幼兒園行政管理工作規(guī)程

幼兒園行政管理工作規(guī)程目錄TOC\o"1-2"\h\u11596第一節(jié)幼兒園行政管理工作制度 222838一、學習會議制度 215022二、工作計劃、總結制度 523147三、信息報送制度 714838四、安全管理制度 931105五、檔案管理制度 2427065第二節(jié)校園行政管理關鍵點工作要求 25750一、校園行政管理關鍵點工作要求圖示： 2621734二、園務管理關鍵點工作要求： 2613475三、證照、檔案管理關鍵點工作要求 3118734第三節(jié)物品申請流程 33第一節(jié)幼兒園行政管理工作制度規(guī)章制度是幼兒園管理的重要手段。它將幼兒園的各項工作和對各類人員的要求條理化、系統(tǒng)化，并具體規(guī)定為必須遵守的條文。通過規(guī)章制度進行管理就是制度管理。通過制度管理有助于建立幼兒園正常穩(wěn)定的工作秩序；有助于培養(yǎng)良好的工作作風和形成良好的園風。一、學習會議制度學習制度為了切實提高教職工隊伍的整體素質和以法治教水平，適應教育發(fā)展和全面推進素質教育的需要，結合工作實際，制定幼兒園學習制度。建立全園學習的機制：提高認識，加強領導。園長要充分認識學習的重要性和必要性，將組織全園學習列入重要議事日程，努力創(chuàng)建一個良好學習氛圍，使組織學習走上經?；?、制度化。學習內容，是以時事政治、政策法規(guī)、教育局（委）部署的工作要求以及有關文件精神、職業(yè)道德、相關的教育教學理念、伊頓的企業(yè)文化及相關各項規(guī)章制度等為核心的內容。由園長主持，全體或相關人員參加，每月一到兩次。定期進行業(yè)務學習：根據(jù)崗位工作的不同，分別由教學主任、后勤主任或保健醫(yī)組織相關人員分組進行學習。教學組：教研學習：由教學主任主持，主教老師參加，兩周一次。進行教育課題研究。業(yè)務學習：由教學主任主持，所有教師參加，兩周一次。學習討論實際教學課程中的問題。后勤組：保育員學習：由后勤主任或保健醫(yī)主持，保育員參加，兩周一次。進行保育相關內容的學習。炊事員學習：由后勤主任或保健醫(yī)主持，兩周一次，組織學習，研究廚藝等。保潔、保安、司機學習：由后勤主任主持，每月一次，進行相關要求的學習。學習要求：必須按制度、按時組織學習。主持人要對學習內容事先做好準備，做到系統(tǒng)的學習各崗位專業(yè)理論知識。做好學習記錄，拍好照片，保存好資料。參加人員不能無故缺席，不遲到不早退。參加學習時帶好筆和記錄本，做好筆記，不聊天，不說與學習無關的話。會議制度會議類型：行政例會：是指幼兒園行政管理人員定期召開涉及幼兒園管理方面的工作會議。由園長主持，教學主任、招生負責人、后勤主任、保健醫(yī)參加，每周一次，總結上周工作，布置本周工作，及時傳達教委及總部的精神。園務會：是指幼兒園行政管理人員和教職工代表一起定期召開涉及幼兒園管理方面的工作會議。當會議內容與行政例會交叉較多時可以兩個會一起開。由園長主持，教學主任、招生負責人、后勤主任、財務人員、保健醫(yī)、教師代表、班級助理代表等，必要時也可請家長參加，每月召開一次，及時貫徹上級主管部門決議，重大問題集體討論、決策。家委會：由園長主持，教學主任、招生負責人、后勤主任、保健醫(yī)、教師代表、班級助理代表、家長委員會成員參加，每學期兩次，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，及時反映家長們對幼兒園工作的意見和建議。家長會：由園長主持，全體家長、主教老師參加，班級家長會由主教老師支持，每學期1—2次，向家長匯報工作，解釋幼兒園有關規(guī)定、事項，與家長溝通幼兒教育的各方面情況。安全會議：由園長主持，教學主任、招生負責人、后勤主任、保健醫(yī)、各班主教老師、廚師班長參加，落實加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，節(jié)假日前的安全工作提示和安排。全園會：由園長主持，全體教職員工參加，每月召開一次，傳達重要事項、要求，總結本月工作，布置下月工作。主教老師會：由園長主持，業(yè)務園長（教學主任）、各班主教老師，每周一次，布置本周教育教學、家長溝通等工作要求。伙委會：由保健醫(yī)主持，園長、食堂工作人員、班級助理、財務人員、（家長代表）參加，每月召開一次，聽取意見，研究改進幼兒伙食，保證幼兒伙食質量。后勤會議：由后勤園長（主任）主持，后勤全體人員參加，每周一次，總結上周工作存在問題，提升服務意識和質量。教代會：由教代會負責人支持，教職工代表參加，每學年召開一次，廣泛聽取意見，討論幼兒園的重大問題，對工作提出建議。工會會議：由工會主席主持，每學期召開一次，討論工會活動。會議要求會議必須按制度、按時召開。主持負責人要對會議內容、討論研究的方法、程序事先做好準備。做好會議記錄，拍好照片，保存好資料。參加會議人員不能無故缺席，不遲到不早退。要求參加會議人員積極發(fā)言并做好筆記，不說與會議無關的話題。二、工作計劃、總結制度目的制訂工作計劃、寫工作總結是幼兒園一項常規(guī)性工作，對于管理層尤為重要。工作計劃為幼兒園的各項工作明確了方向和目標，它能促使各項工作在更為規(guī)范化的模式下有序、有效地開展。