初中信息技術(shù)川教八年級上冊第課用計算機(jī)寫作第課用計算機(jī)寫作 省一等獎PPT_第1頁
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文檔簡介

第5課用計算機(jī)寫作本課的主要任務(wù)1、啟動word2、對文字進(jìn)行修飾3、對段落進(jìn)行修飾4、在文章中插入形狀圖形5、在文章中插入來自文件的圖片啟動WORD,在文字編輯區(qū)輸入以下文字，并按要求完成編輯。自古英雄出少年戰(zhàn)國時期的甘羅12歲拜為上卿，唐代駱賓王7歲詠鵝，宋代司馬光少時砸缸救人．．．．．作為一個特殊年齡段的社會群體，青年無疑是人類社會最富有朝氣、最少保守思想、最勇于進(jìn)取的一個社會力量。青年生活對每個人的人生都有著莫大的影響，許多有成就的人，或在青少年時代就有非凡的表現(xiàn)，或在青少年時代就為一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。俄羅斯總統(tǒng)普京、英國前首相相撒切爾夫人、世界首富比爾．蓋茨、一代偉大鄧小平、世界上最年輕的微軟工程師楊慎．．．．．．“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。邁入新世紀(jì)，振興民族的歷史重任已經(jīng)落在了當(dāng)代青少年的肩頭。新時代的青少年應(yīng)當(dāng)奮勇進(jìn)取，努力實現(xiàn)自己的價值，無愧于偉大的時代，無愧于民族的期望?；顒右换顒佣顒右恢械奈淖诌M(jìn)行美化修飾。要求：①將標(biāo)題加粗并設(shè)置為“黑體、三號”字,并設(shè)置為居中對齊。②將正文設(shè)置為“楷體、四號”字。③將每段的第一行空出2個字，其他行兩端對齊。

1、在活動二完成的文章第一段末尾插入形狀圖形2、在文章中插入來自圖片文件的圖片并設(shè)置為四周型。

活動三活動四

完成的文章段落修飾

請同學(xué)們回憶一下這節(jié)課的活動使用了word的哪些功能。小結(jié)評價反饋

操作項目

學(xué)習(xí)后自我評價備注：自我評價

1—3分。1分：不會操作2分：基本會操作3分：熟練

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