高考復(fù)習(xí)選用變換句式課件

選用變換句式江寧高級中學(xué)孟瑤選用變換句式江寧高級中學(xué)孟瑤1導(dǎo)入：她比你難看。你比她難看。她沒你難看。導(dǎo)入：她比你難看。2A、根據(jù)表達(dá)語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句B、根據(jù)主語的性質(zhì)分：主動句、被動句C、根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡分：長句、短句D、根據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、否定句E、根據(jù)句子成分或成分句的位置分：常式句、變式句、“把”字句F、根據(jù)語體風(fēng)格分：語句、書面句G、根據(jù)句式整齊分：整句、散句H、根據(jù)句子數(shù)量分：單句、復(fù)句各種句式的特點(diǎn)句式種類：A、根據(jù)表達(dá)語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句句式種3陳述句：艱苦拼搏磨煉了8班同學(xué)的意志。

(一般性敘述，沒著重強(qiáng)調(diào)。)疑問句：誰說不是艱苦拼搏磨煉了8班同學(xué)的意志？

(強(qiáng)調(diào)毒品危害的肯定性。)感嘆句：（是）艱苦拼搏磨煉了8班同學(xué)的意志啊！

(著重于抒發(fā)感嘆語氣。)被動句：8班同學(xué)的意志被艱苦拼搏磨煉而成。

(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是受事主語。)把字句：艱苦拼搏把8班同學(xué)的意志來磨煉。

(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是動詞謂語。)否定句：艱苦拼搏不是不能磨煉8班同學(xué)的意志。

(強(qiáng)調(diào)事實(shí)的存在。)

句式改變意思不變陳述句：艱苦拼搏磨煉了8班同學(xué)的意志。句式改變意思不變4“我們打敗了大連隊(duì)。”變換句式為：1．主動句：我們把大連隊(duì)打敗了。2．被動句．大連隊(duì)被我們打敗了。3．反問句：難道我們不是把大連隊(duì)打敗了嗎?將它們填入下列句子，看該用哪種句式好。(1)_____，要取代我們?nèi)⒓映员南Ｍ茰缌恕?2)大連隊(duì)從八一隊(duì)招來了兩個(gè)邊鋒,滿以為能奪冠，但是，_____，獲得了優(yōu)勝杯。(3)_______難道我們不是手捧著金杯嗎?弱者不一定不能勝強(qiáng)者。312

不同句式，表達(dá)的內(nèi)容基本相同，可表達(dá)效果有差異。孰優(yōu)孰劣，要看需要和語言環(huán)境。

“我們打敗了大連隊(duì)。”變換句式為：315變換句式教學(xué)目標(biāo)：1、了解句式的相關(guān)知識2、長句與短句的相互變換

變換句式教學(xué)目標(biāo)：6一、〖試題類型〗1．長短句互換型【例1】短句：①我們毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。②我們要堅(jiān)持自力更生為主，爭取外援為輔的方針。③我們要學(xué)習(xí)要引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)。長句：我們要毫不動搖地堅(jiān)持自力更生為主、爭取外援為輔、學(xué)習(xí)引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。一、〖試題類型〗1．長短句互換型7長句與短句的特點(diǎn)：長句的特點(diǎn)一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。短句特點(diǎn)：表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。

長句與短句的特點(diǎn)：長句的特點(diǎn)一般有三：82．散句變整句型

【例2】散句：度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，青年時(shí)候又在深山遠(yuǎn)林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

整句：他童年時(shí)候討過飯，少年時(shí)候在財(cái)東馬房里睡過覺，青年時(shí)候又在深山遠(yuǎn)林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

2．散句變整句型

【例2】散句：度過了討飯的童年生活和在財(cái)9整句和散句的特點(diǎn)：

“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。句式整齊勻稱（多構(gòu)成排比和對偶的），結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。

整句和散句的特點(diǎn)：“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。10二、長句與短句長句的特點(diǎn)一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。短句特點(diǎn)：表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。

二、長句與短句長句的特點(diǎn)一般有三：11（一）長句變短句（一）長句變短句12①提取主干法例1：把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變原意，可添加必要的詞語)(2001年全國高考題)

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。改為：

.

