青春飛揚(yáng)公開(kāi)課課件

第一框青春飛揚(yáng)第三課青春的證明第一框青春飛揚(yáng)第三課青春的證明1知識(shí)目標(biāo)1.知道自信、自強(qiáng)對(duì)于青春成長(zhǎng)的意義。能力目標(biāo)培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，具備自信自強(qiáng)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受青春的魁力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹(shù)立自信、自強(qiáng)的青春態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】體驗(yàn)中感悟青春的意義。【教學(xué)難點(diǎn)】探究自信自強(qiáng)以及解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2一、悅納生理變化1．伴隨著________的明顯變化，我們開(kāi)始進(jìn)入________。青春期是人一生中________的重要時(shí)期。2．這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：________的變化，________的完善，________的成熟。3．不因自己的生理變化而________，是我們對(duì)________的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的________。在追求形體、儀表等________的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的________。二、直面矛盾心理4．青春期的________有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了________。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能________。身體外形青春期身體發(fā)育身體外形內(nèi)部器官性機(jī)能自卑自己尊重外在美內(nèi)在美心理矛盾契機(jī)健康成長(zhǎng)一、自主學(xué)習(xí)一、悅納生理變化身體外形青春期身體發(fā)育身體外形內(nèi)部器官性機(jī)能3

一、成長(zhǎng)的渴望

青春的你，對(duì)未來(lái)有哪些憧憬和向往呢？青春年少，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往。一、成長(zhǎng)的渴望青春的你，對(duì)未來(lái)有哪些憧憬和向4當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？——馬云《不吃苦，你要青春干嘛》

高考三次落榜，復(fù)讀兩年，最后馬云因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的優(yōu)勢(shì)被破格錄取。30歲在國(guó)外發(fā)現(xiàn)“寶庫(kù)”-----計(jì)算機(jī),成立互聯(lián)網(wǎng)公司。后來(lái)馬云創(chuàng)立了淘寶網(wǎng)，“雙11”銷售1207億元.51歲的馬云以1350億元資產(chǎn)蟬聯(lián)中國(guó)首富.當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)5

面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路，但青春的探索從來(lái)都不會(huì)停止。馬云認(rèn)為“青春需要吃苦”，你開(kāi)始對(duì)青春的探索了嗎？面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不6年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔。1、青春期我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？指點(diǎn)江上，激揚(yáng)文字1、青春期我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？指點(diǎn)江上，激揚(yáng)文字7①青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。②面對(duì)青春,每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過(guò)青春之路。③青春的探索不會(huì)停止。2、我們應(yīng)如何面對(duì)成長(zhǎng)的渴望?①青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。28探究與分享想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔？把你想到的詞語(yǔ)寫(xiě)上去。站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣著美好的夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的力量。激情自信自尊自強(qiáng)規(guī)則寬容

二、飛翔的力量探究與分享想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能91、青春為什么需要自信？

①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷有堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。1、青春為什么需要自信？①自信讓我們充滿激情。有了自信，我102、怎樣才能獲得自信？①學(xué)會(huì)自強(qiáng)，自強(qiáng)可以讓我們更自信。②克服惰性、抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我。③相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，體驗(yàn)成功。2、怎樣才能獲得自信？111、觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)自信者具有怎樣的風(fēng)采？1、觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)自信者具有怎樣的風(fēng)采？12言談舉止：性格和為人處世：眉毛揚(yáng)起來(lái)、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擻昂首挺胸、正視對(duì)方、自然舒展、熱情、友好、活潑、果斷、真誠(chéng)、勇敢、守信、虛心、可靠、幽默、理智、負(fù)責(zé)任愉快、輕松、享受、開(kāi)朗、舒適、平靜、安穩(wěn)自信者的風(fēng)采言談舉止：性格和為人處世：眉毛揚(yáng)起來(lái)、眼睛炯炯有神、微笑、精13自信者的風(fēng)采自信者的風(fēng)采143、青春為什么需要自強(qiáng)？①自強(qiáng)可以讓我們更加自信。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。③自強(qiáng)有助于我們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。3、青春為什么需要自強(qiáng)？1511歲時(shí)充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的李玉川因一次事故導(dǎo)致全身23處骨折，高位截癱，只能與病床和輪椅相伴。“畫(huà)畫(huà)是我從小的愛(ài)好，雖然身體殘疾了，但我不甘心就這么放棄。所以，即使再苦再累，我都必須堅(jiān)持下去。”李玉川告訴記者，為了畫(huà)畫(huà)，她堅(jiān)持積極治療。只要有時(shí)間，她就會(huì)練畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想。由于身體的緣故，李玉川沒(méi)法天天去學(xué)校，幾乎靠自學(xué)，但她的成績(jī)一直優(yōu)秀。十多年來(lái)，她先后輾轉(zhuǎn)北京、江西、山西等地治療。其間，一直有很多熱心人士幫助和資助她。在求學(xué)的第四年，按照有關(guān)規(guī)定，李玉川取得了北京的學(xué)籍。沒(méi)有向命運(yùn)低頭的李玉川，以常人難以想象的毅力自學(xué)完成了中學(xué)的課程，并考取了國(guó)內(nèi)繪畫(huà)藝術(shù)最頂尖的學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院。2008年，中央美術(shù)學(xué)院給了她一份寶貴的錄取通知書(shū)。2013年，玉川又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生。輪椅姑娘——李玉川用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)不屈人生從她身上，你學(xué)到了什么？11歲時(shí)充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的李玉川因一次事故導(dǎo)致全16思考：（1）輪椅姑娘李玉川給我們帶來(lái)什么震撼？從她身上你學(xué)到了什么？

