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燕子第一課時【課堂作業(yè)新設(shè)計】1.看拼音，寫漢字。còuchénɡchuīfúxínɡchénɡjùjílüèɡuò（）（）（）（）（）2.作者先觀察燕子的，接著觀察，然后觀察，最后觀察。3．在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。（
）的羽毛
（
）地吹拂（
）的翅膀
（
）地掠過（
）的柳絲
（
）地蕩漾（
）的春天
（
）的燕子
參考答案1.湊成吹拂形成聚集掠過2.外形、趕來、飛行、停歇3.（烏黑）的羽毛（微微）地吹拂（輕快有力）的翅膀
（如毛）的細(xì)雨（千條萬條）的柳絲（一圈一圈）地蕩漾（爛漫無比）的春天（爛漫無比）的燕子
第二課時【課堂作業(yè)新設(shè)計】1.將上下兩排的字，用橫線連成詞。悄
俏
消
峭
哨
稍
梢
捎
壁
取
靜
帶
子
息
眉2．填空：（1）一身（
）的羽毛，一雙（
）的尾巴，一對（
）的翅膀，湊成了（
）的小燕子。（2）有的（
）過（
）的湖面，（
）或（
）偶爾（
）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（
）開去。3.仿照課文第一自然段的寫法，抓住特點，寫一種自己熟悉的小動物的外形。_________________________________________________________________參考答案1.靜悄取消捎帶哨子稍息眉梢2.（1）烏黑剪刀似的輕快有力那樣可愛的活潑（2）橫掠波光粼粼翼尖剪尾沾蕩漾3.有一只公雞長得非常高大，通紅通紅的冠子，全身都披著漂亮的羽毛，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。尾巴上的羽毛更是五顏六色，各外耀眼
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