第七章 體操 有氧踏板操 教學(xué)設(shè)計（表格式）2021-2022學(xué)年人教版體育與健康七年級全一冊

有氧踏板操教學(xué)設(shè)計授課教師：人數(shù)：人授課對象：教學(xué)內(nèi)容1、有氧踏板操2、身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織及要求開始部分7分鐘一、課堂常規(guī)二、提問導(dǎo)入準(zhǔn)備活動活動手腕腳踝慢跑：隨教師的哨聲擊掌、喊“嘿”自編操：“小蘋果”1、整隊報數(shù)2、師生問好3、教師提問導(dǎo)入本課的內(nèi)容、目標(biāo)。4、教師引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，集體練習(xí)5、教師領(lǐng)做1、集合：快、靜、齊2、積極參與老師的提問3、了解本課的內(nèi)容和任務(wù)。4、積極參與準(zhǔn)備活動組織：▲認(rèn)真聽教師的口令和宣布本次課的內(nèi)容和要求等。要求：精神飽滿，聲音響亮，達(dá)到熱身目的。組織：▲要求：動作到位，身體各關(guān)節(jié)充分活動開，以免損傷?；静糠?0分鐘踏板步伐(1-10)復(fù)習(xí)踏板步伐（11-15）學(xué)習(xí)重點：踏板步伐更全面的掌握難點：協(xié)調(diào)性，連貫性，節(jié)奏性，力量性三、小組組合練習(xí)1、小組分組練習(xí)2、小組進(jìn)行成果的展示，并互相評價。四、小組創(chuàng)編練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生伴隨音樂進(jìn)行組合動作的創(chuàng)編并展示。要求學(xué)生熟悉動作要領(lǐng)。教法：線性教學(xué)法。教師領(lǐng)做，語言口令提示，提出動作要求教師口令提示，適時領(lǐng)做教師組織展示，指導(dǎo)評價，提出可行性意見。教師巡回指導(dǎo)跟做模仿回顧集體練習(xí)、體會動作要領(lǐng)學(xué)會觀察學(xué)生大膽嘗試小組長負(fù)責(zé)組織本組進(jìn)行練習(xí)，并對其他小組進(jìn)行評價,相互學(xué)習(xí)各組在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行合作創(chuàng)編，并展示成果組織：**********************▲要求：動作協(xié)調(diào)，分清節(jié)拍，動作規(guī)范組織：******▲****************要求：動作基本正確，分清節(jié)拍，動作有力，到位，流暢組織：展示圖形******▲****************要求：表現(xiàn)美，表現(xiàn)力度，表現(xiàn)出研究成果8分鐘素質(zhì)練習(xí)立臥撐平舉板練習(xí)平舉板轉(zhuǎn)上舉板練習(xí)上舉板練習(xí)教師引導(dǎo)集體練習(xí)按要求完成各項素質(zhì)練習(xí)組織：**********************▲要求：動作到位結(jié)束部分5分鐘一、放松練習(xí)二、自我評價三、收拾器材，下課1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2、口令提醒動作要領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價。進(jìn)行課堂小結(jié)。1、學(xué)生隨音樂在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行放松操2、認(rèn)真看老師的示范進(jìn)行模仿練習(xí)3、聽教師語言提示做放松運動對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價組織：**********************