李玉川遭遇事故導(dǎo)致高位截癱，但她沒(méi)有放棄夢(mèng)想，克服各種困難，考取了國(guó)內(nèi)繪畫(huà)藝術(shù)最頂尖的學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院，又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生。這讓我們看到自強(qiáng)不息的李玉川。

使我們懂得要自強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭。自信、自強(qiáng)使自己的青春無(wú)悔。思考：（1）輪椅姑娘李玉川給我們帶來(lái)什么震撼？從她身上4、如何做到自強(qiáng)？①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。③保持激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度。4、如何做到自強(qiáng)？①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。你有自強(qiáng)精神嗎？為什么我們要有自強(qiáng)精神？反思：你有自強(qiáng)精神嗎？為什么我們要有自強(qiáng)精神？反思：191.自強(qiáng)可以讓我們更自信2.自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息自強(qiáng)的作用或意義：自強(qiáng)和自信的關(guān)系我們?nèi)绾稳プ詮?qiáng)？1.自強(qiáng)可以讓我們更自信自強(qiáng)的作用或意義：自強(qiáng)和自信的關(guān)系我20

自強(qiáng)的途徑和方法

堅(jiān)強(qiáng)的意志進(jìn)取的精神持久的堅(jiān)持自強(qiáng)的途徑和方法 堅(jiān)強(qiáng)的意志215.助力青春成長(zhǎng)的因素？/怎樣才能擁有飛翔的力量？答：激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！P27第二段5.助力青春成長(zhǎng)的因素？/怎樣才能擁有飛翔的力量？答：激蕩的22青春飛揚(yáng)成長(zhǎng)的渴望飛翔的力量1.健美的身軀2.充實(shí)的大腦3.自由、飛翔4.理想、信念1.激蕩的青春活力2.自信的青春熱情3.自強(qiáng)的青春態(tài)度青春飛揚(yáng)成長(zhǎng)的渴望飛翔的力量1.健美的身軀1.激蕩的青春活力231.天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)（）①可以讓我們更自信②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不止息③能不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己④會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④C課堂練習(xí)1.天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)（242.右面漫畫(huà)《在自信中成長(zhǎng)》主要說(shuō)明的道理是（）A.自信是青春成長(zhǎng)的基礎(chǔ)B.自信的人易清灰有個(gè)完美青春C.我們會(huì)一直往上走D.別人的夸獎(jiǎng)有利于成功A2.右面漫畫(huà)《在自信中成長(zhǎng)》A253.青春萬(wàn)歲！同學(xué)們，大家一起加油干，誰(shuí)也別掉隊(duì)！下列對(duì)此理解正確的是（）①青春不僅在于心動(dòng)，更在于行動(dòng)②青春蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志③青春是人生唯一美好的時(shí)光④擁有青春就擁有了成功A．①②B．①④C．③④D．②③A人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)3.青春萬(wàn)歲！同學(xué)們，大家一起加油干，誰(shuí)也別掉A264.韓紅是國(guó)內(nèi)流行樂(lè)壇不可多得的創(chuàng)作型唱將，但她的成名之路卻由于形象問(wèn)題并非一帆風(fēng)順，但她不自卑，而是憑著自己的努力最終獲得成功。她的事例告訴我們（）①自信的人一定能取得成功②自信能讓我們充滿激情③自信能激發(fā)潛能和活力④自信有助于我們實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B4.韓紅是國(guó)內(nèi)流行樂(lè)壇不可多得的創(chuàng)作型唱將，但她的成名之路卻275．你想對(duì)漫畫(huà)中的人物說(shuō)()①充滿自信，勇于探索②自強(qiáng)可以讓我們更自信③要戰(zhàn)勝自己、超越自己④要及時(shí)行樂(lè)，享受青春A.①②④

