初中班主任個人工作總結(jié)2022年

第頁初中班主任個人工作總結(jié)2022年初中班主任個人工作總結(jié)2022年【一】

來化建的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的熟悉：面對我們的同學(xué)必須要加強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力，否則他們會做的亂七八糟，甚至?xí)跄愕南胂蟆Ｆ浯我肭袑?shí)做好班主任的工作，贏得同學(xué)的信任，一定要遵循"尊重、平等'的原則。

一、身教重于言教

首先弄明白自己的角色，班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對同學(xué)的教育責(zé)任更重。你的一舉一動，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說："身教重于言教。'老師的外在行為表現(xiàn)對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。"近朱者赤，近墨者黑'，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么同學(xué)會爭相仿效，而在許多同學(xué)的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給同學(xué)樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。

二、接近同學(xué)與同學(xué)成為朋友

在天天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時，天天能夠深入同學(xué)，與他們一起上課，下課說話聊天，放學(xué)找個同路人，了解天天班內(nèi)發(fā)生的小事，因?yàn)橥瑢W(xué)的矛盾有小事引起，所以尊重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，彼此無凹凸、尊卑之分。同學(xué)自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。同學(xué)也可能因熟悉水平的有限，有時提出的批評看法是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采用包容的態(tài)度，要同意同學(xué)出現(xiàn)這樣的差錯，因?yàn)橥瑢W(xué)畢竟只是孩子，你要尊重同學(xué)，這樣你會贏得越來越多的同學(xué)的信任。

三、對事不對人，公平處理同學(xué)的事情

班主任對待好同學(xué)和差生的態(tài)度會讓許多孩子對班主任不服。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深入的影響。尤其是當(dāng)好同學(xué)和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課，之后我們的班長王銳敏最后一個到教室，我的課堂上要求班長與其他孩子一樣，同樣受到站到后面的待遇，當(dāng)好同學(xué)和差生犯同樣的錯誤時，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好同學(xué)而裝做沒看見；當(dāng)好同學(xué)和差生面對同樣的權(quán)利時，你不能因?yàn)樗呛猛瑢W(xué)而多給他些機(jī)會，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。如果班主任能公平的對待每一個同學(xué)，給差生和好同學(xué)同樣的權(quán)利和機(jī)會，那么，差生就會認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃遥瑥亩ぐl(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來。

四、通過活動培養(yǎng)班級凝集力，給同學(xué)創(chuàng)造展示的平臺

我們從開學(xué)初開展了軍訓(xùn)會操表演，廣播操比賽，50米接力賽，雖然我們沒有取得好成績，通過比賽讓孩子感到自己是班級的重要組成部分，每一個人都會影響到班集體，當(dāng)然同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，那種比賽時認(rèn)真的態(tài)度，讓老師感到他們是有潛力的，可能是我們的教育方法沒能打動孩子們的心，沒有喚醒孩子沉睡的心靈。

我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽，并進(jìn)行張貼展覽，讓一部分孩子找到自己的長處，在這樣一個平臺上展示自己，獲得自信心。還有迎國慶手抄報比賽，孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象，表現(xiàn)出一顆顆愛國之心，用自己的雙手繪制了祖國美好的藍(lán)圖。

五、文化成績優(yōu)異

我們在通過孩子們第一次月考，期中考試中，我們的英語，數(shù)學(xué)成績總平均分，優(yōu)秀生都是名列一般班第一名，班級總分也是一般班第一。在期末考試前我們召開期末考試動員會，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在期末30日無違紀(jì)的前提下，爭取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績，再創(chuàng)佳績！

六、工作中的不夠

1、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負(fù)責(zé)。

2、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)尚。

3、對男女生合適交往引導(dǎo)不夠。

4、對紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強(qiáng)，導(dǎo)致一些紀(jì)律沒有更好地發(fā)揮作用

七、以后工作思路

1、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。持續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

初中班主任個人工作總結(jié)2022年【二】

9月1日接任初二〔6〕的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓同學(xué)在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律是否能堅(jiān)持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是同學(xué)健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，我既然擔(dān)任了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的幾點(diǎn)做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部