工作總結為幼兒園各項工作做出了綜合的評價，系統(tǒng)地歸納了工作中的正確、有效的方法和遇到的問題，為以后制訂工作計劃、改善工作中可能存在的問題及相關績效評估提供了依據(jù)，有利于順利開展下一步工作。適用范圍適用于幼兒園全體員工（含試用期員工）。職責范圍各級管理人員負責完成其部門的各類工作計劃和工作總結；并負責對下級崗位或員工工作計劃、工作總結的審核與執(zhí)行情況的監(jiān)管。園長負責完成幼兒園三年規(guī)劃、幼兒園學期工作計劃和工作總結的制訂；審核教學主任、后勤主任和招生負責人分別制訂教學計劃、總結，后勤計劃、總結，招生活動計劃、總結并監(jiān)督執(zhí)行情況。負責審閱全體教職員工的年度總結。教學主任負責完成教學教研學期工作計劃和工作總結的制訂；審核所有教師的班級教學計劃、總結并監(jiān)督執(zhí)行情況。負責審閱全體教師的年度總結。后勤主任負責完成后勤學期工作計劃和工作總結，工會工作計劃和工作總結的制訂；審核衛(wèi)生保健學期工作計劃、健康教育計劃和工作總結并監(jiān)督執(zhí)行情況。負責審閱全體后勤員工的年度總結。工作計劃制度工作計劃中應包含工作目標，工作方法、措施，工作開展的步驟或階段，完成工作目標的時間，工作分工情況等。幼兒園要求制定的工作計劃有學期計劃、月工作計劃、周工作計劃。制訂計劃前要深入調查研究、認真分析，使制訂的計劃有很強的可行性。每年2月份和8月份完成下學期工作計劃。各崗位負責人負責本部門的所有工作計劃的存檔。各部門和員工要認真按照制訂的工作計劃開展工作，在工作過程中如發(fā)現(xiàn)計劃有缺陷時，應及時向上級主管匯報并提出相應修改意見。修改后的內容由該計劃負責人向相關部門或工作人員通報。工作總結制度工作總結中應包含工作目標的實現(xiàn)情況，工作執(zhí)行情況，工作中取得的經驗和遇到或存在的問題，以及解決問題的方法或建議等。工作總結有學期工作總結、年度工作總結，月工作總結，周工作總結，個人年度工作總結。工作總結要實事求是，不得欺騙隱瞞，認識問題要深刻、全面。每年1月份底和7月份底完成本學期工作總結。個人年度工作總結由員工個人負責，在每年12月下旬完成交所屬部門主管，各部門主管匯總后交給園長審閱。各崗位負責人負責本部門的所有工作總結的存檔。員工個人年度工作總結由園長統(tǒng)一存檔。處罰未按制度要求制定工作計劃或未寫工作總結者，取消各種評先、評優(yōu)資格，該人員績效考核扣除相應分數(shù)。三、信息報送制度為加強幼兒園的信息報送工作，保持信息暢通，及時、準確、全面地反映幼兒園在運營過程中的最新情況，特制定信息報送制度。上報政府主管部門教育局（委）、衛(wèi)生監(jiān)督所、中小學保健所、地段保健科等一般情況下設立教學主任、保健醫(yī)為信息員，負責相關幼兒園管理及教育教學的重要信息、衛(wèi)生保健、食堂工作等信息的報送。信息員要按時向教委上報幼兒園信息表。信息報送范圍：將幼兒園當前工作中的重大事件（如：國家大事、喜事、熱點、關注點、難點、重大措施等）以宣傳為主要目的，進行上報。幼兒園舉辦的園內、外大型集體活動，按相關要求上報備案。幼兒園發(fā)生的重大事故，需要上報的。幼兒園發(fā)生了傳染病，需要上報的。上級部門需要了解的幼兒園衛(wèi)生保健或食堂相關信息、情況。信息報送原則：信息員上報的所有材料，必須經過園長審閱批準后才能上報。根據(jù)政府主管部門要求時限及時上報信息，不能拖延。信息員對信息報道要有高度的責任心、使命感，關注幼兒園各方面工作。信息報送要求實事求是、尊重客觀、確保準確。報送信息存檔：由信息員負責，每次報送的信息必須存檔（紙質和電子版）、備查。上報集團總部由園長負責或由園長指定專人負責信息上報。信息報送范圍：幼兒園在園外獲得的各種團體或個人榮譽、獎項。將幼兒園當前工作中的重要事情（如：國家大事、喜事、熱點、關注點、難點、重大措施等）以宣傳為主要目的，寫出稿件，上傳OA。上級政府部門來園檢查。幼兒園舉辦的園內、外大型集體活動。（表）幼兒園發(fā)生的嚴重事故、事件。（表）幼兒園發(fā)生的傳染病。（表）信息報送形式：有當面報告、電話報告和書面報告三種形式。凡是涉及到幼兒的事件，均要求有書面報告。對涉及到幼兒人身安全等緊急重大事件，要在第一時間內以最快的速度報告，事后再補書面報告。信息報送內容：對正面重大事件要報告清楚時間、地點、主要人物、事件主要內容等。對負面重大事件信息要報告清楚時間、地點、事件重要人物、事件經過、應急措施、初步原因分析等。信息報送時限：對于涉及到幼兒人身安全等緊急時間，園長要在知曉情況后立即上報總部相關領導，其他情況24小時內上報，無論是何種事件，一周之內(五個工作日內)要求有書面報告。責任追究：凡是幼兒園發(fā)生的各類重大事件，特別是負面事件，故意隱瞞不報、謊報、少報、漏報或在規(guī)定時間內不及時匯報的，一切后果由園長承擔。四、安全管理制度在幼兒園組織的各種活動中，保證幼兒安全是第一位的。園長是第一安全責任人，對保證幼兒的人身安全負有重要的責任。園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時報告。安全保衛(wèi)制度門衛(wèi)安全制度除幼兒來園、離園高峰時段，其它時間大門必須處于關門上鎖狀態(tài)。