2021-2022年幼兒教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷

第第1頁共6頁-題二二?-答-題二二?-答-準(zhǔn)號證考準(zhǔn)得分評卷人-不:--內(nèi)線封二二.-二密名姓1縣區(qū){市2021-2022年幼兒教師資格考試《綜合素質(zhì)》能力檢測試卷注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法不正確的是（）。健康檢查不合格的幼兒，可以拒絕其入園幼兒園一日活動中應(yīng)動靜交替，以動為主幼兒的每日戶外體育活動不得少于1小時幼兒園可按年齡可以分別編班，也可混合編班2、下列選項中，首先提出行星的運行軌道是橢圓形的天文學(xué)家是（）。開普勒哥白尼第谷牛頓3、教師職業(yè)的基本要求是（）。愛國守法愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生為人師表4、下列選項中，對“這種商品并非既物美又價廉”的理解，正確的一項是（）。這種商品物美.或者這種商品價廉這種商品物不美.或者這種商品價不廉這種商品物不美.但這種商品價廉這種商品物美.而且這種商品價廉5、找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項中，填入數(shù)列“7、TOC\o"1-5"\h\z8、9、11、（）、19”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。121416186、通常認(rèn)為《莊子》為戰(zhàn)國中期莊子及其后學(xué)所者，在哲學(xué)文學(xué)上都有較高價值，唐代以后，人們又成它是（）?！赌先A真論》《無量壽經(jīng)》《道德經(jīng)》《華嚴(yán)經(jīng)》7、主要回答“事物有多少”的分析是（）。定性分析定量分析因果分析系統(tǒng)分析8、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個全面"，即（）。A?全面普及義務(wù)教育。全面掃除青壯年文盲全面進行教育改革。全面發(fā)展職業(yè)教育全面貫徹黨的教育方針。全面提高教育質(zhì)量全面發(fā)展。面向全體9、認(rèn)為人都有側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。第第頁共6頁雙擊每個要選定的文件單擊任何一個你要選定的文件?然后按住Shift鍵單擊每個要選定的文件單擊任何一個你要選定的文件?然后按住Ctrl鍵單擊每個要選定的文件28、下列關(guān)于PowerPoint中“自定義動畫”的表述，正確是（）。只能用鼠標(biāo)不能用時間來控制動畫只能用時間不能用鼠標(biāo)來控制動畫鼠標(biāo)和時間都能夠控制動畫。鼠標(biāo)和時間都不能控制動畫。29、下列不屬于我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利是（）。人身自由權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)受教育權(quán)選舉權(quán)|得分|評卷人|二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、材料分析：有人說，沉默是金，因為禍從口出，許多麻煩往往因為自己的多嘴，而且沉默還可以表示深沉，表示有城府；有人說?？犊墙穑驗樵诋?dāng)今社會里，只要你能大方地給，必定能得到豐厚的回報；有人說智慈是金……也許都不錯.但我認(rèn)為，熱情、主動才是真正的金，才是自己擁有的金，才是別人無法搶奪的金。主動，就是從時間上超前一步，是九點鐘要趕到的，你不妨八點五十分趕到，這樣你就不用擔(dān)心搭不上急駛而來的時代列車。主動，就要從范圍上擴大一些，要你了解襯衫，你不妨順便了解一下西裝、領(lǐng)帶以及鞋子和帽子，這樣你的視野就會更加開闊。主動，就是從程度上再加深一層，為什么在鍵盤上這么簡單地敲擊幾下，文字就輸入了？別的輸入方法是不是會更簡單?主動.從動作和態(tài)度上力求積極一點兒，敏銳一點兒，當(dāng)別人尚未意識到時，你已經(jīng)強烈地意識到了：當(dāng)別人剛剛起步時，你已經(jīng)走在途中了；當(dāng)別人正想找你時，你已敲門進去了……人生不能被動.生活需要主動。只有主動，才能不斷地獲得上進的機遇；只有主動，才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券?！吨鲃邮墙稹分烊A賢《中國校外教育（優(yōu)等生）》2008年第5期問題：（1）文章從哪些方面闡述“主動”，請簡要概括。（2）文章為什么說主動是金?請結(jié)合全文說說你的理解。2、材料分析：蝴蝶的種子我在院子里，觀察一只蛹，如何變成蝴蝶。那只蛹咬破了殼，全身濕軟地從殼中鉆了出來，它的翅膀卷曲皺縮成一團，它站在枝椏上休息曬太陽。好像鉆出殼已經(jīng)用了很大的力氣。它慢慢地、慢慢地，伸直翅膀，飛了起來。它在空中盤桓了一下子，很快地找尋到一朵花，它停在花上，專注、忘情地吸著花蜜。我感到非常吃驚，這只蝴蝶從來沒有被教育怎么飛翔，從來沒有學(xué)習(xí)過如何去吸花蜜，沒有爸爸媽媽教過它，這些都是它的第一次。它的第一次就做得多么精確而完美呀！我想到，這只蝴蝶將來還會交配、繁衍、產(chǎn)卵、死亡，這些也都不必經(jīng)由學(xué)習(xí)和教育。然后，它繁衍的子孫，一代一代，也不必教育和學(xué)習(xí)，就會飛翔和采花了。一只蝴蝶是依賴什么來安排它的一生呢？未經(jīng)教育與學(xué)習(xí)?