長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1

江津區(qū)石門小學鄧穎長方形和正方形的周長江津區(qū)石門小學鄧穎長方形和正方形的周長長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1情境導入,感知周長情境導入,感知周長的周長是它四條邊的長度和。長方形情境導入,感知周長的周長是它四條邊的長度和。長方形情境導入,感知周長情境導入,感知周長情境導入,感知周長長9m寬6m活動一：試著算一算長方形的周長。合作探究，構(gòu)建模型長9m寬6m活動9m6m①9+6+9+6=30（m）長寬寬長+++=長方形的周長長長寬寬合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件19m6m①9+6+9+6=30（②9×2+6×2=30（m）長×2寬×2+=長方形的周長9m6m寬寬長長合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1②9×2+6×2=30（m）長×2寬×2+③9+6×2=30（m）長+寬（）×2=長方形的周長（）9m6m長長寬寬合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1③9+6×2=30（m）長①9+6+9+6=30（m）長寬寬長+++=長方形的周長②9×2+6×2=30（m）長×2寬×2+=長方形的周長③9+6×2=30（m）長+寬（）×2=長方形的周長（）合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1①9+6+9+6=30（m）長寬長8dm寬3dm試一試（8+3）×2=22（dm）長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長8dm寬3dm試一試（8+3）×2=22（dm）長方形和正活動二：計算下面正方形的周長。邊長7m合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1活動二：計算下面正方形的周長。邊長7m合作探究，構(gòu)建模型長方練習一：計算下面圖形的周長。長120cm寬80cm邊長10dm（120+80）×2=400（cm）10×4=40（dm）內(nèi)化方法，學以致用長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1練習一：計算下面圖形的周長。長120cm寬80cm邊長10d60m？練習二：

一個長方形水池的護欄是200m，水池長60m，寬是多少米？內(nèi)化方法，學以致用長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件160m？練習二：內(nèi)化方法，學以致用長方形和正方形的周①60×2=120（m）60m②200－120=80（m）③80÷2=40（m）長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1①60×2=120（m）60m②200－120=80（m①200÷2=100（m）60m②100－60=40（m）周長÷2=長＋寬長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1①200÷2=100（m）60m②100－60m40m（40+60）×2=200（m）長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件160m40m（40+60）×2=200（m）長方形和正方形的通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？歸納總結(jié)，分享收獲長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？歸納總結(jié)，分享收獲長方形和正拓展運用，升華提高長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1拓展運用，升華提高長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方練習三：設(shè)計一個長6m，寬4m的長方形活動區(qū)域。有幾種圍法？怎樣圍最節(jié)省材料？（每小格邊長為1m）墻墻墻墻門②③④①拓展運用，升華提高長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1練習三：設(shè)計一個長6m，寬4m的長方形活動區(qū)域。有幾種圍法？1.通過分割試驗詳細記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計得出銷售單品出品率；

2.通過分割試驗詳細記錄屠體分解過程中加工損耗、在賣場加工銷售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過期報廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計得出標準損耗率；