要有一個優(yōu)良的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便強(qiáng)化培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要依據(jù)實(shí)際對他們強(qiáng)化指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如常常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提升了同學(xué)干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的合格班風(fēng)。

二、在集體中教育同學(xué)學(xué)好課程，強(qiáng)化思想教育。

作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，教育同學(xué)學(xué)好課程是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好課程，以要同科任教師密切配合。針對這個一般的班級，同學(xué)對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間常常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)同學(xué)居然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些同學(xué)，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評，告誡他們要學(xué)會尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對同學(xué)的要求，調(diào)整同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免同學(xué)負(fù)擔(dān)太重，影響同學(xué)其他方面的發(fā)展。

另外，要從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，通過同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞作、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最正確的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我八年六班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的"閃光點(diǎn)'。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，激勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康優(yōu)良的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶吞?/p>

八年六班作為學(xué)校的一個一般班級，我認(rèn)為"沒有懲處的教育是不完整的教育'，當(dāng)然采用什么樣的懲處方式，卻也必須要花費(fèi)一些心思，大的方面不能背離教育原則，小的方面不能傷害同學(xué)的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深入反省；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績提升。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲處，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中同學(xué)的自我約束力強(qiáng)化，提升了班級凝集力。

五、關(guān)懷他們的生活、學(xué)習(xí)

八年六班的同學(xué)，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與同學(xué)關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要保持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

初中班主任個人工作總結(jié)2022年【三】

忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期馬上告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、積極配合學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、強(qiáng)化對同學(xué)的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)優(yōu)良的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于同學(xué)身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心教育，幫助同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提升同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，及時對同學(xué)進(jìn)行針對性的教育。

3、強(qiáng)化班級管理，培養(yǎng)合格的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級是同學(xué)的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成優(yōu)良的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提升的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后，我及時和同學(xué)家長聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和同學(xué)的狀況。同時班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。

6、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到同學(xué)的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我常常提醒同學(xué)注意，不能有絲毫的放松。

7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平常注意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，尊重老師的勞作，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

9、主動落實(shí)落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動作迅速、布暑到位、落實(shí)有策。

二、工作中的不夠:

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改善，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，各別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分同學(xué)集體意識不強(qiáng)。

2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果有待提升，轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、各別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍必須進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提升各學(xué)科的成績。

5、努力提升班干部的管理、組織能力，加強(qiáng)班級凝集力，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。

初中班主任個人工作總結(jié)2022年【四】

本人近兩年連續(xù)被評為優(yōu)秀班主任，總結(jié)兩年來的工作。具體做法如下：

一、統(tǒng)一思想，形成合力。

同學(xué)的思想品德要靠同學(xué)去陶冶，優(yōu)良的班集體主要靠同學(xué)去營造。這其中最重要的就是同學(xué)在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育同學(xué)。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任同學(xué)座談會，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討初二，三同學(xué)教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而確保對同學(xué)的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，依據(jù)每一位同學(xué)的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位同學(xué)的聰慧才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參加，征求班干的建議和看法，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓同學(xué)充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會，真誠地關(guān)懷和幫助每位同學(xué)生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好同學(xué)間的各種關(guān)系，形成互相關(guān)懷、互相幫助的優(yōu)良氛圍。使全班同學(xué)同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

二、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是"期中考試、期末考試'后，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果；激勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)同學(xué)革新和施行能力的途徑。常常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況，通過召開各類型同學(xué)會議來了解狀況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

三、個性與共性教育

〔1〕保持"個人影響集體，集體帶動個人'的共識，使每個同學(xué)熟悉到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的優(yōu)良文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

〔2〕抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，激勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

四、革新教育

〔1〕充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)，參加學(xué)校各項(xiàng)活動。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

〔2〕強(qiáng)化值日干部的使命，給值日干部一定的自主權(quán)。持續(xù)保持天天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參加管理。〔3〕正確引導(dǎo)革新教育的方向：有責(zé)任感的革新。使同學(xué)明確沒有責(zé)任感的革新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。五、面向全體同學(xué)，進(jìn)一步健全和完善"家校共教'網(wǎng)絡(luò)體系。

