全國2018年4月自考(02333)軟件工程試題及答案

word版本word版本.絕密★考試結(jié)束前全國2018年4月高等教育自學(xué)考試軟件工程試題課程代碼:02333請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：題紙規(guī)定的位置上。2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題：本大題共l5230.A．抽象模型B．邏輯模型C．軟件模型D．實現(xiàn)模型A．系統(tǒng)應(yīng)能產(chǎn)生月銷售報表B．系統(tǒng)應(yīng)在5分鐘計算出給定季度的總銷售稅C．對要構(gòu)建的賬戶接收系統(tǒng)，必須為月財務(wù)狀況系統(tǒng)提供更新信息D．任取1秒鐘，一個特定應(yīng)用所消耗的可用計算能力平均不超過50％現(xiàn)需求技術(shù)是A細化B．提煉C．求精D．抽象4．在結(jié)構(gòu)化分析方法的基本術(shù)語中，數(shù)據(jù)流的起點稱為數(shù)據(jù)潭B．?dāng)?shù)據(jù)存儲C．加工D．?dāng)?shù)據(jù)源5．A．?dāng)?shù)據(jù)耦合B．標(biāo)記耦合C．控制耦合D．公共耦合6．模塊本身以及所有直接或間接從屬于它的模塊的集合，稱為該模塊的A．作用域B．控制域C．定義域D．限制域7．下列術(shù)語可用于表達客觀世界中各種各樣事物之間的關(guān)系的是A．類B．對象C．接口D．依賴8．UML的圖形化工具分為兩類：行為圖和A．結(jié)構(gòu)圖B．狀態(tài)圖C．部署圖D．用況圖根據(jù)RUPA．構(gòu)件B．用況C．接口D．子系統(tǒng)下列軟件測試技術(shù)中，依據(jù)軟件行為描述的是A．結(jié)構(gòu)測試技術(shù)B．路徑測試技術(shù)C．黑盒測試技術(shù)D．自盒測試技術(shù)11．假設(shè)選修課程數(shù)目的輸入圍為1-4，則根據(jù)黑盒測試中的等價類劃分技術(shù)，下列劃分正確的是A．2個無效等價類B．1個無效等價類C．2個無效等價類D-1個無效等價類單元測試期間，通?？紤]模塊的A．錯誤執(zhí)行路徑B．正確執(zhí)行路徑C．有判定語句的執(zhí)行路徑D行過程、維護過程和A．需求定義過程B．需求發(fā)現(xiàn)過程C．設(shè)計過程D．開發(fā)過程14．在常見的軟件開發(fā)模型中，能體現(xiàn)軟件創(chuàng)建所固有的迭代和無間隙特征的是A．丸噴泉模型B．螺旋模型C．增量模型D15．CMMl4級是A.已執(zhí)行級B．已管理級C．已定量管理級D．已定義級非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。20l20分。．軟件開發(fā)的本質(zhì)概括為不同抽象層術(shù)語之間以及不同抽象層處理邏輯之間的 。對于個需求必須具有的基本性質(zhì)必要的、可、 以及可測量的。18．以一種基于良構(gòu)數(shù)學(xué)概念的符號體系來編制需求規(guī)約，則稱需求規(guī)約。結(jié)構(gòu)化分析方法給出了一種能表達系統(tǒng)功能模型的圖形化工具。如果一個模塊的各個成分和同一個功能密切相關(guān)而且一個成分的輸出作為另一個成的輸入，則該模塊的聚。21．在一個軟件結(jié)構(gòu)中，同一個層次上模塊總數(shù)的最大值是該結(jié)構(gòu)。典型的詳細設(shè)計工具有程序流程圖、盒圖、問題分析圖。關(guān)聯(lián)一端的類目對另一端的類目的一種呈現(xiàn)，稱。RUP采技術(shù)來獲取需求。由于軟件錯誤的復(fù)雜性，在軟件工程測試中應(yīng)綜合運用測試技術(shù)，并且應(yīng)實施合理測試序列：單元測試、有效性測試和系統(tǒng)測試。軟件測試是一個有程序的過程包測試執(zhí)行以及測試結(jié)果比較等。瀑布模型規(guī)定了各開發(fā)階段的活動：系統(tǒng)需求、軟件需求、設(shè)計、 、測試和運行。對于一個項目而言是項目管理計劃的主體，一般還可能存在一些支生存周期過程具有重要作用的其他計劃包括軟件工程管理計劃軟件配置管理計劃軟件質(zhì)量保證計劃和軟件度量計劃。CMMl模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量3個支撐點：受訓(xùn)的人員、 、工具和設(shè)備進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)／產(chǎn)品。CMMl模型提供了兩種過程改善路徑，一是稱為能力等級的過程改善路徑，二是稱為 的過程改善路徑。CMMl3個源模型： 、系統(tǒng)工程CMM和 。三、簡答題：本大題共6小題．每小題5分，共30分。32簡述需求規(guī)約的概念及其基本性質(zhì)。簡述事務(wù)設(shè)計的基本步驟。簡述泛化的概念及其約束。。簡述RUP設(shè)計模型以及包含的元素。簡述因果圖方法生成測試用例的基本步驟。四、綜合應(yīng)用題：本大題共2小題。每小題l0分，共20分。已知某教務(wù)系統(tǒng)的描述是，用戶輸入用戶ID統(tǒng)根據(jù)合法用戶的功能請求進行分類處理。具體功能如下：(1)(2)學(xué)籍管理：根據(jù)學(xué)生總成績排出名次信息。成績處理：處理單科成績并輸入成績表中。請畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖，并指出其所包含的加工。某公司決定開發(fā)一個管理所有客戶信息的交互式網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，其功能如下：瀏覽客戶信息：任何使用Intemet的網(wǎng)絡(luò)用戶都可以瀏覽公司所有的業(yè)務(wù)信息。置個人密碼，并使用該賬號和密碼在線注冊。息進行修改。系統(tǒng)的用況圖，并寫出參與者和用況。20184月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試軟件工程試題答案及評分參考(課程代碼02333)一、單項選擇題（本大題共15小題，毎小題2分，共30分）1.C2.A3.B4.D5.D6.B7.D8.A9.A10.C11.B12.A13.D14.A15.C二、填空題（本大題共20空，每空1分，共20分）映射無歧義的（或無二義的）、可跟蹤的形式化數(shù)據(jù)流圖（或DFDI圖）順序聚寬度PDL(或類程序設(shè)計語言）角色UseCase(或用例、用況）集成測試（或組裝測試）測試設(shè)計需求分析、編碼過程管理計劃、軟件驗證和確認計劃規(guī)程和方法成熟度等級軟件CMM、集成產(chǎn)品開發(fā)CMM(或產(chǎn)品集成開發(fā)CMM)三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）32.(1）分）分）現(xiàn)的軟件危機。分）33.需求規(guī)約是一個軟件項/產(chǎn)品/系統(tǒng)所有需求述的正式文檔，它表達了—個軟件產(chǎn)品/4:（1分）分）分(3)分）(4)—致的。分）34.(1)分(2)分）分(4)自頂向下，逐步求精。分）泛化是一般性類目（父類）和它的較為特殊性類目（子類）稱為“is-a-kind-of”關(guān)系，UMI.4:（1分)(1)分）(2)分(3)分）(4)重疊。分）RUP的設(shè)計模型是RUP分）(1)分）(2)分(3)分）(4)分）37.(1)37.(1)通過對軟件規(guī)格說明書的分折，找出一個模塊的原因和結(jié)果，并給每個原因和結(jié)分）(2)分析原因與結(jié)果之間以