新人教版二年級上冊數(shù)學 重點、難點、知識點總結

注：當問題里出現(xiàn)“大約”兩個字時，就需要估算。、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少？用減法計算

1.口算51-30= 60-35= 59-28= 10+13= 12+10=42+24= 10+55= 25+66=

89+10=

66+16=99-85

= 80-40= 65-41= 71+11= 68+26=61-53= 53-48= 17+35= 83-40= 61-57=74-52= 35+46= 18+12= 86-51= 22+60=87-40= 29+43= 87-53=2、列式計算：(1)比

29多

17的數(shù)是多少？7的

3倍是多少？

8

個

6是多少？(2)兩步豎式計算45＋5＋40＝ 83－50－4＝ 30－14－8＝70－33＋7＝ 96－70＋6＝ 94－60＋4＝7＋23－4＝ 93-49+27=3、應用(1)二年級一班參加課外美術小組的有9是美術小組的

2倍，參加音樂小組的有多少人？(2)二年級有

8個學習小組，每個小組有6人。一共有多少人？、常用的長度單位：米、厘米、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。

、線段的特點：①線段是直的。②線段有兩個端點。③線段可以測量出長

1、1米

21厘米=（

）厘米 53厘米-18厘米=（

）厘米2、一條線段有（ ）個端點，是直的，可以度量。3、一個角有（ ）個頂點和（ ）條邊，邊是直的，不可以度量。4、1米的繩和

100厘米的繩比較，（ ）①兩樣長②1

米的繩較長③100厘米的繩較長5、亮亮身高

85厘米，玲玲比亮亮高10

厘米，玲玲身高多少厘米？6、一根繩子對折兩次后，長3米，這根繩子原來長多少米？

、（

、幾個相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更、相同加數(shù)相加寫成乘法時，用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個數(shù)或相同加數(shù)的

、乘法算式中，兩個因數(shù)交換位置，積不變

1、判斷，在（ ）里，對的打“√”，錯的打“×”（1）求“8比

5

多多少？和求“比

8

多

5的數(shù)是多少？”都用加法算（ ）（2）求“9比

16少多少？”和求“比

16少

9的數(shù)是多少？”都用減法算（ ）（3）求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。（ ）（4）讀作：兩個因數(shù)都是

5，積是

25。（ ）2、先看圖，再填空★★★★★★★★★★★★（1）求一共有多少個的加法算式是：_________;（2）求一共有多少個的乘法算式是：___________;（3）第一堆有3個，總個數(shù)是第一盤的（ ）倍，求一共有多少個的算式是：________________。(4)畫出 來，使 的個數(shù)是eq

\o\ac(△,○)

的

4倍?！稹稹?5)在

中，8和

6都叫做（ ），48叫做（ ）(6)先把乘法口訣填完整，再寫出兩個相應的乘法算式。（1）（

）八二十四（2）七（

）六十三____________________________3、口算7×7=

1×3

=

4×3=

6×1= 5×7= 5×1=

5×8

= 2×4= 2×5= 6×2=

3×5= 3×

1×8= 3×7= 4×2= 6×6=

7×8= 3×4=

1×1=4、下面不能直接改寫成乘法算式的是（ ）①7+7+7

②3+3+4+3+3

③8+8+8+8

1、在二（一）班選班長時，四位同學的選票如下：張剛：正正 王芳：正正正 劉紅：正 李強；正正（1）整理數(shù)據(jù)姓名 張剛 王芳 劉紅 李強票數(shù)（2）（ ）的選票最多；（3）（ ）的選票最少；（4）王芳比張剛多多少票？1、簡單的邏輯推理“三個同學的數(shù)學成績是90

分、96分、98

我不是最高，“也不是最低。”，乙說：“我比甲高?！蹦敲?，甲是（）分，乙是（）分，丙是（

）分