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文檔簡(jiǎn)介
———CAD軟件學(xué)習(xí)技巧我們會(huì)使用CAD軟件,繪制圖紙,建立模型等操作,在繪圖的時(shí)候,假如要想更加的嫻熟,我們需要把握的不僅僅是一些繪圖技巧,相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn),還需要了解和嫻熟軟件中的一些使用技巧,在繪圖中會(huì)關(guān)心我們?cè)S多。
CAD軟件學(xué)習(xí)技巧:
閱歷和方法
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明,“手工圖板”繪圖力量是計(jì)算機(jī)繪圖力量的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)《浩辰CAD》,需要肯定的畫法幾何的學(xué)問(wèn)和力量,需要肯定的識(shí)圖力量,尤其是幾何作圖力量,一般來(lái)說(shuō),我所在的班級(jí)中,《工程制圖》水平好的學(xué)員,學(xué)起來(lái)較簡(jiǎn)單些,效果較好!
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采納循序漸進(jìn)的方式,先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本學(xué)問(wèn),如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等,使自己能由淺入深,由簡(jiǎn)到繁地把握浩辰CAD2000的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)浩辰CAD2000命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解,有利于培育自己應(yīng)用浩辰CAD2000獨(dú)立完成繪圖的力量。
4、熟能生巧
配套的《計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》作為上機(jī)試驗(yàn)書,它能使我們更加深化地理解、嫻熟浩辰CAD2000的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,分別具體地進(jìn)行圖形的繪制,使自己可以從全局的角度把握整個(gè)繪圖過(guò)程,力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完浩辰CAD2000課之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
把握技巧
1、常見問(wèn)題要弄懂
(1)同樣畫一張圖,有的同學(xué)畫的大小適中,有的同學(xué)畫的圖形就很小,甚至看不見,這是為什么?
這是由于繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做,或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設(shè)定,但遺忘了用ZOOM命令中的ALL選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是依據(jù)實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。
(2)有同學(xué)用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段,但發(fā)覺畫出的線段看上去像是實(shí)線,這是什么緣由引起的?
這是“線型比例”不合適引起的,也就是說(shuō)“線型比例”太大,也可能是太小。解決問(wèn)題的方法是將線型管理器對(duì)話框打開,修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。
(3)在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后,有時(shí)發(fā)覺不能看到所標(biāo)注的尺寸文本,這是什么緣由引起的?
這是由于尺寸標(biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小,將尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框打開,修改其數(shù)值變大即可。
以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是我的同學(xué)們上機(jī)過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難。實(shí)際問(wèn)題不勝枚舉,作為學(xué)員徹底弄懂這些問(wèn)題,很有必要,對(duì)提高繪圖質(zhì)量和效率很有關(guān)心。
2、有比較,才有鑒別
簡(jiǎn)單混淆的命令,要留意使自己弄清它們之間的區(qū)分。如ZOOM和SCALE,PAN和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透亮?????的掩蓋圖,運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我的同學(xué)圖省事,直接從對(duì)象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色,線型和線寬等實(shí)體信息,這很不好,使得處理圖形中的信息不那么簡(jiǎn)單,要特殊留意訂正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明,規(guī)范作圖。我的體會(huì)是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受益匪淺。
4、粗細(xì)要清晰
能夠顯示實(shí)體的線寬是浩辰CAD2000的新功能。使用線寬,可以用粗線和細(xì)線清晰地呈現(xiàn)出部件的截面,標(biāo)高的深度,尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為學(xué)員,肯定要通過(guò)圖層指定線寬,顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。
5、內(nèi)外有別
利用浩辰CAD2000的“塊”以及屬性功能,可以大大提高繪圖效率。“塊”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。
內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊,可以在該文件內(nèi)部自由作用,內(nèi)部圖塊一旦被定義,它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開。
外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤,其他圖形文件也可以使用它,要留意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)分。
6、滴水不漏
圖案填充要特殊留意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必需在它們的端點(diǎn)處相交,也就是說(shuō)要封閉,要做到“滴水不漏”;否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。作為學(xué)員最好還要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”,修復(fù)錯(cuò)誤。
7、寫文字要規(guī)范
文字是工程圖中不行缺少的一部分,比如:尺寸標(biāo)注文字、圖紙說(shuō)明,解釋、標(biāo)題等,文字和圖形一起表達(dá)完整的設(shè)計(jì)思想。盡管浩辰CAD2000供應(yīng)了很強(qiáng)的文字處理功能,但符合工程制圖規(guī)范的文字,并沒有直接供應(yīng)。因此要學(xué)會(huì)設(shè)置“長(zhǎng)仿宋體”這一規(guī)范文字。詳細(xì)操作的簡(jiǎn)要步驟是,打開“文字樣式”對(duì)話框,新建一個(gè)樣式,可取名為“長(zhǎng)仿宋體”,對(duì)話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”,寬度比例也要改為0.67。尺寸標(biāo)注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。
另一種作用規(guī)范文字更簡(jiǎn)潔的方法是,直接使用浩辰CAD2000樣板文件供應(yīng)的“工程字”樣式;留意,使用前要用“使用模板”方式啟動(dòng)浩辰CAD2000,選擇國(guó)標(biāo)標(biāo)題(如:GBA3)進(jìn)入繪圖狀態(tài)。再將“工程字”樣式置為當(dāng)前工作樣式。這種方法,大多數(shù)教科書中沒有提及,作為學(xué)員要留意補(bǔ)充一下這一訓(xùn)練。
8、特別字符,特別處理
實(shí)際繪圖中,常需要輸入一些特別字符,如角度標(biāo)志,直徑符號(hào)等。這些中利用浩辰CAD供應(yīng)的掌握碼來(lái)輸入,較易把握。
另一些特別字符,如“τ”、“α”、“δ”等等希臘字母的輸入,把握起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。它要用到MTEXT命令的“其他…”選項(xiàng),拷貝特別字體的希臘字母,再粘貼到書寫區(qū)等操作。尤其要留意字體的轉(zhuǎn)換等編輯。
還有一些特別文本,如“φ”在機(jī)械制圖中應(yīng)用較多,叫做帶上、下偏差的尺寸公差標(biāo)注,也可用MTEXT命令的“堆疊”功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣做遠(yuǎn)比在尺寸標(biāo)注對(duì)話框中調(diào)整相應(yīng)功能數(shù)值便利得多。我個(gè)人的體會(huì)是:特殊便利!