B.①②③C.①③④

D.②③④B5．你想對(duì)漫畫(huà)中的人物說(shuō)()B281.閱讀說(shuō)明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象，能區(qū)分說(shuō)明對(duì)象分為具體事物和抽象事理兩類；其次是分析文章內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象的特征。事物性說(shuō)明文的特征多為外部特征，事理性說(shuō)明文的特征多為內(nèi)在特征。2.該類題目考察學(xué)生對(duì)文本的理解，在一定程度上是在考察學(xué)生對(duì)這類題型答題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運(yùn)用。3.

結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，根據(jù)知識(shí)庫(kù)存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。對(duì)人類關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題等提出解決的方法，這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，考查的是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注情況。4.做好這類題首先要讓學(xué)生對(duì)所給材料有準(zhǔn)確的把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再遷移到文段中來(lái)。開(kāi)放性試題，雖然沒(méi)有規(guī)定唯一的答案，可以各抒已見(jiàn)，但在答題時(shí)要就材料內(nèi)容來(lái)回答問(wèn)題。5.木質(zhì)材料由縱向纖維構(gòu)成，只在縱向上具備強(qiáng)度和韌性，橫向容易折斷。榫卯通過(guò)變換其受力方式，使受力點(diǎn)作用于縱向，避弱就強(qiáng)。6.另外，木質(zhì)材料受溫度、濕度的影響比較大，榫卯同質(zhì)同構(gòu)的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結(jié)構(gòu)更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅?gòu)件與木質(zhì)材料在同樣的熱力感應(yīng)下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動(dòng)，影響整體的使用壽命。7.家具的主體建構(gòu)中所占比例較大。建筑中的木構(gòu)是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構(gòu)是框架系統(tǒng)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來(lái)連接，構(gòu)造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質(zhì)、用途等方面的不同，榫卯呈現(xiàn)出不同的連接構(gòu)建方式。8.正是在大米的哺育下，中國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)了加速度的文明發(fā)展軌跡。河姆渡文化之后，杭嘉湖地區(qū)興盛起來(lái)的良渚文化，在東亞大陸率先邁上了文明社會(huì)的臺(tái)階，成熟發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)是其依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。9.考查對(duì)文章內(nèi)容信息的篩選有效信息的能力。這類試題，首先要明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工，用凝練的語(yǔ)言來(lái)作答。10.剪紙藝術(shù)傳達(dá)著人們美好的情感，美化著人們的生活，而且能夠填補(bǔ)創(chuàng)作者精神上的空缺，使沉浸于藝術(shù)中的人們忘掉一切煩惱?；蛟S這便是它能在民間頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，延續(xù)至今而生命力旺盛不衰的原因吧。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.閱讀說(shuō)明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說(shuō)明對(duì)象，能區(qū)29第一框青春飛揚(yáng)第三課青春的證明第一框青春飛揚(yáng)第三課青春的證明30知識(shí)目標(biāo)1.知道自信、自強(qiáng)對(duì)于青春成長(zhǎng)的意義。能力目標(biāo)培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，具備自信自強(qiáng)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受青春的魁力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹(shù)立自信、自強(qiáng)的青春態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體驗(yàn)中感悟青春的意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】探究自信自強(qiáng)以及解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)31一、悅納生理變化1．伴隨著________的明顯變化，我們開(kāi)始進(jìn)入________。青春期是人一生中________的重要時(shí)期。2．這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：________的變化，________的完善，________的成熟。3．不因自己的生理變化而________，是我們對(duì)________的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的________。在追求形體、儀表等________的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的________。二、直面矛盾心理4．青春期的________有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了________。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能________。身體外形青春期身體發(fā)育身體外形內(nèi)部器官性機(jī)能自卑自己尊重外在美內(nèi)在美心理矛盾契機(jī)健康成長(zhǎng)一、自主學(xué)習(xí)一、悅納生理變化身體外形青春期身體發(fā)育身體外形內(nèi)部器官性機(jī)能32

