《遇見》中考滿分作文優(yōu)秀7篇

第《遇見》中考總分值作文優(yōu)秀7篇

遇見中考總分值優(yōu)秀作文600字篇一

生活是平淡的，我愿保持熱情，辭別平庸。

——題記

如果說人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚(yáng)帆萬里，駛向自己人生價(jià)值的此岸。

網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)月，似乎每一天都是那么平凡無奇，早上從床上掙扎著起來，帶著睜不開的雙眼坐在電腦前，偶爾會(huì)偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測(cè)時(shí)翻開作業(yè)幫，不費(fèi)腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我突然想起了期末考，在家里我可以蒙混過關(guān)，但在考場上，我能蒙混過關(guān)嗎？而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎？我甚至不敢想象這樣下去，我的夢(mèng)想會(huì)離我越來越遠(yuǎn)嗎？我似乎下定了決定，從今天開始自律。

自律，說起來容易，但做起來難。上網(wǎng)課時(shí)，我看著例題，心卻飄到了九霄云外：我買的專輯到了嗎？今天晚上吃什么呢……等我回過神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又懊悔又苦惱，難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎？不，我不是！我下定決心的事就一定要做到！于是，我逼著自己全神貫注地聽網(wǎng)課。

可好景不長，到了晚上小測(cè)，我體內(nèi)的“惰魂〞又開始不安分地躁動(dòng)了。我點(diǎn)開了作業(yè)幫，正當(dāng)我要搜題時(shí)，心中一個(gè)聲音突然冒了出來：你這樣做了，那你的夢(mèng)想呢？要放棄了嗎？我想到了我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我就努力一把吧！我關(guān)掉了作業(yè)幫，開始自己做題。成績出來了，雖然沒有之前的分高，但我卻比之前都快樂，因?yàn)槲夷茏月闪耍?/p>

晚上躺在床上，我心中有一種預(yù)感，幸福又充實(shí)——我即將遇見更好的自己。

未來這個(gè)詞聽上去就很美好，但是別忘了，每一個(gè)我們所期待的美好未來都必須有一個(gè)自律的現(xiàn)在。

遇見中考總分值作文篇二

遇見，是一個(gè)十分神奇的詞語，古往今來，無數(shù)次遇見，帶來無限悲歡離合故事。

——遇見，是心靈的歸宿。

三毛說：“流浪本身是一場旅途，它并不孤獨(dú)。〞對(duì)于擁有自由不羈的靈魂的三毛，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。她這樣漂泊的狀態(tài)直到遇見了荷西——一個(gè)陽光的西班牙小伙。荷西對(duì)三毛的一片癡心以及命運(yùn)對(duì)他們的安排，使得三毛這顆漂泊的心終于找到了歸宿。三毛與荷西的遇見，讓飛沙走石的撒哈拉沙漠成了他們的避風(fēng)港。此遇見定一生歸宿。

——遇見，是命運(yùn)的悲劇。

“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。〞養(yǎng)在深閨的玉環(huán)小女遇見她的真命天子，由此一代賢君唐明皇便“從此君王不早朝〞。可嘆造化弄人，“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。〞馬嵬兵變，山盟雖在，錦書難托，血污游魂無處歸成了后人的嗟跎。此遇見為千年之嘆。

——遇見，是亙古的等待。

“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意沉沉。〞葉芝對(duì)于茅德·岡一見鐘情，而且一往情深。他是無法自拔的追求者，無奈落花有意，流水無情，一輩子被無數(shù)女子敬仰愛慕，可是他卻在苦苦地等待，直到離世前，葉芝仍在等待。果如倉央嘉措說的：“最好不遇見，如此可以不相戀；最好不相知，如此可以不相思。〞此遇見成剎那，化為亙古的等待。

遇見是何等的懸！人與人相遇而生悲歡離合，事與事相遇而生跌宕起伏。李白遇見汪倫，牛頓遇見蘋果，他爸遇見他媽，路人甲遇見路人乙……遇見是一個(gè)謎！既有遇見的平常，也有遇見的輝煌；既有遇見的無奈，也有遇見的必然。人生有無數(shù)次遇見，每一次遇見，都是一段故事。

《遇見》中考總分值作文篇三

窗外還是煙霧彌漫，急躁的車鳴在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。

奔忙的生活，雜亂的思緒，無聲的吶喊…。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油，掉進(jìn)去的螞蟻飄著飄著，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎還是沉淀在杯底的清水太遙遠(yuǎn)。