幼兒接送時間，認真做好值守，嚴防幼兒走失。外來人員必須登記后，方能允許入園，參觀來訪的人員須出示介紹信和有關證件。對可疑陌生人想進入幼兒園的，要嚴加盤問，必要時及時報警。保安員必須堅守崗位，切實做好安全保衛(wèi)工作，在校園發(fā)生暴力事件時，要立即挺身而出，不惜用生命維護校園和師生的安全。嚴禁機動車輛駛入幼兒活動場所，職工自行車及幼兒車輛必須停放在指定地點。加強節(jié)、假日值班保衛(wèi)工作，安排好值班人員，注意防火、防盜、防跑水，認真巡回檢查，做好值班記錄。外來人員一般不能在園內留宿，特殊情況須園長批準。保安定期檢查戶外大型玩具、幼兒園大門、圍墻等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告上級，必要時幼兒園可填報《缺陷管理》后，上報總部，并督促相關部門修繕。幼兒接送制度要求早上家長送孩子入園時，要將孩子親手交給本班或本園老師，不能只送到大門口，防止幼兒走失。教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況、所帶的物品、藥品要認真記在交接本上，以防止遺忘。晚上家長接孩子時，需要將幼兒園發(fā)放的《幼兒接送卡》交給老師，方能將孩子接走。凡遇到家長臨時有事，委托他人代接幼兒的，即使有接送卡，班級教師也必須親自打電話與家長核實，確認無誤，讓來人簽字后接走幼兒。如有不能確定的因素，必須向園領導匯報，聽從園領導的指示。對于坐校車的幼兒，要求校車司機，要準時準點到達地點，按時、安全接送乘坐校車的幼兒。接送坐校車幼兒的教師，要把幼兒親自交給家長，并要求家長在接送表上簽字確認。如遇陌生人來接孩子時，校車教師要與家長及時打電話取得聯(lián)系，核實清楚，無誤后，方能讓來人接送幼兒。校車幼兒接送記錄表要有專人負責存檔。幼兒著裝安全制度在幼兒園的幼兒著裝應以安全、舒適、方便為主。教師應指導家長為幼兒準備在不同的場合下事宜的服裝，防止因著裝不當發(fā)生意外事故。幼兒的著裝應簡單大方，不因太時髦而影響幼兒在園的各種活動。避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發(fā)生意外。不能穿露臍裝或露臀部的服裝，防止幼兒生病。如遇著裝不當時，應及時用口頭或書面方式提醒家長。為了安全起見，幼兒的服裝應簡捷。不應有妨礙活動或有危險的裝飾物，如尖銳物、容易纏繞的帶子等。帽衫不應有長帶。幼兒的鞋子宜大小適中，不同的場合需要穿不同的鞋。在幼兒園常規(guī)活動期間，提倡穿輕便舒適的鞋。幼兒不宜留長指甲，避免受傷或劃傷其他幼兒。幼兒園環(huán)境安全制度生活、學習用品安全制度幼兒園要做好所有生活用品的安全管理工作，嚴防幼兒燙傷、燒傷、觸電及切割傷等事故發(fā)生。成人用的刀、剪等應放幼兒取不到的地方，班級助理給幼兒剪指甲或使用剪刀后，要及時收好。幼兒使用的圓頭剪刀要在教師的幫助、指導、觀察下使用。幼兒使用的鉛筆不能削得過尖，并且不能豎放，避免扎傷幼兒。使用者要經常檢查電器、電線是否有破損，有漏電可能，電器插座應該加以掩蓋，使幼兒觸摸不到，教師在操作各種電器時不得離開，以免幼兒發(fā)生危險，電器不用時要拔掉插頭，切斷電源。除非特別情況，幼兒不能玩火柴、打火機等。火柴、打火機不能帶到教室里。過熱的粥和湯不能出廚房，要在進行降溫處理后，方能送到班級給幼兒飲用。熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止燙傷事故。飲水機要放在幼兒不能隨意夠到的地方，熱水開關不用時要處于關閉狀態(tài)，熱水龍頭要加上防護罩。教師隨時檢查幼兒的生活環(huán)境，保證安全無隱患。定期進行安全隱患自查。玩具安全制度幼兒園要為幼兒提供正規(guī)廠家生產的合格玩具產品，嚴禁使用不合格的或淘汰產品。杜絕使用危害幼兒安全的玩具，不給幼兒玩體積小，銳利，帶有毒性物質的玩具及物品。避免給小班幼兒提供體積較小或豆類的玩具，防止進入眼、耳、鼻、口。保教人員晨檢時，要注意收集幼兒攜帶的有安全隱患的玩具或物品，如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等。注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或報廢，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的指導下進行。每月定期檢查園內大型玩具，每周消毒玩具時，要認真檢查，有損壞的要及時更換或維修。幼兒園設施設備安全制度消防設施設備幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設備，有足夠的安全通道，安全通道要保證暢通。每月一次檢查消防自動報警設備情況，確保設備的正常運作。關鍵位置的消防器材及設備要落實到位，切實做到能正常使用，責任到人。每個班應貼出一張安全通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防器材位置和緊急事故報警電話。幼兒園應預先擬定緊急狀況疏散計劃，并讓幼兒實際演習，以應付失火、地震等緊急狀況?？赏ㄟ^比賽(游戲)的方式進行，教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習每學期舉行一次。