教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園綜合素質(zhì)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)(二)11

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園綜合素質(zhì)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題《命運(yùn)交響曲》是貝多芬寫下的名曲之一，在貝多芬眾多的交響曲中也稱A:第三交響曲B:第五交響曲C:第六交響曲D:第九交響曲參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：C小調(diào)第五交響曲，又名《命運(yùn)交響曲》，是德國(guó)18051808B。2、單選題 根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，下列行為屬于嚴(yán)重不良行為的是 A:多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物B:攜帶管制刀具C:打架斗毆、辱罵他人D:曠課、夜不歸宿參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：B、C、D項(xiàng)屬于不良行為，A項(xiàng)因多次屬于嚴(yán)重不良行為。3、單選題我國(guó)的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)的決策。ABC:《幼兒園工作規(guī)程》D:《幼兒園暫行教學(xué)綱要》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第四十八條：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。故選C。4、單選題下列作品中，不是選自《伊索寓言》的是A:《蚊子和獅子》B:《伊利亞特》C:《龜兔賽跑》D:《農(nóng)夫和蛇》參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《伊利亞特》是古希臘《荷馬史詩(shī)》的一部分。5、單選題 甲說：我贊成小王和小李都去參加演出。乙說：我不同意你的看法。以上如果為真，請(qǐng)問下面哪項(xiàng)一定不符合乙的意見？ A:小王和小李都不參加B:小王參加，但是小李不參加C:小王不參加，但是小李參加D:小王和小李都參加參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：乙是對(duì)小王和小李都參加的否定，故一定不符合乙的意見的是兩個(gè)人都參加，故選D項(xiàng)。6、單選題 在歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中，與其他啟蒙思想家相比，盧梭進(jìn)一步提出了 A:天賦人權(quán)和權(quán)利平等B:權(quán)力的制約與平衡CD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在法國(guó)啟蒙思想家中，盧梭對(duì)法國(guó)封建社會(huì)的批判最為嚴(yán)厲、激烈。他在《社會(huì)契約論》中提出“人民主權(quán)”思想，認(rèn)為一切權(quán)力屬于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有權(quán)委任他們，也有權(quán)撤換他們，甚至有權(quán)舉行起義，消滅奴役壓迫人民的統(tǒng)治D。7、單選題 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行( )制度。 A:教育職員B:教育職員聘任C:專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任D:教師聘任參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十五條：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員，實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制C。8、單選題 世界名畫《自由引導(dǎo)人民》的作者是 A:大衛(wèi)B:安格爾C:德拉克洛瓦D:布歇參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《自由引導(dǎo)人民》的作者是法國(guó)的德拉克洛瓦，他C。9、單選題 學(xué)生李某因在上課時(shí)嬉戲打鬧，被班主任打手10~30下，班主任的這種做法 ABD:錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生的體罰應(yīng)當(dāng)適度參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定：“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其B。10、單選題下列作品中，不是達(dá)?芬奇創(chuàng)作的是A:《最后的晚餐》B:《蒙娜麗莎》C:《巖間圣母》D:《向日葵》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《向日葵》是梵高的作品。11、單選題被稱之為“書圣”的是我國(guó)著名書法家王羲之，其代表作《蘭亭序》的書體是A:隸書B:楷書C:行書D:草書參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：王羲之的《蘭亭序》為行書字帖，是其代表作之C。12、單選題教師進(jìn)行人格修養(yǎng)最好的策略是A:取法乎下BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“取法乎上”的策略，指的就是教師的人格修養(yǎng)以價(jià)值和人格理想的確立為前提，髙處著眼進(jìn)行修養(yǎng)。教師要成功進(jìn)行D。13、單選題 下列作品不是高爾基創(chuàng)作的是 A:《童年》B:《在人間》C:《我的大學(xué)》D:《鋼鐵是怎樣煉成的》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基。14、單選題 教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是 A:依法執(zhí)教B:教書育人C:愛崗敬業(yè)D:團(tuán)結(jié)協(xié)作參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是教書育B。15、單選題 對(duì)課堂上有可能引發(fā)爭(zhēng)議的問題，高老師總是事先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)各種假設(shè)并且請(qǐng)教相關(guān)學(xué)者，這突出體現(xiàn)了髙老師具有A:求真務(wù)實(shí)精神B:人文關(guān)懷精神C:獨(dú)立自主意識(shí)D:團(tuán)結(jié)協(xié)作精神參考答案:A本題解釋:【答案】A。16、單選題教師的職業(yè)特點(diǎn)使教師的社會(huì)理想和信念具有A:現(xiàn)實(shí)性和示范性BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師的職業(yè)特點(diǎn)使教師的社會(huì)理想和信念具有強(qiáng)烈而鮮明的現(xiàn)實(shí)性和示范性。故選A。17、單選題 發(fā)明麻醉藥劑“麻沸散”的是 A:張仲景B:扁鵲C:華佗D本題解釋:【答案】C。解析：東漢末年，華佗發(fā)明“麻沸散”比西方早1600多年。18、單選題下列選項(xiàng)中，對(duì)民族樂器二胡的歸類正確的是A:彈撥樂器BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：二胡又名“胡琴”，是北方的民間樂器。