小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)尋找景線課件

西湖漫筆（短文一）宗璞西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，泛起一層銀灰的顏色。一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種郁郁蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。來(lái)到花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿池新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都翩然起舞了。從花港乘船而回，行船湖中，雨已停了。湖面波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲汩汩(gǔ)低吟。一會(huì)兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見(jiàn)她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚(yú)。同船的朋友看得入迷，連連說(shuō)，這怎么可能?上岸時(shí)，又回頭看那在濃重暮色中變得無(wú)邊無(wú)際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個(gè)神奇的湖!” 自

主學(xué)習(xí)要求

快速默讀短文，找出作者的游覽路線。

西湖漫筆（短文一）宗璞西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，泛起一層銀灰的顏色。一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種郁郁蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。離開(kāi)蘇堤來(lái)到花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿池新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都翩然起舞了。從花港乘船而回，行船湖中，雨已停了。湖面波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲汩汩(gǔ)低吟。一會(huì)兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見(jiàn)她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚(yú)。同船的朋友看得入迷，連連說(shuō)，這怎么可能?上岸時(shí)，又回頭看那在濃重暮色中變得無(wú)邊無(wú)際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個(gè)神奇的湖!”花港蘇堤湖中游覽順序西湖漫筆（短文一）宗璞西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種郁郁蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。那是滿池新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都翩然起舞了。湖面波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲汩汩(gǔ)低吟。一會(huì)兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見(jiàn)她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚(yú)。同船的朋友看得入迷，連連說(shuō)，這怎么可能?上岸時(shí)，又回頭看那在濃重暮色中變得無(wú)邊無(wú)際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個(gè)神奇的湖!”①漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，泛起一層銀灰的顏色。②離開(kāi)蘇堤來(lái)到花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。③從花港乘船而回，行船湖中，雨已停了。

巧用過(guò)渡漫步

登上爬上沿著順著穿過(guò)繞過(guò)走過(guò)向下走

向前走

沿階而下拾階而上

從……回來(lái)從……來(lái)到

動(dòng)詞集合移步換景……西湖漫筆（短文一）宗璞西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，泛起一層銀灰的顏色。一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種郁郁蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。離開(kāi)蘇堤來(lái)到花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿池新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都翩然起舞了。從花港乘船而回，行船湖中，雨已停了。湖面波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲汩汩(gǔ)低吟。一會(huì)兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見(jiàn)她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚(yú)。同船的朋友看得入迷，連連說(shuō)，這怎么可能?上岸時(shí)，又回頭看那在濃重暮色中變得無(wú)邊無(wú)際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個(gè)神奇的湖!”

有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。（比喻、排比）

那是滿池新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。（擬人）

湖面波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲汩汩(gǔ)低吟。

（比喻、擬人）妙用修辭

有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。（比喻、排比）

天空中的云朵，如（），如（），如（），真是形態(tài)各異呀！

公園里的花朵，各不相同，如（），如（），如（），真引人注目呀！夢(mèng)幻瀘沽湖（短文二）

從旅游車上下來(lái)，沿緩坡往上，向觀景臺(tái)而去。瀘沽湖從眼前升起，一大片耀目的明藍(lán)。藍(lán)到了這般模樣，叫人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，藍(lán)得明艷，藍(lán)得鮮麗，藍(lán)得剔透，藍(lán)得不容你分辨。一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起漪漣，如睡美人小寐(mèi)初醒了，她伸了個(gè)懶腰，藍(lán)緞長(zhǎng)袖從玉臂輕輕滑落。于是人便有了夢(mèng)幻之感：瀘沽湖是一個(gè)奇異的夢(mèng)，這夢(mèng)是有顏色的——藍(lán)色。走下觀景臺(tái)，繞過(guò)山坳，來(lái)到湖邊。捧一掬(jū)湖水在手心里，以為會(huì)有純藍(lán)墨水從指縫滴下，然而沒(méi)有。掌心中的湖水清清亮亮的，純凈透明。瀘沽湖水實(shí)際上并不是藍(lán)色的，那湖水一派清澈，淡淡的帶一點(diǎn)綠。站在湖邊眺望遠(yuǎn)處的小島。島上有密密的樹(shù)，那些樹(shù)葉全是彩色的，紅黃橙紫，一派斑斕，像是繁花滿樹(shù)，像是用花把小島包裹了起來(lái)?；ǖ臉?shù)，花的島，花的瀘沽湖。正是午后，太陽(yáng)斜了，照在島上，像一幅多彩油畫，叫人無(wú)不驚嘆。風(fēng)景換了，夢(mèng)已醒，這一切的一切，都是我不曾見(jiàn)過(guò)的，卻為何有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)？合作學(xué)習(xí)要求1.用“——”勾畫出過(guò)渡句，用“△”號(hào)標(biāo)出表示移步的動(dòng)詞。2.用“﹏﹏﹏”勾出1至2句你認(rèn)為優(yōu)美生動(dòng)的句子，再美美地讀一讀，想一想作者是怎樣把景物寫具體生動(dòng)的。