一般設施設備不允許幼兒進入伙房、鍋爐房、洗衣房、配電室等。幼兒園的陽臺、樓頂?shù)穆杜_必須有高度、密度符合要求的欄桿。欄桿安全定期有專人負責檢查，有檢查記錄存檔備查。幼兒在陽臺或樓頂露臺活動時，必須有教師在旁看護，以免發(fā)生墜落的危險。所有室內外設施設備，如暖氣、柜角、桌椅、臺角都不能有尖銳的棱角，如有要采取保護加罩措施，以免發(fā)生意外傷害。幼兒園室內電源插座應安裝在1.6米以上，電線應使用暗線以免幼兒接觸。幼兒園上下樓梯應設置幼兒扶手，臺階的高低符合幼兒使用要求。園內各活動室要定期用紫外線消毒，在消毒時禁止人員及幼兒入內。當幼兒園的設施設備存在安全隱患時要及時上報上級，必要時要填寫《缺陷管理表》報給總部相關領導，并跟蹤解決情況。幼兒園活動場地安全制度教師自覺遵守戶外活動安全制度，任何時間、任何情況以保證幼兒安全為首要任務。幼兒戶外活動是增強幼兒體質的重要環(huán)節(jié)，首先要排除活動場地的安全隱患,以防場地造成的意外傷害，因此我們在幼兒戶外活動環(huán)節(jié)做到“三檢查”檢查活動場地、檢查活動器械、檢查幼兒人數(shù)。戶外活動場地由門衛(wèi)人員負責清掃,隨時保持干凈衛(wèi)生，無危險物品。幼兒活動場地要經常檢查,不準亂放雜物，對有尖銳棱角的地方要有防護措施。凡發(fā)現(xiàn)活動場地有不安全隱患要及時上報負責人，立即排除。幼兒園的所有園舍和活動場所都必須設置圍墻和安全柵欄。幼兒到戶外操場活動必須有成人看護，不能讓幼兒單獨活動，以確保安全。帶幼兒戶外活動前，需先對幼兒進行安全教育：按照活動地點、性質，提出具體要求。戶外前，教師必須認真清點人數(shù)，了解各幼兒情況，并幫助幼兒做好外出預備，如系好鞋帶等。安排好適齡的活動場地及各環(huán)節(jié)內容以確保幼兒安全。戶外回來時必須再次清點人數(shù)。體育器材設施安全使用管理制度體育器材要有專人負責管理和使用，做到科學管理、確保使用的安全規(guī)范。認真做好各類器材、設施的日常保養(yǎng)維修工作。及時清理埸地的異物，保持常用器材、設施完好無缺。建立戶外器材、設施安全檢查責任制度，及時消除各種安全隱患。每月至少進行一次檢查。如接頭開裂、鏍絲是否松動、出頭、焊接是否牢固等，并在檢查后做好記錄，并存檔備查。大型集體活動安全制度室內大型集體活動安全制度活動前：成立安全領導小組，設立負責人，將小組成員職責進行分工。組織大型活動前要上報總部上級部門或領導，同時按教育局（委）要求備案。做好計劃，針對可能出現(xiàn)的情況，提前訂出各項安全應急預案，如火災、踩踏、食物中毒、反恐防暴、意外傷害、幼兒走失等情況。活動前全體人員召開安全工作會議，對活動中的各個環(huán)節(jié)進行周密安排，盡可能避免組織環(huán)節(jié)中出現(xiàn)安全漏洞。各班在活動前，對幼兒進行安全教育，幫幼兒做好本班的安全標志。活動中：控制外來參加人員數(shù)量：事前要清楚大約會有多少人參加，對有要求的一定要嚴格把控，以便活動有序的開展，保證質量。加強對個別幼兒的控制關注，對年齡小的幼兒要多照顧。關鍵位置，如各層樓梯口等，要安排人員值守，做好引領幼兒、家長工作。門衛(wèi)要看好大門，嚴禁機動車、自行車進入幼兒園，幼兒車輛統(tǒng)一放在指定地點。增派人員協(xié)助門衛(wèi)，防止人多發(fā)生幼兒走失事件?；顒又邪才湃藛T加強檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，全力防止發(fā)生事故。一旦發(fā)生意外事件，按照應急預案措施，有條理處理，不慌亂?；顒雍螅褐笓]家長帶領幼兒有序離開，避免發(fā)生踩踏事件。安排人員清理現(xiàn)場。向總部上級部門或領導報告活動情況，做好記錄。園外大型集體活動安全制度活動前：成立安全領導小組，設立負責人，將小組成員職責進行分工。須安排保健醫(yī)隨同。組織大型活動前要上報總部上級部門或領導，同時按教育局（委）要求備案。事先寫好活動方案，針對可能出現(xiàn)的情況，提前訂出各項安全應急預案，如交通意外、意外傷害、幼兒走失等情況。負責人及參加活動班級的老師要事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有水塘、尖銳物、坑洼處或是否可能出現(xiàn)高空拋物、交通隱患等等?；顒忧叭w人員召開安全工作會議，對活動中的各個環(huán)節(jié)進行周密安排，盡可能避免組織環(huán)節(jié)中出現(xiàn)安全漏洞。各班在活動前，對幼兒進行安全教育，幫幼兒做好本班的安全標志。選擇正規(guī)出租公司，確認司機及車輛車況的安全可靠?；顒又校撼霭l(fā)前要對幼兒進行安全教育，確定參加戶外活動的幼兒人數(shù)，編好組，由專人負責孩子編好的組，老師要明確戶外活動的職責，提前檢查幼兒的衣物，了解幼兒身體狀況。排隊行走時，全體工作人員要走在幼兒隊伍的外側和兩頭，以保證沒有掉隊或摔倒的幼兒。橫過馬路上，要有專人負責阻止上下行的車輛。上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。注意安排好暈車的幼兒。