國家開放大學(xué)電大?？埔痪W(wǎng)一平臺《管理心理學(xué)》教學(xué)考題庫及答案（試卷號：8451）

國家開放大學(xué)電大?？埔痪W(wǎng)一平臺《管理心理學(xué)》教學(xué)考題庫及答案（試卷號：8451）

適用于22春之后的學(xué)員一、單選題（）的程序模式由心理學(xué)家勒溫提出。單選題（2分）組織發(fā)展組織設(shè)計組織學(xué)習(xí)組織變革馬斯洛的需求層次理論把人的需要劃分為五個層次，其中由低到高的第4層是（）單選題（2分）自我實現(xiàn)需要社交需要尊重需要安全需要石家莊一廠長這樣說：走得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，群眾才能信服。這位廠長在這里強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于單選題（2分）獎賞權(quán)專家權(quán)法定權(quán)參照權(quán)從自我實現(xiàn)人的假設(shè)，心理學(xué)家提出了（）理論。單選題（2分）人群關(guān)系理論Y理論X理論超Y理論根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為對剛參加工作的新員工應(yīng)采取單選題（2分）高工作、低關(guān)系低工作、低關(guān)系單選題單選題（2分）高工作、高關(guān)系低工作、高關(guān)系中國古代管理心理思想過渡時期是？單選題（2分）元明清漢魏到隋朝先秦時期唐宋發(fā)現(xiàn)新事物時的喜悅感屬于（）單選題（2分）美感激情理智道德感中國古代管理心理思想產(chǎn)生時期是？單選題（2分）漢魏到隋朝先秦時期元明清唐宋處長大李任現(xiàn)職已有五年，其業(yè)績在局里頗有口碑。大李為局長老王一手提拔，兩人一向關(guān)系密切，但最近卻出現(xiàn)了一些不和諧的征兆。大李私下抱怨老王不給自己留而子，在下級而前對自己呼三喊四，對自己的工作也干預(yù)太多；老王則覺得大李翅膀硬了，不象過去那樣聽話了。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為老王應(yīng)當(dāng)采取下列哪種領(lǐng)導(dǎo)方式較為合適？單選題（2分）低工作、低關(guān)系高工作、高關(guān)系低工作、高關(guān)系高工作、低關(guān)系一個人的人品、誠信、忠誠、負責(zé)等品質(zhì)稱為（）。情商逆商智商德商德國心理學(xué)家勒溫是（）理論的創(chuàng)始人。單選題（2分）群體動力理論社會測量學(xué)理論工業(yè)心理學(xué)人群關(guān)系理論社會交換論是人際關(guān)系心理學(xué)理論基礎(chǔ)之一，它是由美國社會學(xué)家（）提出來的。單選題（2分）海爾霍曼斯艾賓浩斯馬斯洛梅奧在霍桑實驗基礎(chǔ)上提出的理論被稱為什么理論？單選題（2分）需要層次科學(xué)管理人際關(guān)系群體動力（）是人生存與發(fā)展的基礎(chǔ)和條件。單選題（2分）良好的心理品質(zhì)良好的人際關(guān)系精神需求安全感用雙因素理論分析，下列選項中哪種是激勵因素？單選題（2分）工作成就感工資工作安全性工作環(huán)境工作的目的就是為了獲在人性假設(shè)理論中，人的一切行為都是為了更大限度地滿足自己的私利、得經(jīng)濟報酬是（）的假設(shè)。工作的目的就是為了獲單選題（2分）“社會人”“自我實現(xiàn)人”“經(jīng)濟人”“復(fù)雜人”一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝說的是0現(xiàn)象。單選題（2分）社會惰化社會致弱社會促進從眾管理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，是介于0之間的一門邊緣學(xué)科。單選題（2分）管理學(xué)和生理學(xué)管理學(xué)和社會學(xué)管理學(xué)和心理學(xué)社會學(xué)和心理學(xué)熱情、正直、誠實、認真等屬于性格的什么特征？