初中作文指導個性化語言寫作課件

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Ａ：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙?。?你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的一樣，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。我喜歡Ａ：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦個性化語言寫作個性化語言寫作

品讀語段朱自清<綠>

品讀語段朱自清<綠>寫作要有個性化的語言辭格靚化描寫細致想象豐富

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…寫作要有個性化的語言辭格靚化張揚我的個性生命是什么?(說一句或一段話)生命是春天的花朵，雖然美麗，但很脆弱。

生命是一首歌么？是的，它有歌的悠揚，亦如歌般跌宕。生命是一枝花么？是的，它有花的絢爛，亦如花般易逝。生命是一片云么？是的，它有云的輕柔，亦如云般縹緲。生命是一場雨么？是的，它有雨的暢快，亦如雨般清冷。生命是一道虹么？是的，它有虹的多彩，亦如虹般虛幻。張揚我的個性生命是什么?(說一句或一段話)生命是春天的花朵，二胡曲《空山鳥語》二胡曲《空山鳥語》空山鳥語

太陽出來了，陽光伸出他那金色的臂膀撫摩著每一片樹葉。山中的薄霧還未散盡，樹葉、小草上的露珠像珍珠一樣閃著耀眼的光芒。大山從酣睡中蘇醒過來，一群群鳥兒也歡欣鼓舞起來了，它們時而高飛盤旋，時而低飛滑翔，時而聚在一起，時而一哄而散，時而立在枝頭，時而互相嬉戲……

空山鳥語太陽出來了，陽光伸出他那金色的臂個性化人物語言"哎，蚊子為什么不咬我呢？"

"算了吧，蚊子藏身的地方可多了。"爸爸無奈地說。

"是啊，不就是被咬了幾下子嘛，沒有什么的？"我也安慰媽媽說。

"壞蚊子，早晚要抓到你！"媽媽攥緊拳頭，她那副認真樣兒逗得我跟爸爸呵呵地笑。個性化人物語言"哎，蚊子為什么不咬我呢？"

"算了吧，個性化人物語言

“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫做公平交易。人生就是一件公平交易?！痹诟鹄逝_看來，金錢是人的命根子，歐也妮簽字放棄遺產(chǎn)繼承權，就等于救了他的命。(選自<歐也妮·葛朗臺>)個性化人物語言“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；個性化人物語言

課文中的例子<在烈日和暴雨下><我的叔叔于勒><故鄉(xiāng)>個性化人物語言課文中的例子情境對話

期中考試我取得了班級第一的好成績,當你把這個成績告訴了你的爸爸\媽媽\老師\競爭對手\同桌\最要好的朋友

(要求寫出人物的性格)情境對話期中考試我取得了班級第一的好成績個性化作文的要求

一、主題的個性化二、思維的個性化三、構思的個性化四、語言的個性化個性化作文的要求一、主題的個性化個性化作文的要求

鄭板板曾說：“為詩非難，成個性為難?！?/p>

個性化作文的要求鄭板板曾說：“為詩非難，成個性為難?！辟M孝通曾說：“在父母的眼中，孩子是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會?！彼援斘覀兂錾臅r候，已滿載了父母的愛和期望。有人說，父愛如山，母愛如水；有人說，父愛像冬日的暖陽，母愛像春日的微風。父愛與母愛的表達形式，因人而異。我們也會因個人感受力不同，感受到不同內(nèi)涵的母愛與父愛。請以“父愛如（像）”或“母愛如(像)”為題寫一篇文章。在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語，補全題目。要求：①內(nèi)容具體，中心明確。②字體規(guī)范，正確使用標點。③全文不少于600

字。④文中不得寫出真實的校名和人名。費孝通曾說：“在父母的眼中，孩子是自我的一部分，子女是他理想1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。——白哲特

5、流水在碰到底處時才會釋放活力?！璧?、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的。——莎士比亞7、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情?！鳡枴た突?、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納9、苦難有如烏云，遠望去但見墨黑一片，然而身臨其下時不過是灰色而已?！锵Ｌ?/p>

