記敘文的選材 2課時(shí)課件

生活中的很多事情，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考，一定會(huì)給我們以感悟、以啟迪。抓住感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語言描述，然后畫龍點(diǎn)睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動(dòng)，讓別人也受益。

如我們所讀的文章《小狗包弟》《游褒禪山記》三，抓住事理的感悟點(diǎn)

別忘了，加點(diǎn)兒糖早上起晚了，媽媽沖好了牛奶放在桌上。我一手忙著戴帽子，一手抓起碗就喝，正在給我收拾書包的媽媽把糖罐送到我面前說：“加點(diǎn)兒糖吧！”頓時(shí)，一種異樣的感覺涌上心頭。我端著甜甜的牛奶，想說許多話，又說不出來。在清淡的生活中加一點(diǎn)糖吧！它能給你熱情，給你留下甜蜜。生活需要加一點(diǎn)佐料。當(dāng)你成功的時(shí)候，可否想過在轟轟烈烈的生活中加一點(diǎn)糖，去享受一下成功的歡樂，也使你去更加努力的尋找，為你下一次的拼搏，增添一種自信。當(dāng)你失敗的時(shí)候，在苦咖啡里加一點(diǎn)糖吧，讓它溫暖你冰冷的心，使你增添勇氣更加堅(jiān)強(qiáng)地走向下一次拼搏。心情久久不能平靜，腦海中不停地閃過這句話：“別忘了加點(diǎn)糖！”評(píng)析：喝牛奶加點(diǎn)糖，這是生活常識(shí)。早上，母親把熱好的牛奶放在桌上，女兒拿起就喝，母親忽然想到什么，趕忙說：“加點(diǎn)兒糖吧！”這時(shí)女兒會(huì)有什么感覺呢？如果只覺得母親關(guān)心我，疼我，愛我，那么這種感覺似乎太淺了，由這種感受寫出的文章自然不會(huì)有什么新意，自然也不感人。作者很善于捕捉這種似乎平凡的感覺，從中體味出一點(diǎn)新的感受?！凹狱c(diǎn)兒糖”，你會(huì)覺得生活是甜的，于是由加糖聯(lián)想到生活的某些“添加劑”。成功時(shí)需要添加“佐料”，失敗時(shí)更需要添加。如同“在苦咖啡里加點(diǎn)兒糖”，“會(huì)使你增添勇氣更加堅(jiān)強(qiáng)地走向下一次拼搏”。由“別忘了加點(diǎn)兒糖”這種生活體驗(yàn)，聯(lián)想到人生的一種心理體驗(yàn)，這種感悟、思考，正是本文成功的原因。值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

評(píng)析：這篇短文，寫的是生活中的一件小事。公交車司機(jī)為結(jié)婚車隊(duì)讓道，這件并不起眼的小事，如不深挖，可能只會(huì)表現(xiàn)“助人為樂”這一司空見慣的主題，而作者卻從“讓道”這件小事，從司機(jī)那句“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢！”感悟到“給別人的幸福讓道，是一件幸福的事，有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。”四、選材要新穎別致

創(chuàng)新是作文的靈魂，尤其是作文材料，更要在“真”、“小”的基礎(chǔ)上注意一個(gè)“新”字。試想：寫父愛母愛的文章，離不開下雨天送雨衣，深夜背“我”上醫(yī)院的情節(jié)；寫同學(xué)之間鬧誤會(huì)，總是自己心愛的一件物品不見了，往往又恰恰是他到我家玩過之后，于是確定是他偷走的，直到在某一個(gè)角落找到之后，我感到很難過，他卻不計(jì)前嫌……這些陳舊的材料，給人千人一面的感覺，令人讀而生厭。因此，要想寫出讓人感覺耳目一新的作文，就要選取新穎別致的材料。

1、自己最熟悉恰好又是別人不太注意的材料。2、人們熟知的、自己卻有了新認(rèn)識(shí)或新體驗(yàn)的材料。3、有新鮮的時(shí)代感（反映新思想、新風(fēng)尚、新特點(diǎn)）的材料。新穎(優(yōu)選具有新鮮的時(shí)代氣息、生活氣息的材料。)

文人需要我

嘿，大家好！說到我，你一定不陌生，我，就是大名鼎鼎的“酒”。需要我的人很多，最需要我的恐怕就是古代文人了。在古代文人中，我主要用于“飲愁”和“消愁”。要么讓人越喝越愁；要么讓人喝我忘愁。當(dāng)文人心中感到失意或得意時(shí)，他們常常舉杯痛飲，借著我的勁兒，在詩文中，或發(fā)泄胸中不滿，或抒發(fā)凌云壯志。當(dāng)文人不喜不悲時(shí)，自斟自飲或邀友共飲就變得十分愜意，那時(shí)的詩文也會(huì)浸透我的清香。可以說，是我成就了文人的詩文，文人的詩文也成就了我。

