2022-2023學(xué)年浙江省臺州市北城中學(xué)高二歷史聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年浙江省臺州市北城中學(xué)高二歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下列關(guān)于亞里士多德的表述正確的是(

)①“吾愛吾師，吾更愛真理”是他的名言

②師從蘇格拉底

③被認(rèn)為是最博學(xué)多才的科學(xué)天才之一

④大多數(shù)自然科學(xué)成就被證明是錯誤的

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①③參考答案：C2.馬克思說：啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來觀察國家，并且從理性和經(jīng)驗中而不是從神學(xué)中引出國家的自然規(guī)律”。啟蒙思想家的“理性和經(jīng)驗”基于A.君主的權(quán)力與黨派的信仰B.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)C.自然科學(xué)進(jìn)步和資本主義發(fā)展D.民族國家的意志與精神的寄托參考答案：C試題分析：材料中的理性和經(jīng)驗是指獨立的思考與自主的精神，這是相對于以前的神學(xué)而言的，之所以出現(xiàn)這種變化根本上是因為科技和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以本題選C?？键c：西方人文精神的發(fā)展?啟蒙運動?理性主義產(chǎn)生的根源。3.如圖中秦代磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”。其中“海內(nèi)皆臣”反映的歷史信息主要是A.交通發(fā)達(dá)，水陸并用B.疆土遼闊，臣民眾多C.國家一統(tǒng)，皇帝集權(quán)D.法律嚴(yán)苛，覆蓋全國參考答案：C4.1847年6月，正義者同盟改名為共產(chǎn)主義者同盟，以“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”的新口號代替“人人皆兄弟”的舊口號，并規(guī)定同盟的目的是：“通過傳播財產(chǎn)公有的理論并盡快地求其實現(xiàn)，使人類得到解放。”這一變化說明A.共產(chǎn)主義者同盟接受了馬克思的革命理論B.馬克思主義的誕生推動了無產(chǎn)階級的斗爭C.工人運動在歐洲的主要資本主義國家開始興起D.無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾成為社會主要矛盾參考答案：A“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”這個口號具有兩層含義，其一強調(diào)聯(lián)合的重要性；其二強調(diào)聯(lián)合的階級性，聯(lián)合是全世界無產(chǎn)者的聯(lián)合。要通過全世界無產(chǎn)者的聯(lián)合，使無產(chǎn)階級形成為階級，推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，由無產(chǎn)階級奪取政權(quán)?！巴ㄟ^傳播財產(chǎn)公有的理論并盡快地求其實現(xiàn)，使人類得到解放”體現(xiàn)了科學(xué)共產(chǎn)主義精神。因此這一變化說明了共產(chǎn)主義者同盟接受了馬克思的革命理論，故A項正確；馬克思主義誕生的標(biāo)志是1848年2月的《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，故B項錯誤；工人運動在歐洲興起的標(biāo)志是19世紀(jì)三四十年代的歐洲三大工人運動，故C項錯誤；此時資本主義制度還未在全世界范圍內(nèi)確立，因此主要矛盾仍然是資產(chǎn)階級與封建勢力的矛盾，故D項錯誤。點睛：從以往高考試題考查情況來看，馬克思主義作為低頻考點，今年高考竟然考到兩次，這契合了當(dāng)今中國的社會熱點，凸顯出歷史高考的政治指導(dǎo)性，又呼應(yīng)了周年（《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年）問題。這啟示我們平常學(xué)習(xí)時在關(guān)注歷史周年熱點事件的同時要注意感受時代脈搏。5.抗戰(zhàn)時期，某次戰(zhàn)役的親歷者感慨地說：“這次打仗……我們千萬不能忘記魯南的老百姓……冒著敵人的炮火，日夜奔走在戰(zhàn)場上抬運傷兵……勝利的取得，應(yīng)當(dāng)歸功于魯南民眾有力的支援?！边@次戰(zhàn)役是指A.平型關(guān)大捷B.太原會戰(zhàn)C.臺兒莊戰(zhàn)役D.百團(tuán)大戰(zhàn)參考答案：C【詳解】從材料“應(yīng)當(dāng)歸功于魯南民眾有力的支援”可知戰(zhàn)役是在山東境內(nèi)或者靠近山東南部進(jìn)行的，根據(jù)所學(xué)即選項可知是臺兒莊戰(zhàn)役，是在山東南部棗莊打的，答案為C。ABD戰(zhàn)役都不是在山東進(jìn)行的，排除。6.據(jù)說冉雍的父親是個“賤而惡”的人，但孔子仍收冉雍為其弟子，這體現(xiàn)了孔子（

