小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 竹節(jié)人 精品獲獎(jiǎng)

閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容和采用的閱讀方法也會(huì)有所不同。根據(jù)不同的閱讀目的，采用不同的閱讀方法，開(kāi)展“有目的地閱讀”。你理解單元導(dǎo)語(yǔ)的意思嗎？

你見(jiàn)過(guò)這種玩具嗎？它叫竹節(jié)人。我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于竹節(jié)人的課文。

語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)9竹節(jié)人帶任務(wù)讀書閱讀課文導(dǎo)語(yǔ)，了解本課的三個(gè)閱讀任務(wù)吧！任務(wù)：寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具。

任務(wù)：體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來(lái)的樂(lè)趣。

任務(wù)：講一個(gè)有關(guān)老師的故事。

第一課時(shí)要完成第一個(gè)閱讀任務(wù)，我們要關(guān)注材料中的哪些內(nèi)容呢？整體感知寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具。材料工具制作步驟動(dòng)作具體玩法快速讀課文，找出描寫竹節(jié)人制作和玩法的相關(guān)段落，作上記號(hào)吧！初讀課文做做記號(hào)1.竹節(jié)人制作：第3自然段2.竹節(jié)人玩法：第8、9、10、11、12、13、15自然段。竹節(jié)人到底是怎么制作的呢？默讀第3自然段，圈一圈，畫一畫。互動(dòng)課堂把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸成八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。竹節(jié)人制作指南準(zhǔn)備材料材料要求具體步驟第一步第二步第三步第四步毛筆桿小心崩裂把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)一截在上面鉆一對(duì)小眼再鋸成八截短的用納鞋底線穿在一起這么有趣的竹節(jié)人要怎么玩呢？默讀第8、9、10、11、12、13、15自然段，找一找有哪些具體玩法，并圈出相應(yīng)的動(dòng)詞。把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。單獨(dú)玩有趣靜立不動(dòng)的樣子：叉腿張胳膊、威風(fēng)凜凜、呆頭呆腦動(dòng)起來(lái)的樣子：手舞之、身擺之、沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打、不知疲倦、也不會(huì)倒下兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。兩個(gè)放在一起玩刺激竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。取名號(hào)玩還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮擦雕成的腦袋，做一套紙盔甲。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙兒來(lái)觀摩。誰(shuí)知弄巧成拙，中看不中用，沒(méi)打幾個(gè)回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對(duì)方大呼勝利。開(kāi)心、快樂(lè)豁huō凜lǐn疙ɡē瘩dɑ棍ɡùn裁cái籌chóu橡xiànɡ雕diāo一起來(lái)學(xué)一學(xué)這幾個(gè)自然段中的會(huì)寫字吧！學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)豁凜籌瘩棍雕疙橡裁半包圍結(jié)構(gòu)裁cái寫得小一點(diǎn)兒，最后一筆要變?yōu)辄c(diǎn)。學(xué)寫字為了完成第一個(gè)閱讀任務(wù)，我們是怎樣讀這篇文章的？

先瀏覽課文，找到相關(guān)內(nèi)容，再根據(jù)任務(wù)細(xì)讀重要部分；寫制作指南就關(guān)注制作材料、工具、具體步驟的內(nèi)容；教別人玩這種玩具就關(guān)注具體的幾種玩法及動(dòng)作。一、辨字組詞。沮（）蹲（）裁（）咀（）尊（）載（）沮喪咀嚼蹲下尊嚴(yán)裁剪記載課堂演練1.一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來(lái)，借以形容威力極大。（）2.另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。（）3.比喻想盡一切辦法。（）4.像老虎要捕食那樣注視著。形容貪婪地盯著，隨時(shí)準(zhǔn)備掠奪。（