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼兒注意安全，并隨時清點幼兒人數(shù)。帶好足夠的消毒濕紙巾，幼兒進餐前，做好幼兒手消毒工作。幼兒食品需是獨立包裝，確保幼兒戶外飲食的衛(wèi)生。一旦發(fā)生意外事件，按照應急預案措施，有序處理，做到不慌亂?；顒雍螅呵妩c幼兒人數(shù)及幼兒隨身攜帶的物品，避免發(fā)生丟失。向總部上級部門或領導報告活動情況，做好記錄。交接班制度教師要認真填寫交接班記錄本，對幼兒一天的在園情況進行有重點的記錄。交接班記錄本上要對幼兒出勤人數(shù)，健康情況，服藥次數(shù)、藥量及時間，家長囑托內容，中途接走的幼兒姓名等，進行書面記錄。教學主任和保健醫(yī)要對交接班記錄本進行抽查，發(fā)現(xiàn)存在的問題及時提出，要求改進。交接班記錄內容應包括：幼兒基本情況（人數(shù)情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒照顧、幼兒進食情況等）。有無事故發(fā)生（包括小的外傷）。校車安全制度為規(guī)范校車接送過程的管理，保障幼兒的人身安全，避免錯接、漏接情況的發(fā)生，特制訂該制度：跟車老師必須在乘車前仔細對照乘車名單，與班級老師確認當日乘車名單及人數(shù)無誤后，方可上車。如有幼兒因特殊原因更改上、下車地點或改乘其它車輛，家長須于下午3點前通知幼兒園，跟車老師必須在當日記錄中做特別說明，以免遺漏。跟車老師在跟車過程中，必須對照乘車清單，確認每個站點上、下車的幼兒，并請家長在接走幼兒前簽字確認。跟車老師在跟車結束前，必須對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。跟車老師在跟車結束后，必須再次檢查班車接送記錄，并在記錄表上簽名確認后，再請園長簽名每月底交辦公室備案。跟車老師有權要求校車司機保持車輛勻速行駛，并避免一切不安全駕駛的行為。校車司機必須在幼兒上車坐穩(wěn)，系好安全帶，跟車老師示意可以開車后，方可啟動車輛前行。校車站點及乘車幼兒臨時需變更時，由園里負責通知校車司機及跟車老師。衛(wèi)生保健安全制度藥品安全管理制度認真貫徹《中華人民共和國藥品管理法》，執(zhí)行基層醫(yī)療機構藥品使用的許可范圍。嚴格把好藥品進貨渠道，必須到正規(guī)的藥店購買。所購進藥品必須符合國家藥品標準，特別要注意藥品的出廠日期及出廠批號，以保證藥品的安全有效。嚴防假冒偽劣藥品流入幼兒園。配備專用藥品柜，藥品分類、分層、碼放整齊，藥品、醫(yī)療器械分層擺放。內服、外用藥品要注明標識并分格存放，同時要放置在幼兒不能隨便拿到的位置。所有藥品登記在冊，妥善保管，防潮、防污染、防塵、防鼠。注意變質和失效期。每月進行藥品核實、檢查，杜絕過期藥品。需要給幼兒服藥時應仔細核對姓名、藥名、藥量，避免誤服或過量。除家長自帶藥外，未經保健醫(yī)許可，任何人不得給幼兒服藥，以防醫(yī)療事故的發(fā)生。保證用藥安全，保健醫(yī)無處方權，不得建議家長給幼兒服藥治療。藥品除保健醫(yī)外，其他人不得由自找、自拿保健室的藥品。藥品柜要注意隨時鎖門、不能把鑰匙交給他人。消毒液根據(jù)班上需要發(fā)放，不得裝入飲料瓶中發(fā)給班級。毒鼠藥要放在安全可靠幼兒不可能拿到的地方。食堂安全制度食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證，認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和有關部門制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識。工作人員應注意個人衛(wèi)生，工作時穿戴工作衣、帽，要保持室內外環(huán)境的衛(wèi)生。嚴禁采購腐爛變質的食物，購進原材料要求無毒、無害，采購成品、成型食物應向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關部門證件，符合食品衛(wèi)生標準和營養(yǎng)要求。食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生要求，保證不受污染，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。嚴格按照食品衛(wèi)生法辦事，做好防毒、防蠅、防腐工作，餐具嚴格消毒。菜類、肉類堅持洗凈、煮熟。食品、菜板等用具生熟分開，嚴防病從口入。嚴防食品污染變質、變味，杜絕食物中毒事故發(fā)生。加工用器、容器、餐器應嚴格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴防二次污染事故的發(fā)生。對刀具、食品做到心中有數(shù)，物放有序，確保安全。庫存食品要生熟分開，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散裝食品應用容器加蓋存放，注意保質、保鮮。不與非食品混放并采取“三防措施”。嚴格執(zhí)行“五四”制，嚴防食品中毒。嚴禁閑雜無關人員進入工作間，堅守崗位，不得擅離職守，嚴格做到人離門鎖。