答案：現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。(或：有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人)①提取主干法例1：把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更13練習(xí)1：閱讀下面一句不好的譯文，然后把這句譯文改寫成三個(gè)連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動。地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。

答案：①市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示；②但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了這條禁令。

練習(xí)答案：①市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場142、將下面的長句改寫成三個(gè)連貫的短句：

巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。a、亞特蘭大市一個(gè)制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。b、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c、1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。2、將下面的長句改寫成三個(gè)連貫的短句：

巴爾的摩地方法院1915例：這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民們?yōu)殚_辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。[參考答案]這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光，展現(xiàn)了牧民們?yōu)榱碎_辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。

②并列分離法例：這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民16練習(xí)：把下面的長句改為幾個(gè)短句，語序標(biāo)點(diǎn)可變動。

今后一個(gè)時(shí)期，我們要抓緊進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的“四化”，建設(shè)社會主義精神文明，打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域破壞社會主義的犯罪活動，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織五項(xiàng)工作。

[參考答案]今后一個(gè)時(shí)期，我們要抓緊五項(xiàng)工作：進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革；實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的“四化”；建設(shè)社會主義精神文明；打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動；在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織。

練習(xí)：把下面的長句改為幾個(gè)短句，語序標(biāo)點(diǎn)可變動。

今后17練習(xí)：

(05廣東卷)把下面的長句改寫成4個(gè)較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)(4分)

俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能迷你新型星際“指南針”。答案：

2、（4分）俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。它還具有數(shù)字?jǐn)z像，使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。練習(xí)：

(05廣東卷)把下面的長句改寫成4個(gè)較短的句子，使意18練習(xí)：(05山東卷)將下面的句子改寫成幾個(gè)短句（可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（4分）

事事實(shí)證明，各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是了解真實(shí)情況，把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來，傾聽群眾的呼聲，調(diào)動和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干，從而使決策嚴(yán)格的做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)一種很好的方法和制度?！怖?〕事實(shí)證明，各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是一種很好的制度，也是了解真實(shí)情況的好方法。它把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調(diào)動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干，還可以使領(lǐng)導(dǎo)決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)。

練習(xí)：(05山東卷)將下面的句子改寫成幾個(gè)短句（可調(diào)整語序、19〔例2〕各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研，可以把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調(diào)動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干，從而使決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)。事實(shí)證明，這是一種很好的制度，也是了解真實(shí)情況的好方法。〔例2〕各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研，可以把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧20（一）長句變短句①提取主干法

②并列分離法（一）長句變短句①提取主干法②并列分離法21（二）短句改長句

短句變?yōu)殚L句，可按此逆向操作。可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容，讓其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L句里按一定順序排列的修飾成分；或把短句中分別與中心語搭配的修飾成分合并在一起與中心語搭配。

（二）短句改長句短句變?yōu)殚L句，可按此逆向操作22順序的先后性1、多層定語：一般順序?yàn)楸眍I(lǐng)屬性的或時(shí)間性的詞語+表指稱或數(shù)量的短語+動詞或動詞短語+形容詞或形容詞短語+名詞或名詞性短語

（誰的*時(shí)間+多少+怎樣的+屬性）

2、多層狀語：一般順序?yàn)楸頃r(shí)間的名詞+表處所的介詞短語+表范圍的副詞+表情態(tài)的形容詞+表對象的既然次短語

（何時(shí)+何地+何范圍+何種情景）3、短語并列：一般的并列關(guān)系按照音節(jié)數(shù)由少到多排列。順序的先后性1、多層定語：一般順序?yàn)楸眍I(lǐng)屬性的或時(shí)間性的詞23A、一般式：把下面的短句變成一個(gè)長句。

他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大的祖國。

答案：他們都是懷有遠(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。

A、一般式：把下面的短句變成一個(gè)長句。

他們24B、重組句子：(1999年全國高考題)用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變原意。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。儒、道、佛

。[答案]

儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想.比較復(fù)雜，生活與創(chuàng)作充滿矛盾。B、重組句子：(1999年全國高考題)用“儒、道、佛”25

用“音樂”作開頭，重組下面的句子，不得改變原來的意思。

各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，

那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人，方可讓各種欲望在音樂中得到凈化。

音樂——[答案]

可以讓，也只能讓那些敢于懺悔自己一生過錯的、敢于承認(rèn)自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化。用“音樂”作開頭，重組下面的句子，不得改變原[26C、句群變單句：練習(xí)1：將下面這段話改寫成一個(gè)短句（內(nèi)容不得有刪削）

里克特是德國著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時(shí)代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

改寫如下：出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時(shí)代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。C、句群變單句：練習(xí)1：將下面這段話改寫成一個(gè)短句（內(nèi)容不27

將下面四個(gè)句子連成一個(gè)單句。①遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北，他把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下。②元世祖忽必烈結(jié)束了幾百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國。③金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝。④耶律阿保機(jī)、忽必烈、完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。

崛興于東北而又把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下的遼太祖耶律阿保機(jī)，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割局面而統(tǒng)一了全中國的元世祖忽必烈，舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策而推翻了遼朝建立金朝的金太祖完顏阿骨打，也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列之中。將下面四個(gè)句子連成一個(gè)單句。崛興于東北28D、下定義：