它又是如何來完成像飛翔或采蜜如此復(fù)雜的事呢？這個世界不是有很多未經(jīng)教育與學(xué)習(xí)就完美展現(xiàn)的事嗎？鳥的筑巢、蜘蛛的結(jié)網(wǎng)多么完美!孔雀想談戀愛時，就開屏跳舞!云雀有了愛意，就放懷唱歌；天鵝和娃娃魚歷經(jīng)千里也不迷路；印度豹與鴕鳥天生就是賽跑高手。三、寫作題(本大題共三、寫作題(本大題共1小題，共50分)這些都使我相信輪回是真實的。得分評卷人一只蝴蝶乃是帶著前世的種子投生到這個世界,在它的種子里，有一個不可動搖的信念：“我將飛翔!我將采蜜!我將繁衍子孫！”在那只美麗的蝴蝶身上，我看到空間的無限與時間的流動，深深地感動了?；卮饐栴}：⑴閱讀全文，說說標(biāo)題“蝴蝶的種子”中“種子”代表的意思。(2)文中最后一段劃線句子“深深地感動了”?結(jié)合全文談?wù)勛髡邽槭裁础氨簧钌畹馗袆恿恕保?、寫作：博覽群書總還是要的，讀書人喜歡說“腹有詩書氣起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部書。要求：月規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。寫作前認(rèn)真閱讀作文提示，按要求在規(guī)定的時間內(nèi)寫完。用漢語簡體字書寫，書寫要工整，一個標(biāo)點符號一個空格。標(biāo)點符號使用要規(guī)范，保持卷面整潔。作文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的個人信息，否則按作弊論處。3、材料分析：近日，徐州曝出了一名兩歲半的小女孩在幼兒園遭老師暴打十多分鐘的新聞，引起了社會廣泛關(guān)注。最近又有一名家長也向南京警方報警，稱其年僅2歲兒子前天下午在幼兒園遭到老師虐打，腹部有七八處用東西抽打的傷痕，現(xiàn)在小孩已經(jīng)蒙上了心理陰影，一看到陌生人，就放聲大哭。昨天，孩子所在幼兒園的老師和園領(lǐng)導(dǎo)接受采訪時均不承認(rèn)打孩子一事。問題：請從教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德的角度談?wù)勀銓Υ耸碌目捶?。參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)TOC\o"1-5"\h\z1、B2、A3、A4、B5、答案：B6、A7、B8、D9、A10、B11、B12、B13、B14、B15、A16、B17、C18、D19、A20、D21、D22、C23、答案：C24、D25、D26、B27、D28、C29、D二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：文章從生活角度切人，從時間、范圍和程度上闡述了主動的重要意義，并總述主動就是在生活態(tài)度和動作上積極、敏銳點?！爸鲃邮墙稹备嬖V我們，在21世紀(jì)這個競爭激烈的時代里，機遇稍縱即逝。要想抓住機會獲得成功，就要主動出擊。主動是一種超前的意識、是一種進取精神，是一種勇于承擔(dān)責(zé)任的意識。只有主動追求，才能獲得生存的本領(lǐng)，不斷前進，才會獲得成功。第6頁：共共6頁2、答案如下：作者認(rèn)為蝴蝶是輪回的生物，所以“蝴蝶的種子”中“種子”代表蝴蝶身體里帶著的前世的經(jīng)歷，也是蝴蝶的信念。當(dāng)蝴蝶再一次投生到這個世界時，帶著前世的種種，帶著不可動搖的信念，不用經(jīng)歷學(xué)習(xí)和教育，也可以完成飛翔、采蜜、交配、繁衍、產(chǎn)卵等復(fù)雜的事情。作者通過觀察一只蛹蛻變成蝴蝶的過程，驚訝于蝴蝶天生就會飛翔、采蜜，所以作者深信蝴蝶是有輪回的。每一只蝴蝶都是帶著前世的種子投生到這個世界，每一只蝴蝶的種子里都有一個不可動搖的信念，就是：我將飛翔!我將采蜜!我將繁衍子孫!人類的生命就像蝴蝶一樣.擁有生生不息的精神，世代延續(xù)、繁衍不息。蝴蝶無論輪回多少世，總是在這個世界上帶著堅定的信念生存下去，歷經(jīng)一個又一個美麗的輪回。這樣的生命氣象，無論在時間上還是在空間上，都是生機盎然的。人類的生命又何嘗不是如此?在蝴蝶的身上，作者讀到了對生命的思考。所以，作者被深深地感動了。3、答案如下：如果該教師虐打幼兒情況屬實，那么該教師的行為不僅嚴(yán)重地違背了師德規(guī)范，而且也觸犯了法律。如果虐打幼兒情況屬實還拒不承認(rèn)，性質(zhì)更加惡劣，更應(yīng)受到社會的譴責(zé)和相關(guān)法律的制裁。《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》和各地《教師管理條例》都提出了“教師必須為人師表，不得體罰和變相體罰學(xué)生;學(xué)生享有人身權(quán)利不受侵害”等規(guī)定?！队變簣@教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定，“在對幼兒的態(tài)度與行為方面，主要強調(diào)要關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位;尊重幼兒人格，維護幼兒合法權(quán)益，平等對待每一個幼兒;不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒”。教師虐打幼兒，使學(xué)生受到了精神和身體的雙重傷害，表明教師的師德存在嚴(yán)重問題。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。正所謂“親其師,信其道”“沒有愛，就沒有教育”，教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