控輟保學(xué)2022年工作匯報(bào)范文3篇

控輟保學(xué)工作匯報(bào)范文3篇控輟保學(xué)工作匯報(bào)范文篇1我校深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以實(shí)施高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育工作為契機(jī)，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理的方針，進(jìn)一步抓好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，切實(shí)提高我校義務(wù)教育的普及程度。我校在控輟保學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)；本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)保持學(xué)生的輟學(xué)率0。一、積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營(yíng)造社會(huì)氛圍。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長(zhǎng)和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教，充分認(rèn)識(shí)控輟的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，校長(zhǎng)和各班主任擔(dān)起控輟主要責(zé)任。校長(zhǎng)是控輟保學(xué)的第一責(zé)任人。我校已建立控輟保學(xué)工作責(zé)任制，制定和完善班主任、任課老師及學(xué)校所有工作人員控輟保學(xué)責(zé)任制，實(shí)行控輟保學(xué)承諾制。校長(zhǎng)與班主任簽訂《“控輟保學(xué)”工作責(zé)任書(shū)》，把控輟保學(xué)工作落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師個(gè)人，納入班主任、科任教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，激發(fā)全體教師做好“控輟保學(xué)”工作的積極性，促使“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處。三、深化教育教學(xué)改革，使學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)1.加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀、世界觀。對(duì)于因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。對(duì)于因其它原因，追使學(xué)生退學(xué)的，要依照有關(guān)規(guī)定，對(duì)當(dāng)事人予以紀(jì)律處分直至解聘。2.建立和諧、民主的師生關(guān)系。樹(shù)立一切從學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展出發(fā)，堅(jiān)持“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與輸送一個(gè)優(yōu)秀生同等重要”，“保證一個(gè)‘學(xué)困生’完成學(xué)業(yè)與向上輸送一個(gè)合格生同等重要”的教育價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀。積極進(jìn)行“學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化”研究，全面推行因材施教，大力推行分類(lèi)施教的異步教學(xué)。嚴(yán)禁歧視和體罰“后進(jìn)生”。教師要關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，使包括后進(jìn)生在內(nèi)的所有學(xué)生，都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展和進(jìn)步。3.學(xué)校要全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的良好氛圍，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化(工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象的發(fā)生。四、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為1.完善和強(qiáng)化學(xué)籍管理制度，把好義務(wù)教育流轉(zhuǎn)輟學(xué)生的出口關(guān)。落實(shí)學(xué)籍電子注冊(cè)制度，嚴(yán)格學(xué)籍管理和畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放，準(zhǔn)確是把握學(xué)生流動(dòng)去向，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，及時(shí)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作。2.嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，嚴(yán)禁各種名目的加班加點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁毆打、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績(jī)排列名次。我校積極探索以因材施教為主旨的分類(lèi)推進(jìn)教學(xué)制度，即課程的必修和選修，作業(yè)的必做和選做，考試的必考和選考。適當(dāng)降低文化課考試及格的門(mén)檻，為學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。五、建立健全“控輟保學(xué)”制度，保證“控輟保學(xué)”各項(xiàng)措施順利實(shí)施1.建立健全依法治理學(xué)生輟學(xué)的上報(bào)制度，建立我校轄區(qū)適齡人口花名冊(cè)、留守兒童及輟學(xué)生檔案，將每一名輟學(xué)學(xué)生的基本情況、輟學(xué)原因等情況登記造冊(cè)，記錄在案。2.嚴(yán)格執(zhí)行“流失生”報(bào)告制度和“控輟保學(xué)”檢查通報(bào)制度。學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)親自抓此項(xiàng)工作，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校的月報(bào)和年報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)學(xué)生變動(dòng)情況和流失生情況，便于把握了解學(xué)生動(dòng)向，采取工作措施。