是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂器。19、單選題()是教師職業(yè)的特殊性。A:示范性BCD本題解釋:【答案】A。解析：教師與其他職業(yè)的本質(zhì)區(qū)別在于教師主要用自己的思想、常識(shí)和言行，通過示范的方式去直接影響勞動(dòng)對(duì)象。因此，示A。20、單選題 下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是 A:泰姬陵位于泰國(guó)，是世界著名的紀(jì)念性建筑，有“泰國(guó)的珍珠”之稱B:吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國(guó)旗上就繪有吳哥窟的造型C:敦煌莫髙窟又稱千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)之一D:圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價(jià)值極髙參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古跡之一，也是世界八大奇跡之一。故選A。21、單選題對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是能夠耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，支撐他們這樣的關(guān)鍵因素是其A:教學(xué)風(fēng)格B:敬業(yè)精神C:教學(xué)水平D:知識(shí)水平參考答案:B本題解釋:【答案】B。22、單選題被稱為“書圣”的是A:張旭B:歐陽(yáng)詢C:王羲之D:顏真卿參考答案:C本題解釋:【答案】C。23、單選題所謂為人師表是指教師要在各方面都成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()決定的。A:社會(huì)輿論BC:法律法規(guī)D本題解釋:【答案】B。解析：教師的勞動(dòng)對(duì)象是學(xué)生，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的一言一行都影響學(xué)生的發(fā)展，因此教師的工作對(duì)象決定著教師B。24、單選題 如果李浩考上清華大學(xué)，那么鄭爽和孫楠都考上了北京大學(xué)。由此可見 A:如果李浩沒考上清華大學(xué)，那么鄭爽和孫楠也都考不上北京大學(xué)B:如果鄭爽和孫楠考上了北京大學(xué)，那么李浩考上了淸華大學(xué)C:如果鄭爽沒考上北京大學(xué)，那么李浩沒考上清華大學(xué)D:如果孫楠考上了北京大學(xué)，那么李浩考上了清華大學(xué)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考査聯(lián)言和假言命題。如果鄭爽沒考上，那么鄭爽和孫楠都考上了北京大學(xué)即為假命題，根據(jù)假言命題否后否前原則，可知李浩也沒考上。故選C25、單選題 我國(guó)《教師法》對(duì)教師義務(wù)原則規(guī)定為 A:“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”B:“履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”C:“盡職盡責(zé)，廉潔從教，為人師表”D:“遵守憲法，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國(guó)《教師法》對(duì)教師義務(wù)原則規(guī)定為“依法執(zhí)A。26、單選題根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，下列活動(dòng)中必須與教育活動(dòng)相分離的是A:政治B:經(jīng)濟(jì)C:文化D:宗教參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第八條：教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和D。27、單選題 “西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是 A:—氧化碳B:氫氣C:甲烷D:二氧化碳參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：西氣東輸輸送的是天然氣，天然氣的主要成分是甲C。28、單選題 明確把“關(guān)愛學(xué)生”作為一條中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范的是 A:1984年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)B1991C1997D:2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確把“關(guān)愛學(xué)生”作為一條中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范。故選D。29、單選題 學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育整體改革的關(guān)鍵是 A:改變學(xué)校管理模式B:調(diào)動(dòng)教師參與的積極性C:學(xué)校發(fā)展與教師專業(yè)成長(zhǎng)和諧統(tǒng)一D:將促進(jìn)教師成才和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的雙重任務(wù)統(tǒng)一起來參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師和學(xué)生是學(xué)校教育中最重要的兩個(gè)主體，學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育整體改革的關(guān)鍵是能夠抓住教師和學(xué)生兩大核心主體，使促進(jìn)教師成才和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)統(tǒng)一。故選D。30、單選題 新環(huán)境道德的核心理念是 A:保護(hù)環(huán)境，停止發(fā)展BC:培養(yǎng)人們正確的生態(tài)意識(shí)、良好的生態(tài)道德觀D:發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：環(huán)境教育的核心理念是培養(yǎng)人們正確的生態(tài)意識(shí)、良好的生態(tài)道德觀以及生態(tài)審美能力。最終目標(biāo)是提高人的素質(zhì)，樹立人們對(duì)待環(huán)境的正確的價(jià)值觀和態(tài)度，使人們積極地關(guān)注環(huán)境，主動(dòng)保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的全面素質(zhì)的提升。故選C。31、單選題 下列選項(xiàng)中既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是 A:貫徹國(guó)家教育方針，遵守規(guī)章制度B:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A、B、CDD。32、單選題“行教”是指用教師的()教育影響學(xué)生。A:人格魅力BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：所謂的“行教”是指教師用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范性的影響。其落腳點(diǎn)是“行”，即教育教學(xué)實(shí)際行動(dòng)。故選D33、單選題國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。以下哪項(xiàng)不屬于教師職務(wù)分類？