小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)《清平樂村居》及課件_第1頁
小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)《清平樂村居》及課件_第2頁
小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)《清平樂村居》及課件_第3頁
小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)《清平樂村居》及課件_第4頁
小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)《清平樂村居》及課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

純樸的鄉(xiāng)村,一道獨(dú)特的風(fēng)景,一幅和諧的畫卷,一首曼妙的歌。新課導(dǎo)入清平樂·村居清平樂·村居【宋】辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入

草屋的茅檐又低又小,溪邊長滿了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音,聽起來溫柔又美好,那滿頭白發(fā)的是誰家的公婆父老。大兒子在小溪東邊的豆田鋤草,二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的是頑皮的小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。清平樂·村居【宋】辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。意讀懂境請(qǐng)用自己喜歡的方式誦讀這首詞,邊讀邊想象畫面,然后和同桌交流想象到的畫面。意讀懂境梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。?四時(shí)田園雜興?綠樹村邊合,青山郭外斜。?過故人莊?黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。?江畔獨(dú)步尋花?茅檐低小,溪上青青草。

?清平樂.村居?

Ta陶醉ozui醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?老有所養(yǎng)醉喝醉陶醉、沉醉黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

《桃花源記》醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?

《清平樂.村居》大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。壯有所為鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。?鄉(xiāng)村四月?晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。?四時(shí)田園雜興?大兒鋤豆溪,中兒正織雞籠。

?清平樂.村居?最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。少有所樂臥兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明?;顫姁芤庾钕残和鲑?,溪頭臥剝蓮蓬。頑皮讀懂情感辛棄疾是南宋愛國詞派的領(lǐng)袖和旗幟。南宋時(shí),宋金時(shí)有交戰(zhàn),辛棄疾目睹了中原人民妻離子散、家破人亡的慘劇。他渴望收復(fù)失地,讓百姓安居樂業(yè),所以一生都在為抗金而不懈努力。背景鏈接

背景鏈接他所提到的抗金建議,均未被采納,自身亦遭受到投降派的打擊,被貶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的江西農(nóng)村,一住就是18年。壯志難酬、報(bào)國無路的他雖悲憤,但仍不忘收復(fù)中原的大業(yè)。讀出情感清平樂·村居【宋】辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。

歌以詠之清平樂·村居【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論