加工食品、各種電器必須按章操作，嚴防燙傷、燒傷、刀傷、觸電等事故發(fā)生。倉庫、食品專人專管，做到人離關門、關燈，灶停關氣、關火，防止意外事故發(fā)生，做好防火、防盜工作。嚴禁吸煙，不準在廚房內存放易燃、易爆及有毒物品，不得在灶旁烤物品。嚴格執(zhí)行各項制度，下班前做好安全檢查，滅火、拔掉電源插頭。嚴格按規(guī)定，安全使用液化氣、天然氣。掌握滅火常識，熟知滅火器、滅火毯位置，如遇火險，首先切斷電源，及時報告。要牢記火警電話——119。幼兒生活環(huán)節(jié)安全制度對幼兒的安全照顧應該滲透于幼兒在園一日生活當中的各個環(huán)節(jié)。教師一定要嚴格執(zhí)行這八個環(huán)節(jié)的安全防護措施。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)可有效的預防安全事故的發(fā)生。入園教師應有禮貌向家長問好，簡潔的了解幼兒情緒、身體健康狀況有無異常，做好個別幼兒藥品的交接工作，必須指導家長將《服藥單》上應填寫的項目都填全。對幼兒進行簡單的晨檢。重點檢查幼兒是否攜帶了不安全物品，如有要收集起來由教師統(tǒng)一保管。洗手提醒幼兒排隊洗手時不能擁擠、打鬧，以免發(fā)生意外。地板上水多時，要及時用干墩布擦干，以免幼兒滑到。喝水為幼兒提前準備好溫度適宜的白開水。飲水機應放置在幼兒不能觸摸到熱水開關的位置，熱水龍頭平時應處于關閉狀態(tài)，用時教師提前打開開關，熱水龍頭應設置防護罩。桶裝飲用水應從正規(guī)的飲水公司購買，索取經營許可證，幼兒園進行備檔。飲水機或飲水桶應定期進行清洗消毒，避免發(fā)生水污染。進餐（含加餐）幼兒加餐吃干果時，必須有兩名以上的教師在旁看護，隨時提醒幼兒注意安全，要細嚼慢咽，吃東西時不說話不打鬧，避免食物進入氣管事情發(fā)生。教師要保證幼兒進餐時心情愉快，禁止用吃飯作為體罰的手段。對于正在哭鬧的孩子，不要喂飯，防止發(fā)生食物進入氣管。熱飯、熱湯要適當降溫后再給幼兒，以免發(fā)生燙傷。入廁注意衛(wèi)生間地上不能有積水，以免幼兒滑倒摔傷。人多時注意秩序，不能擁擠、打鬧，防止發(fā)生意外。睡眠照看幼兒午睡的教師必須盡職盡責，教師嚴禁睡覺。午睡時每隔一段時間就巡視一遍全體幼兒，注意觀察幼兒呼吸、面色等有無異常，做到有問題早發(fā)現(xiàn)早處理?；顒佑變菏覂韧饣顒訒r，教育幼兒不大聲喧鬧，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范圍，所有教師到位。在使用刀、剪等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。上下樓梯時依次靠右邊走，幼兒要用右手扶樓梯扶手，不能與同伴相互推拉、擠搡。不把頭伸到陽臺、窗臺、護欄外面，不攀爬樓梯護欄。不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。幼兒玩大型玩具要加強監(jiān)護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序。活動完后，要清點幼兒人數(shù)。使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規(guī)則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護欄，不相互推拉。走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發(fā)生危險。團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數(shù)。堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。離園離園時控制好幼兒情緒，避免因過度興奮而導致發(fā)生安全事故，教師要將幼兒親自交到家長手中，進行簡短交待。每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、衛(wèi)生間等，防止幼兒遺留在室內。教師下班前，檢查并關閉門窗、水管、電源等。安全教育制度幼兒園安全工作是全體工作的最重要部分，要抓好幼兒園的安全工作，重在抓好師生的安全教育，為做好這方面的工作，特制定了幼兒園安全教育制度。在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力，可使安全工作起到事半功倍的效果。開展全園性的安全教育，提高每一名教職員工的安全意識。通過學習安全管理工作文件精神、查閱安全教育相關網站、請有關安全專業(yè)人員來園作講座等多種方式，提高教師安全教育的意識。以幼兒園保育工作為核心，由各班教師對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識、自我保護能力。在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。對幼兒進行安全教育要經?；獙踩逃凉B透到教育活動當中去。以模擬游戲的形式，以班級為單位，開展安全教育活動。教育幼兒玩火、玩電、玩水的危害。教育幼兒，進園后不得擅自離開幼兒園，不要打鬧亂跑。