數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄表

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄表數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄表數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄表資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄表版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：主題教研活動(dòng)記錄表（數(shù)學(xué)）學(xué)科組/備課組活動(dòng)主題如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)活動(dòng)地點(diǎn)數(shù)學(xué)組辦公室到會(huì)教師數(shù)學(xué)組全體教師主持人張紅主講人王鳴活動(dòng)記錄：在以前，教師搞“題海戰(zhàn)術(shù)”的很多。布置的練習(xí)沒(méi)有選擇性，不管有用無(wú)用，是否重復(fù)，總之?dāng)[出了一大堆，學(xué)生苦不堪言，窮于應(yīng)付，事倍功半?，F(xiàn)在要減負(fù)，就必須精選習(xí)題，精心琢磨，自編自擬也必不可少。布置作業(yè)要注意幾點(diǎn)。第一，作業(yè)要有針對(duì)性。是否需要布置作業(yè)，該布置多少，什么樣的作業(yè)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況來(lái)決定。第二，作業(yè)要有多樣性。作業(yè)既要有口頭的、又要有書(shū)面的；既要有只需學(xué)生觀察、思考、討論的，又要有需要學(xué)生親自動(dòng)手操作的；既要有知識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用，又要有能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)，要多種形式合理組合，適當(dāng)搭配。第三，作業(yè)要有層次性。作業(yè)要根據(jù)全體學(xué)生的實(shí)際，分清層次，因人設(shè)題。既要有全體學(xué)生都必須做到的基本題、綜合題，以達(dá)到教學(xué)的基本要求，又要有“選做”的開(kāi)放題，供有能力的學(xué)生再提高訓(xùn)練。這樣，既可以保證優(yōu)生“吃飽”，又可以保證后進(jìn)生“吃得了”。既可以起到鞏固和提高課堂教學(xué)效果的作用，又不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。活動(dòng)要求各位教師： 1、每周二下午2：00~3:30進(jìn)行教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，不等候遲到的老師，這樣才能在時(shí)間上保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》，并將其應(yīng)用到實(shí)際