一、成長(zhǎng)的渴望

青春的你，對(duì)未來(lái)有哪些憧憬和向往呢？青春年少，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往。一、成長(zhǎng)的渴望青春的你，對(duì)未來(lái)有哪些憧憬和向33當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？——馬云《不吃苦，你要青春干嘛》

高考三次落榜，復(fù)讀兩年，最后馬云因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的優(yōu)勢(shì)被破格錄取。30歲在國(guó)外發(fā)現(xiàn)“寶庫(kù)”-----計(jì)算機(jī),成立互聯(lián)網(wǎng)公司。后來(lái)馬云創(chuàng)立了淘寶網(wǎng)，“雙11”銷售1207億元.51歲的馬云以1350億元資產(chǎn)蟬聯(lián)中國(guó)首富.當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)34

面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路，但青春的探索從來(lái)都不會(huì)停止。馬云認(rèn)為“青春需要吃苦”，你開(kāi)始對(duì)青春的探索了嗎？面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不35年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔。1、青春期我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？指點(diǎn)江上，激揚(yáng)文字1、青春期我們有哪些成長(zhǎng)的渴望？指點(diǎn)江上，激揚(yáng)文字36①青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。②面對(duì)青春,每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過(guò)青春之路。③青春的探索不會(huì)停止。2、我們應(yīng)如何面對(duì)成長(zhǎng)的渴望?①青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。237探究與分享想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔？把你想到的詞語(yǔ)寫(xiě)上去。站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣著美好的夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的力量。激情自信自尊自強(qiáng)規(guī)則寬容

二、飛翔的力量探究與分享想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能381、青春為什么需要自信？

①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷有堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。1、青春為什么需要自信？①自信讓我們充滿激情。有了自信，我392、怎樣才能獲得自信？①學(xué)會(huì)自強(qiáng)，自強(qiáng)可以讓我們更自信。②克服惰性、抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我。③相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，體驗(yàn)成功。2、怎樣才能獲得自信？401、觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)自信者具有怎樣的風(fēng)采？1、觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)自信者具有怎樣的風(fēng)采？41言談舉止：性格和為人處世：眉毛揚(yáng)起來(lái)、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擻昂首挺胸、正視對(duì)方、自然舒展、熱情、友好、活潑、果斷、真誠(chéng)、勇敢、守信、虛心、可靠、幽默、理智、負(fù)責(zé)任愉快、輕松、享受、開(kāi)朗、舒適、平靜、安穩(wěn)自信者的風(fēng)采言談舉止：性格和為人處世：眉毛揚(yáng)起來(lái)、眼睛炯炯有神、微笑、精42自信者的風(fēng)采自信者的風(fēng)采433、青春為什么需要自強(qiáng)？①自強(qiáng)可以讓我們更加自信。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。③自強(qiáng)有助于我們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。3、青春為什么需要自強(qiáng)？4411歲時(shí)充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的李玉川因一次事故導(dǎo)致全身23處骨折，高位截癱，只能與病床和輪椅相伴?！爱?huà)畫(huà)是我從小的愛(ài)好，雖然身體殘疾了，但我不甘心就這么放棄。所以，即使再苦再累，我都必須堅(jiān)持下去?！崩钣翊ǜ嬖V記者，為了畫(huà)畫(huà)，她堅(jiān)持積極治療。只要有時(shí)間，她就會(huì)練畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想。由于身體的緣故，李玉川沒(méi)法天天去學(xué)校，幾乎靠自學(xué)，但她的成績(jī)一直優(yōu)秀。十多年來(lái)，她先后輾轉(zhuǎn)北京、江西、山西等地治療。其間，一直有很多熱心人士幫助和資助她。在求學(xué)的第四年，按照有關(guān)規(guī)定，李玉川取得了北京的學(xué)籍。沒(méi)有向命運(yùn)低頭的李玉川，以常人難以想象的毅力自學(xué)完成了中學(xué)的課程，并考取了國(guó)內(nèi)繪畫(huà)藝術(shù)最頂尖的學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院。2008年，中央美術(shù)學(xué)院給了她一份寶貴的錄取通知書(shū)。2013年，玉川又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生。輪椅姑娘——李玉川用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)不屈人生從她身上，你學(xué)到了什么？11歲時(shí)充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的李玉川因一次事故導(dǎo)致全45思考：（1）輪椅姑娘李玉川給我們帶來(lái)什么震撼？從她身上你學(xué)到了什么？