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，不隨便跟陌生人走，提高幼兒自我保護能力。引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。教育幼兒按順序上下車，不可相互推擠。乘車時不可將頭、手伸出車外。不在車上打鬧、玩耍和跑動，以免發(fā)生危險，不玩弄車門和車窗。定期向家長進行安全教育。搭起家園安全教育之橋。采用發(fā)放安全手冊、家長講座等形式，開展安全教育知識宣傳，提高家長的安全防范意識。安全事故報告制度為了及時控制和消除發(fā)生于幼兒園內的校園安全事故的危害，維護正常的教學秩序，特制定本制度。第一條本制度所稱“校園安全事故”是指發(fā)生于幼兒園之中，對在園教職員工、學生身體健康、生命安全造成不良影響，或者對幼兒園財物造成重大損害的事故。第二條任何人對幼兒園安全事故不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。第三條有下列情形之一的，幼兒園教職員工應當發(fā)現(xiàn)后立即向園長報告；幼兒園應當以最快速度（在發(fā)現(xiàn)的1小時內）向上級有關部門報告。發(fā)生火災等引起重大傷害事故的；發(fā)生或有明顯征兆可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病的；發(fā)生或有明顯先兆可能發(fā)生重大食物中毒事件的；發(fā)生致人傷亡或者可能致人傷亡的暴力傷害事件的；發(fā)生或可能發(fā)生在園師生被綁架事件的；其他造成在園師生人身傷害或者造成在園師生人身重大危險的事件。其他可能影響幼兒園聲譽的安全事故。第四條本制度第四條范圍以外的其他校園安全事故應當于事故發(fā)生后24小時內向上級有關部門進行報告。第五條發(fā)生校園安全事故后，幼兒園應當就該事故保持與教育局（委）的密切聯(lián)系，及時將事故處理情況和調查情況向教育局（委）進行匯報。第六條校園安全事故得到控制或者消除后一周（五個工作日）內，園長應當以書面形式向總部上級進行全面的書面匯報。第七條可參考《信息報告制度》執(zhí)行。五、檔案管理制度幼兒園必須建立園務檔案、行政檔案和業(yè)務檔案。幼兒園檔案內容應包括：管理及制度建設，員工情況、各崗位工作的開展情況及活動策劃方案，各崗位工作計劃及完成工作后的總結等。檔案材料應注意圖文并茂，描繪出幼兒園的工作軌跡，教育痕跡。確定檔案的分類原則和檔案實體分類方案，編制案卷目錄、卷內文件目錄、專題目錄等檔案檢索工具，可參考《檔案著錄規(guī)則》進行檔案著錄工作。做好檔案鑒定工作，編制檔案保管期限表，分永久、長期、短期三種期限保管。永久保管：是指從檔案建立開始就要一直由園所保管的，如學生檔案、園所的維修記錄等對園所有重要價值的檔案要永久保管。長期保管：是指三年以上，涉及園所規(guī)劃等三年內如丟失會產生影響的資料要長期保存。銷毀時必須由集團總部決定，并有簽字確認，做好銷毀記錄。短期保管：是指三年內，丟失不會對園所產生影響的輔助材料。園長可以決定如何保管。檔案鑒定分兩次進行，歸檔前對文件材料價值進行鑒定，歸檔后，對保管期滿的存庫檔案進行鑒定，不具留存價值的要及時銷毀，推動保存有價值的檔案。所有銷毀的文件要有目錄明細記錄。所有檔案要有目錄，定期對檔案進行檢查、清理、核對工作。對破損檔案及時進行修補和復制。檔案由園長負責組織收集材料。檔案由園長保管，凡借閱檔案材料時，須經園長批準。第二節(jié)校園行政管理關鍵點工作要求一、校園行政管理關鍵點工作要求圖示：二、園務管理關鍵點工作要求：知曉、了解、熟悉、掌握各種與幼兒園相關的法律法規(guī)，熟悉國家相關法律。應知曉、了解《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《刑法》、《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等?！督逃ā肥俏覈逃ぷ鞯母敬蠓?，它制定了我們國家的教育方針，確立了教育基本制度，規(guī)定了學校的權利、義務和責任?！督處煼ā分攸c強調了教師資格任用、權利和義務、待遇等，同時進一步明確了教師的法律責任和禁令，其中之一是不能體罰學生?！段闯赡耆吮Ｗo法》是一部保護未成年人各項權益的一部法律，它規(guī)定了國家、社會、學校、家庭在未成年人成長中各自的職責、任務，其中也包括如何保護未成年人權利，第三章則突出了學校和幼兒園應如何維護未成年人尊嚴，保護其身心健康的內容?！缎谭ā肥菫榱藨土P犯罪，保護人民利益的一部法律。犯罪是一種嚴重的違法行為，犯罪一定違法，但違法不一定犯罪，犯罪才適用刑法，并承擔刑事責任。近幾年幼兒園的行兇案件也不少，這就要求園長及教職工要及時作出反映和正確應對?！缎谭ā分羞€對“瀆職罪”進行了界定，園長應謹防因“瀆職”產生的嚴重后果而導致的刑事責任?！睹穹ㄍ▌t》是一部界定公民的民事權利、民事責任以及處理民事問題的法律。作為園長應該了解幼兒園承擔的責任?！秾W生傷害事故處理辦法》是2002年出臺的一部新法規(guī)，是處理學生傷害事故最直接的法律依據(jù)?！洞龠M法》對民辦幼兒園的分立、合并、變更以及招生簡章和廣告的發(fā)布進行了相關規(guī)定。