李清照，每每感傷，必提到我。像“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來風(fēng)急”“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”等等，不勝枚舉。有人說，婦人寫我是粗俗，可縱觀易安因我而激發(fā)靈感寫出的詞，作為婉約派的代表，沒人能否定它的地位，自然也不能否定我的重要作用了！

蘇軾，那句“明月幾時(shí)有？把酒問青天”，絕對(duì)是經(jīng)典之作。試想一下：滄桑的詩人在皎潔的月色中迎風(fēng)佇立的時(shí)候，手中高舉著一杯彌散著悠悠醇香的我，仰問蒼穹，淺吟低誦著思念親人的詩，那該多有美的意境?。∪绻@時(shí)，詩人手中沒有我，就沒有那感覺了。還有像“詩酒趁年華”“對(duì)酒卷簾邀明月”“夜飲東坡醒復(fù)醉”等等，無一不說明我對(duì)蘇軾的重要。

五、從歷史人物和文學(xué)形象中挖掘素材

歷史上有很多著名的人物和事件，文學(xué)作品中有很多典型的形象，選取它們，換一個(gè)角度，用今天的眼光去審視它，把它們加上自己的感情傾向表述出來，只要合乎情理，一定能打動(dòng)很多的讀者。選取這樣的材料會(huì)大大提高你的文章的品位。簡(jiǎn)評(píng)：“讀書破萬卷，下筆如有神”，最重要的是平時(shí)的積累，要博覽群書，尤其是中外名著，光靠課本上的幾篇文章遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。另外，還要注意“文以載道”，文章要表達(dá)思想。思想健康的文章才能給人積極的影響。考試作文的思想內(nèi)容必須與社會(huì)的價(jià)值取向保持一致，才能得到認(rèn)同。語文《考試說明》作文基礎(chǔ)等級(jí)明確要求“思想健康”，有些地方的閱卷負(fù)責(zé)人一再?gòu)?qiáng)調(diào)：作文只要思想不健康就不及格。那些不健康的內(nèi)容絕不能寫，不能越雷池一步，選材就絕不能進(jìn)入禁區(qū)。

選材時(shí)可先用發(fā)散思維，在草稿紙上列出你認(rèn)為切合題意的材料（為節(jié)省時(shí)間，每則材料可用三五字作提示），然后分析、鑒別，選定要使用的材料。

選定的材料，有的在文章中要保持原樣，如引用古代詩文名句、名言警句等；有的則須加工改造，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要進(jìn)行巧妙“剪裁”。語文《考試說明》對(duì)作文發(fā)展等級(jí)要求“材料豐富”。這選材，要有材可選才行。積累的材料越豐富，選材越能稱心如意。如果作文材料倉(cāng)庫(kù)空空如也，何談選擇？

下列哪些材料能表現(xiàn)“母愛”這個(gè)中心？1、我在學(xué)校長(zhǎng)瘡了，委屈地跑回家，母親說：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！2、我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！”3、我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后陪我連夜把文具盒

送回別人家。4、母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。5、母親在街上看見一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。記敘文選材思路一、選擇準(zhǔn)確、真實(shí)的材料二、抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)三、抓住事理的感悟點(diǎn)四、選材要新穎別致五、從歷史人物和文學(xué)形象中挖掘素材六、關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物說真話訴真情用心觀察勤于積累選材訓(xùn)練

題目：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了衣分偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬。請(qǐng)以“十六歲，我多了一份……”為話題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。

第二幕

白色的病床上，一個(gè)小女孩艱難地用小木棒翻著書。由于高位截癱，她只能通過鏡子吃力地看書，字是反的，她會(huì)因此不停地流著眼淚。但她并沒有抱怨，她堅(jiān)持了下來，她為此露出了多少次發(fā)自內(nèi)心的微笑。當(dāng)她坐在輪椅上，拉著手風(fēng)琴低唱著“我眼前有一片紅花綠草”時(shí)，她已經(jīng)懂得了生命的真諦。張海迪，一張蒼白的臉，卻為歷史添上了一道五彩的生命之景。

(抓住“苦讀”與“低唱”兩個(gè)畫面，展示了張海迪不向命運(yùn)低頭、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。)

第三幕

烈日當(dāng)空，一位農(nóng)民打扮的老伯正在田間忙碌著。低頭，彎腰，又站起。他一遍又一遍地重復(fù)著這一連串動(dòng)作，觀察著那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容頓時(shí)寫在了他的臉上：“找到啦！可找到你啦!我找了你十年啊，今天終于讓我找到了!”說著，他彎下身去，小心翼翼地將那株水稻連根挖起，欣喜若狂地帶著它往遠(yuǎn)處的房子跑去。他就是袁隆平，養(yǎng)活了幾億中國(guó)人民的偉大農(nóng)民，堅(jiān)持了十年，他終于在中國(guó)的歷史上畫上