答案：二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)的記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史"的紀(jì)傳體史書。D、下定義：答案：二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而29(2003年全國高考題)提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。①遺傳是一種生物自身繁殖過程②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本[答案]

遺傳是生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種繁殖過程。(生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種繁殖過程叫做遺傳)(2003年全國高考題)提取下列材料的要點(diǎn)，整合成[答案]30（二）短句改長句1、找主干，以其中一個(gè)主要句為主干；2、修飾成分按序歸位，把剩余短句作主要句的定語或狀語。3、消復(fù)指（二）短句改長句1、找主干，以其中一個(gè)主要句為主干；31三、整句和散句

“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。句式整齊勻稱（多構(gòu)成排比和對偶的），結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。

三、整句和散句“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。32我們生活在一個(gè)開辟人類新歷史的光輝時(shí)代。在這樣的時(shí)代，人們對許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！

我們生活在一個(gè)開辟人類新歷史的光輝時(shí)代。在這樣的時(shí)代，人們對33例：改寫下列語句中加線的部分，使之與其前句構(gòu)成整句。（不能改變原意，可適當(dāng)更換詞語）

上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，①上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn)，②還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)……這一切，不能不說是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。

[答案]①能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)

②類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。例：改寫下列語句中加線的部分，使之與其前句構(gòu)成整句。（不能改34散句變整句：1、找標(biāo)志性短語2、結(jié)構(gòu)要一致3、形成排比或?qū)ε季涫?、按序排列分句散句變整句：35常式句與變式句

單句中的各種成分和復(fù)句中的各個(gè)分句，按一般習(xí)慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。

改變了單句中的成分次序或復(fù)句中分句的語序，這樣的句子叫變式句或特殊語序句。

（1）單句常見的變式句有主謂倒裝句、狀語提前句、狀語后置句、定語后置句等。變式句強(qiáng)調(diào)的是前置或后置的部分。單句的常式句和變式句可以互換。常式句中顛倒了次序的部分，往往有強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)了表達(dá)的效果。

1、主謂倒裝句——起來，饑寒交迫的奴隸！

2、狀語倒裝句—他離去了，在依依不舍之中。

3、定語倒裝句——大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦瘦的。

4、因果變式句——這果子吃不了，太硬了。

常式句與變式句

單句中的各種成分和復(fù)句中的各個(gè)分句，按36（2）復(fù)句的常式句一般是偏句在前，正句在后；復(fù)句的變式句則是正句在前，偏句在后。

我因臨時(shí)有點(diǎn)急事，不能可您一起去北京了。（常式句）

我不能和您一起去北京了，因?yàn)槲遗R時(shí)有點(diǎn)急事。（變式句）

（2）復(fù)句的常式句一般是偏句在前，正句在后；復(fù)句的我因臨時(shí)有37〖遵循原則〗

1．不改變原意；2．不能增刪改變內(nèi)容；3．可增刪個(gè)別詞語；4．注意層次及邏輯關(guān)系；5．盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡化?！甲裱瓌t〗

1．不改變原意；38變換的原則

（1）不能改變原意變換句式，只是句式的變換，除了根據(jù)需要作個(gè)別文字調(diào)整而外，其他都不能變換，尤其是內(nèi)容。所以上題規(guī)定“內(nèi)容不能刪減，原意不能改動”。即使題干不標(biāo)出這樣的要求，也不能變動，因?yàn)檫@是基本原則。（2）要同語境協(xié)調(diào)句式變換，有的是對一段文字的某一部分進(jìn)行調(diào)整，這種條件下的變換，一定要注意上下文，使變換的部分在內(nèi)容上、形式上都要與上下文連貫，并協(xié)調(diào)一致。變換的原則

（1）不能改變原意39作文評講：【作文題】從一個(gè)人的成長來看，先要學(xué)會走，然后才是跑。任誰都跑過——無論身體上的還是心靈上的，但跑的體驗(yàn)是不盡相同的。你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識。請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以“跑的體驗(yàn)”為話題．自選角度，自擬標(biāo)題．寫一篇不少于800字的記敘文或議論文．

【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②不得抄襲。

作文評講：【作文題】從一個(gè)人的成長來看，先要學(xué)會走，然后才是401審題：沒有寫出自己的體驗(yàn)體驗(yàn)有兩個(gè)義項(xiàng)：通過實(shí)踐來認(rèn)識周圍的事物；親身經(jīng)歷。根據(jù)題目要求，力求寫出自己與體會。有的同學(xué)沒有寫出體驗(yàn)。只是單寫“跑”