A:初級(jí)職務(wù)B:中級(jí)職務(wù)C:高級(jí)職務(wù)D:特級(jí)職務(wù)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十條：教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。故選D。34、單選題 以下和“李白和王維是唐朝詩(shī)人”判斷不同的是 A:林黛玉和薛寶釵是《紅樓夢(mèng)》中人物B:小聰和小娜是老師C:蘇洵和蘇軾是父子D:記敘文和議論文是寫作的常用文體參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干李白和王維是詩(shī)人，屬于邏輯中復(fù)言命題，表達(dá)兩個(gè)判斷。A、B、DCC35、單選題 從根本上說，教師的教育威信來自于 A:教師高尚的教育人格B:教師的社會(huì)地位優(yōu)勢(shì)C:社會(huì)尊師重教的傳統(tǒng)D:學(xué)生對(duì)教師的畏懼心理參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師威信主要包括教師職業(yè)威信和人格威信兩個(gè)方面，其中，教師的人格威信是形成真正的教師威信的基礎(chǔ)。故本題選A。36、單選題在宗法觀念盛行的社會(huì)，姓氏也有貴賤之分，據(jù)《百家姓》中的排序“趙錢孫李”，“趙”姓并不是中國(guó)最大的姓氏卻排第一。由此可推斷出《百家姓》最早可能出現(xiàn)在A:西周B:唐朝C:宋朝D:明朝參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：宋朝趙姓為國(guó)姓，據(jù)此最有可能是宋朝。37、單選題在《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中，國(guó)家鼓勵(lì)髙等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是ABCD本題解釋:【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十三條：國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府鼓勵(lì)和支持城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。國(guó)家鼓勵(lì)髙等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教?？h級(jí)人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格，其任教時(shí)間計(jì)人工齡。故選A。38、單選題 20世紀(jì)20年代，抱著教育救國(guó)思想，從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦曉莊師范、實(shí)踐生活教育理論，著有《中國(guó)教育改造》的教育家是 A:魯迅B:徐特立CD本題解釋:【答案】C。解析：陶行知?jiǎng)?chuàng)辦曉莊學(xué)校、生活教育社、山海工學(xué)團(tuán)、育才學(xué)校和社會(huì)大學(xué)。他提出了“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。39、單選題預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)在各級(jí)人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行A:分層管理B:綜合治理C:分級(jí)治理D:集中整治參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《預(yù)防未成年人犯罪法》第三條：預(yù)防未成年人犯罪，在各級(jí)人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行綜合治理。政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、家庭、城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)等各方面共同參與，各負(fù)其責(zé)，做好預(yù)防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。故選B。40、單選題班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績(jī)調(diào)整座位，將考試成績(jī)后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法A:是激發(fā)學(xué)生的重要手段BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。41、單選題在幼兒園工作實(shí)踐中，一些老師認(rèn)為上課是傳授知識(shí)、發(fā)展幼兒智力的唯一途徑，組織幼兒進(jìn)餐、睡眠等只是保育工作，這種思想有違ABCD:尊重幼兒原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有保育、教育活動(dòng)。幼兒園應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和利用一日生活中各種活動(dòng)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動(dòng)發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動(dòng)之中。42、單選題 “不以物喜，不以己悲”告訴我們 A:不能因?yàn)樽约旱某晒蚴《蛳不虮疊:不能因?yàn)榄h(huán)境的好壞和自己的得失而或喜或悲C:不能因?yàn)樽约旱奈镔|(zhì)條件好壞而或喜或悲D:不能因?yàn)樽约簭?qiáng)于別人或不如別人而或喜或悲參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，這句話的表層意思是不因?yàn)槲铮ㄘ?cái)物、外物）的好壞多少和個(gè)人的得失而或喜或悲。其涵義是指無論面對(duì)失敗還是成功，無論處于何種環(huán)境，都要保持一種恒定淡然的心態(tài)，不因一時(shí)的成功和失敗而驕傲自大和妄自菲薄，無論何時(shí)都保持一種豁達(dá)淡然的心態(tài)。故選B。43、單選題人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這說明人的身心發(fā)展具有ABCD本題解釋:【答案】D。解析：由于遺傳、環(huán)境、教育和其自身的主觀能動(dòng)性的不同，人在身心發(fā)展上存在著個(gè)別差異。有的兒童身心的某些方面在較早的年齡已發(fā)展到較高的水平。有的則在較晚的年齡才出現(xiàn)某些特征，這就是人們常說的“聰明早慧”“大器晚成”。故選D。44、單選題在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說A:學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體BC:要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D:教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)題意，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。45、單選題 ( )是全體教育工作者的基本信念。 A:以人為本BCDA本題解釋:【答案】A。解析：新課改理念告訴我們，以人為本，育人為本，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)教育工作者的基本信念。故選A。46、單選題古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這句話提示教師在教育過程中，應(yīng)該重視A:學(xué)生的人格養(yǎng)成B:學(xué)生的情感體驗(yàn)C:學(xué)生的習(xí)