輔導員常見問題與答案

1、如何開展第二課堂第二課堂對于學生的成長成才有著不可替代的作用。充分開掘第二課堂的育人功能，對于塑造學生健全的人格，培養(yǎng)學生的綜合素質，形成安康向上的精神風貌具有重要的作用。開展第二課堂要從以下幾個方面做起：第一，抓隊伍。第二課堂活動的開展主要依靠黨團組織、班級與社團等組織來進展，一支信得過、靠得住、有凝聚力、工作扎實的學生干部隊伍是第二課堂活動得以有聲有色開展的根底。輔導員要做好學生干部的選拔與培養(yǎng)，通過他們發(fā)揮骨干帶頭作用，調動全體同學的積極性與主動性，從而發(fā)揮第二課堂對于學生成才的促進作用。第二，搭平臺。首先，搭建一個加強思想政治教育的平臺。大學生的思想政治教育至關重要，第二課堂對于學生成長成才的重要作用決定了第二課堂的開展必須加強思想政治教育，如在重大節(jié)慶日與紀念日開展主題教育活動，唱響愛國主義、集體主義與社會主義的主旋律。其次，搭建一個培養(yǎng)良好道德情操的平臺。如深入開展“創(chuàng)立文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明大學生〞的道德實踐活動，引導大學生從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為。最后，搭建一個提高綜合素質的平臺。這是開展第二課堂的重要內(nèi)容，可以通過辦好大學生科技文化節(jié)、大學生“挑戰(zhàn)杯〞，大學生藝術節(jié)、大學生運動會等等活動，從而實現(xiàn)學生綜合素質的培養(yǎng)。第三，建制度。完善的規(guī)章制度是活動得以開展的保障，開展第二課堂同樣需要以制度建立這保證。將第二課堂的各項活動的標準第1頁

化、制度化，使各項活動有規(guī)可依，有章可循，從而促進第二課堂活動順利。2、在學分制條件下，如何加強學生宿舍管理工作？答：實施完全學分制后，學生宿舍管理的外部環(huán)境與條件發(fā)生了變化，為了更好的發(fā)揮學生宿舍在人才培養(yǎng)中的輔助作用，有效的實現(xiàn)學生宿舍管理目標，需在思想上進一步認識學生宿舍的功能及地位，把握完全學分制改革創(chuàng)造的機遇，促進高校學生宿舍管理工作的加強及完善。1、要確立現(xiàn)代的管理模式,樹立以人為本的效勞思想。本著“一切為了學生，為了一切學生〞的效勞宗旨，讓大學生有一種在家的感覺,讓宿舍的每一面墻都能“說話〞,使學生宿舍具有濃重的文化色彩。2、要建立一支高素質的高校學生宿舍管理隊伍,使他們不僅要懂管理,還要懂教育,更要懂經(jīng)營，這樣才能管好學生宿舍,帶好學生,適應社會化的要求。3、構建以學生宿舍為根本單位的學生管理新模式。實施完全學分制以后，學生工作的重心轉移到學生生活區(qū)，以學生宿舍為根本單位構建新的管理模式。4、加強學生宿舍組織建立,建立健全學生宿舍管理制度。5、強化宿舍的學習功能。6、建立適應完全學分制的學生住宿流動管理模式。對學生按系分學區(qū)還是按年級分學區(qū),低年級學生按年級為主,高年級學生按專第2頁

業(yè)、學科為主較好。學生的興趣、愛好,只有在高年級才能明顯顯露,低年級學生往往更需要學校引導。7、利用學生宿舍成員的個體差異，拓寬學生知識面。實施完全學分制后，同一個宿舍的成員可能來自不同的系、專業(yè)與年級，成員之間在各方面存在個體差異。在學生宿舍管理中要善于利用這些差異，促進學生開展思想與學習交流，相互啟發(fā)，取長補短，拓寬知識面，優(yōu)化知識構造，實現(xiàn)全面開展。3、談談你對輔導員工作的認識。輔導員的角色定位，工作定位，工作職責，素質要求，如何開展工作4、當代大學生常見的心理問題有哪些？你會如何處理？當代大學生常見的心理問題包括以下六個方面：1、生活適應問題2、學習問題3、人際交往問題4、戀愛與性心理問題5、性格與情緒問題6、神經(jīng)癥做為輔導員，我覺得應該從以下幾個方面進展處理：1、開展大學生心理問題篩查工作，建立大學生心理檔案。對于有心理問題的同學，在學習、生活中給予多一點關注，幫助他們提高心理素質。第3頁