）A．有教無類的教育思想

B．因材施教的教學(xué)方法C．言傳身教的教育原則

D．培養(yǎng)君子的教育目標(biāo)參考答案：A7.當(dāng)波斯人占領(lǐng)古希臘城邦福西亞時，福西亞人選擇的不是帶上整座城市，而是帶上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他們認(rèn)為帶去的是他們的城邦。這說明A．古希臘人具有法律至上觀念B．古希臘實行城邦民主制度C．古希臘人具有人文主義精神D．古希臘人誓死捍衛(wèi)城邦領(lǐng)土參考答案：C本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍人文主義精神。。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，材料中的福西亞人選擇的不是帶上整座城市，而是帶上所有的“人”民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城，所反映的本質(zhì)問題是古希臘入具有人文主義精神，是具備以人為本的人文思想。8.顧炎武認(rèn)為：“自公卿大夫，至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之權(quán)，以各治其事，而天子之權(quán)乃益尊?！边@表明顧炎武（）A．強調(diào)擴大官員的權(quán)力 B．要求擴大地方的權(quán)力C．主張恢復(fù)古代分封制 D．要強化君主獨尊地位參考答案：考點：37：明清之際的儒家思想．分析：本題考查儒家思想的發(fā)展演變．主要考點：①儒家思想的產(chǎn)生主要主張；②儒家思想的發(fā)展演變過程；③儒家思想與封建統(tǒng)治的結(jié)合；④儒家思想的影響．解答：從材料“一命之官，莫不分天子之權(quán)以各治其事，而天子之權(quán)乃益尊”可以看出顧炎武認(rèn)可君主專制體制，但主張君主與官員共同治理國家，故選A；BC項明顯錯誤；D項錯誤，與材料中心思想相反；故選A．9.《論語·雍也第六》載：“子日：‘中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也’。”這段記載反映了孔子教育的基本思想是A．啟發(fā)誘導(dǎo)