1審題：沒有寫出自己的體驗(yàn)體驗(yàn)有兩個(gè)義項(xiàng)：通過實(shí)踐來認(rèn)識周412.取材：沒有緊扣“跑”敘事、舉例。（1）穿靴戴帽，偏離“跑”敘事、舉例議論。此法看似扣題，實(shí)乃脫離了“跑”。如：“跑需要毅力”。下面泛談“毅力”，而不談“跑”，這是最典型的。（2）與“跑”無關(guān)。在舉例時(shí)，有人據(jù)科學(xué)家刻苦鉆研、有人據(jù)歷史人物的磨難等等，與“跑”聯(lián)系的不緊密。2.取材：沒有緊扣“跑”敘事、舉例。（1）穿靴戴帽，偏離“跑423、主題：對“跑”認(rèn)識表面化。有的同學(xué)就跑談跑，沒有寫出跑的深層含義。如社會主義建設(shè)速度是跑等等。只寫體育自然的跑，沒寫出跑的比喻意。3、主題：對“跑”認(rèn)識表面化。有的同學(xué)就跑談跑，沒有寫出跑的43４、文體上：寫議論文，層次不清；寫記敘文文末才點(diǎn)題，主體偏題，又是干巴巴的敘述，缺少描寫。還有些同學(xué)文體不清。４、文體上：寫議論文，層次不清；寫記敘文文末才點(diǎn)題，主體偏題44起跑線上的美麗

當(dāng)掌聲和吹呼在終（點(diǎn)）線上響起，當(dāng)獎牌和鮮花在領(lǐng)獎臺上舉起，你是否在起跑線上欣賞過獨(dú)屬于這一處的美麗？

我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個(gè)終（點(diǎn)）線跨越到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開拓者。

在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車[了]（哩）。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈?，我的生命才會如此多嬌?/p>

起跑線上的美麗45

好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一蹋糊涂，或是一時(shí)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷，我會將你扶起；不用擔(dān)心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因?yàn)?，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你!因?yàn)橛心?，我無所畏懼!

我們在終（點(diǎn)）線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預(yù)測下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，只為到時(shí)一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受，經(jīng)歷和成長。并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)付出一切地奮力拼搏!好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干46奔跑人生

人生是一場漫漫旅途。

有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱（難險(xiǎn)）阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。

奔跑人生人生是一場漫漫旅途。

有時(shí)47

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個(gè)人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)48輕松起跑翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不起來的。

——題記

在專屬于梭羅的寧靜的瓦爾登湖邊，梭羅心無牽掛地在自由的國度中跑著；在廣闊無邊的科學(xué)世界里，居里夫婦心無旁騖地?cái)y手馳騁……追求身心輕松的人大多能更快拾取勝利之果。面對身邊紛繁復(fù)雜的誘惑，剛剛結(jié)束緩慢步行的少年時(shí)期的我們，在等待人生全新起跑點(diǎn)時(shí)，同樣應(yīng)輕松地促進(jìn)自我的飛躍。

人在世俗的世界中行走著，在慢慢流逝的時(shí)間里靜靜等待著成年那一刻的全速奔跑?？陕L的等待過后卻發(fā)現(xiàn)，形形色色的欲望與世俗觀念像橡皮泥一樣粘在身上，越積越重，最后竟無限膨脹，束縛了我們的雙腿，減緩了我們的步伐。我們不能輕松上路，也不能全速奔跑。它們甚至遮蔽住我們的雙眼，遮掩住我們純真的心，讓我們的腳步開始凌亂，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里……

輕松起跑翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不起來的。

——49清醒的我們應(yīng)當(dāng)狠狠地揪下這一團(tuán)團(tuán)粘人的家伙，甩掉身上的包袱，帶著輕松純凈的心快活起跑。原來，拋開世俗的欲念是能使自己的目光更加專注、讓我們直奔成功的，那種對前方成功的渴望，不是世俗中宣揚(yáng)的急功近利，而是有的放矢；原來，丟棄世俗的觀念是能讓自己的腳步更加輕快的，那種奔跑中的自在愜意，不是世俗中叫囂的隨波逐流、自我放逐，而是欲擒故縱的機(jī)智……甩開世俗，輕松起跑，你將獲得無窮的加速度，在起跑線上更快的升騰至蔚藍(lán)的天空，盡覽更加高遠(yuǎn)壯闊的景致!

貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生輕松淌洋，嗅著人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在了袋中，葛朗臺被金錢拖至了死神的身邊，他們沒有全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中……

人生的道路上，學(xué)會了走后，就應(yīng)學(xué)會輕松的跑。放下欲念放下世俗，懷著心靈快活上路，成功會在盡頭向你微笑……

清醒的我們應(yīng)當(dāng)狠狠地揪下這一團(tuán)團(tuán)粘人的家伙，甩掉身上的包袱50當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時(shí)像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長的過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇51選用變換句式江寧高級中學(xué)孟瑤選用變換句式江寧高級中學(xué)孟瑤52導(dǎo)入：她比你難看。你比她難看。她沒你難看。導(dǎo)入：她比你難看。53A、根據(jù)表達(dá)語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句B、根據(jù)主語的性質(zhì)分：主動句、被動句C、根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡分：長句、短句D、根據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、否定句E、根據(jù)句子成分或成分句的位置分：常式句、變式句、“把”字句F、根據(jù)語體風(fēng)格分：語句、書面句G、根據(jù)句式整齊分：整句、散句H、根據(jù)句子數(shù)量分：單句、復(fù)句各種句式的特點(diǎn)句式種類：A、根據(jù)表達(dá)語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句句式種54陳述句：艱苦拼搏磨煉了8班同學(xué)的意志。

(一般性敘述，沒著重強(qiáng)調(diào)。)疑問句：誰說不是艱苦拼搏磨煉了8班同學(xué)的意志？

(強(qiáng)調(diào)毒品危害的肯定性。)感嘆句：（是）艱苦拼搏磨煉了8班同學(xué)的意志啊！

(著重于抒發(fā)感嘆語氣。)被動句：8班同學(xué)的意志被艱苦拼搏磨煉而成。

(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是受事主語。)把字句：艱苦拼搏把8班同學(xué)的意志來磨煉。

(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是動詞謂語。)否定句：艱苦拼搏不是不能磨煉8班同學(xué)的意志。

(強(qiáng)調(diào)事實(shí)的存在。)

句式改變意思不變陳述句：艱苦拼搏磨煉了8班同學(xué)的意志。句式改變意思不變55“我們打敗了大連隊(duì)。”變換句式為：1．主動句：我們把大連隊(duì)打敗了。2．被動句．大連隊(duì)被我們打敗了。3．反問句：難道我們不是把大連隊(duì)打敗了嗎?將它們填入下列句子，看該用哪種句式好。(1)_____，要取代我們?nèi)⒓映员南Ｍ茰缌恕?2)大連隊(duì)從八一隊(duì)招來了兩個(gè)邊鋒,滿以為能奪冠，但是，_____，獲得了優(yōu)勝杯。(3)_______難道我們不是手捧著金杯嗎?弱者不一定不能勝強(qiáng)者。312

不同句式，表達(dá)的內(nèi)容基本相同，可表達(dá)效果有差異。孰優(yōu)孰劣，要看需要和語言環(huán)境。

“我們打敗了大連隊(duì)。”變換句式為：3156變換句式教學(xué)目標(biāo)：1、了解句式的相關(guān)知識2、長句與短句的相互變換

變換句式教學(xué)目標(biāo)：57一、〖試題類型〗1．長短句互換型【例1】短句：①我們毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。②我們要堅(jiān)持自力更生為主，爭取外援為輔的方針。③我們要學(xué)習(xí)要引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)。長句：我們要毫不動搖地堅(jiān)持自力更生為主、爭取外援為輔、學(xué)習(xí)引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。一、〖試題類型〗1．長短句互換型58長句與短句的特點(diǎn)：長句的特點(diǎn)一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。短句特點(diǎn)：表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。

長句與短句的特點(diǎn)：長句的特點(diǎn)一般有三：592．散句變整句型

【例2】散句：度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，青年時(shí)候又在深山遠(yuǎn)林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

整句：他童年時(shí)候討過飯，少年時(shí)候在財(cái)東馬房里睡過覺，青年時(shí)候又在深山遠(yuǎn)林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

2．散句變整句型

【例2】散句：度過了討飯的童年生活和在財(cái)60整句和散句的特點(diǎn)：

“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。句式整齊勻稱（多構(gòu)成排比和對偶的），結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。

整句和散句的特點(diǎn)：“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。61二、長句與短句長句的特點(diǎn)一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。短句特點(diǎn)：表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強(qiáng)。

二、長句與短句長句的特點(diǎn)一般有三：62（一）長句變短句（一）長句變短句63①提取主干法例1：把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變原意，可添加必要的詞語)(2001年全國高考題)

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。改為：

.