本學(xué)期更強(qiáng)化家長聯(lián)系，從而大大加強(qiáng)了家庭教育的作用。在同學(xué)的管理教育方面，持續(xù)努力探究新時期青少年的新狀況、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探究和施行"eepo教育'的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每月至少召開一次班干部會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及班級工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不夠。以上措施的執(zhí)行已見成效，同學(xué)的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)尚不斷有所改善。

但我還清楚地看到還存在些不夠，主要有以下幾個亟待改善的問題：

1、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、有些同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提升，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、必須強(qiáng)化對新時期實(shí)施"新型教育'的探討。

針對這些不夠，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采用積極措施加以改正：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的態(tài)度、觀點(diǎn)和方法研究新狀況，解決新問題，與時俱進(jìn)，開拓革新。

2、改善工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，結(jié)合我校提倡的eepo教學(xué)法，力求工作效率的提升。

3、工作作風(fēng)要保持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)尚。

初中班主任個人工作總結(jié)2022年【五】

一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種狀況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證實(shí)，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

二、強(qiáng)化班墻室的建設(shè)，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣揚(yáng)教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過"升考專題'和"法治專題'的墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣揚(yáng)教育的作用。

三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，強(qiáng)化班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，常常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由同學(xué)會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平常偷懶的同學(xué)，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。

四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。

本學(xué)期，部分同學(xué)可以不用參加升學(xué)考試，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分同學(xué)的狀況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分同學(xué)的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時，關(guān)于參加升中考試的部分同學(xué)，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不夠之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好！

初中班主任個人工作總結(jié)2022年【六】

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期又過去，回憶這一學(xué)期的生活，我們0205班從幼稚到成熟。雖然我是第一次做班主任，其中的困難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點(diǎn)從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。

一、樹立班級目標(biāo)

勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：同學(xué)人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)深厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

同學(xué)學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素養(yǎng)的培養(yǎng)和優(yōu)良習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使同學(xué)變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫柔而不急躁。心理素養(yǎng)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶怠等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。優(yōu)良習(xí)慣包括優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣；優(yōu)良的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采納以下方法來積極爭取優(yōu)良的效果。

1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)尚，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

2、關(guān)于心理有一些不健康的各別同學(xué)，使用溫柔的態(tài)度各別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

3、關(guān)于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采用必要懲處措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采納這種方法。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用激勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和同學(xué)成為交心的朋友。

二、積極催促同學(xué)學(xué)習(xí)

上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采納各種方法來催促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的同學(xué)利用講評課表揚(yáng)獎勵，默不出的同學(xué)放學(xué)后留下來，催促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，嚴(yán)正批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。

經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的凹凸，對班級的看法和同學(xué)本身對班級的凝集力?？梢哉f，一個班級如果沒有優(yōu)良的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫確保書，等等等等，方法用盡，但效果并不顯然。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思索了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是催促同學(xué)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會同學(xué)懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面排列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分狀況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)展我班在學(xué)校的影響

每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平常的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還激勵同學(xué)積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)展我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素養(yǎng)。

在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，在實(shí)力并不占優(yōu)的狀況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績。這一成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝集力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地加強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

初中班主任個人工作總結(jié)2022年【七】

回憶這一年來的班主任工作，覺得以下幾方面值得總結(jié)：

一、深入班級，摸清基本狀況。

因高二選科，組建起來的高二〔8〕班，是來自各個班的，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到同學(xué)中間去，了解、熟悉各個同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解他們的興趣、愛好、脾氣、習(xí)慣等，為下面開展有效的教育、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料。

