小學(xué)音樂教學(xué)計劃合集多篇 小學(xué)音樂學(xué)期教學(xué)計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)音樂教學(xué)計劃合集多篇小學(xué)音樂學(xué)期教學(xué)計劃小學(xué)音樂教學(xué)籌劃合集多篇由好范文網(wǎng)會員“eisop”投稿推舉，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

音樂教學(xué)能夠豐富小學(xué)生的文娛生活，那么小學(xué)音樂教學(xué)籌劃理應(yīng)怎么寫呢?今天我在這給大家?guī)硇W(xué)音樂教學(xué)籌劃，接下來我們共同閱讀吧!

小學(xué)音樂教學(xué)籌劃1

一、指導(dǎo)思想

20__～20__學(xué)年度我校音樂工作將持續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的根本方向，以“促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能采納到更好的音樂教導(dǎo)，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

2.提高老師的教研參與意識，激勵他們對教導(dǎo)教學(xué)活動舉行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。

3.開展各種形式課外活動，以豐富學(xué)生課余文化生活。

4.強調(diào)音樂實踐，激勵音樂創(chuàng)造;進(jìn)展學(xué)生的想象力。

三、工作要求

1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細(xì)。

2.做好常規(guī)根基工作。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最根本的準(zhǔn)那么。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：(1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用實時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

3.充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備。確保管理到位，音樂室的利用率達(dá)成百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4.定期總結(jié)不斷完善提升。舉行實時地總結(jié)，提出缺乏之處實時提升。本學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作舉行小結(jié)并上交。

本學(xué)年將嚴(yán)格實施音樂教室管理籌劃，把合理管理音樂教室作落到實處。

小學(xué)音樂教學(xué)籌劃2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、情感態(tài)度價值觀：

通過音樂教學(xué)，學(xué)生能夠感受到音樂的各種律動，并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的心緒，能夠正確地表達(dá)音樂的心緒，對音樂的賞識能夠有自己的熟悉和見解，能夠在音樂學(xué)習(xí)的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立根本的價值觀。

2、學(xué)識與技能

(1)能夠熟悉十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強、漸弱、附點八分音符。

(2)能夠純熟地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式純熟地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱片面歌曲。

(3)能夠?qū)Τe行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡樸的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。

(4)能夠在音樂凝聽中感受樂曲的心緒，能夠?qū)σ魳返牟季肿龀稣_的判斷，能夠分析簡樸的歌曲曲式形式。

3、過程與方法

(1)通過模仿建立學(xué)生的音樂認(rèn)知感受，讓學(xué)生對音樂有感性的熟悉。

(2)通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。

(3)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的空氣和意識。

(4)在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的奇怪心和探究意識。

(5)提防音樂教學(xué)方法的實踐，更加是對音樂賞識中比較賞識的使用，引導(dǎo)學(xué)生比較賞識，從比較中感受音樂的不同特點。

二、學(xué)情分析

四年級的學(xué)生在音樂上有了對比高的賞識才能和演唱水平，在節(jié)奏方面能夠較純熟地熟悉根本的簡樸的節(jié)奏，能夠在音樂中表現(xiàn)出確定的律動自覺性來。但是，歌詠的技巧不夠純熟，演唱高音對比困難，對唱曲的情感理解不夠深入，表現(xiàn)不夠切實。

三、教材分析

本學(xué)期教材共有六個單元，其中有唱歌8課，賞識8課，音樂實踐3課，活動2課(除開音樂劇單元)，音樂學(xué)識4課，音樂劇1課。賞識與歌詠的片面同等重要，比例均等，音樂學(xué)識的比重較大、在音樂實踐方面也賦予了相當(dāng)?shù)姆至俊?/p>

四、教學(xué)重難點

(一)重點

1、鞏固學(xué)生對根本音樂技能如節(jié)奏練習(xí)、旋律跟讀的提高，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能和學(xué)識。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌管集中根本的演唱形式。

3、能夠熟悉一些樂器并了解其根本的演奏方式，能夠分辯其中的音色。

4、積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。

(二)難點：

1、對音樂技能的掌管和學(xué)習(xí)，更加是對一些更加的節(jié)奏的練習(xí)是難點。

2、歌詠的技巧和方法，更加是在美好的音色訓(xùn)練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。

