人教版語文七年級上冊第二十課《落日的幻覺》課件_第1頁
人教版語文七年級上冊第二十課《落日的幻覺》課件_第2頁
人教版語文七年級上冊第二十課《落日的幻覺》課件_第3頁
人教版語文七年級上冊第二十課《落日的幻覺》課件_第4頁
人教版語文七年級上冊第二十課《落日的幻覺》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版初中語文八年級上冊第20課浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源落日的幻覺

大漠孤煙直，長河落日圓。

——（唐）王維幻（huàn)覺：吟詠（yínyǒng)：綺（qǐ）麗:絢(xuàn)麗：殷（yān)紅:變化多端：顏色美麗，多用來形容風(fēng)景。視覺、聽覺、觸覺等方面，沒有外在的刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺。有節(jié)奏地誦讀詩文。帶黑的紅色。變化多種多樣。端，方面、項目。殷(yǐn)殷殷(yīn)勤燦爛美麗。

問題一：你為什么覺得這是一篇事理說明文？

——你能為你的判斷找依據(jù)嗎？

說明內(nèi)容·說明順序？

日落時的幻覺

產(chǎn)生幻覺的原因日落時的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因深黃、殷紅神秘的暗弧、亮弧迷人的紫光落日變扁落日變大光線散射和光波長短原理地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同眼睛的疊合效應(yīng)光線折射的原理未說明原因,各種儀器觀察證明其實并沒有真的變大.現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序

問題二：你為什么覺得這是一篇科普說明文？

——你能為你的判斷找依據(jù)嗎？

課文原句：人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。

改句：

人們都喜愛觀賞日出，都贊嘆太陽升起時的壯觀景象。

這樣替代，行嗎？第一句用的是雙重否定句，強(qiáng)調(diào)每個觀賞日出的人都會贊嘆；第二句是一般肯定句，缺少這種強(qiáng)調(diào)的意味。孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w。及日中，則如盤盂盤盂：盛物之器，圓者為盤，方者為盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”兩小兒辯日——《列子湯問》“落日變大”探秘折射現(xiàn)象；；；；；“落日變大”探秘方框中哪個橢圓更大？光滲現(xiàn)象“落日變大”探秘

背景襯托（參照物）幾個身高1米80以上的籃球運動員和姚明合影在思考中體驗科學(xué)的快樂！在探索中享受真理的幸福！

課文沒有交待“落日變大”的原因，你能試試嗎？

閱讀分享眼見不一定為實，日落美景竟是幻覺！說說你想到的……策劃：屠元成李冬梅鄭少艾制作：金蒙蒙審核：劉飛耀責(zé)編：梁兵資源引用：溫州市教育資源應(yīng)用平臺

zyk.wzer.n

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論