B．循序漸進(jìn)C．因材施教

D．有教無類參考答案：C10.“考其維新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣以定國事，二曰立對策所以征賢才，三曰開制度局而定憲法。”提出上述建議的是A.魏源 B.康有為 C.孫中山 D.陳獨秀參考答案：B11.下面為毛澤東某一時期某篇文章節(jié)選的內(nèi)容。據(jù)此可知，這一時期的毛澤東如何打倒的方法，則有二說，一急烈的，一溫和的。兩樣方法，我們應(yīng)有一番選擇。（一）我們承認(rèn)強權(quán)者都是人，都是我們的同類。濫用強權(quán)，是他們不自覺的誤謬與不幸，是舊社會、舊思想傳染他們和遺害他們。（二）用強權(quán)打倒強權(quán)，結(jié)果仍然得到強權(quán)，不但自相矛盾，并且毫無效力。歐洲的“同盟”“協(xié)約”戰(zhàn)爭，我國的“南”“北”戰(zhàn)爭，都是這一類。所以我們的見解，在學(xué)術(shù)方面，主張徹底研究。不受一切傳說和迷信的束縛，要尋著什么是真理。在對人的方面，主張群眾聯(lián)合，向強權(quán)者為持續(xù)的“忠告運動”，實行“呼聲革命”——面包的呼聲、自由的呼聲、平等的呼聲——“無血革命”，不致引起大擾亂，行那沒效果的“炸彈革命”“有血革命”A.反帝反封決心堅定B.主張溫和革命方式C.提出正確革命道路D.已注意民眾的力量參考答案：B根據(jù)“向強權(quán)者為持續(xù)的‘忠告運動’，實行‘呼聲革命’——面包的呼聲、自由的呼聲、平等的呼聲——‘無血革命’，不致引起大擾亂，行那沒效果的‘炸彈革命’‘有血革命’”表明毛澤東反對暴力革命，主張溫和的“無血革命”，B正確；AD材料無法體現(xiàn)，排除；材料與革命道路無關(guān)，排除C。點睛：解答本題的關(guān)鍵信息是“向強權(quán)者為持續(xù)的‘忠告運動’，實行‘呼聲革命’——面包的呼聲、自由的呼聲、平等的呼聲——‘無血革命’，不致引起大擾亂，行那沒效果的‘炸彈革命’‘有血革命’”，通過準(zhǔn)確解讀即可解答。12.董仲舒曾說“春秋之義。國有大喪者，止宗廟之條，而不止郊祭（古代帝王在郊外祭把天地的典禮），不政以父母之喪。廢事天地之禮也?！倍偈娲搜缘闹饕康氖茿.強調(diào)尊天地而貴君權(quán)B.說明等級禮儀的重要性C.直傳儒學(xué)的獨尊地位D.闡述君主專制需要神學(xué)參考答案：A材料強調(diào)的是強調(diào)尊天地而貴君權(quán)的重要性而非等級禮儀的重要性，所以選A是符合題意的，正確；材料不涉及等級禮儀的問題，選項B不符合題意，排除；材料不涉及儒學(xué)獨尊的信息，選項C不符合題意，排除；材料不涉及神學(xué)，選項D不符合題意，排除；故本題選A。13.《十二銅表法》明文公示、按律量刑，并且在第九表第二條：“對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決，是專屬百人團(tuán)大會（ComitiaCenuriata）的權(quán)力?！庇纱伺袛?，制定這一法律條文的目的是A.強調(diào)公正至上B.充分保護(hù)平民權(quán)益C.確保私有財產(chǎn)不受侵犯D.限制權(quán)力濫用參考答案：D【詳解】材料中“對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決，是專屬百人團(tuán)大會的權(quán)力?！敝畜w現(xiàn)出集體裁決的作用，表明制定這一法律條文的目的是限制權(quán)力濫用，故D正確。材料中制定法律的目的是防止權(quán)力的濫用，公正至上不是制定法律的主要目的，A錯誤；在階級社會里，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。《十二銅表法》主要是保護(hù)貴族的利益，B錯誤；私有財產(chǎn)不受侵犯不符合材料中法律規(guī)定的主旨，C錯誤?！军c睛】《十二銅表法》基本上仍是按舊有習(xí)慣法制定，還是維護(hù)貴族奴隸主的利益，但它對奴隸主私有制、家長制、繼承、債務(wù)和刑法、訴訟程序等方面都作了規(guī)定，限制了貴族法官隨心所欲地解釋法律的權(quán)力。十二銅表法反映了羅馬奴隸制的發(fā)展和奴隸主階級國家的形成過程。14.理學(xué)排斥私心，主張“存天理，滅人欲”，以此來壓抑個性，壓抑人性。李贄則認(rèn)為：“夫私者人之心也。人必有私，而后其心乃見，無私則無心矣?！睂钯椷@一思想認(rèn)識正確的是A.宣揚私心為以權(quán)謀私者張目B.肯定私心的合理性以宣揚個人自由C.承認(rèn)私欲膨脹的合理合法性D.否定公心以彰顯反傳統(tǒng)的叛逆精神參考答案：B試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據(jù)題目中“人必有私，而后其心乃見，無私則無心矣”可知李贄借由肯定私心來宣揚個人自由，并非為權(quán)，故B項正確，A項錯誤；題目中并未提到私欲膨脹，與題意不符，故C項錯誤；題目中并未提到“公心”或者并未指出天理即是“公心”，故D項錯誤。所以答案選B。考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明清之際的儒學(xué)思想·李贄15.從改組國民黨到發(fā)動“二次革命”，孫中山為首的革命黨人對袁世凱的斗爭方式經(jīng)歷了A.由政黨競爭到工農(nóng)運動的變化B.由議會斗爭到武裝斗爭的變化C.由維護(hù)共和到反對復(fù)辟的變化D.由權(quán)力之爭到民主革命的變化參考答案：B試題分析：A不對，國民黨此時仍脫離廣大工農(nóng)群眾；C不對，袁世凱此時還沒有公開復(fù)辟；D不對，從改組國民黨，從改組國民黨到發(fā)動“二次革命”都表明國民黨堅持民主革命，前者是議會斗爭方式，后者是方式，因此選B?？键c：近代中國民主革命點評：1912年2月，南京的革命臨時政府與以袁世凱為首的北洋軍妥協(xié)。孫中山辭去臨時大總統(tǒng)，改選袁世凱出任，以換取袁及北洋軍支持革命，迫使清帝退位。1913年2月，中國首次根據(jù)《臨時約法》的規(guī)定，進(jìn)行國會選舉。由同盟會為骨干組成的國民黨獲得議席最多，預(yù)備由宋教仁出任內(nèi)閣總理。但3月20日，宋教仁被袁世凱派人刺殺，以阻止國民黨組閣，孫中山于事發(fā)后即從日本返回中國，于上海開會，主張以武力討伐袁世凱。但國民黨內(nèi)意見不一，部分領(lǐng)導(dǎo)人(如黃興)傾向使用和平手法，在不破壞臨時約法之下以法律方法抗?fàn)?。結(jié)果袁世凱先發(fā)制人，二次革命爆發(fā)。16.列寧說：“達(dá)爾文的著作最后把上帝從自然界趕走了，生物科學(xué)便站立起來了?！边@主要說明A.達(dá)爾文對生物學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)B.生物科學(xué)真正確立的標(biāo)志C.進(jìn)化論在打擊神學(xué)中的作用D.進(jìn)化論思想被所有人接受參考答案：C達(dá)爾文的“生物進(jìn)化論”改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆，最終科學(xué)戰(zhàn)勝了神學(xué)，進(jìn)化論逐漸被科學(xué)界普遍接受。故C項正確。材料主要強調(diào)進(jìn)化論對打擊宗教神學(xué)中的作用，A項沒有體現(xiàn)材料主旨，排除。B項材料沒有涉及，排除。D項表述過于絕對，排除。17.元代以前中國主要根據(jù)山川地形來劃分行政區(qū)，從元代開始則任意把自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成行政區(qū)。這表明A．中央強化地方管理