李玉川遭遇事故導(dǎo)致高位截癱，但她沒(méi)有放棄夢(mèng)想，克服各種困難，考取了國(guó)內(nèi)繪畫(huà)藝術(shù)最頂尖的學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院，又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生。這讓我們看到自強(qiáng)不息的李玉川。

使我們懂得要自強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭。自信、自強(qiáng)使自己的青春無(wú)悔。思考：（1）輪椅姑娘李玉川給我們帶來(lái)什么震撼？從她身上4、如何做到自強(qiáng)？①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。③保持激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度。4、如何做到自強(qiáng)？①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。你有自強(qiáng)精神嗎？為什么我們要有自強(qiáng)精神？反思：你有自強(qiáng)精神嗎？為什么我們要有自強(qiáng)精神？反思：481.自強(qiáng)可以讓我們更自信2.自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息自強(qiáng)的作用或意義：自強(qiáng)和自信的關(guān)系我們?nèi)绾稳プ詮?qiáng)？1.自強(qiáng)可以讓我們更自信自強(qiáng)的作用或意義：自強(qiáng)和自信的關(guān)系我49

自強(qiáng)的途徑和方法

堅(jiān)強(qiáng)的意志進(jìn)取的精神持久的堅(jiān)持自強(qiáng)的途徑和方法 堅(jiān)強(qiáng)的意志505.助力青春成長(zhǎng)的因素？/怎樣才能擁有飛翔的力量？答：激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！P27第二段5.助力青春成長(zhǎng)的因素？/怎樣才能擁有飛翔的力量？答：激蕩的51青春飛揚(yáng)成長(zhǎng)的渴望飛翔的力量1.健美的身軀2.充實(shí)的大腦3.自由、飛翔4.理想、信念1.激蕩的青春活力2.自信的青春熱情3.自強(qiáng)的青春態(tài)度青春飛揚(yáng)成長(zhǎng)的渴望飛翔的力量1.健美的身軀1.激蕩的青春活力521.天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)（）①可以讓我們更自信②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不止息③能不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己④會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④C課堂練習(xí)1.天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)（532.右面漫畫(huà)《在自信中成長(zhǎng)》主要說(shuō)明的道理是（）A.自信是青春成長(zhǎng)的基礎(chǔ)B.自信的人易清灰有個(gè)完美青春C.我們會(huì)一直往上走D.別人的夸獎(jiǎng)有利于成功A2.右面漫畫(huà)《在自信中成長(zhǎng)》A543.青春萬(wàn)歲！同學(xué)們，大家一起加油干，誰(shuí)也別掉隊(duì)！下列對(duì)此理解正確的是（）①青春不僅在于心動(dòng)，更在于行動(dòng)②青春蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志③青春是人生唯一美好的時(shí)光④擁有青春就擁有了成功A．①②B．①④C．③④D．②③A人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)3.青春萬(wàn)歲！同學(xué)們，大家一起加油干，誰(shuí)也別掉A554.韓紅是國(guó)內(nèi)流行樂(lè)壇不可多得的創(chuàng)作型唱將，但她的成名之路卻由于形象問(wèn)題并非一帆風(fēng)順，但她不自卑，而是憑著自己的努力最終獲得成功。她的事例告訴我們（）①自信的人一定能取得成功②自信能讓我們充滿激情③自信能激發(fā)潛能和活力④自信有助于我們實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B4.韓紅是國(guó)內(nèi)流行樂(lè)壇不可多得的創(chuàng)作型唱將，但她的成名之路卻565．你想對(duì)漫畫(huà)中的人物說(shuō)()①充滿自信，勇于探索②自強(qiáng)可