9、不依法規(guī),不成方圓
工程標(biāo)注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據(jù)。在任何時(shí)候一幅工程圖中,工程標(biāo)注是不行少的重要部分。在某些狀況下,工程標(biāo)注甚至比圖形更重要。
我的很多同學(xué)不怕繪圖,怕標(biāo)注;緣由之一是尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框里選項(xiàng)太多,自己又理解不清,更不知道這些選項(xiàng)之間如何協(xié)作,所以往往很難達(dá)到抱負(fù)的標(biāo)注效果。
為此,除應(yīng)弄清對(duì)話框里各選取項(xiàng)的含義及常用值外,還應(yīng)督促自己學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)遵守如下五個(gè)規(guī)程:
1、為尺寸標(biāo)注創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)立的層,使之與圖形的其他信息分開,便于進(jìn)行各種操作。
2、為尺寸文本建立特地的文字樣式(如前述“長(zhǎng)仿宋體”)和大小。
3、將尺寸單位設(shè)置為所盼望的計(jì)量單位,并將精度取到所盼望的最小單位。
4、利用尺寸方式對(duì)話框,將整體比例因子設(shè)置為繪制圖形時(shí)的比例因子。
5、充分利用目標(biāo)捕獲方式,以便快捷拾取查找點(diǎn)。
6、兩個(gè)空間、兩個(gè)作用,兩個(gè)練習(xí)。
以上就是在CAD軟件中,假如要想提高我們的繪圖速率,及軟件的使用嫻熟程度,我們就需要學(xué)習(xí)和了解下CAD軟件的使用技巧。今日就介紹這么多了。安裝浩辰CAD軟件試試吧。更多CAD教程技巧,可關(guān)注浩辰CAD官網(wǎng)進(jìn)行查看。
我們會(huì)使用CAD軟件,繪制圖紙,建立模型等操作,在繪圖的時(shí)候,假如要想更加的嫻熟,我們需要把握的不僅僅是一些繪圖技巧,相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn),還需要了解和嫻熟軟件中的一些使用技巧,在繪圖中會(huì)關(guān)心我們?cè)S多。
CAD軟件學(xué)習(xí)技巧:
閱歷和方法
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明,“手工圖板”繪圖力量是計(jì)算機(jī)繪圖力量的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)《浩辰CAD》,需要肯定的畫法幾何的學(xué)問(wèn)和力量,需要肯定的識(shí)圖力量,尤其是幾何作圖力量,一般來(lái)說(shuō),我所在的班級(jí)中,《工程制圖》水平好的學(xué)員,學(xué)起來(lái)較簡(jiǎn)單些,效果較好!
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采納循序漸進(jìn)的方式,先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本學(xué)問(wèn),如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等,使自己能由淺入深,由簡(jiǎn)到繁地把握浩辰CAD2000的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)浩辰CAD2000命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解,有利于培育自己應(yīng)用浩辰CAD2000獨(dú)立完成繪圖的力量。
4、熟能生巧
配套的《計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》作為上機(jī)試驗(yàn)書,它能使我們更加深化地理解、嫻熟浩辰CAD2000的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,分別具體地進(jìn)行圖形的繪制,使自己可以從全局的角度把握整個(gè)繪圖過(guò)程,力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完浩辰CAD2000課之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
把握技巧
1、常見問(wèn)題要弄懂
(1)同樣畫一張圖,有的同學(xué)畫的大小適中,有的同學(xué)畫的圖形就很小,甚至看不見,這是為什么?
這是由于繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做,或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設(shè)定,但遺忘了用ZOOM命令中的ALL選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是依據(jù)實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。
(2)有同學(xué)用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段,但發(fā)覺畫出的線段看上去像是實(shí)線,這是什么緣由引起的?