2、開展形式多樣的心理安康教育宣傳活動，營造增進心理安康的良好氣氛。第一，開設心理安康方面的課程；第二，舉辦有針對性的講座與工作坊第三，舉辦心理安康宣傳日、宣傳周與宣傳月活動；第四，建立學生、輔導員與心理咨詢教師三級工作機制。3、充分發(fā)揮專業(yè)心理咨詢效勞的作用，對于心理問題較嚴重的同學，引導其到心理咨詢中心咨詢，以獲得專業(yè)的幫助。5、做為一名學生輔導員，你如何幫助班中的貧困生？貧困生在日常的學習與生活中，不僅面臨著經(jīng)濟困難，也承受著較大的心理壓力。因此，對貧困生的幫助不能僅限于物質與經(jīng)濟幫助，同時也要加強對精神的鼓勵。在幫困過程中，實現(xiàn)幫困助人工作由簡單的“經(jīng)濟資助〞向“育人成才〞轉變。因此，做為一名輔導員，對班里的貧困生我的幫助將從以下方面進展：1、以素質拓展為依托，促進學生保持心理安康由我搭建平臺，讓貧困生展示自己的所長，讓他們在這樣的活動中獲得自信，并增進及他人的溝通，從而使其保持良好的心理狀態(tài)，促進他們?nèi)骈_展。2、以助學貸款為契機，培養(yǎng)學生老實守信品質由于受各種因素的影響，局部大學生的誠信意識比擬淡薄。我會利用助學貸款的時機，對貧困生進展老實守信教育。3、以勤工助學為載體，培養(yǎng)學生自強不息精神。第4頁

6、如何解決學生在學習上遇到的困難？要解決學生在學習上的困難，首先要弄明白學生的學習困難是什么？是學習方法不對，是學習目標不明確，是學習興趣問題，還是存在學習障礙。第二，針對不同的問題做出不同的處理。對于學生中存在的學習方法不當問題，可以請高年級的優(yōu)秀生做經(jīng)歷交流，將自己學習的珍貴經(jīng)歷傳授給低年級同學；在每一次考試完畢時，都組織學生開學習經(jīng)歷交流會；特別是對新生，應該讓他們明白大學及中學在學習目的、學習方式等方面的不同；輔導員要對學習進展學習方法上進展指導，讓學生探索適合自己的學習方法。對于學習目標不明確的問題，要引導學生認識到學習是學習最重要的事情，對自己的成長成才具有重要的作用，要明確自己的學習目標，并根據(jù)目標選擇適合自己的學習內(nèi)容、學習手段，最后到達目標。對于學習興趣問題，首先要讓學生明白興趣是最好的教師，引導學生找到自己的興趣所在，讓他們積極主動地學習、快樂地學習，到達大學生應具備的文化素質。對于存在學習障礙的學生，要積極地及之溝通，引導其到專業(yè)心理機構進展治療，防止因學習問題造成其它方面的不良后果。最后，要引導學生合理安排學習時間，處理好學習及生活、社會工作及實踐的關系。這樣才能保證提高學習水平、開展各方面能力的同步進展。另外，還要積極引導學生調整好心態(tài)，減輕其因為學習引起的心理壓力，保持安康的心理。第5頁7、在工作中你會如何利用黨員與學生干部？首先，應該強調黨員與學生干部的重要作用。他們是大學生思想政治教育的重要依靠力量與得力助手。他們及普通同學一起學習、生活，接觸得更多，普通同學更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員與學生干部，更容易了解與掌握學生的思想狀況與心理狀態(tài)，從而有利于我們做學生的思想政治工作。同時，黨員與學生干部還起到上傳下達的作用，學?；蛟合档母黜椚蝿张c工作需要他們傳達，也需要他們協(xié)助貫徹與落實。所以，在工作中利用好黨員與學生干部將關系到輔導員工作的能否順利進展與開展好壞。對于如何利用黨員與學生干部，我認為：第一，要會選人。從學生當中挑選出能夠勝任各個職位的適宜人選，使他們都能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，為同學們效勞，做輔導員的好幫手；第二，要會用人。一個好的領導者不在于他自身多么優(yōu)秀，而在于他會用人，能夠充分發(fā)揮所用之人的特長與優(yōu)勢，做到人盡其用，從而協(xié)作完成好各項工作與任務。在工作過程中要充分發(fā)揮黨員與學生干部的模范帶頭作用，不斷調動他們的積極性與主動性，讓他們能夠以身作那么，為同學們樹立良好的典范。第三，要會培養(yǎng)人。高校的主要職責是育人，學生黨員與干部是輔導員的工作助手與培養(yǎng)對象，輔導員要以學生的開展為本，注重對他們“養(yǎng)用結合〞。要為學生黨員與干部提供足夠多的實踐時機，加第6頁強對他們工作方法的指導與工作技能的培訓。學生有自己的興趣愛好與未來開展規(guī)劃，輔導員一定要為其留出足夠的時間與開展空間。8、如果學生中間發(fā)生糾紛你會怎么處理？首先，我先弄清他們之間的問題是哪一類？是對某一具體事情看法的沖突，還是長期人際矛盾的爆發(fā)？其次，對于具體事情看法上的沖突，要具體事情具體分析，讓他們認清問題的本質，從而化解糾紛。對于長期人際矛盾的爆發(fā)，要根據(jù)雙方的性格與情緒特征，生活習慣與思維上的差異，認真分析他們之間的根本矛盾在哪里，然后采用個別談心的方式，引導雙方學會理解、包容與友善。最后，事后一定要做好“追蹤總結〞，對他們之間的關系進展跟蹤了解，并說服他們與好。另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么紕漏或過失，及時總結經(jīng)歷，以防下次再發(fā)生類似事件。9、如何應對學生的戀愛問題？存在的戀愛問題：1、戀愛學生的人數(shù)在急劇增加，低年級參及人數(shù)在增加，出現(xiàn)低齡化趨勢。2、戀愛期間性行為增多。3、學生不能擺正戀愛及學習的位置，早退、曠課、厭學現(xiàn)象增多,甚至造成多門課不及格,不能順利畢業(yè)；也有的大學生社會閱歷淺,心理承受能力較弱,而期望值又高,容易沖動。一旦失戀,往往造成愛情悲劇:傷害對方的有之;自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破第7頁摔者也有之。.戀愛的周期縮短，頻率加快。愛情觀教育,引導學生樹立正確的愛情觀。,倡導校園文明行為。安康有益的校園文化生活滿足大學生的情感要求,是消除大學生學習的枯燥感與情感方面的孤獨感,培養(yǎng)大學生安康情操,珍視快樂人生的良好方式。,注重輿論引導。要幫助大學生樹立遠大的理想,告誡他們要以學業(yè)為重,人生中很多階段不容錯過,而大學的學習階段更是應該珍惜,學校應大力宣傳與表彰努力學習、積極工作的學生典型,引導學生把主要精力投入學業(yè)。10如何對待大學生的戀愛問題。首先，要相信他們。大學生已經(jīng)是成年人，他們的戀愛屬于正?，F(xiàn)象，他們會對自己的選擇負責。第二，要引導他們。大學生的身心還不是很成熟，尤其是社會經(jīng)歷缺乏，所以一定要引導他們樹立正確的戀愛觀，在戀愛時多一份思考與理性，同時還要處理好與學習、工作等各方面的關系。第三，要幫助他們。對于學生戀愛過程中出現(xiàn)的具體的戀愛問題，如失戀、單相思、婚前性行為、為愛情鋪張浪費等問題，要具體問題具體分析，針對不同的問題，采取不同的方式解決。堅決不能因為學生的戀愛問題影響學生的安康成長與成才。11、談談如何應對大學生網(wǎng)民?當今社會，網(wǎng)絡及大學生成長之間的關系日益密切，大學生是網(wǎng)絡用戶中的重要群體，網(wǎng)絡成為大學生學習生活的重要空間。網(wǎng)絡是第8頁