B．民族文化影響制度C．君主專制得到加強

D．元代地方勢力強大 參考答案：答案：A考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·行省制度【名師點睛】行省制度(1)內(nèi)容：元設(shè)中書省為全國最高行政機構(gòu)，全國分設(shè)十個行省。此外還有兩個單列的行政區(qū)劃，即中書省直轄的“腹里”和宣政院轄地（西藏和四川、青海部分地區(qū)）。行省為地方最高行政機構(gòu)，擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)，但受中央節(jié)制。(2)意義：加強了中央對地方的管理，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。是中國古代地方行政制度的重大變革，中國省制的開端。18.有學(xué)者評價近代中國發(fā)生的一場戰(zhàn)爭，“交戰(zhàn)雙方都是破題兒第一遭，在我國近代軍事史上，是第一次以現(xiàn)代武器、現(xiàn)代組織、現(xiàn)代法則，所打的大規(guī)模的現(xiàn)代戰(zhàn)爭?！边@場戰(zhàn)爭是A.鴉片戰(zhàn)爭 B.甲午戰(zhàn)爭 C.抗日戰(zhàn)爭 D.解放戰(zhàn)爭參考答案：B據(jù)材料中“在我國近代軍事史上，是第一次以現(xiàn)代武器、現(xiàn)代組織、現(xiàn)代法則”等信息可判斷應(yīng)該是甲午中日戰(zhàn)爭，因為甲午中日戰(zhàn)爭時期，中國洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，在戰(zhàn)爭中使用“現(xiàn)代武器、現(xiàn)代組織、現(xiàn)代法則”，故B項正確；鴉片戰(zhàn)爭時期，現(xiàn)代武器不合，故B項排除；抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭與“第一次”不合，故D項排除。19.《禮記》中說:

“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也?！薄睹献印氛f:“不以規(guī)矩，不能成方圓?！薄兜赖陆?jīng)》中說:“人法地，地法天，天法道，道法自然?！薄俄n非子》中說:“言無二貴，法無兩適?！边@反映當(dāng)時學(xué)者A.相互競爭百家爭鳴

B.強調(diào)變革和法律C.維護(hù)君主專制統(tǒng)治

D.重視規(guī)則和秩序參考答案：D據(jù)材料“禮者，天地之序也……不以規(guī)矩，不能成方圓……人法地，地法天，天法道……法無兩適”并結(jié)合所學(xué)知識可知，禮、規(guī)矩、道、法等概念反映了當(dāng)時學(xué)者重視規(guī)則和秩序，故D項正確;材料無法體現(xiàn)當(dāng)時各思想流派相互競爭，故A項錯誤;“強調(diào)變革和法律”只符合法家，故B項錯誤;儒家孔子和道家老子并未主張維護(hù)君主專制統(tǒng)治，故C項錯誤。故選D。點睛：本題解題的關(guān)鍵是能夠從材料關(guān)鍵信息“禮者，天地之序也……不以規(guī)矩，不能成方圓……人法地，地法天，天法道……法無兩適”歸納出規(guī)則和秩序的相同點，學(xué)生的閱讀和理解歸納能力尤為重要，據(jù)此即可正確判斷。20.西周時期，從政治上講，一國無二君；從宗法上講，一廟無二主。各級宗族成員，都要以各級“宗子”為中心，表示“尊祖”和“敬宗”。其目的是A.宣揚“天無二日”B.保證嫡長子地位C.強化“尊祖敬宗”D.維護(hù)“家天下”局面參考答案：B【詳解】材料表明“西周時期”在“政治上”遵循“一國無二君”、在“宗法上”遵循“一廟無二主”的禮制，這反映了當(dāng)時奴隸社會的禮樂秩序；“各級宗族成員，都要以各級‘宗子’為中心，表示‘尊祖’和‘敬宗’”，其中“宗子”指的是嫡長子，可見其目的突出了嫡長子的獨特地位。故答案為B項。A項，材料沒有體現(xiàn)“天無二日”的信息點，排除；C項，強化“尊祖敬宗”是宗法制的形式而不是目的，排除；D項，材料僅從王族的角度進(jìn)行說明，不夠全面，排除。21.“自宋以來，仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼（超過）前古，論者以為程朱講學(xué)之效?！辈牧媳砻鞒讨炖韺W(xué)對宋代以后中國社會的突出影響表現(xiàn)在（）A．重建了人們的價值信仰 B．成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具C．壓抑了人的個性發(fā)展 D．促進(jìn)文化教育普及參考答案：考點:宋明理學(xué)．分析:本題考查的是宋明理學(xué)的影響．理學(xué)是高考的重要考點，學(xué)習(xí)是要注意其背景、代表人物、特點、影響和內(nèi)容等的學(xué)習(xí)．解答：材料反映了程朱理學(xué)主張氣節(jié)、品德和人的主觀意志力量，強調(diào)人的社會責(zé)任和歷史使命，又凸顯了人性的莊嚴(yán)．所以BCD都不符合題意．故選A22.下面示意圖反映出