單選題（2分）總志情緒態(tài)度理智社會和他人對一個人所應(yīng)承擔(dān)的角色的希望和寄托稱為（）。單選題（2分）角色期望角色任職角色意識角色行為群體動力理論的創(chuàng)始人是德國心理學(xué)家。單選題（2分）閔斯特伯格馮特勒溫馬斯洛根據(jù)阿爾德佛的ERG理論，一個人在事業(yè)、前途發(fā)展方而的需要屬于單選題（2分）關(guān)系需要生存需要成長需要自我實現(xiàn)需要根據(jù)能力差異管理的原則，為了保證完成工作任務(wù)，必須安排達到工作能力的員工在合適的崗位。這叫做（）原則。單選題（2分）能力發(fā)揮能力互補能力閾限能力合理安排個體在從事有目的的活動中，遇到障礙或干擾，致使個人動機不能實現(xiàn)，個人需要不能滿足時的緊張狀態(tài)和心理感受，叫做（）。單選題（2分）冷漠失敗抑郁挫折群體動力理論探討的是各種力量對群體以及群體中各種力量對個體的作用和影響。對群體動力理論貢獻最大的是0。單選題單選題（2分）單選題（2分）馬斯洛梅奧勒溫霍蘭德管理方格圖中的貧乏型領(lǐng)導(dǎo)是單選題（2分）關(guān)心人而不關(guān)心工作或生產(chǎn)對人對工作都不關(guān)心關(guān)心生產(chǎn)和效率，不關(guān)心人對人和對生產(chǎn)都關(guān)心我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪写嬖谥喾N溝通方式，以下屬于非言語溝通的是（）。單選題（2分）眼神郵件電報電話（）是人際交往成功的首要條件。單選題（2分）外向聰明熱情第一印象組織長期沿用、約定俗成的典禮、儀式、習(xí)慣、節(jié)F1和活動等，屬于組織文化結(jié)構(gòu)的（）單選題（2分）物質(zhì)層行為層精神層制度層根據(jù)職業(yè)需要的特殊能力類型，擅長與人打交道的人適合做下述職業(yè)中的（）科學(xué)家記者建筑師飛行吃不到葡萄就說葡萄酸是態(tài)度哪一種功能？單選題（2分）價值表現(xiàn)適應(yīng)知識自我防御雞尾酒會效應(yīng)說明知覺具有（）單選題（2分）理解性選擇性整體性恒常性管理心理學(xué)邊緣學(xué)科的特點產(chǎn)生了兩種取向的管理心理學(xué)，即（）取向和管理學(xué)取向。單選題（2分）行為學(xué)社會學(xué)自然科學(xué)心理學(xué)動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（）。單選題（2分）興趣誘因價值觀念需要群體這個概念是美國社會學(xué)家（）提出來的，用來描述社會中一小群具有特定關(guān)系的人群。單選題（2分）馬斯洛勒溫庫利米爾斯研究者有目的地通過嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件，主動引起被試的行為變化，從而進行研究的方法是（）單選題（2分）實驗法觀察法個案法測驗法中國古代管理心理思想衰落時期是？單選題（2分）元明清唐宋漢魏到隋朝先秦時期以下哪種現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋？單選題（2分）在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陳景潤一個饑餓的人會冒著生命危險去尋找食物一個安全需要占主導(dǎo)地位的人可能因為擔(dān)心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作窮人很少參加排場講究的社交活動根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，強、平衡、靈活的類型是單選題（2分）抑制型興奮型活潑型安靜型被稱作工業(yè)心理學(xué)之父的是單選題（2分）馬斯洛閔斯特伯格泰勒萊維持其身正，不令而行；其身不正，雖令不從強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于單選題（2分）專家權(quán)法定權(quán)參照權(quán)獎賞權(quán)榜樣的力量是無窮的屬于（）單選題（2分）競爭激勵情感激勵參與激勵示范激勵不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。