二、針對現(xiàn)狀，確定班級計(jì)劃

初步的分析、統(tǒng)計(jì)，讓我了解到這個班的大部分同學(xué)，在高一學(xué)習(xí)成績都不太理想，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng)，看武打書，也有位數(shù)不少的同學(xué)有厭學(xué)狀況，故針對這種狀況，第一步激勵其自信，我跟同學(xué)分析說：你所要高考的五科，目前語、外、政都不比別人差，而地理我們共同開始，也不存在差，我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn)。而我會和數(shù)學(xué)老師商量，針對我們班的特點(diǎn)，確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，把握上課的難度，相信我們共同努力，能提升。但你們自己也得有目標(biāo)，我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo)：超越誰；較長期的目標(biāo)：你想考什么學(xué)校，我們共同朝這個目標(biāo)努力。

三、大膽放手，培養(yǎng)班干部

在充分民主的基礎(chǔ)上，由同學(xué)選舉產(chǎn)生班干部，我召集講究班干部的作用，班干部應(yīng)如何協(xié)助班主任開展工作后，由班干部討論起草了班級公約，以及一學(xué)期的班級活動，由班委在班級討論通過；其后，班級主要活動的開展，則按班級計(jì)劃，由班干部召集開展，我只是指點(diǎn)一下，而同學(xué)有些小錯，也按班級公約去執(zhí)行，一段時間下來，班委已能很得力地開展工作了。

四、集思廣益，使班級班會系列化

在充分尊重同學(xué)的基礎(chǔ)，在學(xué)矯正常的活動外，由同學(xué)討論確定的一些主題活動，編排成一張班會活動安排表，本學(xué)期圍繞這些，我們開展了"成人'的系列活動，也穿插了郊游、籃球賽等活動，豐富多彩的班級活動，增加了班級的凝集力，也加強(qiáng)了同學(xué)的責(zé)任感。

五、寬嚴(yán)結(jié)合，真誠地愛每一個同學(xué)

現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識教育，我在運(yùn)用激勵賞識的同時，認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)的行為也不可缺，當(dāng)同學(xué)犯了較嚴(yán)重的錯誤時，從不護(hù)短，但我公平地對待每一個同學(xué)。

通過以上工作，一年的過程中，班級的同學(xué)取得了不小的進(jìn)步：學(xué)習(xí)的勁頭比原來高了，同學(xué)也善于自我管理了，他們在這一學(xué)年中，多次獲得"校流動紅旗'，而男、女寢室也多寢室、多次被評為"文明宿舍'。

我會用盡我畢生最大的精力，投入到我熱愛的班主任工作，像孫維剛老師說的那樣："做一名因我努力工作而使同學(xué)幸福的老師'。我愿我能為教育樹立起一面旗幟，不愧"靈魂工程師'的稱號

初中班主任個人工作總結(jié)2022年【八】

我于本學(xué)期擔(dān)任了初一三班的班主任。班主任的工作在學(xué)校的教學(xué)活動中扮演著非常重要的角色。教師這個崗位雖然很平凡，我始終業(yè)業(yè)兢兢，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)作如下的工作總結(jié):

一、持續(xù)培養(yǎng)同學(xué)優(yōu)良的習(xí)慣

班主任在初一階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù)，就是管理班級紀(jì)律，培養(yǎng)同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。具體操作如下：

〔1〕抓課前預(yù)備：俗話說，優(yōu)良的開始便是成功了一半，上課前的課前準(zhǔn)備非常重要，預(yù)備鈴一響，你就必須馬上站在講臺上。一些同學(xué)，打了鈴之后，象沒有聽到似的，說話的說話玩的玩。你要監(jiān)督他們把課前準(zhǔn)備做好，然后在圍繞著教師逛一圈，檢查同學(xué)的筆記本和書是否放在桌子角。而我們的同學(xué)，很多同學(xué)都沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你在課前兩分鐘要同學(xué)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。

〔2〕抓堅(jiān)持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是堅(jiān)持得不夠。同學(xué)們?nèi)菀纂S手亂扔雜物，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。

〔3〕實(shí)事求是地對同學(xué)提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：

①堅(jiān)持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

②上課用心聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③勤奮地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

④講文明，守紀(jì)律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

二、強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)班級的凝集力。

1.選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。我采用召開定期班委會，班委培訓(xùn)，使他們明確自己的使命，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提升，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)