答案：現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。(或：有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人)①提取主干法例1：把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更64練習(xí)1：閱讀下面一句不好的譯文，然后把這句譯文改寫成三個(gè)連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動。地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。

答案：①市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示；②但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了這條禁令。

練習(xí)答案：①市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場652、將下面的長句改寫成三個(gè)連貫的短句：

巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。a、亞特蘭大市一個(gè)制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。b、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c、1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。2、將下面的長句改寫成三個(gè)連貫的短句：

巴爾的摩地方法院1966例：這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民們?yōu)殚_辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。[參考答案]這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光，展現(xiàn)了牧民們?yōu)榱碎_辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。

②并列分離法例：這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民67練習(xí)：把下面的長句改為幾個(gè)短句，語序標(biāo)點(diǎn)可變動。

今后一個(gè)時(shí)期，我們要抓緊進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的“四化”，建設(shè)社會主義精神文明，打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域破壞社會主義的犯罪活動，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織五項(xiàng)工作。

[參考答案]今后一個(gè)時(shí)期，我們要抓緊五項(xiàng)工作：進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革；實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的“四化”；建設(shè)社會主義精神文明；打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動；在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織。

練習(xí)：把下面的長句改為幾個(gè)短句，語序標(biāo)點(diǎn)可變動。

今后68練習(xí)：

(05廣東卷)把下面的長句改寫成4個(gè)較短的句子，使意思表達(dá)得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)(4分)

俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能迷你新型星際“指南針”。答案：

2、（4分）俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計(jì)出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強(qiáng)的特點(diǎn)。它還具有數(shù)字?jǐn)z像，使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。練習(xí)：

(05廣東卷)把下面的長句改寫成4個(gè)較短的句子，使意69練習(xí)：(05山東卷)將下面的句子改寫成幾個(gè)短句（可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（4分）

事事實(shí)證明，各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是了解真實(shí)情況，把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來，傾聽群眾的呼聲，調(diào)動和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干，從而使決策嚴(yán)格的做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)一種很好的方法和制度?！怖?〕事實(shí)證明，各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研是一種很好的制度，也是了解真實(shí)情況的好方法。它把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調(diào)動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干，還可以使領(lǐng)導(dǎo)決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)。

練習(xí)：(05山東卷)將下面的句子改寫成幾個(gè)短句（可調(diào)整語序、70〔例2〕各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研，可以把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧結(jié)合起來，既能傾聽群眾的呼聲，調(diào)動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，又能使領(lǐng)導(dǎo)干部增長知識才干，從而使決策嚴(yán)格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)。事實(shí)證明，這是一種很好的制度，也是了解真實(shí)情況的好方法?！怖?〕各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常到基層調(diào)研，可以把領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和群眾智慧71（一）長句變短句①提取主干法

②并列分離法（一）長句變短句①提取主干法②并列分離法72（二）短句改長句

短句變?yōu)殚L句，可按此逆向操作。可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容，讓其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L句里按一定順序排列的修飾成分；或把短句中分別與中心語搭配的修飾成分合并在一起與中心語搭配。

（二）短句改長句短句變?yōu)殚L句，可按此逆向操作73順序的先后性1、多層定語：一般順序?yàn)楸眍I(lǐng)屬性的或時(shí)間性的詞語+表指稱或數(shù)量的短語+動詞或動詞短語+形容詞或形容詞短語+名詞或名詞性短語

（誰的*時(shí)間+多少+怎樣的+屬性）

2、多層狀語：一般順序?yàn)楸頃r(shí)間的名詞+表處所的介詞短語+表范圍的副詞+表情態(tài)的形容詞+表對象的既然次短語

（何時(shí)+何地+何范圍+何種情景）3、短語并列：一般的并列關(guān)系按照音節(jié)數(shù)由少到多排列。順序的先后性1、多層定語：一般順序?yàn)楸眍I(lǐng)屬性的或時(shí)間性的詞74A、一般式：把下面的短句變成一個(gè)長句。

他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大的祖國。

答案：他們都是懷有遠(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。

A、一般式：把下面的短句變成一個(gè)長句。

他們75B、重組句子：(1999年全國高考題)用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變原意。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺?、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。儒、道、佛

。[答案]

儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想.比較復(fù)雜，生活與創(chuàng)作充滿矛盾。B、重組句子：(1999年全國高考題)用“儒、道、佛”76

用“音樂”作開頭，重組下面的句子，不得改變原來的意思。

各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，

那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人，方可讓各種欲望在音樂中得到凈化。

音樂——[答案]

可以讓，也只能讓那些敢于懺悔自己一生過錯的、敢于承認(rèn)自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化。用“音樂”作開頭，重組下面的句子，不得改變原[77C、句群變單句：練習(xí)1：將下面這段話改寫成一個(gè)短句（內(nèi)容不得有刪削）

里克特是德國著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時(shí)代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

改寫如下：出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時(shí)代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。C、句群變單句：練習(xí)1：將下面這段話改寫成一個(gè)短句（內(nèi)容不78

將下面四個(gè)句子連成一個(gè)單句。①遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北，他把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下。②元世祖忽必烈結(jié)束了幾百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了中國。③金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝。④耶律阿保機(jī)、忽必烈、完顏阿骨打也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列中。