具有安靜穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢、情緒不外露行為特征的人，其氣質(zhì)類型屬于（）。單選題（2分）多血質(zhì)粘液質(zhì)抑郁質(zhì)膽汁質(zhì)美國學(xué)者霍爾，提出了四種人際距離，其中親密距離是（）。單選題（2分）4?12英尺1.5?4英尺0?l.5英尺12?25英尺經(jīng)濟人又稱實利人。其假設(shè)起源于英國經(jīng)濟學(xué)家（）關(guān)于勞動交換的經(jīng)濟理論。單選題（2分）麥格雷戈馬斯洛亞當(dāng).斯密艾爾頓.梅奧需要層次理論是（）馬斯洛提出的。該理論把人的需要從低到高分為五個層次。單選題（2分）美國行為學(xué)家英國經(jīng)濟學(xué)家美國心理學(xué)家德國心理學(xué)家人與人從不認識到關(guān)系親密，通常有四個發(fā)展階段，A覺察相識、B穩(wěn)固相容、C親密互惠、D表而接觸。按照人際關(guān)系發(fā)展階段的規(guī)律，發(fā)展順序應(yīng)該是（）。單選題（2分）A-D-B-CD-A-C-BA-B-C-DA-D-C-B管理心理學(xué)在國外心理學(xué)界被稱為（），是心理學(xué)領(lǐng)域的一個新興的、重要的分支。單選題（2分）管理心理學(xué)社會心理學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)組織心理學(xué)當(dāng)個體獲得最佳工作績效時，應(yīng)該處于哪種壓力下？單選題（2分）適度壓力輕度壓力情境壓力高度壓力人力資源因其特殊的重要性，長期以來，被西方經(jīng)濟學(xué)家稱為單選題（2分）軟實力第一資源c.軟資源D.稀缺資源二、多選題談話法是管理心理學(xué)的研究方法之一，要使談話有效，必須注意以下幾點多選題（2.5分）對談話內(nèi)容的記錄應(yīng)該系統(tǒng)、完整、詳盡事先擬好提綱注意把握內(nèi)容與方向必須善于使用攝像儀器根據(jù)實驗場地的性質(zhì)差異，可以把實驗法分為那哪兩類？多選題（2.5分）實踐實驗實驗室實驗理論實驗現(xiàn)場實驗領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，包括以下（）素質(zhì)。多選題（2.5分）道德法律政治思想身體心理科學(xué)文化不同的氣質(zhì)類型具有不同的行為特征。多血質(zhì)氣質(zhì)類型的人通常具有以下特征?多選題（2.5分）好動活潑敏感內(nèi)傾性以下哪些因素屬于赫茲伯格所認為的保健因素？多選題（2.5分）完備的管理制度較高的工資水平富有挑戰(zhàn)性的工作良好的人際關(guān)系菲德勒認為，在工作中要取得好的成績，必須考慮到三個情境因素，即多選題（2.5分）職位權(quán)力工作結(jié)構(gòu)上下級關(guān)系個性結(jié)構(gòu)管理心理學(xué)的研究方法有？多選題（2.5分）問卷法訪談法實驗法觀察法印象管理可以通過以下哪些方式實現(xiàn)？多選題（2.5分）留下良好的第一印象由衷地贊美他人的優(yōu)點相互支持角色置換問卷法是管理心理學(xué)常用的研究方法之一。常用的三種問卷形式是（）多選題（2.5分）測驗式問卷等級排列式問卷選擇式問卷是非式問卷下列哪些選項不屬于權(quán)力性影響力因素？多選題（2.5分）才能資歷學(xué)識品格領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)包括：多選題（2.5分）專業(yè)結(jié)構(gòu)智能結(jié)構(gòu)個性結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)過程型激勵理論重點研究人從動機產(chǎn)生到采取行動的心理過程。