10、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望?！喔?、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙蚁矚g

Ａ：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙?。?你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的一樣，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。我喜歡Ａ：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦個性化語言寫作個性化語言寫作

品讀語段朱自清<綠>

品讀語段朱自清<綠>寫作要有個性化的語言辭格靚化描寫細致想象豐富

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…寫作要有個性化的語言辭格靚化張揚我的個性生命是什么?(說一句或一段話)生命是春天的花朵，雖然美麗，但很脆弱。

生命是一首歌么？是的，它有歌的悠揚，亦如歌般跌宕。生命是一枝花么？是的，它有花的絢爛，亦如花般易逝。生命是一片云么？是的，它有云的輕柔，亦如云般縹緲。生命是一場雨么？是的，它有雨的暢快，亦如雨般清冷。生命是一道虹么？是的，它有虹的多彩，亦如虹般虛幻。張揚我的個性生命是什么?(說一句或一段話)生命是春天的花朵，二胡曲《空山鳥語》二胡曲《空山鳥語》空山鳥語

太陽出來了，陽光伸出他那金色的臂膀撫摩著每一片樹葉。山中的薄霧還未散盡，樹葉、小草上的露珠像珍珠一樣閃著耀眼的光芒。大山從酣睡中蘇醒過來，一群群鳥兒也歡欣鼓舞起來了，它們時而高飛盤旋，時而低飛滑翔，時而聚在一起，時而一哄而散，時而立在枝頭，時而互相嬉戲……

空山鳥語太陽出來了，陽光伸出他那金色的臂個性化人物語言"哎，蚊子為什么不咬我呢？"

"算了吧，蚊子藏身的地方可多了。"爸爸無奈地說。

"是啊，不就是被咬了幾下子嘛，沒有什么的？"我也安慰媽媽說。

"壞蚊子，早晚要抓到你！"媽媽攥緊拳頭，她那副認真樣兒逗得我跟爸爸呵呵地笑。個性化人物語言"哎，蚊子為什么不咬我呢？"

"算了吧，個性化人物語言

“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；不過這是你把欠我的還了我：咱們兩訖了。這才叫做公平交易。人生就是一件公平交易?！痹诟鹄逝_看來，金錢是人的命根子，歐也妮簽字放棄遺產(chǎn)繼承權，就等于救了他的命。(選自<歐也妮·葛朗臺>)個性化人物語言“得啦，孩子，你給了我生路，我有了命啦；個性化人物語言

課文中的例子<在烈日和暴雨下><我的叔叔于勒><故鄉(xiāng)>個性化人物語言課文中的例子情境對話

期中考試我取得了班級第一的好成績,當你把這個成績告訴了你的爸爸\媽媽\老師\競爭對手\同桌\最要好的朋友

(要求寫出人物的性格)情境對話期中考試我取得了班級第一的好成績個性化作文的要求

一、主題的個性化二、思維的個性化三、構思的個性化四、語言的個性化個性化作文的要求一、主題的個性化個性化作文的要求

鄭板板曾說：“為詩非難，成個性為難?！?/p>

個性化作文的要求鄭板板曾說：“為詩非難，成個性為難。”費孝通曾說：“在父母的眼中，孩子是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會?！彼援斘覀兂錾臅r候，已滿載了父母的愛和期望。有人說，父愛如山，母愛如水；有人說，父愛像冬日的暖陽，母愛像春日的微風。父愛與母愛的表達形式，因人而異。我們也會因個人感受力不同，感受到不同內(nèi)涵的母愛與父愛。請以“父愛如（像）”或“母愛如(像)”為題寫一篇文章。在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語，補全題目。要求：①內(nèi)容具體，中心明確。②字體規(guī)范，正確使用標點。③全文不少于600

字。④文中不得寫出真實的校名和人名。費孝通曾說：“在父母的眼中，孩子是自我的一部分，子女是他理想1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛迪生2、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。——培根

4、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強?！渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時才會釋放活力?！璧?、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的?！?/p>