崛興于東北而又把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下的遼太祖耶律阿保機(jī)，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割局面而統(tǒng)一了全中國的元世祖忽必烈，舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策而推翻了遼朝建立金朝的金太祖完顏阿骨打，也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的行列之中。將下面四個(gè)句子連成一個(gè)單句。崛興于東北79D、下定義：

答案：二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。對中國四千多年歷史作了較系統(tǒng)的記錄，被封建統(tǒng)治者稱為“正史"的紀(jì)傳體史書。D、下定義：答案：二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而80(2003年全國高考題)提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。①遺傳是一種生物自身繁殖過程②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本[答案]

遺傳是生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種繁殖過程。(生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種繁殖過程叫做遺傳)(2003年全國高考題)提取下列材料的要點(diǎn)，整合成[答案]81（二）短句改長句1、找主干，以其中一個(gè)主要句為主干；2、修飾成分按序歸位，把剩余短句作主要句的定語或狀語。3、消復(fù)指（二）短句改長句1、找主干，以其中一個(gè)主要句為主干；82三、整句和散句

“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。句式整齊勻稱（多構(gòu)成排比和對偶的），結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。

三、整句和散句“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。83我們生活在一個(gè)開辟人類新歷史的光輝時(shí)代。在這樣的時(shí)代，人們對許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！

我們生活在一個(gè)開辟人類新歷史的光輝時(shí)代。在這樣的時(shí)代，人們對84例：改寫下列語句中加線的部分，使之與其前句構(gòu)成整句。（不能改變原意，可適當(dāng)更換詞語）

上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，①上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn)，②還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)……這一切，不能不說是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。

[答案]①能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)

②類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。例：改寫下列語句中加線的部分，使之與其前句構(gòu)成整句。（不能改85散句變整句：1、找標(biāo)志性短語2、結(jié)構(gòu)要一致3、形成排比或?qū)ε季涫?、按序排列分句散句變整句：86常式句與變式句

單句中的各種成分和復(fù)句中的各個(gè)分句，按一般習(xí)慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。

改變了單句中的成分次序或復(fù)句中分句的語序，這樣的句子叫變式句或特殊語序句。

（1）單句常見的變式句有主謂倒裝句、狀語提前句、狀語后置句、定語后置句等。變式句強(qiáng)調(diào)的是前置或后置的部分。單句的常式句和變式句可以互換。常式句中顛倒了次序的部分，往往有強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)了表達(dá)的效果。

1、主謂倒裝句——起來，饑寒交迫的奴隸！

2、狀語倒裝句—他離去了，在依依不舍之中。

3、定語倒裝句——大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦瘦的。

4、因果變式句——這果子吃不了，太硬了。

常式句與變式句

單句中的各種成分和復(fù)句中的各個(gè)分句，按87（2）復(fù)句的常式句一般是偏句在前，正句在后；復(fù)句的變式句則是正句在前，偏句在后。

我因臨時(shí)有點(diǎn)急事，不能可您一起去北京了。（常式句）

我不能和您一起去北京了，因?yàn)槲遗R時(shí)有點(diǎn)急事。（變式句）

（2）復(fù)句的常式句一般是偏句在前，正句在后；復(fù)句的我因臨時(shí)有88〖遵循原則〗

1．不改變原意；2．不能增刪改變內(nèi)容；3．可增刪個(gè)別詞語；4．注意層次及邏輯關(guān)系；5．盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡化?！甲裱瓌t〗

1．不改變原意；89變換的原則

（1）不能改變原意變換句式，只是句式的變換，除了根據(jù)需要作個(gè)別文字調(diào)整而外，其他都不能變換，尤其是內(nèi)容。所以上題規(guī)定“內(nèi)容不能刪減，原意不能改動”。即使題干不標(biāo)出這樣的要求，也不能變動，因?yàn)檫@是基本原則。（2）要同語境協(xié)調(diào)句式變換，有的是對一段文字的某一部分進(jìn)行調(diào)整，這種條件下的變換，一定要注意上下文，使變換的部分在內(nèi)容上、形式上都要與上下文連貫，并協(xié)調(diào)一致。變換的原則

（1）不能改變原意90作文評講：【作文題】從一個(gè)人的成長來看，先要學(xué)會走，然后才是跑。任誰都跑過——無論身體上的還是心靈上的，但跑的體驗(yàn)是不盡相同的。你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識。請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以“跑的體驗(yàn)”為話題．自選角度，自擬標(biāo)題．寫一篇不少于800字的記敘文或議論文．

【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②不得抄襲。

作文評講：【作文題】從一個(gè)人的成長來看，先要學(xué)會走，然后才是911審題：沒有寫出自己的體驗(yàn)體驗(yàn)有兩個(gè)義項(xiàng)：通過實(shí)踐來認(rèn)識周圍的事物；親身經(jīng)歷。根據(jù)題目要求，力求寫出自己與體會。有的同學(xué)沒有寫出體驗(yàn)。只是單寫“跑”