以下屬于過程型激勵理論的是多選題（2.5分）期望理論目標(biāo)設(shè)置理論需求層次理論公平理論工作壓力會影響多選題（2.5分）身體健康心理健康工作條件工作績效人員甄選的常用方法包括以下多選題（2.5分）情景模擬知識考試而試心理測驗人力資源管理基本原理，除了能級對應(yīng)原理和反饋控制原理外，還包括以下（）多選題（2.5分）互補合力原理激勵強化原理動態(tài)適應(yīng)原理投資增殖原理屬于我國管理心理學(xué)存在問題的以下是（）多選題（2.5分）理論學(xué)院化發(fā)展滯后化理論化理論西方化世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀念，包括多選題（2.5分）社會觀人生觀自然觀價值觀態(tài)度改變的理論主要有多選題（2.5分）認知失調(diào)理論人本主義理論認知平衡理論參與改變理論人際交往的其他技巧多選題（2.5分）學(xué)會察言觀色合理把握距離自我暴露學(xué)會尋找話題我國管理心理學(xué)面臨的挑戰(zhàn)主要包含以下哪些方面（）多選題（2.5分）團隊化理論化信息技術(shù)與知識經(jīng)濟經(jīng)濟全球化霍桑實驗主要包括哪幾個階段？多選題（2.5分）群體實驗照明實驗訪談實驗福利實驗阿爾德弗的ERG理論所包含的需要是多選題（2.5分）物質(zhì)需要生存需要成長需要關(guān)系需要簡述矯正員工挫折感常采用思想工作方法，以下（）屬于該方法。多選題（2.5分）傾聽抱怨寫信宣泄鼓勵引導(dǎo)員工忍受某些行為激勵對于組織管理而言，其作用包括多選題（2.5分）鼓勵先進，鞭策后進使個人與組織協(xié)調(diào)一致保持組織人員的穩(wěn)定性挖掘員工的內(nèi)在潛力以下（）因素存在于信息溝通的過程中。多選題（2.5分）反饋譯碼編碼干擾26.心理測驗必須具備的幾個技術(shù)指標(biāo)是多選題多選題（2.5分）多選題（2.5分）標(biāo)準(zhǔn)化效度常模信度韋納認為人們成功或失敗的原因可歸結(jié)為多選題（2.5分）努力能力運氣（或機遇）任務(wù)難度人們只所以能夠形成一定的群體，主要是因為他們具有共同的多選題（2.5分）經(jīng)濟條件行為準(zhǔn)則目標(biāo)情感工作滿意員工具有的行為表現(xiàn)是多選題（2.5分）缺勤率低勞動效率高流動率低遵紀(jì)守法下列哪些選項屬于權(quán)力性影響力因素？多選題（2.5分）資歷品格職位學(xué)識管理心理學(xué)與組織行為學(xué)的區(qū)別有？理論基礎(chǔ)不同研究側(cè)重點不同名稱不同形成背景不同A員培訓(xùn)通常選用的形式有（）多選題（2.5分）講授法角色扮演法互動小組法案例研討法人員招聘的基本原則，除了要擇優(yōu)，還有多選題（2.5分）公平認同定向公開每個人都需要與人交往，人際關(guān)系是一種需要。而不同的人對人際關(guān)系有不同的心理需求。這些需求通常包括以下三類多選題（2.5分）包容的需求經(jīng)濟的需求支配的需求感情的需求35.人際關(guān)系的發(fā)展階段有多選題（2.5分）親密互惠穩(wěn)固相容覺察相識表面接觸以下哪些因素屬于赫茲伯格所認為的激勵因素？富有挑戰(zhàn)性的工作同工作績效掛鉤的獎金良好的人際關(guān)系較高的工資水平勒溫將領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)區(qū)分為多選題（2.5分）協(xié)商型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)專制型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)放任型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)組織設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則有：多選題（2.5分）統(tǒng)一指揮原則任務(wù)目標(biāo)原則分工協(xié)作原則效率效益原則根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列哪些選項是正確的？