1號(hào)：作者的游覽路線是：

。表示移步的動(dòng)詞有：

。

2號(hào)：我們小班合作學(xué)習(xí)后，找到優(yōu)美的句子是：

。這個(gè)句子采用了

的修辭手法，寫出了

的

特點(diǎn)。我們可以這樣匯報(bào)：夢(mèng)幻瀘沽湖（短文二）

從旅游車上下來(lái)，沿緩坡往上，向觀景臺(tái)而去。瀘沽湖從眼前升起，一大片耀目的明藍(lán)。藍(lán)到了這般模樣，叫人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，藍(lán)得明艷，藍(lán)得鮮麗，藍(lán)得剔透，藍(lán)得不容你分辨。一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起漪漣，如睡美人小寐(mèi)初醒了，她伸了個(gè)懶腰，藍(lán)緞長(zhǎng)袖從玉臂輕輕滑落。于是人便有了夢(mèng)幻之感：瀘沽湖是一個(gè)奇異的夢(mèng)，這夢(mèng)是有顏色的——藍(lán)色。走下觀景臺(tái)，繞過(guò)山坳，來(lái)到湖邊。捧一掬(jū)湖水在手心里，以為會(huì)有純藍(lán)墨水從指縫滴下，然而沒(méi)有。掌心中的湖水清清亮亮的，純凈透明。瀘沽湖水實(shí)際上并不是藍(lán)色的，那湖水一派清澈，淡淡的帶一點(diǎn)綠。站在湖邊眺望遠(yuǎn)處的小島。島上有密密的樹(shù)，那些樹(shù)葉全是彩色的，紅黃橙紫，一派斑斕，像是繁花滿樹(shù)，像是用花把小島包裹了起來(lái)。花的樹(shù)，花的島，花的瀘沽湖。正是午后，太陽(yáng)斜了，照在島上，像一幅多彩油畫，叫人無(wú)不驚嘆。風(fēng)景換了，夢(mèng)已醒，這一切的一切，都是我不曾見(jiàn)過(guò)的，卻為何有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)？

藍(lán)到了這般模樣，叫人有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，藍(lán)得明艷，藍(lán)得鮮麗，藍(lán)得剔透，藍(lán)得不容你分辨。（排比）正是午后，太陽(yáng)斜了，照在島上，像一幅多彩油畫，叫人無(wú)不驚嘆。（比喻）一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起漪漣，如睡美人小寐(mèi)初醒了，她伸了個(gè)懶腰，藍(lán)緞長(zhǎng)袖從玉臂輕輕滑落。

（比喻）大門噴泉池如意湖說(shuō)清路線走進(jìn)大門花壇、花兒、綠樹(shù)、蜜蜂、草地……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒…………有的……有的……有的……湖面、湖水、睡蓮、小金魚(yú)、綠樹(shù)……說(shuō)得精彩大門噴泉池如意湖走進(jìn)大門時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而…………有的……有的……有的……噴泉池如意湖主動(dòng)展說(shuō)大門噴泉池如意湖

①漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，泛起一層銀灰的顏色。一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種郁郁蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。

②離開(kāi)蘇堤來(lái)到花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿池新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都翩然起舞了。

③從花港乘船而回，行船湖中，雨已停了。湖面波平如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲汩汩(gǔ)低吟。一會(huì)兒搖船的姑娘歇了槳，喝了杯茶，靠在船舷，只見(jiàn)她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚(yú)。同船的朋友看得