商品學課程考核改革方案新

第6頁共6頁商品學課程考核改革方案浙江金華職業(yè)學院課程考核（改革）方案課程名稱商品學主講教師適用專業(yè)電子商務、連鎖管理教學年級課程概況一、課程性質(zhì)本課程為連鎖管理、電子商務專業(yè)的專業(yè)基礎課，是市場營銷專業(yè)的專業(yè)主干課，了解并掌握商品的特性與共性是營銷專業(yè)、電子商務、連鎖管理專業(yè)進行市場營銷活動的基礎，通過本課程的學習，學生可以初步掌握商品學的基礎理論、基本知識和基本技能，為學好后續(xù)各門專業(yè)課以及從事具體的經(jīng)營管理工作打下基礎。本課程具有系統(tǒng)性、應用性、時代性、通俗性等特點，學習的過程中便于學生理論聯(lián)系實際。二、課程教學內(nèi)容1.本課程主要內(nèi)容包括兩大部分：第一部分主要為商品學共性問題即概論部分，包括商品學概述、商品分類、商品質(zhì)量、商品標準、商品質(zhì)量監(jiān)督質(zhì)量認證和消費者權益保護、商品檢驗、商品包裝、商品的科學養(yǎng)護等內(nèi)容；第二部分為商品個性即分論部分，主要介紹日常生活中常見的商品特性、商品來歷、商品的正確使用方法和保養(yǎng)、商品質(zhì)量的品鑒等內(nèi)容，包括茶葉、酒類、化妝品、咖啡、手機等產(chǎn)品的質(zhì)量品鑒；2.本專業(yè)學生實訓項目主要有：市場調(diào)查、廣告學、網(wǎng)絡營銷、電話營銷等。三、課程總體培養(yǎng)目標通過本課程的學習通過達到的以下方面的目標：1.知識目標：系統(tǒng)學習商品學的基礎知識，以及常見幾種商品的理論知識。2.能力目標:培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，通過分論部分的商品推介會，使學生具備良好的營銷能力。3.素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生善于學習善于思考善于動手的基本素質(zhì)。課程考核方案一、知識考核1、成績配比知識考核項成績占總成績配比為50%。日?？己税ǔ銮冢?0%），作業(yè)（10%）、課堂表現(xiàn)（10%），商品推介表現(xiàn)（20%）2、考核內(nèi)容本課程的主要考試知識點有：（1）商品學的研究對象與中心內(nèi)容；商品學的產(chǎn)生與發(fā)展關鍵人物及作品。（2）常見的商品分類的方法、概念與原則；（3）商品編碼的概念及常見的幾種條形碼區(qū)別。（4）影響商品質(zhì)量的主要因素。（5）商品標準的含義、級別與內(nèi)容；（6）商品質(zhì)量監(jiān)督體制、主要部門；如何識別假冒偽劣產(chǎn)品，如何維權。（7）商品檢驗的含義、抽樣檢驗的概念與類型；商品檢驗的感官檢驗法和品級劃分方法和依據(jù)。（8）商品包裝的含義和種類，常見包裝材料的特性；（9）常用的包裝技法及包裝標示；3、考核方式參加學院統(tǒng)一組織的期末筆試，閉卷二、能力考核1、成績配比能力考核項成績占總成績配比為20%。2、考核內(nèi)容應用能力本課程為專業(yè)基礎課，根據(jù)課堂安排的商品推介會的表現(xiàn)情況進行賦分。3、考核方式在本學期的前15周穿插進行商品推介會，觀察學生的學習能力與應用能力為主要評定標準。三、過程考核1、成績配比過程考核項成績占總成績配比為30%。2、考核內(nèi)容考核內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（1）考勤每次上課點名情況，以學生遲到、曠課、早退、請假情況為考核依據(jù)。（2）思想態(tài)度與紀律意識對于學習積極、勤奮的學生給予一定得加分，對于經(jīng)常遲到等情況的學生給予減分處理。（3）職業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)對于平時表現(xiàn)比較團結(jié)與積極參加活動的同學、工作認真的班干部等給予加分，對于懶散、毫無集體意識的學生給予減分處理、（4）作業(yè)對于平時按時完成作業(yè)，并勤于思考問題與回答問題的學生給予加分，對于不認真完成作業(yè)及不思考問題的學生給予減分處理。3、考核方式該項考核按總分100分計，基礎分60分。以此為基礎，在考勤、思想、素質(zhì)表現(xiàn)、平時測評等各項進行加減分賦分方式，（1）考勤每次課點名，遲到扣分每次2分，無故曠課一次扣4分，學期全勤獎勵10分。（2）思想態(tài)度與紀律意識根據(jù)平時的表現(xiàn)給予學生評價，根據(jù)評價給予加減分處理。（3）職業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)此項采用加減分制，根據(jù)學生在敬業(yè)精神、團隊意識、領導與組織能力、專業(yè)天賦與特長、勞動意識等方面的表現(xiàn)情況，給予獎勵加分或處罰扣分。（4）作業(yè)本學期本課程計劃作業(yè)次數(shù)5次，根據(jù)每次作業(yè)完成質(zhì)量，經(jīng)批改分為60-70、70-80、80-90、90-100四個等次，依次加分為：2分、4分、6分、8分。審核意見1.教研室主任意見