初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)上冊第五章一元一次方程時(shí)利用移項(xiàng)的方法解一元一次方程PPT

新課導(dǎo)入用合并同類項(xiàng)進(jìn)行化簡:1.20x–12x=________2.x+7x–5x=________4.3y–4y–（–2y）=________3.=________8x3x-yy狀元成才路新課探究解方程：5x–2=8.方程兩邊都加上2，得5x–2+2=8+2，也就是5x=8+2.觀察比較狀元成才路比較這個(gè)方程與原方程，可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)變形相當(dāng)于5x–2=8.5x=8+2即把原方程中的–2改變符號(hào)后，從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫移項(xiàng).注意移項(xiàng)要變號(hào)狀元成才路因此，方程5x–2=8也可以這樣解：移項(xiàng)，得5x=8+2.化簡，得5x=10.方程兩邊同除以5，得x=2.狀元成才路例1解下列方程：（1）2x+6=1；（2）3x+3=2x+7.解：（1）移項(xiàng)，得2x=1–6.化簡，得2x=–5.方程兩邊同除以2，得x=.狀元成才路（2）移項(xiàng)，得3x–2x=7–3.合并同類項(xiàng)，得x=4.例1解下列方程：（1）2x+6=1；（2）3x+3=2x+7.狀元成才路練習(xí)解下列方程，并檢驗(yàn)。（1）x+4=5解移項(xiàng)，得x=5–4，化簡，得x=1.檢驗(yàn)

把x=1分別代入原方程的左、右兩邊，左邊=1+4=5=右邊，因此，x=1是原方程的解.狀元成才路（2）13y+8=12y解移項(xiàng)，得13y–12y=–8，合并同類項(xiàng)得y=–8.檢驗(yàn)

把y=–8分別代入原方程的左、右兩邊，左邊=13×（–8）+8=–96，右邊=12×（–8）=–96，因此，y=–8是原方程的解.狀元成才路例2解方程：解：移項(xiàng)，得.合并同類項(xiàng)，得.方程兩邊同除以

（或同乘），得x=4.狀元成才路隨堂演練1.解下列方程：（1）10x–3=9；（2）5x–2=7x+8；解：（1）移項(xiàng)，得10x=9+3.

化簡，得10x=12.方程兩邊同除以10，得x=1.2.狀元成才路（2）移項(xiàng)，得–2–8=7x–5x.

化簡，得–10=2x.方程兩邊同除以2，得–5=x.即x=–5.1.解下列方程：（1）10x–3=9；（2）5x–2=7x+8；狀元成才路（3）；解：（3）移項(xiàng)，得.合并同類項(xiàng)，得.方程兩邊同除以

，得x=–32.狀元成才路（4）；解：（4）移項(xiàng)，得.合并同類項(xiàng)，得.方程兩邊同除以

，得x=.狀元成才路2.解下列方程：（1）2.5x+318=1068解移項(xiàng)，得2.5x=1068–318，合并同類項(xiàng)得2.5x=750，兩邊都除以2.5，得x=300.狀元成才路（2）2.4y+2y+2.4=6.8解移項(xiàng)，得2.4y+2y=6.8–2.4，合并同類項(xiàng)得4.4y=4.4，兩邊都除以4.4，得y=1.狀元成才路1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)狀元成才路聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及