六、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生及建檔立卡學(xué)生。１、摸清后進(jìn)生、特困生及建檔立卡的學(xué)生情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，班主任要進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了本班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。2、上報(bào)特困生及建檔立卡學(xué)生的檔案，為特困生及建檔立卡學(xué)生的學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)本校特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為本校的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持得天老勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生跳課現(xiàn)象一旦發(fā)現(xiàn)可題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。4，經(jīng)常進(jìn)行家訪，以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了班任對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。若學(xué)生請(qǐng)了病事假班主任應(yīng)在傍晚放學(xué)后還要主動(dòng)給他們通電話詢(xún)問(wèn)，關(guān)心學(xué)生。看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。七、為確保?“控流保學(xué)”工作有實(shí)效，學(xué)校應(yīng)將極力營(yíng)造一個(gè)良好舒適的環(huán)境，讓學(xué)生有在校如家的感覺(jué)。1、每天及時(shí)發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐到學(xué)生手中。2、每天按時(shí)向?qū)W生提供熱水。3、充足時(shí)間開(kāi)放學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室，為學(xué)生提供拾取課外知識(shí)的條件。八、建立獎(jiǎng)懲長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果。為端正教育方向，明確教育思想，樹(shù)立廣大教師依法執(zhí)教的意識(shí)，保證每個(gè)適齡兒童完成九年義務(wù)教育。要做好防輟工作學(xué)校應(yīng)將實(shí)行以下管理方法：1、將學(xué)生流失情況納入到班級(jí)量化管理。2、將學(xué)生流失情況納入到平時(shí)考核和年度考核中去，與教師晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)等工作掛鉤。讓全體教師真正認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作的重要性，從而踏踏實(shí)實(shí)的做好控輟保學(xué)工作。3、教師不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得無(wú)故強(qiáng)迫學(xué)生離校，若因體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失，視其情節(jié)扣本人師德考評(píng)分5——10分，取消評(píng)選、表優(yōu)、晉級(jí)資格，同時(shí)也給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。做好控輟保學(xué)工作，依法保障適齡兒童平等接受義務(wù)教育是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)義務(wù)教育的重大決策。永堌鎮(zhèn)永堌學(xué)校（小學(xué)部）下一步將繼續(xù)延續(xù)優(yōu)良的工作作風(fēng)，繼續(xù)強(qiáng)化“義務(wù)教育有保障”的目標(biāo)意識(shí)，從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起，確保每位適齡兒童都能夠依法接受義務(wù)教育，努力教育他們成為對(duì)黨對(duì)社會(huì)的有用之才，守護(hù)每一個(gè)農(nóng)村孩子的上學(xué)夢(mèng)、成才夢(mèng)。控輟保學(xué)工作匯報(bào)范文篇2根據(jù)文件精神，針對(duì)我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段存在的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行分析，積極整改，抓好202x秋季學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：一、建立組織、制定方案、落實(shí)責(zé)任根據(jù)縣教體局工作要求，中心學(xué)校成立“義教保輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“學(xué)?？剌z保學(xué)工作方案”，將任務(wù)分解到個(gè)人。學(xué)校和幫扶聯(lián)系人對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，義教階段輟學(xué)的建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生必須全部勸返到校，并將資料歸檔整理。二、加大《義務(wù)教育法》宣傳對(duì)疑似失學(xué)兒童，學(xué)校落實(shí)到人，上門(mén)入戶(hù)，加大《義務(wù)教育法》宣傳，認(rèn)真做好學(xué)生入學(xué)和流失生勸返工作，防止學(xué)生輟學(xué)，提高入學(xué)率和鞏固率。對(duì)因殘不能到校兒童，為他們建立電子學(xué)籍，做到送教上門(mén)。三、深入村戶(hù)開(kāi)展家訪工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、幫扶聯(lián)系人進(jìn)村進(jìn)戶(hù)了解、摸清輟學(xué)學(xué)生情況，為學(xué)生掃清因貧困輟學(xué)的障礙。通過(guò)家訪了解學(xué)生的具體情況，特別是建檔立卡貧困戶(hù)子女輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行勸返。