《高等無機化學(xué)》課程教學(xué)大綱

《高等無機化學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱高等無機化學(xué)課程編碼SCC821321030開課院部理學(xué)院課程團隊無機化學(xué)（化學(xué)專業(yè)）學(xué)分3.0課內(nèi)學(xué)時48講授48實驗0上機0實踐0課外學(xué)時48適用專業(yè)本研一體化班（化學(xué)化工類）授課語言中文先修課程無機及分析化學(xué)（2-1）、無機及分析化學(xué)（2-2）、物理化學(xué)（2-1）、物理化學(xué)（2-2）、結(jié)構(gòu)化學(xué)課程簡介（限選）本課程為化學(xué)專業(yè)碩士研究生的公共專業(yè)基礎(chǔ)課，現(xiàn)面向本研一體班（化學(xué)）開課。本課程總計48學(xué)時。主要介紹群論及其在化學(xué)中的應(yīng)用，現(xiàn)代酸堿理論，無機合成化學(xué)，現(xiàn)代無機分析技術(shù)，納米材料合成，晶體結(jié)構(gòu)，原子簇化學(xué)，或無機化學(xué)領(lǐng)域最新進展等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握無機化學(xué)發(fā)展的前沿及趨勢。Thiscourseisapublicprofessionalbasiccourseformaster'sdegreestudentsmajoringinchemistry.Itisnowopentothisintegratedresearchclass(chemistry).Thiscoursetotals48hours.Thispapermainlyintroducesgrouptheoryanditsapplicationinchemistry,modernacid-basetheory,inorganicsynthesischemistry,moderninorganicanalysistechnology,nano-materialsynthesis,crystalstructure,clusterchemistry,orthelatestprogressinthefieldofinorganicchemistry.Throughthestudyofthiscourse,studentscanmasterthefrontierandtrendofinorganicchemistrydevelopment.負責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握高等無機化學(xué)的理論體系和專業(yè)知識是2M2目標(biāo)2：掌握無機化學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展趨勢是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第一章第一章前言課程介紹，參考文獻介紹，課程要求；高等無機化學(xué)發(fā)展簡史。M1,M22講授、討論2自學(xué)/作業(yè)2第二章第二章群論與分子對稱性8///32.12.1群的基本概念和群的例子介紹群的數(shù)學(xué)概念，群的實例介紹。M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)42.22.2群的性質(zhì)群的乘法表；子群；共軛元素和類；對稱操作和對稱操作群（對稱元素和對稱操作，對稱操作群。M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)52.32.3對稱元素和對稱操作群(點群）無軸群Cs和Ci；單軸群Cn、Cnh、Cnv、Sn、C∞和C∞v；雙面群Dn，Dnh，Dnd；Dnh群；Dnd群；多面體群。M12講授/討論2自學(xué)/作業(yè)62.42.4確定點群的方法M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)72.52.5分子對稱性的實例M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)82.62.6點群中對稱操作類的劃分M11講授/討論1自學(xué)作業(yè)92.72.7分子對稱性與物性M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)10第三章第三章酸堿理論和非水溶液6///113.13.1早期的酸堿概念M11講授/討論1大作業(yè)123.23.2近代酸堿理論阿累尼烏斯的電離理論；酸堿的溶劑理論；酸堿質(zhì)子理論；酸堿的電子理論；烏薩諾維奇的正負離子理論；酸堿的氧化物—離子理論。M12講授/討論2大作業(yè)133.33.3酸堿強度M11講授/討論1大作業(yè)143.43.4軟硬酸堿理論M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)153.53.5非水體系質(zhì)子溶劑，非質(zhì)子溶劑，溶劑的性質(zhì)；幾種主要的非水溶劑，非水溶劑的應(yīng)用。M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)16第四章第四章無機固體化學(xué)-晶體生長與鑒定6///174.14.1晶體簡介M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)184.24.2晶體缺陷M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)194.34.3孿晶M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)204.44.4晶體生長方法M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)214.54.5非化學(xué)整比性M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)224.64.6固體中的化學(xué)鍵M11講授/討論1自學(xué)作業(yè)23第五章第五章原子簇化學(xué)6///245.15.1碳簇化學(xué)富勒烯及其性質(zhì)；碳納米管的制備與性質(zhì)；石墨與石墨烯。M12講授/討論2自學(xué)/作業(yè)255.25.2硼簇硼烷，碳硼烷，金屬碳硼烷。M11講授/討論1自學(xué)/作業(yè)265.35.3過渡金屬原子簇合物M1,M21講授/討論1自學(xué)/作業(yè)275.45.4多酸化學(xué)多酸的結(jié)構(gòu)，多酸的分類，多酸的命名，多酸的性質(zhì)。