應熟悉、掌握《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《十二五規(guī)劃綱要》等。這四項法規(guī)是幼兒園工作的綱領性法規(guī)，對幼兒園辦園條件、教育目標，對園長和教職工的資格、幼兒入園的條件以及班額規(guī)定等等都有明確的要求。《條例》十三條指出：“幼兒園應當保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習慣；促進幼兒的智力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為”，從中可看出保育是第一位的?！兑?guī)程》第十六條強調：幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。除對幼兒園的工作人員師德、專業(yè)水平明確要求外，還特別強調身體健康，不能有傳染疾病，能勝任所承擔的工作?！队變簣@教育指導綱要》則重點強調了幼兒園的教育內容及其具體要求，健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標、教育方法與指導要點，明確指出：幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務的，要為每一個幼兒，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持與幫助。《十二五規(guī)劃綱要》中指出了：不能小學化幼兒教育。應了解并要求相關崗位人員掌握《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。要重點掌握《綱要》，理解《綱要》的內容，切實遵守《綱要》。要組織相關人員學習，形成以《綱要》為辦園指導的風氣：督促所有人員熟知、掌握伊頓相關手冊內容要求及各項規(guī)章制度，并結合實際情況，建立、健全并不斷完善本園的各項規(guī)章制度及工作常規(guī)，指導教師的行為規(guī)范。熟知、掌握集團管理手冊包括：《行政管理手冊》、《財務管理手冊》、《人力資源管理手冊》、《園長管理手冊》、《教學主任管理手冊》、《教師手冊》、《招生管理手冊》、《后勤管理手冊》、《家長手冊》。完善各項規(guī)章制度，共約70余項，詳細可參考《大系表》。根據(jù)本園實際情況，對各崗位工作常規(guī)進行完善。如雙語園和慧智園的外籍教師配備不同，相應的工作常規(guī)就應有所區(qū)別，園長可根據(jù)本園情況給與確定。定期組織各崗人員學習相關制度要求，尤其對新員工要經常組織培訓，有關需要掌握的內容必須考試。要在教學教研、衛(wèi)生保健等多方面形成指導效應。園長在職期間，要根據(jù)集團的總目標，結合本園的地域的特點和實際情況，制定出本園發(fā)展目標。并根據(jù)發(fā)展目標，分別制定并要求相關人員制定的長期、中期、短期等各類計劃，共計約21項（詳細可參看《大系表》）。計劃是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。制定計劃時的六個要素：做什么？——中心工作或工作重點為何做？——明確計劃的目標和宗旨何時做？——完成的進度與時間安排何地做？——各項工作的實施地點怎樣做？——實施目標的途徑、方法、措施誰來做？——實施的部門或責任人制定計劃主要從三個方面來考慮：來自上級領導部門的要求（國家、地方具有長期指導作用的教育方針政策，上級行政、業(yè)務指導部門提出的近期工作要求。如：《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、教育工作會議精神、區(qū)教委的工作重點等）來自本園實際發(fā)生情況的分析。是指上一階段的情況總結中主要取得的成績和存在的問題，以確定繼續(xù)解決的問題。如：行政管理：制度的調整執(zhí)行情況；保教管理：從幼兒各方面發(fā)展狀況看本園師資隊伍的建設、日常管理、教育教研管理、衛(wèi)生保健管理工作等；后勤管理：辦園條件的改善、辦園規(guī)模的大小等。來自理論研究信息是指有關幼教改革、研究的動態(tài)、信息等。了解幼兒園所處的地區(qū)發(fā)展情況，特別是家長的經濟、政治、文化背景及他們對保教服務的要求，根據(jù)幼兒園基礎進行分析，提出幼兒園未來發(fā)展的可能性和規(guī)模。計劃的實施形式：員工討論、完善計劃：園計劃是幼兒園較長時間內執(zhí)行的方案，需要每一位員工明確幼兒園的工作目標。這個目標應該是園領導和全體員工共同完成的愿景。下達計劃、告知全體。計劃一旦確定，應以書面形式進行確認，并發(fā)給執(zhí)行部門，依據(jù)此計劃來制定各部門的計劃。落實就是按照計劃的安排，逐月、逐條的進行計劃中的各項活動，并注意留下工作痕跡。要對工作及時做好總結和上報。每周五上報園長周報、每月25號上報園長月報。根據(jù)教委要求，每學期進行工作總結。根據(jù)職級不同，園長要分別審批、審閱各崗位及人員的工作計劃和總結。重視幼兒園各種會議的召開，注意有效發(fā)揮會議的交流、討論的作用，形成共識，以便各項工作的順利開展。會議記錄要完整，要有時間、地點、參加人、討論的主題、發(fā)