3、在賞識中如何掌管賞識的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。

小學(xué)音樂教學(xué)籌劃3

一、學(xué)生處境分析：

五年級共5個班，共有學(xué)生300多人。我承擔(dān)五年級1、2、3、4班的音樂教學(xué)工作，男女生根本各占一半，通過四年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生對簡樸的音樂學(xué)識及唱歌方法，律動都有所了解，會跟著音樂做簡樸的動作。音樂這一門課，學(xué)生是對比熱愛的，都能在課堂上積極主動的去學(xué)、去唱、去跳，能主動的合作教師教學(xué)。今年五年級教材調(diào)整為20__教導(dǎo)部審定的人民教導(dǎo)出版社出版的義務(wù)教導(dǎo)教科書。所以，在本學(xué)期，學(xué)生將穩(wěn)定并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的學(xué)識，而且，為以后的音樂學(xué)習(xí)打下良好的根基。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期教材由以前的義務(wù)教導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)測驗教科書變更為由教導(dǎo)部20__審定的人民教導(dǎo)出版社出版的義務(wù)教導(dǎo)教科書。共有六個單元;第一單元：北國之聲，有唱歌《美觀的家鄉(xiāng)》、《長城放鴿》、《銀色的馬車從天上來啦》，賞識《馴鹿》、《冬獵》、《鴻雁》;其次單元：五十六色花，有唱歌《吹起羌笛跳鍋莊》、《阿嘍嘍》，賞識《瑤族舞曲》、《木鼓歌》、《錦雞出山》;第三單元：唱大戲，有賞識《花木蘭》、《故土是北京》，唱歌《看大戲》、《西湖美》;第四單元：影視音樂，有賞識《映山紅》、《迎春》、《紙風(fēng)車》、《風(fēng)》，唱歌《讓我們蕩起雙槳》、《送別》;第五單元：古韻新聲，有賞識《梅花三弄》、《漁舟唱晚》，唱歌《梅花》、《靜夜思》及音樂學(xué)識：常用的表情術(shù)語;第六單元：小小音樂劇，有活動《東郭先生和狼》。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、突出音樂學(xué)科的特點，啟迪聰慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身心得到健康的民展

a)激發(fā)和陪養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。

b)能自然地、有表情地歌詠，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

2、了解中外優(yōu)秀做曲家，并初步接觸國外的優(yōu)秀作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂表現(xiàn)的才能。

四、教材分析：

這學(xué)期內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，尤其提防培養(yǎng)學(xué)生對國外優(yōu)秀作曲家的熟悉，以及對國外優(yōu)秀音樂作品的學(xué)習(xí)。切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。

本冊教材包含有唱歌、賞識、編創(chuàng)、演奏，較之前版本的教材新參與了音樂學(xué)識版塊，各片面內(nèi)容之間有確定的聯(lián)系，五年級學(xué)生理應(yīng)用正確的唱歌模樣，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。學(xué)習(xí)自然地呼吸，留神咬字、口形的正確，能有表情的唱歌，能隨教師的要求整齊的開頭和終止;學(xué)習(xí)用強弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲的心緒。

五、教學(xué)措施：

1、在唱歌方面，讓學(xué)生掌管緩吸緩呼的呼吸方法;掌管有氣息支持的歌詠;加強聲音的連慣流暢、咬字切實、吐字領(lǐng)會;掌管用力度、速度的變化方法表現(xiàn)歌曲的感情。

2、賞識方面，賞識器樂曲，結(jié)合音樂賞識，熟悉外國優(yōu)秀作曲家;賞識國外優(yōu)秀樂曲。養(yǎng)成良好的賞識音樂的習(xí)慣;感受外國樂曲所表現(xiàn)的感情，培養(yǎng)音樂審美情趣，使學(xué)生身心得到健康的民展。

六、預(yù)期目標(biāo)：

學(xué)識目標(biāo)：培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的才能、表現(xiàn)音樂的才能、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想像力和創(chuàng)造力。

才能目標(biāo)：能夠初步辨識小型的音樂體裁與形式，能夠凝聽音樂主題說出曲名。能夠識別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠說出出名的幾個外國作曲家的姓名、國籍及其主要作品。

情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生喜歡祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。

小學(xué)音樂教學(xué)籌劃4

一、指導(dǎo)思想

20__～20__學(xué)年度我校音樂工作將持續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的根本方向，以“促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都能采納到更好的音樂教導(dǎo)，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

2.提高老師的教研參與意識，激勵他們對教導(dǎo)教學(xué)活動舉行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學(xué)。

3.開展各種形式課外活動，以豐富學(xué)生課余文化生活。

4.強調(diào)音樂實踐，激勵音樂創(chuàng)造;進(jìn)展學(xué)生的想象力。

三、工作要求

1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細(xì)。

2.做好常規(guī)根基工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最根本的準(zhǔn)那么。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：(1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用實時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

3.充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備。確保管理到位，音樂室的利用率達(dá)成百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4.定期總結(jié)不斷完善提升。舉行實時地總結(jié)，提出缺乏之處實時提升。本學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作舉行小結(jié)并上交。

本學(xué)年將嚴(yán)格實施音樂教室管理籌劃，把合理管理音樂教室作落到實處。

小學(xué)音樂教學(xué)籌劃5

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息操縱，做力度變化的練習(xí)。

(2)熟悉各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

(3)結(jié)合音樂作品的賞識，了解一些旋律的初步學(xué)識，進(jìn)一步加強情感體驗的才能，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入對比深入的賞識。

二、教學(xué)分析：

三、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學(xué)習(xí)的樂理學(xué)識漸多，學(xué)生開頭視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做打定。在教學(xué)中可采取趣味性、學(xué)識性并重的形式。用音樂嬉戲、彌漫趣味的語言來講解枯燥的學(xué)識，扶助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。

三、學(xué)生處境分析：

這個階段是分外重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了確定的熟悉并有自己的見解。對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，務(wù)必要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的根基，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的感情。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1.為能使