1審題：沒有寫出自己的體驗(yàn)體驗(yàn)有兩個(gè)義項(xiàng)：通過實(shí)踐來認(rèn)識周922.取材：沒有緊扣“跑”敘事、舉例。（1）穿靴戴帽，偏離“跑”敘事、舉例議論。此法看似扣題，實(shí)乃脫離了“跑”。如：“跑需要毅力”。下面泛談“毅力”，而不談“跑”，這是最典型的。（2）與“跑”無關(guān)。在舉例時(shí)，有人據(jù)科學(xué)家刻苦鉆研、有人據(jù)歷史人物的磨難等等，與“跑”聯(lián)系的不緊密。2.取材：沒有緊扣“跑”敘事、舉例。（1）穿靴戴帽，偏離“跑933、主題：對“跑”認(rèn)識表面化。有的同學(xué)就跑談跑，沒有寫出跑的深層含義。如社會主義建設(shè)速度是跑等等。只寫體育自然的跑，沒寫出跑的比喻意。3、主題：對“跑”認(rèn)識表面化。有的同學(xué)就跑談跑，沒有寫出跑的94４、文體上：寫議論文，層次不清；寫記敘文文末才點(diǎn)題，主體偏題，又是干巴巴的敘述，缺少描寫。還有些同學(xué)文體不清。４、文體上：寫議論文，層次不清；寫記敘文文末才點(diǎn)題，主體偏題95起跑線上的美麗

當(dāng)掌聲和吹呼在終（點(diǎn)）線上響起，當(dāng)獎牌和鮮花在領(lǐng)獎臺上舉起，你是否在起跑線上欣賞過獨(dú)屬于這一處的美麗？

我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個(gè)終（點(diǎn)）線跨越到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開拓者。

在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗?，為?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車[了]（哩）。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈?，我的生命才會如此多嬌?/p>

起跑線上的美麗96

好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一蹋糊涂，或是一時(shí)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷，我會將你扶起；不用擔(dān)心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因?yàn)?，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你!因?yàn)橛心?，我無所畏懼!

我們在終（點(diǎn)）線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預(yù)測下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，只為到時(shí)一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受，經(jīng)歷和成長。并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)付出一切地奮力拼搏!好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干97奔跑人生

人生是一場漫漫旅途。

有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱（難險(xiǎn)）阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。

奔跑人生人生是一場漫漫旅途。

有時(shí)98

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個(gè)人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)99輕松起跑翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不起來的。

——題記

在專屬于梭羅的寧靜的瓦爾登湖邊，梭羅心無牽掛地在自由的國度中跑著；在廣闊無邊的科學(xué)世界里，居里夫婦心無旁騖地?cái)y手馳騁……追求身心輕松的人大多能更快拾取勝利之果。面對身邊紛繁復(fù)雜的誘惑，剛剛結(jié)束緩慢步行的少年時(shí)期的我們，在等待人生全新起跑點(diǎn)時(shí)，同樣應(yīng)輕松地促進(jìn)自我的飛躍。

人在世俗的世界中行走著，在慢慢流逝的時(shí)間里靜靜等待著成年那一刻的全速奔跑?？陕L的等待過后卻發(fā)現(xiàn)，形形色色的欲望與世俗觀念像橡皮泥一樣粘在身上，越積越重，最后竟無限膨脹，束縛了我們的雙腿，減緩了我們的步伐。我們不能輕松上路，也不能全速奔跑。它們甚至遮蔽住我們的雙眼，遮掩住我們純真的心，讓我們的腳步開始凌亂，旋轉(zhuǎn)在燈紅酒綠的花花世界里……

輕松起跑翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不起來的。

——100清醒的我們應(yīng)當(dāng)狠狠地揪下這一團(tuán)團(tuán)粘人的家伙，甩掉身上的包袱，帶著輕松純凈的心快活起跑。原來，拋開世俗的欲念是能使自己的目光更加專注、讓我們直奔成功的，那種對前方成功的渴望，不是世俗中宣揚(yáng)的急功近利，而是有的放矢；原來，丟棄世俗的觀念是能讓自己的腳步更加輕快的，那種奔跑中的自在愜意，不是世俗中叫囂的隨波逐流、自我放逐，而是欲擒故縱的機(jī)智……甩開世俗，輕松起跑，你將獲得無窮的加速度，在起跑線上更快的升騰至蔚藍(lán)的天空，盡覽更加高遠(yuǎn)壯闊的景致!

貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生輕松淌洋，嗅著人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在了袋中，葛朗臺被金錢拖至了死神的身邊，他們沒有全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