積極主動(dòng)耐心地做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生回校，絕不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)。四、今后工作方向1.加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。2.關(guān)注留守兒童、學(xué)困生、貧困生，實(shí)行全方位管理。3.強(qiáng)化措施，加大治理輟學(xué)工作力度，鞏固控輟成果?？剌z保學(xué)工作匯報(bào)范文篇3一、基本情況202x，全縣共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校142所，其中：普通高完中2所，職業(yè)高中1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，初級(jí)中學(xué)5所，九年制學(xué)校3所，完小45所，教學(xué)點(diǎn)31個(gè)，幼兒園57所（其中民辦47所）。有普通高中在校生3016人，職業(yè)高中在校生761人，初中在校生6322人，小學(xué)在校生13341人，在園幼兒55**人，有在職在編教職工2465人（含特崗教師49人）。202x全縣義務(wù)教育階段無(wú)輟學(xué)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)目標(biāo)。二、工作措施（一）強(qiáng)化組織保障。成立了縣教育體育局控輟保學(xué)掛包工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)7個(gè)工作組，由局領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、股室負(fù)責(zé)人為成員，分別掛包到7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校抓好以初級(jí)中學(xué)為重點(diǎn)的控輟保學(xué)工作，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，組織教師到學(xué)生家中做教育法律法規(guī)和惠民政策宣傳，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育這條線的控輟保學(xué)責(zé)任。（二）精準(zhǔn)組織入學(xué)1.精準(zhǔn)掌握學(xué)生信息。教育部門(mén)及時(shí)與公安、扶貧、民政、殘聯(lián)等部門(mén)主動(dòng)對(duì)接，全面掌握適齡兒童少年的基礎(chǔ)信息，并對(duì)各部門(mén)提供的數(shù)據(jù)與教育系統(tǒng)掌握的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面比對(duì)核實(shí)，做到“不錯(cuò)一戶(hù)、不漏一人”。要把建檔立卡貧困戶(hù)子女、留守兒童、外出和流入務(wù)工人員子女、殘疾兒童少年、殘疾人子女，服刑人員子女、“直過(guò)民族”地區(qū)適齡兒童等特殊群體的信息比對(duì)核實(shí)作為重中之重。要根據(jù)比對(duì)核實(shí)結(jié)果，對(duì)202x秋季學(xué)期應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育但尚未入學(xué)的適齡兒童少年，采取“一人一案”措施，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，確保所有適齡兒童少年應(yīng)入盡入，依法接受義務(wù)教育。2.依法組織入學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣教育局要根據(jù)比對(duì)核實(shí)尚未入學(xué)的適齡兒童少年，共同向其父母或法定監(jiān)護(hù)人發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，督促他們依法送子女入學(xué)，并完成義務(wù)教育。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正；逾期不改的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所依法發(fā)放司法文書(shū)，敦促其盡早送子女入學(xué)；情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，出具有國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生資質(zhì)的縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查結(jié)論證明，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（二）精準(zhǔn)動(dòng)員返學(xué)依法組織未入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生入學(xué)返學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣教育局要在全面比對(duì)核實(shí)適齡兒童少年基礎(chǔ)信息的基礎(chǔ)上，對(duì)尚未入學(xué)和已經(jīng)輟學(xué)的適齡兒童少年進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別，凡屬于義務(wù)教育階段適齡的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)“一人不漏”地勸其入學(xué)返學(xué)。對(duì)應(yīng)當(dāng)入學(xué)、返學(xué)的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣教育局共同向其父母或法定監(jiān)護(hù)人發(fā)放入學(xué)返學(xué)通知書(shū)，督促其依法按時(shí)送子女入學(xué)返學(xué)并完成義務(wù)教育。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)返學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正：逾期不改的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所依法發(fā)放司法文書(shū)，敦促其送子女返學(xué)復(fù)學(xué)；情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。（三）精準(zhǔn)控輟保學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣教育局、各義務(wù)教育階段學(xué)校要在現(xiàn)有控輟保學(xué)工作機(jī)制框架內(nèi)，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：1.