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。4．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。5．我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)客觀地認(rèn)識(shí)自我。6．要學(xué)會(huì)接納自己，塑造客觀、完整的自我形象。7．做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能。【做法】【考點(diǎn)梳理】第一課中學(xué)時(shí)代第1框中學(xué)序曲★1．中學(xué)時(shí)代的意義?P4①②①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階?！?．中學(xué)生活的影響（成長(zhǎng)的禮物）？P5①②③④①中學(xué)生活，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。③激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。④有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)我。★3．怎樣面對(duì)中學(xué)生活？P8要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。第2框少年有夢(mèng)?1．為什么要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想的意義）P9①②③④①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢(mèng)想，就有希望。④人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展?2．少年的夢(mèng)想特點(diǎn)？（怎樣編織夢(mèng)想？）P9①②③①是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。②與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。?3．怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑）P11①②③①不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。③努力，需要立志、堅(jiān)持、方法。第二課學(xué)習(xí)新天地第1框?qū)W習(xí)伴成長(zhǎng)★1．怎樣看待學(xué)習(xí)？P15①②③④⑤①學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，包括知識(shí)的獲取和能力的培養(yǎng)及如何做人。②學(xué)習(xí)不應(yīng)局限在學(xué)校，可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。⑤學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。?2．為什么要學(xué)習(xí)（意義）？P18①②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。第2框享受學(xué)習(xí)★1．如何體味學(xué)習(xí)？P20①②③①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。③學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們美妙享受?2．怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？P22①②③①需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。第三課發(fā)現(xiàn)自己第1框認(rèn)識(shí)自己★1．為什么要正確認(rèn)識(shí)自己（意義）？P27①②①可以促進(jìn)自我發(fā)展。②可以促進(jìn)與他人的交往。?2．怎樣認(rèn)識(shí)自己？P28①②③角度：①?gòu)纳?、社?huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己：途徑：②通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己?！?．怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待他人評(píng)價(jià)？P30①②③①意義：他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②態(tài)度：要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)③方法：學(xué)會(huì)用心聆聽(tīng)；勇于面對(duì)，平靜拒絕等。第2框做更好的自己★1．如何接納和欣賞自己？P33①②③④①接納自己，需要接納自己的全部。②接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。③欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人的奉獻(xiàn)。④欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)。?2．怎樣做更好的自己？P34①②③④①做更好的自己，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。②做更好的自己，要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的?！?．如何發(fā)掘自己的潛能？P35①②③①通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域；②通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；③通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)。第二單元友誼的天空?【核心觀點(diǎn)】1．朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好?！局匾浴?．友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。3．友誼不是一成不變的；競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼；友誼不能沒(méi)有原則?！疽族e(cuò)點(diǎn)】4．建立友誼，需要開(kāi)放自己，需要持續(xù)的行動(dòng)?！咀龇ā?．呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方、學(xué)會(huì)尊重對(duì)方、學(xué)會(huì)正確處理沖突、學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。6．正確處理與朋友的沖突：要保持冷靜，坦誠(chéng)交流，及時(shí)處理，勇?lián)?zé)任，換位思考。7．網(wǎng)上交友要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，要遵守法律、法規(guī)，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。【考點(diǎn)梳理】第四課友誼與成長(zhǎng)同行第1框和朋友在一起★1．覺(jué)察“我的朋友圈”P39①②③①伙伴、同學(xué)、朋友成為生命中越來(lái)越重要的部分②覺(jué)察自己交往范圍和交往深度的變化了③對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，可以覺(jué)察自己對(duì)友誼的真正期待?2．友誼的力量有哪些？P40①②③①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。②朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。第2框深深淺淺話友誼★1．友誼的特質(zhì)有哪些？P44①②③①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇?！?．澄清對(duì)友誼的困惑？P46①②③④①友誼不是一成不變的。②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。③友誼不能沒(méi)有原則。④友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。?3．怎樣正確對(duì)待“競(jìng)爭(zhēng)與友誼”P47①②①競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。②在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。?4．怎樣理解“友誼不能沒(méi)有原則”P48①②①友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。②當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹(shù)常青★1．怎樣建立友誼？P49①②①需要開(kāi)放自己。②需要持續(xù)的行動(dòng)。?2．如何呵護(hù)友誼？P51①②③④①需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。第2框網(wǎng)上交友新時(shí)空★1．網(wǎng)上交往的特點(diǎn)及影響？P55①②③④特點(diǎn)：虛擬、平等、自主等利：①開(kāi)辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。②可以滿足我們的一些心理需要。弊：①有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。?2．怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？P56①②③④⑤①需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④要遵守法律、法規(guī)。⑤要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往?！?．網(wǎng)絡(luò)交往中，要具有哪些自我保護(hù)的意識(shí)？（P56①②③）①對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受。②對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密。③遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。第三單元師長(zhǎng)情誼?【核心觀點(diǎn)】1．教師是人類文明的主要傳承者之一，承擔(dān)教書(shū)育人的使命，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人?！镜匚弧⒆饔谩?．對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。3．師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。4．尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)?！驹颉?．孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)?！驹颉?．盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。【易錯(cuò)點(diǎn)】7．理解父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，要做到尊敬、傾聽(tīng)、感恩雙親長(zhǎng)輩。8．學(xué)會(huì)與父母平等溝通，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力。【考點(diǎn)梳理】第六課師生之間第1框走進(jìn)老師★1．教師職業(yè)的特點(diǎn)？P61①②①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一（傳承文明）。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。（教書(shū)育人）★2．新時(shí)代好老師的標(biāo)準(zhǔn)：（“四有”老師）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心?！?．如何面對(duì)不同風(fēng)格的老師？P63①②③①承認(rèn)老師的差別，②接納每位老師的不同。③尊重不同風(fēng)格的老師第2框師生交往★1“教學(xué)相長(zhǎng)”的含義及要求：P66①②含義:教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。（2）要求:正確面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

?2．如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?P67①②③①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。③對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！?．師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？P68學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。?4．如何建立亦師亦友的師生關(guān)系？P68①②①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。②在平等相待、相互促進(jìn)中和老師做朋友。?5．為什么要尊重（關(guān)心、理解）老師？P68①②③①尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)．②老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。③老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷。第七課親情之愛(ài)第1框家的意味★1．家的意義是什么？P72①②③①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。③在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。?2．為什么要孝親敬長(zhǎng)？P74①②①在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。?3．如何孝親敬長(zhǎng)？P74①②態(tài)度：盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。做法：①尊敬②傾聽(tīng)③感恩第2框愛(ài)在家人間★1．如何體味親情？P76①②③（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。（2）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。（3）家庭結(jié)構(gòu)會(huì)隨之改變。但是，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化?！?．為什么會(huì)與父母產(chǎn)生沖突？P79①②③①進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異?！?．親子沖突的危害：會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。P81?4．如何化解親子沖突？P82①②③④①親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。②要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。④可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。第3框讓家更美好★1．怎樣創(chuàng)建和諧家庭？P85①②③①家和萬(wàn)事興。家庭成員之間應(yīng)和睦相處。②家務(wù)我分擔(dān)。要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化。第四單元生命的思考?【核心觀點(diǎn)】1．生命是來(lái)之不易的、獨(dú)特的、不可逆的、短暫的、不可預(yù)知的?！咎卣鳌?．生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。3．生命至上，別人的生命和自己的生命同樣重要?！疽族e(cuò)點(diǎn)】4．守護(hù)生命要愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神。【做法】5．要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。【做法】6．生活難免有挫折，要勇于面對(duì)挫折并積極戰(zhàn)勝挫折。7．生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。8．偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。9．當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大?！究键c(diǎn)梳理】第八課探問(wèn)生命第1框生命可以永恒嗎★1．怎樣理解“生命有時(shí)盡”【怎樣正確看待生命（特點(diǎn)）】？P89①②③④⑤①生命來(lái)之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暫的。⑤每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。★2．怎樣理解“生命有接續(xù)”？P92①②③①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。③在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富。第2框敬畏生命?1．為什么要敬畏生命？P94①②③①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，崇高的、神圣的。②生命都是寶貴的，在外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。?2．如何敬畏生命？P96①②③①意識(shí)上：敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人的生命都與他人共同生活。②行動(dòng)上：敬畏生命，不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③道德上：我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。與周圍的生命休戚與共。第九課珍視生命第1框守護(hù)生命★1．怎樣守護(hù)生命？P100①②守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神★2．怎樣愛(ài)護(hù)身體？P100①②③①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體。③增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，掌握—些基本自救自護(hù)方法。★3．如何養(yǎng)護(hù)精神？P103①②①守住自己的心靈，看到真、善、美。②守護(hù)精神家園，不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。第2框增強(qiáng)生命的韌性★1．如何正確認(rèn)識(shí)挫折？