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文檔簡介
幫助學(xué)生理解對話，并學(xué)會運(yùn)用句型“Where
It’s
museum
museum
museum
（試讀，試翻譯，可以借助單詞
：Yes，It's
/
museum
museum
museum
It’s
/
2．能用句子“Where
museum
并說：Robin
museum
museum
（試讀，試翻譯，可以借助單詞
museum
hospital．
/
museum (6)教師利用地圖，請學(xué)生描述每個(gè)地
(7)學(xué)生進(jìn)行操練，先同桌互練，再在
museum
Let’s
It’s
/
幫助學(xué)生理解對話，并學(xué)會運(yùn)用句型“How
there?”問路。
be
的簡介：how
（1）教師出示地圖，讓學(xué)生根據(jù)地圖
（2）Let’s
It’s
________________
__________________ _____________________________
（1
_________________
_____________
and
go
/
（2
（1）教師課件出示蘭州市或安寧區(qū)的
（2）教師用單詞卡片在黑板上拼一個(gè)
/
1.能夠聽說讀寫單詞：crossing
2.能夠聽說讀寫短語：turn
I
the…
t…。
do
go
go
home
________________________________
交通安全。用拆分發(fā)分解教讀單詞：
/
______________________________________________________________________________________
/
and
up
do
me
教師問：What
/
/
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