完善學(xué)生輟學(xué)監(jiān)測(cè)報(bào)告制度。各義務(wù)教育階段學(xué)校于開(kāi)學(xué)后15天內(nèi)，對(duì)無(wú)故未入校就學(xué)的學(xué)生或去向不明的學(xué)生，建檔造冊(cè)，分別報(bào)送鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣教育局，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府安排派出所、村（居）委會(huì)進(jìn)行查找，學(xué)校配合，摸清去向和就讀情況。對(duì)輟學(xué)學(xué)生要建立輟學(xué)學(xué)生工作臺(tái)賬，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)和學(xué)校勸返責(zé)任人。非戶(hù)籍學(xué)生流失輟學(xué)的，應(yīng)向縣教育局報(bào)告后，由縣教育局向?qū)W生戶(hù)籍所在地教育行政部門(mén)通報(bào)，并將學(xué)生電子學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交其戶(hù)籍所在地學(xué)籍主管教育行政部門(mén)，配合做好勸返工作。2.完善控輟保學(xué)“雙線四級(jí)”目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，明確各級(jí)責(zé)任，明確輟學(xué)報(bào)告、學(xué)籍管理、教育管理和協(xié)助勸返等工作責(zé)任。不斷壓實(shí)“雙線、六長(zhǎng)、八包”和工作責(zé)任，建立聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)保和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，形成全縣控輟保學(xué)“責(zé)任網(wǎng)”。認(rèn)真開(kāi)展“四查三比對(duì)”工作，全面澄清輟學(xué)學(xué)生底數(shù)。嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任，按照控輟保學(xué)“四步法”要求，依法開(kāi)展勸返復(fù)學(xué)工作，著力解決以厭學(xué)為主的輟學(xué)問(wèn)題，嚴(yán)肅查處非法使用童工違法行為，督促家長(zhǎng)依法履責(zé)、子女依法入學(xué)。對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)安置，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理，探索普職融合教育模式，規(guī)范送教上門(mén)工作，依法保障每一位適齡兒童少年接受完整的義務(wù)教育。3.完善輟學(xué)學(xué)生勸返和預(yù)防工作機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣教育局、各學(xué)校認(rèn)真研究和分析學(xué)生的輟學(xué)原因，對(duì)癥下藥，精準(zhǔn)施策，做好勸返和預(yù)防工作。對(duì)因貧輟學(xué)的，要實(shí)施精準(zhǔn)救助幫扶，確保不因貧輟學(xué)；對(duì)厭學(xué)輟學(xué)的，要改進(jìn)教育教學(xué)管理、豐富教育教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化方式方法，完善學(xué)困生轉(zhuǎn)換辦法，強(qiáng)化心理健康教育，讓學(xué)生學(xué)得好、留得?。粚?duì)因上學(xué)遠(yuǎn)而輟學(xué)的，要優(yōu)化學(xué)校布局，規(guī)范撤并程序，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，在人少路遠(yuǎn)、交通不便的地方適當(dāng)保留或設(shè)置教學(xué)點(diǎn)；對(duì)因“讀書(shū)無(wú)用論”影響而輟學(xué)的，要做好學(xué)生和父母（法定監(jiān)護(hù)人）思想轉(zhuǎn)化工作，強(qiáng)化“聯(lián)控聯(lián)保”制度建設(shè)，確保學(xué)生不輟學(xué)務(wù)工。4.完善“控輾保學(xué)”幫扶工作機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣教育局要精準(zhǔn)確定教育扶貧對(duì)象，聚焦貧困地區(qū)和貧困人口，把建檔立卡貧困戶(hù)等特殊群體作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象，堅(jiān)持優(yōu)先幫扶，要精準(zhǔn)落實(shí)義務(wù)教育各項(xiàng)免補(bǔ)救助惠民政策，“一戶(hù)一集，一生一案”，優(yōu)先落實(shí)資助政策、優(yōu)先滿足寄宿需要，確保孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。三、督查考核（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立控輟保學(xué)聯(lián)席會(huì)議制度，明確教育、發(fā)改、財(cái)政、人社、司法、公安、民政、交通、衛(wèi)計(jì)、工商、文化等有關(guān)職能部門(mén)和工青婦等群團(tuán)組織的職責(zé)，定期召集會(huì)議研究部署工作任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣教育局要在開(kāi)學(xué)前進(jìn)一步摸清學(xué)生入學(xué)輟學(xué)情況、制定控輟保學(xué)工作方案，排查工作盲點(diǎn)，采取行政措施法律手段、經(jīng)濟(jì)救助、鄉(xiāng)規(guī)民約等措施，責(zé)任到村、到戶(hù)、到校、到人，逐一落實(shí)輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任。（二）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。將控輟保學(xué)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核指標(biāo)體系，作為對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其主要領(lǐng)導(dǎo)考核的重要指標(biāo)。根據(jù)國(guó)家、省、州文件精神，把控輟保學(xué)作為脫貧攻堅(jiān)、教育精準(zhǔn)扶貧以及義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估、縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和學(xué)?？?jī)效考核的重要指標(biāo)，實(shí)行“一票否決”。開(kāi)學(xué)后，縣政府督查室、縣政