A.從宗法制到分封制B.血緣關(guān)系維系的宗法制C.等級森嚴(yán)的分封制D.宗法制與分封制的關(guān)系參考答案：D【詳解】結(jié)合所學(xué)，宗法制以嫡長子繼承制為核心，宗法制和分封制互為表里，相輔相成，分封制是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)，通過分封制，建立起森嚴(yán)的天子----諸侯----卿大夫----士的等級序列，故D正確；示意圖反映了以宗法制為基礎(chǔ)推行分封制，“從宗法制到分封制”表述錯誤，排除A；材料反映了西周的宗法制與分封制互為表里，相輔相成，BC不能全面反映材料信息，排除。23.據(jù)學(xué)者估計，在1750～1800年間，“已開發(fā)世界”（歐美地區(qū)）的人均國民生產(chǎn)總值與“第三世界”國家大致相當(dāng)；但到1880年代，“已開發(fā)世界”國家的人均收入大約是后者的兩倍，1913年，更達(dá)到三倍。造成這一變化的主要原因是A.世界市場的最終形成B.西方列強的殖民掠奪C.歐美資本主義的確立D.兩次工業(yè)革命的推動參考答案：D世界市場的形成也會影響國家之間的差距但不是主要原因，故A項錯誤；西方列強的殖民掠奪會導(dǎo)致歐美國家與落后第第三世界的差距擴大，但是不是主要原因，故B項錯誤；歐美資本主義的確立會對經(jīng)濟(jì)差距的擴大產(chǎn)生一定的影響，但并不是主要原因，故C項錯誤；注意限定信息“主要原因”，依據(jù)題干時間可知，處于兩次工業(yè)革命時期，依據(jù)題干材料可知，歐美地區(qū)人均國民生產(chǎn)總值與“第三世界”國家差距在拉大，結(jié)合所學(xué)可知，兩次工業(yè)革命后，歐美資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，拉大了與其他地區(qū)的差距，故D項正確。點睛：本題主要考查兩次工業(yè)革命的影響。（1）工業(yè)革命推動了工業(yè)生產(chǎn)的空前發(fā)展，更多的產(chǎn)品銷往世界各地，使得世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴大，世界市場得到進(jìn)一步發(fā)展。（2）國際分工日益明顯，國際間的人口、資金的流動和貿(mào)易更加擴大。（3）隨著工業(yè)革命的開展，資本主義國家需要更多的原料、市場，資本主義列強憑借日益強大的實力，對外侵略擴張。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界基本上已被瓜分完畢，資本主義世界體系最終建立起來。（4）工業(yè)革命中發(fā)展起來的新型交通工具和通信手段，為世界市場的發(fā)展提供了先進(jìn)的物質(zhì)條件。24.史載：明太祖曾經(jīng)想把孟子的牌位搬出孔廟?！睹献印芬粫凶钣锌赡芤鹈魈娌粷M的話是：（

