關(guān)于幼兒園愛惜糧食的說課稿（精選5篇）

第頁關(guān)于幼兒園愛惜糧食的說課稿（精選5篇）幼兒園疼惜糧食的說課稿1

活動目標(biāo)：

1、知道糧食的來歷和疼惜糧食的道理；

2、培育幼兒良好的幼兒園進餐禮儀。

活動打算：

提前熟識故事《小豬請客》、熟識音樂嬉戲《我愛吃》

基本過程：

（一）導(dǎo)入活動

老師通過唐詩《憫農(nóng)》引出疼惜糧食的主題。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、介紹糧食的來歷：

（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”

（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)夫伯伯辛苦種出來的，得之不易。

古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)夫伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)夫伯伯辛苦勞動種出來的呢！”

（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要疼惜糧食。

2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

（三）引歌套詞、古詩新唱

活動延長：

1、講故事《小豬請客》

通過故事《小豬請客》，教化幼兒怎樣疼惜糧食。

2、音樂嬉戲《我愛吃》

組織幼兒做音樂嬉戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟識和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活閱歷。

3、開展“小小檢查員”活動

邀請班上的幼兒輪番當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒疼惜糧食。

幼兒園疼惜糧食的說課稿2

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解糧食的生長過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

活動打算：

儒靈童教材

活動過程：

一、活動導(dǎo)入：

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、聽故事提問導(dǎo)入：小摯友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、寧靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

老師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物奢侈，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，慚愧極了，知道糧食來之不易，奢侈是可恥的行為。小摯友，老師信任你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、看動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？

4、仔細看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：

（1）大米的生長過程是怎樣的？

（2）為什么說農(nóng)夫伯伯種糧食很辛苦？

（3）小摯友們今后你會怎樣珍惜糧食？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有閱歷上進行選擇性互動提問教學(xué)。

老師總結(jié)：小摯友們，農(nóng)夫伯伯種糧食特別辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能奢侈。

三、圖譜演示，推斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒推斷對錯。

老師看圖總結(jié)：小摯友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又奢侈，讓我們一起做個愛干凈不奢侈的好孩子。

四、嬉戲互動，鞏固主題名稱

小雞吃米粒

打算：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶

規(guī)則：老師請幾位小摯友變身為小雞吃地上的米粒，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把吃到米粒快速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒吃得又快又干凈，給與嘉獎。

五、活動延長，主題內(nèi)化

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

（2）老師可在日常幼兒吃飯的時侯提示幼兒不要奢侈食物。

（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成持續(xù)至家庭中落實。

幼兒園疼惜糧食的說課稿3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增加疼惜糧食、節(jié)約糧食意識。

2、培育學(xué)生物盡其用，不奢侈糧食，疼惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的看法，從中培育“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。

難點：培育疼惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、揭示班會主題

老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強獨立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校內(nèi)里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學(xué)生奢侈食物的圖片）

老師：這種奢侈現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會奢侈糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)峻。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

學(xué)生談體會。

二、綻開班會活動

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍舊不能丟掉這種美德。我們是華蜜的一代，沒有經(jīng)驗過那饑腸轆轆的年頭，也沒有真實的體會過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)夫伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)夫伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依舊勞作不已。）

主持人：看到了農(nóng)夫伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。奢侈一粒米，扔掉一個饅頭，事實上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的`傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要疼惜糧食的教化。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有奢侈過糧食呢？以后會怎么做？

通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有奢侈糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很興奮！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

三、總結(jié)主題班會

老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很興奮，因為我們師生共同經(jīng)驗了一次勝利的教化，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“疼惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。信任每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今日做起，疼惜糧食，節(jié)約糧食，做一名疼惜糧食的小衛(wèi)士！

幼兒園疼惜糧食的說課稿4

活動目標(biāo)

1、知道糧食來之不易。

2、懂得要疼惜糧食。

3、知道奢侈糧食是不對的，要學(xué)習(xí)疼惜糧食。

4、使幼兒了解糧食的生長過程。

5、培育幼兒完整、連貫地表達實力和對事物的推斷實力。

活動打算：

1、水稻、麥子、農(nóng)夫種田圖片。

2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

活動過程

1、老師出示圖片：

小摯友，今日，老師給大家?guī)韮晌缓脫从眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>

歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位摯友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小摯友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小摯友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

小摯友，你們喜愛這兩位摯友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。

2、糧食來之不易

（1）糧食今日有很多很多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！

A、小摯友，這是一碗一般的白米飯，而我是一顆一般的米粒。小摯友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？

B、你們看，農(nóng)夫們在做什么？細致視察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)夫阿姨雙腳成天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

C、禾苗在農(nóng)夫伯伯的細心護養(yǎng)下，慢慢長高了，為了讓莊稼長得更加強壯，農(nóng)夫伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)夫還要做些什么？（農(nóng)夫們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

（2）下面請小麥來和大家說一說。

小摯友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)夫們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。

3、怎樣疼惜糧食

（1）請小摯友講一講你們是怎樣對待糧食的。

（2）那我們以后應(yīng)當(dāng)怎么對待糧食呢？

幼兒園疼惜糧食的說課稿5

活動目標(biāo)

1、教化幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成疼惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。

2、培育幼兒辨別是非的實力，知道什么是對的什么是錯的。

3、教化幼兒學(xué)會敬重他人。

4、大膽說出自己對疼惜糧食的理解。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點、難點

對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

活動打算

配套的教學(xué)用書，圖片。

活動過程

1、老師談話導(dǎo)入新課。

師：小摯友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們肯定要疼惜糧食。

2、老師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，細致視察。

師：快看，圖中的小摯友在干什么？他們誰做的對？誰做的不對？為什么？

3、老師激勵幼兒回答問題。

4、.教化總結(jié)幼兒回答，教化幼兒吃飯時應(yīng)坐端正，不撒飯。

5、老師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)夫伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們肯定要疼惜糧食。

6、