多選題（2.5分）E|ftXVig;=Mig;E<XVi?=M中EWXV中E中XV中=卜1中管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？多選題（2.5分）行為管理心理學(xué)現(xiàn)代管理心理學(xué)古典管理心理學(xué)工業(yè)心理學(xué)三、判斷題上課前，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校訓(xùn)，把校風(fēng)、校訓(xùn)刻在教學(xué)樓前，舉辦文藝活動演唱好人好事等，都是宣傳和培育組織文化的好方法。判斷題（2.5分）正確錯誤時間是管理者工作有效性的前提基礎(chǔ)。判斷題（2.5分）正確錯誤在一般情況下，群體決策優(yōu)于個體決策。判斷題（2.5分）錯誤正確管理心理學(xué)常用的研究方法有觀察法、實驗法、問卷法、測驗法、訪談法和個案法。判斷題（2.5分）錯誤正確組織文化是組織的靈魂，是推動組織發(fā)展的不竭動力。判斷題（2.5分）正確錯誤管理自己情緒和處理人際關(guān)系的能力，叫情商，簡稱EQ。判斷題（2.5分）正確錯誤非言語溝通也是常用的一種信息傳達方式，譬如用以姿勢和體態(tài)傳達信息。判斷題（2.5分）錯誤正確人際交往中恰當(dāng)?shù)淖晕艺孤恫荒茉鲞M人們彼此的信任和友誼。判斷題（2.5分）錯誤正確9.人際交往中恰當(dāng)?shù)淖晕艺孤恫荒茉鲞M人們彼此的信任和友誼。判斷題（2.5分）錯誤正確管理心理學(xué)與組織行為學(xué)既有區(qū)別又有聯(lián)系。判斷題（2.5分）錯誤正確行為科學(xué)家麥格雷戈提出“X-Y理論”。判斷題（2.5分）正確錯誤艾爾頓.梅奧領(lǐng)導(dǎo)的霍桑實驗結(jié)果表明，與工作效率相關(guān)程度最大的因素是工作中自由寬容的群體氣氛、工人的工作情緒和責(zé)任感。判斷題（2.5分）錯誤正確-個領(lǐng)導(dǎo)者完整的角色知覺過程應(yīng)該包括：角色認知、角色意識、角色行為、角色期望、角色評價和角色確認。判斷題（2.5分）錯誤正確管理心理學(xué)是介于管理科學(xué)和教育學(xué)之間的一門邊緣性、交叉性學(xué)科，也是一門綜合性和應(yīng)用性很強的學(xué)科。判斷題（2.5分）正確錯誤馬斯洛提出了需要層級理論。判斷題（2.5分）正確錯誤適應(yīng)上級、維護上級是被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟素質(zhì)的一個方面。判斷題（2.5分）正確錯誤人的需要是一個由低級的生理性需要的滿足逐步產(chǎn)生出高級的社會性需要的發(fā)展過程。判斷題（2.5分）正確錯誤決策的首要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)預(yù)測。判斷題（2.5分）錯誤正確職業(yè)生涯規(guī)劃對組織來講，就是結(jié)合組織發(fā)展現(xiàn)狀，有針對性的挑選能幫助組織發(fā)展的核心員工,為他們制定與組織發(fā)展平行的職業(yè)生涯規(guī)劃。判斷題（2.5分）錯誤正確當(dāng)認知和情感不一致時，情感將決定人的行為。判斷題（2.5分）正確錯誤西方管理心理學(xué)對待管理中的人性，經(jīng)歷了由“經(jīng)濟人”、“社會人”、“自我實現(xiàn)人”和“復(fù)雜人”的四種人性假設(shè)過程，并由此產(chǎn)生了不同的管理理論和管理措施。判斷題（2.5分）正確錯誤看到別人到公園樹上摘花，自己也去摘。這種日常生活中常見的“隨大流”，也叫做從眾心理。判斷題（2.5分）錯誤正確管理心理學(xué)起源于20世紀(jì)初期，到20世紀(jì)50年代趨于成熟。判斷題判斷題（2.5分）判斷題（2.5分）正確錯誤組織文化的影響因素除了有工作群體、管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織特征和管理過程外，外部環(huán)境也是影響企業(yè)文化的一個重要