M1,M22講授/討論2自學(xué)/作業(yè)28第六章第六章無機合成化學(xué)與無機材料分析技術(shù)10///296.16.1常用無機化合物的制備方法常壓，高壓，水熱，溶劑熱等。M1,M23講授/討論3自學(xué)/作業(yè)306.26.2常用無機化合物加工方法真空蒸鍍技術(shù)，離子濺射技術(shù)，旋涂技術(shù)，電紡絲技術(shù)，氣溶膠制備技術(shù)，溶膠凝膠技術(shù)。M1,M23講授/討論3自學(xué)/作業(yè)316.36.3常用無機化合物的鑒定方法X射線粉末衍射技術(shù)；X射線單晶衍射技術(shù)；X射線光電子能譜技術(shù)；熱分析技術(shù)，順磁共振技術(shù)。M1,M24講授/討論4自學(xué)/作業(yè)32第七章第七章無機半導(dǎo)體材料光化學(xué)10///337.17.1無機半導(dǎo)體材料的價帶理論價帶理論的提出，帶隙的定義，直接帶隙，間接帶隙，帶隙。M21講授/討論1自學(xué)/作業(yè)347.27.2無機半導(dǎo)體材料的吸收和發(fā)射無機材料的吸收光譜，發(fā)射光譜，測試辦法，數(shù)據(jù)解讀。M21講授/討論1自學(xué)/作業(yè)357.37.3無機半導(dǎo)體材料光催化劑光催化的原理，光氧化，光還原。M22講授/討論2自學(xué)/作業(yè)367.47.4復(fù)合光催化劑與光降解污染物異質(zhì)結(jié)，同質(zhì)結(jié)，Z型光催化體系，S型光催化體系，貴金屬助催化劑M22講授/討論2自學(xué)/作業(yè)377.57.5光催化分解水制氫的研究光催化分解水制氫的原理，發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，研究方法。M22講授/討論2自學(xué)/作業(yè)387.67.6光催化還原二氧化碳的研究光催化還原二氧化碳的原理，發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，研究方法。M22講授/討論2自學(xué)/作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時作業(yè)1.每周布置1道題目，成績采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。2.考核學(xué)生對高等無機化學(xué)理論和專業(yè)知識的掌握能力，學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有簡答論述和計算等20%2課堂表現(xiàn)、討論隨機檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問題情況、特定專題的PPT制作和匯報、參與課堂討論情況等20%3論文就特定的專題展開文獻檢索和收集，撰寫成一篇結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清楚、格式正確的學(xué)術(shù)論文。20%4期末考試1.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學(xué)生對高等無機化學(xué)理論體系和專業(yè)知識的掌握能力，學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有簡答題、分析題、論述題、計算題等。40%五、評分細則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1課堂表現(xiàn)、討論20%A-發(fā)言積極，回答問題正確，發(fā)言內(nèi)容有深度和見地；課件制作質(zhì)量優(yōu)，講解清楚，回答問題準(zhǔn)確。B-發(fā)言較積極，回答問題較正確，發(fā)言內(nèi)容有一定深度和見地；課件制作質(zhì)量良，講解較清楚，回答問題基本準(zhǔn)確。C-發(fā)言積極性一般，回答問題基本正確，發(fā)言內(nèi)容浮于表面；課件制作質(zhì)量中，講解有不清楚之處，回答問題存在少量錯誤。D-基本不發(fā)言或主動發(fā)言，回答問題錯誤；課件制作質(zhì)量差，講解混亂，回答問題存在大量錯誤。2M1平時作業(yè)20%A-按時提交作業(yè)，作業(yè)基本準(zhǔn)確無誤。B-按時提交作業(yè)，作業(yè)存在少量錯誤。C-偶爾未按時提交作業(yè)，或作業(yè)存在較多錯誤。D-經(jīng)常不按時提交作業(yè)，且作業(yè)存在大量錯誤。3M1論文20%A-論文綜述全面，能夠很好闡述自己獨特見解，格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，文字表達準(zhǔn)確流暢。B-論文綜述比較全面，能較好闡述自己見解，結(jié)構(gòu)基本合理，格式比較規(guī)范，邏輯性較好，文字表達準(zhǔn)確通順。C-論文綜述不夠全面，能闡述自己見解，結(jié)構(gòu)存在不合理之處，格式基本規(guī)范，有一定的邏輯，文字表達基本清楚。D-論文綜述嚴重片面，不能闡述自己見解，結(jié)構(gòu)不合理，邏輯性差，格式不規(guī)范，文字表達不清楚。4M1期末考試40%評分標(biāo)準(zhǔn)參考試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)。5M2論文40%A-論文綜述全面，能夠很好闡述自己獨特見解，格式規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，文字表達準(zhǔn)確流暢。B-論文綜述比較全面，能較好闡述自己見解，結(jié)構(gòu)基本合理，格式比較規(guī)范，邏輯性較好，文字表達準(zhǔn)確通順。C-論文綜述不夠全面，能闡述自己見解，結(jié)構(gòu)存在不合理之處，格式基本規(guī)范，有一定的邏輯，文字表達基本清楚。D-論文綜述嚴重片面，不能闡述自己見解，結(jié)構(gòu)不合理，邏輯性差，格式不規(guī)范，文字表達不清楚。6M2期末考試40%評分標(biāo)準(zhǔn)參考試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)。7M2課堂表現(xiàn)、討論20%A-發(fā)言積極，回答問題正確，發(fā)言內(nèi)容有深度和見地；課件制作質(zhì)量優(yōu)，講解清楚，回答問題準(zhǔn)確。B-發(fā)言較積極，回答問題較正確，發(fā)言內(nèi)容有一定深度和見地；課件制作質(zhì)量良，講解較清楚，回答問題基本準(zhǔn)確。C-發(fā)言積極性一般，回答問題基本正確，發(fā)言內(nèi)容浮于表面；課件制作質(zhì)量中，講解有不清楚之處，回答問題存在少量錯誤。D-基本不發(fā)言或主動發(fā)言，回答問題錯誤；課件制作質(zhì)量差，講解混亂，回答問題存在