其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。

在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。

遇見這本書，簡潔精練的語句不再是平時(shí)掠過眼際的華美辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽光照亮迎面照壁的一角，像書中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺?，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進(jìn)這書的深處，漫游在字里行間。〞那里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長，散發(fā)著彌久的清香。

而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中……

邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說著“無欲那么剛〞?！胺鹫f，過去生五百次回眸，換來今生一次擦肩而過。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢〞，我們厭惡去遇見那些并不亮麗的景色，那些不光榮的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見。于是我們是不是應(yīng)留神懷一份蓮心，去襯托每一場相遇呢是不是應(yīng)當(dāng)懷著一份慈悲，去憐憫和撫慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢？

聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下。因?yàn)椋闹心歉凶觥坝暤木€一向懸著，那過去以往，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導(dǎo)“拿得起放得下〞又有幾個(gè)人做到了呢有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自我的慈悲。

書上問：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)用坦然暈開悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見和接納每一場悲歡離合。

作文遇見600字初中生篇四

孫曉云

窗外依稀是淅淅瀝瀝的小雨，浸濕了含苞欲放的花兒，浸濕了伸懶腰的小草，也浸濕了我回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

時(shí)光獵獵，逶迤而過。我的記憶停留在那天。

早上，我拿起書包準(zhǔn)備出門，后面?zhèn)鱽砹思贝俚穆曇?，“把雨傘拿上吧，預(yù)報(bào)今天有雨呢。〞我抬起頭望望天上的大太陽，不耐煩的說：“你煩不煩？真是的，我倒是想讓它下雨呢。〞我略帶嘲笑媽媽的說。媽媽只能把那紫色小傘又放回原位。

在課堂上，望著窗外灰蒙蒙的天空，心里害怕的想：該不會(huì)真的要下雨吧！不一會(huì)兒，天空像劃了一道口子，大雨傾盆而瀉，我突然又想起那把紫色小傘。

放學(xué)后，我頂著書包跑到公交車站，急得直跺腳，心里想：早上還吼過媽媽，對(duì)媽媽那種態(tài)度，她應(yīng)該不會(huì)來接我了吧！我開始恨我自己。

我望著那條回家之路，突然在朦朧中看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽嗎？我的心里又暗自想到：應(yīng)該不是?？赡巧碛半x我越來越近。我不由自主地看著那個(gè)瘦弱、堅(jiān)強(qiáng)的女子。我賭定她就是媽媽。

媽媽看著我，我跑過去抱住媽媽?！皨寢專以僖膊缓鹉懔?，我錯(cuò)了。〞“傻孩子。〞我接過媽媽手里的傘，媽媽的手竟如此涼，我下意識(shí)到原來媽媽頂著雨來給我送傘自己卻連傘也不打，我不敢往下想，淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。

我們沒有等公交車，而是漫步在那條小路上，我和媽媽共撐著一把傘。我看到媽媽的那邊身子竟是濕的，我用力把傘推向媽媽那邊，我意識(shí)到：原來媽媽有如此大的力量！

這次雨中的遇見讓我變得不再任性。我感恩這次遇見，這次完美的邂逅！

遇見中考總分值作文篇五

在青島老城區(qū)信步走來，老樹投下樹影斑斑，濃郁的文藝氣息，將城市的喧囂隱去。從大學(xué)路拐進(jìn)寧靜安然的窄巷——龍口路，一陣陣書香，帶我與那座老宅——駱駝祥子博物館初次遇見。

這是少年良友本學(xué)期的最后一次閱讀沙龍，章老師將我們會(huì)聚到這里，進(jìn)行《駱駝祥子》的賞析課。走進(jìn)博物館的院子，一股滄桑的味道撲面而來，秋風(fēng)吹拂著我的臉龐。首先映入眼簾的，便是那祥子拉車的雕塑。祥子是個(gè)光頭，拉著陳舊的黃包車，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出艱辛的表情，我心中原本讀作品時(shí)勾畫出的祥子的形象，迅速與眼前的雕塑重疊，更能體會(huì)到作者創(chuàng)作時(shí)的心境。老舍先生的兒子舒乙親手繪制了“祥子行動(dòng)路線圖〞，詳細(xì)的描繪了祥子行動(dòng)的七條線路，使我身臨其境的感受到祥子為了生計(jì)奔波的勞苦。

1934年，老舍先生來到青島，