）A．得道者多助,失道者寡助

B．民為貴，君為輕C．施仁政于民，省刑罰，薄稅斂

D．父子有親，君臣有義參考答案：B25.有學(xué)者在研究元朝歷史時，引用了《元史?地理志一》的材料：“嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州（邊疆地區(qū)設(shè)置的由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)擔(dān)任長官的州），往往在是，今皆賦役之，比之于內(nèi)地?！痹搶W(xué)者引用這些材料主要是為了說明（）A．元朝推行民族融合政策 B．元朝邊疆經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展C．元朝進(jìn)行政治制度創(chuàng)新 D．元朝加強對邊疆的管轄參考答案：考點：1E：元朝行省制度．分析：本題主要考查元朝的地方行政制度﹣﹣行省制度．元朝這種行省設(shè)施，實際上并不是為了行政方便，而是為了軍事控制．簡而言之是外族對本土居民，中央對地方的控制．解答：根據(jù)題干材料信息“唐所謂羈縻之州（在邊疆設(shè)立的由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)擔(dān)任長官的州）往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地”大意是說元朝疆域遼闊，歷來由少數(shù)民族地方政權(quán)統(tǒng)治的一些地區(qū)，也征發(fā)賦役，正式劃入了元朝版圖，可以看出D項符合題意；ABC三項題干材料都不能反映．故選D．26.中國古代科技取得了杰出成就，下列關(guān)于中國古代科技說法正確的是A.對外來科技排斥和不兼容，形成了獨立的科技體系B.比較注重解決社會生活中的實際問題C.富含理性探索精神D.不斷發(fā)展與君主專制制度的強化有緊密關(guān)系參考答案：B試題分析：古代科技主張兼收并蓄，吸收優(yōu)秀的外來科技自成一體，故A項錯誤；中國科技偏重實用，忽視理論的研究，故B項正確；古代中國科技研究方法上主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)，缺少試驗，故C項錯誤；古代中國科技發(fā)展與君主專制的強化不存在必然的聯(lián)系，故D項錯誤。考點：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化·古代中國的科技·特點27.1945年，美國總統(tǒng)羅斯福在要求國會批準(zhǔn)《布雷頓森林協(xié)定》的咨文中說：“我們必須把和平的機構(gòu)堅實地放在……經(jīng)濟(jì)合作的牢固基礎(chǔ)之上……國際經(jīng)濟(jì)合作的基石就是布雷頓森林關(guān)于國際貨幣基金和國際復(fù)興開發(fā)銀行的建議書。”據(jù)此判斷，美國建立布雷頓森林體系的真正目的是A.維護(hù)世界和平安全B.推行“馬歇爾計劃”C.確立世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)D.加強國際經(jīng)濟(jì)合作參考答案：C根據(jù)“國際經(jīng)濟(jì)合作的基石就是布雷頓森林關(guān)于國際貨幣基金和國際復(fù)興開發(fā)銀行的建議書”，結(jié)合所學(xué)，布雷頓森林體系確立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系，美國控制了國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行的表決權(quán)，有利于建立美國的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，C正確；維護(hù)世界和平安全、加強國際經(jīng)濟(jì)合作只是美國的托詞，A錯誤；1947年美國提出馬歇爾計劃，B時間不符合題意，排除。28.康有為曾經(jīng)頗有些自大地感慨說：“如果早早依從了我的改革建議，中國就不會經(jīng)受今日的侮辱?！笨涤袨榈母母锝ㄗh主要是A.廣建工廠，以實現(xiàn)國富民強B.主張效法日本全盤西化C.開國會，定憲法，實行君主立憲D.以商業(yè)立國，與西方進(jìn)行“商戰(zhàn)”參考答案：C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，以康有為為代表的維新派主張實行英國式的君主立憲制，改革中國的政治制度，故C項正確；A項主要是洋務(wù)派的主張，故A項錯誤；康有為并不主張全盤西化，B項錯誤；康有為強調(diào)政治變革，以商業(yè)立國，與西方進(jìn)行“商戰(zhàn)”不是其主張，故D項錯誤。29.孫中山曾說：“民生主義，即貧富均等，不能以富者壓倒貧者也。但民生主義在前數(shù)十年，已有行之者，其人為何？即洪秀全是也。”材料中“前數(shù)十年”民生主義的主要含義是

A．按人口和年齡平均分配土地

B．平均地權(quán)，節(jié)制資本

C．中央集權(quán)，廣開言路

D．以法治國，公選官吏參考答案：A30.“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。無良媒以接歡兮，托微波而通辭”其文體是A．楚辭

B．漢賦 C．唐詩 D．元曲參考答案：A考點：古代文學(xué)。作為一種詩體，楚辭的想象力豐富。楚地巫風(fēng)盛行，祭祀時往往以巫覡扮演諸神，表演一些神話傳說故事，以娛樂神人。這些都培育了楚人豐富的想象力，使作品帶有想象豐富、文辭華美、風(fēng)格絢麗的浪漫主義色彩，如《離騷》、《九歌》等均是如此。楚辭“皆書楚語，作楚聲，紀(jì)楚地，名楚物，具有濃郁的地方色彩。楚辭的語句參差，富有變化，常用語助詞“兮”、“些”等。并且結(jié)構(gòu)一般比較宏大，篇幅一般比較長。二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一

1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的，……但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情?！虼耍瑥纳厦娼鉀Q要比從下面解決好得多?！?/p>