3.按照各銷售單品的預定價格所得的銷售額合計，可以計算出預算毛利額和預算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨特賣點。獨特賣點是顧客為什么要買你的產(chǎn)品而不買競爭者產(chǎn)品的理由。導購不能說出三個顧客買你產(chǎn)品的理由，就無法打動顧客。5.信賴產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識的基礎(chǔ)上，導購要更進一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點，相信自己的產(chǎn)品是一個好產(chǎn)品，是一個能為顧客帶來好處的產(chǎn)品，一個值得顧客購買的產(chǎn)品。這種信賴會給導購以信心，從而說服顧客的能力更強。6.決定要購買某種貨品的顧客：當導購把貨品拿給他后，他會詢問幾個問題，然后就會付款。接待這類顧客時，導購一般不必對貨品進行詳細的介紹，除非顧客提出要求。導購可以通過他們走路的方式、眼神、面部表情、說話的聲音來辨別這類顧客。7.沒有決定要購買某種貨品的顧客：這類顧客擔心買錯東西，在選擇貨品時猶豫不決，往往要花很多的時間。在這種情況下，導購有責任幫助他們做出選擇，可以向他們推薦幾種款式，但一定要注意推薦的貨品不能太多，因為過多的產(chǎn)品會使顧客眼花繚亂，更難做出決定。長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件11.通過分割試驗詳細記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的江津區(qū)石門小學鄧穎長方形和正方形的周長江津區(qū)石門小學鄧穎長方形和正方形的周長長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1情境導入,感知周長情境導入,感知周長的周長是它四條邊的長度和。長方形情境導入,感知周長的周長是它四條邊的長度和。長方形情境導入,感知周長情境導入,感知周長情境導入,感知周長長9m寬6m活動一：試著算一算長方形的周長。合作探究，構(gòu)建模型長9m寬6m活動9m6m①9+6+9+6=30（m）長寬寬長+++=長方形的周長長長寬寬合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件19m6m①9+6+9+6=30（②9×2+6×2=30（m）長×2寬×2+=長方形的周長9m6m寬寬長長合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1②9×2+6×2=30（m）長×2寬×2+③9+6×2=30（m）長+寬（）×2=長方形的周長（）9m6m長長寬寬合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1③9+6×2=30（m）長①9+6+9+6=30（m）長寬寬長+++=長方形的周長②9×2+6×2=30（m）長×2寬×2+=長方形的周長③9+6×2=30（m）長+寬（）×2=長方形的周長（）合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1①9+6+9+6=30（m）長寬長8dm寬3dm試一試（8+3）×2=22（dm）長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長8dm寬3dm試一試（8+3）×2=22（dm）長方形和正活動二：計算下面正方形的周長。邊長7m合作探究，構(gòu)建模型長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1活動二：計算下面正方形的周長。邊長7m合作探究，構(gòu)建模型長方練習一：計算下面圖形的周長。長120cm寬80cm邊長10dm（120+80）×2=400（cm）10×4=40（dm）內(nèi)化方法，學以致用長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1練習一：計算下面圖形的周長。長120cm寬80cm邊長10d60m？練習二：

一個長方形水池的護欄是200m，水池長60m，寬是多少米？內(nèi)化方法，學以致用長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件160m？練習二：內(nèi)化方法，學以致用長方形和正方形的周①60×2=120（m）60m②200－120=80（m）③80÷2=40（m）長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1①60×2=120（m）60m②200－120=80（m①200÷2=100（m）60m②100－60=40（m）周長÷2=長＋寬長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1①200÷2=100（m）60m②100－60m40m（40+60）×2=200（m）長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件160m40m（40+60）×2=200（m）長方形和正方形的通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？歸納總結(jié)，分享收獲長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？歸納總結(jié)，分享收獲長方形和正拓展運用，升華提高長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1拓展運用，升華提高長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方練習三：設(shè)計一個長6m，寬4m的長方形活動區(qū)域。有幾種圍法？怎樣圍最節(jié)省材料？（每小格邊長為1m）墻墻墻墻門②③④①拓展運用，升華提高長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1長方形和正方形的周長優(yōu)秀課件1練習三：設(shè)計一個長6m，寬4m的長方形活動區(qū)域。有幾種圍法？1.通過分割試驗詳細記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計得出銷售單品出品率；

2.通過分割試驗詳細記錄屠體分解過程中加工損耗、在賣場加工銷售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過期報廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計得出標準損耗率；

3.按照各銷售單品的預定價格所得的銷售額合計，可以計算出預算毛利額和預算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨特賣點。獨特賣點是顧客為什么要買你的產(chǎn)品而不買競爭者產(chǎn)品的理由。導購不能說出三個顧客買你產(chǎn)品的理由，就無法打動顧客。5.信賴產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識的基礎(chǔ)上，導購要更進一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點，相信自己的產(chǎn)品是一個好產(chǎn)品，是一個能為顧客帶來好處的產(chǎn)品，一個值得顧客購買的產(chǎn)品。這種信賴會給導購以信心，從而說服顧客的能力更強。6.決定要購買某種貨品的顧客：當導購把貨品拿