這是“線型比例”不合適引起的,也就是說(shuō)“線型比例”太大,也可能是太小。解決問(wèn)題的方法是將線型管理器對(duì)話框打開,修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。
(3)在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后,有時(shí)發(fā)覺不能看到所標(biāo)注的尺寸文本,這是什么緣由引起的?
這是由于尺寸標(biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小,將尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框打開,修改其數(shù)值變大即可。
以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是我的同學(xué)們上機(jī)過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難。實(shí)際問(wèn)題不勝枚舉,作為學(xué)員徹底弄懂這些問(wèn)題,很有必要,對(duì)提高繪圖質(zhì)量和效率很有關(guān)心。
2、有比較,才有鑒別
簡(jiǎn)單混淆的命令,要留意使自己弄清它們之間的區(qū)分。如ZOOM和SCALE,PAN和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透亮?????的掩蓋圖,運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我的同學(xué)圖省事,直接從對(duì)象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色,線型和線寬等實(shí)體信息,這很不好,使得處理圖形中的信息不那么簡(jiǎn)單,要特殊留意訂正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明,規(guī)范作圖。我的體會(huì)是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受益匪淺。
4、粗細(xì)要清晰
能夠顯示實(shí)體的線寬是浩辰CAD2000的新功能。使用線寬,可以用粗線和細(xì)線清晰地呈現(xiàn)出部件的截面,標(biāo)高的深度,尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為學(xué)員,肯定要通過(guò)圖層指定線寬,顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。
5、內(nèi)外有別
利用浩辰CAD2000的“塊”以及屬性功能,可以大大提高繪圖效率?!皦K”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。
內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊,可以在該文件內(nèi)部自由作用,內(nèi)部圖塊一旦被定義,它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開。
外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤,其他圖形文件也可以使用它,要留意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)分。
6、滴水不漏
圖案填充要特殊留意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必需在它們的端點(diǎn)處相交,也就是說(shuō)要封閉,要做到“滴水不漏”;否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。作為學(xué)員最好還要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”,修復(fù)錯(cuò)誤。
7、寫文字要規(guī)范
文字是工程圖中不行缺少的一部分,比如:尺寸標(biāo)注文字、圖紙說(shuō)明,解釋、標(biāo)題等,文字和圖形一起表達(dá)完整的設(shè)計(jì)思想。盡管浩辰CAD2000供應(yīng)了很強(qiáng)的文字處理功能,但符合工程制圖規(guī)范的文字,并沒有直接供應(yīng)。因此要學(xué)會(huì)設(shè)置“長(zhǎng)仿宋體”這一規(guī)范文字。詳細(xì)操作的簡(jiǎn)要步驟是,打開“文字樣式”對(duì)話框,新建一個(gè)樣式,可取名為“長(zhǎng)仿宋體”,對(duì)話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”,寬度比例也要改為0.67。尺寸標(biāo)注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。
另一種作用規(guī)范文字更簡(jiǎn)潔的方法是,直接使用浩辰CAD2000樣板文件供應(yīng)的“工程字”樣式;留意,使用前要用“使用模板”方式啟動(dòng)浩辰CAD2000,選擇國(guó)標(biāo)標(biāo)題(如:GBA3)進(jìn)入繪圖狀態(tài)。再將“工程字”樣式置為當(dāng)前工作樣式。這種方法,大多數(shù)教科書中沒有提及,作為學(xué)員要留意補(bǔ)充一下這一訓(xùn)練。
8、特別字符,特別處理
實(shí)際繪圖中,常需要輸入一些特別字符,如角度標(biāo)志,直徑符號(hào)等。這些中利用浩辰CAD供應(yīng)的掌握碼來(lái)輸入,較易把握。
另一些特別字符,如“τ”、“α”、“δ”等等希臘字母的輸入,把握起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。它要用到MTEXT命令的“其他…”選項(xiàng),拷貝特別字體的希臘字母,再粘貼到書寫區(qū)等操作。尤其要留意字體的轉(zhuǎn)換等編輯。
還有一些特別文本,如“φ”在機(jī)械制圖中應(yīng)用較多,叫做帶上、下偏差的尺寸公差標(biāo)注,也可用MTEXT命令的“堆疊”功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣做遠(yuǎn)比在尺寸標(biāo)注對(duì)話框中調(diào)整相應(yīng)功能數(shù)值便利得多。我個(gè)人的體會(huì)是:特殊便利!
9、不依法規(guī),不成方圓
工程標(biāo)注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據(jù)。在任何時(shí)候一幅工程圖中,工程標(biāo)注是不行少的重要部分。在某些狀況下,工程標(biāo)注甚至比圖形更重要。
我的很多同學(xué)不怕繪圖,怕標(biāo)注;緣由之一是尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框里選項(xiàng)太多,自己又理解不清,更不知道這些選項(xiàng)之間如何協(xié)作,所以往往很難達(dá)到抱負(fù)的標(biāo)注效果。
為此,除應(yīng)弄清對(duì)話框里各選取項(xiàng)的含義及常用值外,還應(yīng)督促自己學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)遵守如下五個(gè)規(guī)程:
1、為尺寸標(biāo)注創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)立的層,使
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