————孫成本等《俄國通史簡編》材料二

（1868年明治天皇頒布的《五條誓文》）一、廣興會議，萬機決于公論；二、上下一心，大展經(jīng)綸；三、官武一體以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦；四、破歷來之陋習(xí)，基于天地之公道；五、求知識于世界，大力振興皇基。請回答：（1）指出俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的目的和方式有什么相同點？（4分）（2）根據(jù)以上材料概括俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新在內(nèi)容上的不同之處。（4分）（3）從國內(nèi)國際方面說明日本明治維新的作用。（4分）參考答案：32.閱讀下列圖片材料，回答下列問題：（14分）材料一：“我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命……”

材料二：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民合意……”——大總統(tǒng)誓詞材料三：“受西方民主平等等觀念的影響，從屬于晚清資產(chǎn)階級民主革命大業(yè)的社會習(xí)俗的變革，……一向被社會歧視受性別不平等壓制的婦女，開始走向社會，從事各種社會工作，并為男女平等而斗爭。同時在一般禮儀中嚴(yán)格的‘等級’‘身份’的界限也開始趨于模糊?！闭埢卮穑海?）據(jù)材料一，指出孫中山民族革命和政治革命的目的。（2分）（2）為“圖謀民生幸?！保瑢O中山展開了哪些重大的革命實踐？（4分）（3）據(jù)材料三，晚清習(xí)俗中表現(xiàn)哪些新現(xiàn)象？分析出現(xiàn)這些新現(xiàn)象的原因。（5分）（4）以上三則材料體現(xiàn)了孫中山怎樣的指導(dǎo)思想？這種思想實踐的效果如何？（3分）參考答案：答案：（1）民族革命：推翻滿清政府；政治革命：推翻君主專制。（2）重大革命實踐：①辛亥革命、二次革命、護(hù)國運動、護(hù)法運動②改組國民黨推動第一次國共合作。（3）新現(xiàn)象：婦女走向社會，追求男女平等，嚴(yán)格的“等級”“身份”界限開始模糊。原因：①受西方民主平等觀念的影響；②辛亥革命結(jié)束君主專制，民主共和觀念深入人心；③在社會上起了思想解放作用。（4）指導(dǎo)思想：三民主義。實踐效果：①推翻清王朝，結(jié)束了君主專制，是中國歷史上又一次思想解放運動。②但三民主義在半殖民地半封建的中國根本不能完全實現(xiàn)。33.閱讀下列材料：（14分）材料一、(克里米亞戰(zhàn)爭后，俄國人意識到)文明現(xiàn)正以它的力量反對我們……。當(dāng)我們談?wù)摲磳δ闷苼龅墓鈽s戰(zhàn)役時，我們忘記了自那時以來，歐洲一直在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，而我們卻一直停步不前。我們不是在走向勝利，而是在走向失敗，我們惟一得到一點安慰是，俄國將通過這一經(jīng)歷學(xué)到今后對它的發(fā)展有用的一課。

——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二、一、茲以御誓文(即明治天皇頒布的《五條誓文》為目標(biāo)，制定國是，建立制度法規(guī)……二、天下權(quán)力，總歸于太政官(即中央政府，非指官職)，以除政令分歧之弊……四、親王、公卿、諸侯之外，他人不得升為一等官職，此所以尊皇室、敬大臣也……十一、各府、各藩、各縣所頒發(fā)政令亦應(yīng)以御誓文為原則……

——日本《維新政體書》材料三、第一條

大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治……

第五條

天皇在帝國議會的協(xié)贊下，行使立法權(quán)……第十九條

日本臣民適合法律命令所規(guī)定之資格者，均得被任為文武及就其他公務(wù)。

——《大日本帝國憲法》請回答：（1）材料一中認(rèn)為“文明現(xiàn)正以它的力量反對我們”、“我們卻一直停步不前”，這里的“文明”指的是什么?“停步不前”在克里米亞戰(zhàn)爭前的突出表現(xiàn)是什么?

（4分）（2）材料一中俄國“學(xué)到今后對它的發(fā)展有用的一課”，學(xué)習(xí)的