把雙刃劍，它對大學生的成長成才具有促進作用，同時也給大學生的安康成長帶來消極影響。因此，要對大學生的網(wǎng)絡行為進展有效的引導。一、加強教育引導，營造良好氣氛。1、加強網(wǎng)上輿論引導，2、開展網(wǎng)絡文明建立活動，3、重視網(wǎng)絡法制宣傳與教育。二、建立監(jiān)管體系，約束網(wǎng)絡行為三、引導學生自我教育，強化自律意識。1、樹立大學生的網(wǎng)絡文明意識，2、提高大學生運用網(wǎng)絡的能力，3、成立大學生網(wǎng)絡文明自律組織。12、如何批評學生?首先要弄清事情的起因，不能不問清來由就盲目做決定讓學生寫檢討，做檢查；還要具體問題具體分析，如果學生犯的是原那么上的錯誤，比方考試作弊，就得嚴肅對待與處理，但要保證不能傷害學生的自尊心，要在保護學生自尊心的情況下實施引導與教育。態(tài)度要平與，不能采取簡單粗暴與居高臨下的態(tài)度對待學生，在學生反省的過程中，多及他交談，多鼓勵，相信他以后一定能做得更好。在談心中到達教育學生的目的。13、如何組織活動？一些學生不愿意參加，你認為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？首先要了解學生的興趣在哪里，要投其所好，活動主題要符合學生的年齡特征，這樣從一開場就能夠把學生的積極性與主動性調動起第9頁

來。同時，要考慮給參加者一定的物質或精神上的獎勵或鼓勵，這樣做還是比擬務實的。如果一些學生不愿意參加，我想應該是他們對這個活動不感興趣，或是因為他們內(nèi)向、封閉的性格，再或者是心情的原因或家庭經(jīng)濟情況所限，了解了這些原因之后，再對癥下藥，相信一定能夠找到解決的方法，改變這種狀況。14、大學生入黨的根本程序是什么？申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學，確定積極分子；經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓班進展學習；經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓成績合格，根本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